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Acompañar a dinamizar el POA con directivos y docentes de los centros educativos

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Revisarlo  en equipo para posibilitar las acciones contextualizadas.

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Revisarlo  en equipo para posibilitar las acciones contextualizadas.

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Organizar las actividades de cara a cumplir los objetivos

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apropiarme y construirlos con los actores en zona 

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apropiarme y construirlos con los actores en zona 

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La modalidad Híbrida demandará un nueva organización de acompañamiento

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La modalidad Híbrida demandará un nueva organización de acompañamiento

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la gestión de diversidad de acciones grandes

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la gestión de diversidad de acciones grandes

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Trabajar en equipo y priorizar acciones.

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Coordinación de tiempos, nivel de empoderamiento.

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Coordinación de tiempos, nivel de empoderamiento.

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El nivel de comprensión de los procesos educativos.

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Implementando las acciones y actividades y van en línea de los objetivos estratégicos y la visión y misión. 

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Implementando las acciones y actividades y van en línea de los objetivos estratégicos y la visión y misión. 

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DAR ACOMPAÑMIENTO Y SWGUIMEINTO PARA QUE SE HA GA REALIDAD EN JNUETROS CENTROS, EN LA REGIONAL, SIEMPTRE DESDE LOS ACUERDOS Y EL DIALOGO

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El POA son unos pasos que acercan a las metas de la planificación estratégica

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El POA son unos pasos que acercan a las metas de la planificación estratégica

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Trabajar en red y en equipo para hacerlo vida.

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Articular e implementar

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El seguir aún con una modalidad de trabajo hibrida (presencial y virtual)

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Soy parte de la construcción de este POA  que visualizan nuestros retos  para una educación que transforma

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Disponerme con Fe y Alegría para su implementación

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Disponerme con Fe y Alegría para su implementación

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En un compartir agradable para sumar presencia y avances. 

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En un compartir agradable para sumar presencia y avances. 

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El tema de como articular esta modalidad hibridad de la virtualidad y la presencialidad

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Virtualidad, acceso a la tecnología de las comunidades...

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la articulación entre los procesos educativos .
La sintonía con la misión e identidad del movimiento.

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Alcanzar los logros y acercarnos a los objetivos estratégicos

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Alcanzar los logros y acercarnos a los objetivos estratégicos

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Contextualizando, innovando, dejando atrás prácticas tradicionales.

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Virtualidad y falta de conexión

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la cantidad de acciones que llevamos.

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La incertidumbre en relación a la virtualidad y la presencialidad

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Dar seguimiento y valoración para que lo planteado se siga haciendo vida en las Regionales, zonas y centros educativos

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Desde una constante contextualización y reflexion de nuestras herramientas, estrategias etc.

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Con incertidumbre

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El pesimismo  que nos paraliza

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Feliz por el dialogo reflexivo, la sintonía en lo tratado, el soñar un mundo mejor desde la educación

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Desde acciones que generen conciencia personal, social y política que genere compromisos de cambio

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Me voy con entusiasmo por los retos para este año

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Me voy con entusiasmo por los retos para este año

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Con las acciones que responden al plan estratégico

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Coordinando la innovación, el trabajo que se va realizando

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Coordinando la innovación, el trabajo que se va realizando

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Feliz, motivado, retado y comprometido

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siendo parte de una familia y fortalecido 

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siendo parte de una familia y fortalecido 

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Muchas expectativas, y con un gran compromiso.

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Muchas expectativas, y con un gran compromiso.

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Animada por el trabajo en equipo.

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Motivado en los espacios de reflexión, para mirar horizontes de a dónde queremos llegar y cómo lograrlo

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Con expectativa y sintonía.

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Con ánimo de seguir trabajando para transformar la sociedad

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Planteándonos  líneas   que nos permitan  seguir construyendo una educación de calidad

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Poder tener un horizonte para el trabajo

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Poder tener un horizonte para el trabajo

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Con esperanza  en esta unión  de equipos