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O Haikai é uma forma poética criada no século XVI, originada do Japão e que acabou se popularizando pelo mundo. Apesar de serem poemas concisos e objetivos, os haicais possuem grande carga poética.
Para a produção do Haikai inspirei em uma fotografia tirada do céu da região de Grão Mogol- Mg. No qual o mesmo se mostrava esplêndido e inspirador. Foi uma fotografia realizada espontaneamente que passou a ser uma contemplação das belezas do céu. Meu Hakai fala sobre tranquilidade e paz, aspectos insdispensaveis na vida de qualquer ser humano.

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"Pedagogia Tradicional e o Ensino da artes"

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"Pedagogia Tradicional e o Ensino da artes"

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"Pedagogia Tecnicista e o Ensino da Arte"

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"Pedagogia Tecnicista e o Ensino da Arte"

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"Pedagogia Realista/Progressista e o ensino da Arte"

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"Pedagogia Realista/Progressista e o ensino da Arte"

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Com o surgimento do movimento da Escola Nova, ideias modernizadoras começaram a influenciar as aulas de Arte. A proposta era romper totalmente com o modelo tradicional de ensino de Artes que permeava na Educação. A proposta da Pedagogia Nova é de que os professores forneçam materiais, espaços e estrutura para as turmas criarem, sem interferirem durante a produção dos estudantes. Permitindo que a arte surja naturalmente, de dentro para fora.

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Tendências Pedagógicas e o Ensino de Arte (1)

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Minha produção baseada na obra "Meu jardim" de Juan Miró trata-se de uma modificação de ambientes, passando de um jardim florido para o espaço rico de elementos galáticos. A ideia foi utilizar os personagens que nos lembram extraterrestre para criar um ambiente diferente da obra original.

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A metáfora do guarda-chuva. Qual é o seu guarda-chuva?

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A metáfora do guarda-chuva. Qual é o seu guarda-chuva?

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Na minha vida inteira o meu guarda-chuva sempre tem sido Deus. Ele é o meu refúgio e nele sempre encontro paz. A minha família vem em segundo lugar porque sem ela não teria na vida um sentido para existir. Nesses tempos perturbadores de Pandemia me senti muitas vezes aflita e com medo de um futuro inserto, e foram essa duas referências que me ergueram, me protegeram e me deram forças para não desistir.  Abro um parêntese para dar reconhecimento  as minhas amigas da graduação, que também foram essenciais nesse período.