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Acompanhar o processo do ensino aprendizagem discentes (alunos) apartiy das aulas on-line nas plaformas portifólio e atividades Impressas.
Monitoramento das Práticas Pedagógica,em salas de aulas.
Assegurar a integração das disciplinas da BNCC e da parte diversificadas do projeto
Validar os programas de ação e guias de aprendizagem dos professores.

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Sandra Prata

Intensificar o monitoramento da participação dos estudantes, assim como estabelecer e cumprir o fluxo de acompanhamento com a equipe.

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Enfoque
Garantia dos direitos de aprendizagem dos alunos na disciplina de Arte.
Sistematização das dificuldades encontradas pelos alunos em relação a alguns conteúdos;

Estimular e desenvolver o protagonismo dentro da disciplina de Arte.

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- Contribuir na aprendizagem do aluno
auxiliando-o na compreensão e interpretação
dos conteúdos nas diversas áreas disciplinares
através de ferramentas digitais e visuais.
- Traçar estratégias que auxiliem o aluno na aquisição
de competências como leitura e escrita.
- Trabalhar atividades com mais imagens e textos de questionamentos de forma mais simplificada e objetiva.

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Identificar e buscar os alunos infrequentes;
Buscar qualificar a desigualdade intelectual do aluno;
Intensificar o habito de leitura e interpretação de textos, além da leitura de mapas.

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Enfoque Inglês:
INTENSIFICAR A BUSCA ATIVA E O MONITORAMENTO DOS ALUNOS INFREQUENTES.

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Djailma - CAF
Intensificar as ações de tutoria na busca àqueles alunos infrequentes, tanto nas aulas online quanto na realização das atividades (impressas e online).

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- Focar nas dificuldades dos alunos apresentada na avaliação diagnostica de processo em relação aos descritores de matemática.
-Traçar estratégias para intensificar a tutoria dos alunos e no monitoramento deles em relação a evasão escolar.
-Preparar e promover ações que envolvam os alunos nas provas de nível estadual e nacional tais como: IDEB e SAEB na disciplina de matemática.

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ENFOQUE DE QUÍMICA                                                  - Validação dos direitos de aprendizagem dos alunos na disciplina de química;                                 - Sistematização das dificuldades encontradas pelos alunos em relação a alguns conteúdos para solucionar dificuldades encontradas pelos alunos em relação a alguns conteúdos;                   -   promover a preparação dos alunos para exames como Enem e vestibulares.                                                                              - Ação mais efetiva na tutoria e na busca pelos alunos que estão infrequentes tanto nas aulas on-line quanto nas atividades impressas. 

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ENFOQUE DE QUÍMICA                                                  - Validação dos direitos de aprendizagem dos alunos na disciplina de química;                                 - Sistematização das dificuldades encontradas pelos alunos em relação a alguns conteúdos para solucionar dificuldades encontradas pelos alunos em relação a alguns conteúdos;                   -   promover a preparação dos alunos para exames como Enem e vestibulares.                                                                              - Ação mais efetiva na tutoria e na busca pelos alunos que estão infrequentes tanto nas aulas on-line quanto nas atividades impressas. 

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Aprimorar ainda mais as análises de questões e processos de escrita, através da (propulsão), ou seja, uma ação pedagógica voltada para a aquisição e desenvolvimento de habilidades específicas dos alunos,

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- Trabalhar ações alinhadas com Propulsão e o Projeto de Vida dos discentes;
- Promover a preparação dos alunos para exames como ENEM, vestibulares e IDEB;
- Estimular o protagonismo dos discentes na disciplina Sociologia;
- Garantia dos direitos de aprendizagem dos alunos na disciplina de Sociologia;
- Intensificação de monitoramento com relação a tutoria;

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Enfoque de Física
- Promover estratégias que assegurem  o desenvolvimento das competências e habilidades na disciplina de Física.
-Reforçar o monitoramento dos alunos para diminuir a infrequência.
-Trabalhar atividades diversas de propulsão.
-Promover ações para a preparação dos alunos para exames como ENEM, vestibulares.

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Enfoque ED.FÍSICA:

* Promover uma melhor socialização e espirito de equipe dentro das turmas, que compõe a escola, assim garantindo uma melhor aprendizagem, interação e ao mesmo tempo  articulando as aulas dentro das bases curriculares e interdisciplinar.
*Realizar um monitoramento mais focado com articulações entre os familiares e gestão escolar.
* Desenvolver habilidades motoras nos alunos, oferecendo experiências motoras adequadas ao desenvolvimento motor de cada faixa etária.
* Proporcionar ao aluno a descoberta do seu próprio corpo, incentivando eles a participar de atividades corporais para que ele se conheça tendo sempre o respeito ao próximo, o desenvolvimento da cidadania e incorporando assim a Educação Física como oportunidade de manutenção da saúde

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Criar estratégias para uma maior participação dos alunos no desafio nota 1000, com o objetivo de desenvolver a leitura e a escrita numa concepção reflexiva, por meio dos tipos, gêneros e suportes textuais, tendo como foco a apreensão de informações e construção de sentido. Intensificar a tutoria para que os alunos sejam monitorados semanalmente.

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Criar estratégias para uma maior participação dos alunos no desafio nota 1000, com o objetivo de desenvolver a leitura e a escrita numa concepção reflexiva, por meio dos tipos, gêneros e suportes textuais, tendo como foco a apreensão de informações e construção de sentido. Intensificar a tutoria para que os alunos sejam monitorados semanalmente.

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Enfoque - promover estratégias de monitoramento que assegurem o desenvolvimento das competências e habilidades dentro das disciplinas de ciências e biologia, assim como garantir o direito de aprendizagem de todos os alunos através de práticas educativas diversas, utilizando ferramentas tecnológicas.

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Traçar estratégias para intensificar a tutoria, reforçando assim o monitoramento dos alunos;

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Traçar estratégias para intensificar a tutoria, reforçando assim o monitoramento dos alunos;

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Intensificar o trabalho interdisciplinar, com vistas a contribuir para o desenvolvimento de habilidades e competências do século XXI;

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- Reforçar o monitoramento dos alunos para diminuir a infrequência;
- Trabalhar atividades diversificadas na Propulsão.