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Yulissa : Seguir  promoviendo  la mentalidad de crecimientos en nuestros estudiantes .

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Yulissa : Seguir  promoviendo  la mentalidad de crecimientos en nuestros estudiantes .

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-Propiciar espacio de reflexión y cuestionamientos.

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Fomentar el pensamiento crítico de mis estudiantes mediante la implementación de conversaciones académicas para puedan analizar y cuestionar situaciones de diversos puntos de vista de las situaciones problemáticas

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Yulissa - Utilizar diferentes instrumentos para identificar el nivel de logro de nuestros estudiantes.

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Yulissa - Utilizar diferentes instrumentos para identificar el nivel de logro de nuestros estudiantes.

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Amada: Continuar trabajando las rutinas del pensamiento.

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Amada: Continuar trabajando las rutinas del pensamiento.

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Realiza la retroalimentación oportuna en el aula en los diferentes momentos de aprendizaje de mis estudiantes utilizando las estrategias de preguntas y repreguntas, así como también modelar situaciones para que lograr reconocer sus errores y así mejorar sus aprendizajes .

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Promover espacios donde los estudiantes puedan reflexionar sobre el feedback brindado por compañeros y docentes. Miss Iris

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Promover espacios donde los estudiantes puedan reflexionar sobre el feedback brindado por compañeros y docentes. Miss Iris

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Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes a través de preguntas, repreguntas y otras estrategias.

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Amada: Seguir implementando estrategias de retroalimentación y metacognición.

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Amada: Seguir implementando estrategias de retroalimentación y metacognición.

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Realizar preguntas poderosas que inviten a la reflexión al estudiante.

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Elita - Seguir trabajando con nuevas estrategias para lograre en los estudiantes un pensamiento crítico y reflexivo.

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Elita - Seguir trabajando con nuevas estrategias para lograre en los estudiantes un pensamiento crítico y reflexivo.

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Jackeline: Fomentar preguntas poderosas, conflictos cognitivos y retos que ayuden a desarrollar su pensamiento. 

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Jackeline: Fomentar preguntas poderosas, conflictos cognitivos y retos que ayuden a desarrollar su pensamiento. 

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Fortalecer el pensamiento reflexivo y crítico de mis estudiantes en los plenarios, conversaciones académicas ante las situaciones problemáticas de su contexto.

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-Utilizar otros (nuevos) recursos para aprovechar la retro .
- Fortalecer la metacognición a partir de experiencia.

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Elita - Brindar espacios de retroalimentación a través de diversas estrategias.

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Elita - Brindar espacios de retroalimentación a través de diversas estrategias.

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Implementar estrategias que fomenten el pensamiento crítico entre nuestros estudiantes, tales como formulación de preguntas poderosas, estrategias de metacognición, y retroalimentación entre ellos mismos.

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Considero que podemos utilizar herramientas o recursos digitaales que nos permitan visualizar en tiempo real los logros de aprendizaje de los estudiantes, y así poder dar feedback más efectivo y en el tiempo oportuno.

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Aplicar la retroalimentación oportuna y efectiva de acuerdo a los criterios de éxito y el logro de la meta.

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Implementar estrategias de retroalimentación utilizando nuevos recursos que permitan brindar el andamiaje necesario según la necesidad de cada estudiante y promover la metacognición.

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Jackeline: trabajarlos con preguntas, paletas y fichas.

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Jackeline: trabajarlos con preguntas, paletas y fichas.

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Utilizar herramientas digitales donde se puedan plantear peguntas o actividades que nos permitan evaluar la construcción de aprendizajes en cada uno de nuestros estudiantes.

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Permitir a los estudiantes tener la capacidad de reconocer sus emociones y de lo demás afrontando y resolviendo de manera adecuada.

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Tania Muguerza: Lograr la capacidad en los estudiantes de comprender sus emociones y de los demás afrontando y solucionando de manera adecuada.

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Tania Muguerza: Lograr la capacidad en los estudiantes de comprender sus emociones y de los demás afrontando y solucionando de manera adecuada.

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Tania Muguerza: Lograr la capacidad en los estudiantes de comprender sus emociones y de los demás afrontando y solucionando de manera adecuada.

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Tania Muguerza: Lograr la capacidad en los estudiantes de comprender sus emociones y de los demás afrontando y solucionando de manera adecuada.

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Tania Muguerza: Lograr la capacidad en los estudiantes de comprender sus emociones y de los demás afrontando y solucionando de manera adecuada.