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As tecnologias de informação colaboram com uma metodologia mais ativa, onde o o aluno torna-se protagonista de sua aprendizagem.

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Vídeo para entender mais sobre as TICs

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TICs — Tecnologias da informação e comunicação

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As TICs como ferramentas no auxílio do deficiente intelectual (Ednete Morais Costa Elias)

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As TICs como ferramentas no auxílio do deficiente intelectual (Ednete Morais Costa Elias)

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Sabe-se que ainda existe uma grande resistência por parte dos docentes em utilizar-se das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), dificultando assim o aprendizado de muitos alunos.
Com o avanço das TICs, os estudantes da atualidade são pessoas que aderiram de alguma forma ferramentas que os façam aprender de forma prazerosa, para a construção do seu conhecimento.
As pessoas com Deficiência Intelectual, com dificuldades de acompanhar a sua turma, precisam do aporte das tecnologias, para efetivar sua aprendizagem.
O mercado oferece diversos recursos e equipamentos de apoio, como por exemplo: Softwares; Equipamentos Tecnológicos; Mobiliários; Recursos Ópticos; entre outros. para atender esse público, ou seja,  pessoas com deficiência intelectual e/ou outras deficiências.
Bortolozzo; Cantini, Alcântara (s.d., p. 1585) nos dizem que:
"A utilização das TICs como práticas pedagógicas estão sendo cada vez mais incorporadas ao cotidiano da escola. Porém, o uso significativo, como ferramenta que contribua para a construção de conhecimento, está longe de ser efetivada, pois percebe-se ainda que sua utilização está servindo apenas como ferramenta para incrementar a aula, como um instrumento para se repassar determinado conteúdo, não para o aluno construir por meio e com ele o seu conhecimento".
Portanto, cabe aos docentes procurarem forma de se especializarem em tecnologias, para melhor atender aos seus alunos, principalmente àqueles com deficiência intelectual.
REFERÊNCIAS:
BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato. CANTINI, Marcos César. ALCÂNTARA, Paulo Roberto. O uso da TICs nas necessidades educacionais (uma pesquisa feita no Estado do Paraná. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/Pedagogia/anarita.pdf - Acesso em: 2 de out. de 2023.

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Esse infográfico explica de maneira simples o que é uma TIC.

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Ampliando Horizontes Educacionais com as TICs (Deivson Santana)

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Ampliando Horizontes Educacionais com as TICs (Deivson Santana)

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A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem tem se mostrado uma ferramenta poderosa para tornar as aulas mais interativas e envolventes.

A inserção de TIC na sala de aula permite aos professores explorarem recursos como apresentações digitais, simulações e vídeos educativos.

No entanto, um desafio importante é garantir o acesso igualitário a essas tecnologias, pois nem todos os alunos têm os mesmos recursos em casa. Portanto, é fundamental buscar maneiras de equilibrar a integração das TIC, garantindo que todos os alunos possam se beneficiar.

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HQ digital produzido com a ferramenta Canva

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Utilização das TICs no processo de ensino-aprendizagem (o relato da Karina).

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Utilização das TICs no processo de ensino-aprendizagem (o relato da Karina).

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As TICs são excelentes ferramentas para auxiliar na aprendizagem do século XXI, em minhas aulas eu utilizo os tablets para criar HQs e livros de história colaborativas com os estudantes, envolvendo o ensino da Geografia e temas transversais. Um exemplo é esse HQ digital que fizemos na pandemia com uma das turmas que foi apresentado em um congresso, virou artigo e depois ofereci a oficina sobre essa possibilidade para outros professores replicarem.