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Formando assim um ser humano mais crítico, reflexivo e que respeita e valoriza a ciência!

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Formando assim um ser humano mais crítico, reflexivo e que respeita e valoriza a ciência!

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A imagem vetorial "Crianças interninais que estudam fora da sala de aula" pode ser usada para fins pessoais e comerciais de acordo com as condições da licença adquirida sem royalties. A ilustração está disponível para download em alta resolução por até 5297x4153 e em formato de arquivo EPS.

País: Australia

Características de ilustrações feitas à mão: Quadrinhos

Orientação de imagem: Horizontal

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Crianças interninais que estudam fora da sala de aula

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Ofertas de conteúdo de banco de imagem em agosto Entrar A imagem vetorial "Crianças interninais que estudam fora da sala de aula" pode ser usada para fins pessoais e comerciais de acordo com as condições da licença adquirida sem royalties. A ilustração está disponível para download em alta resolução por até 5297x4153 e em formato de arquivo EPS.

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Rita Bernardino * Aromaterapia e Bem-Estar

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Afinal, o que é ser criativo? Pode ser um tanto ao quanto difícil definir o que é a criatividade, mas sem dúvidas está relacionada à capacidade de criar e transformar.

No universo corporativo, a pessoa considerada criativa é capaz de formular teorias, inventar produtos, produzir conteúdos atrativos, encontrar soluções diferenciadas e elaborar ações que cativam o público.

Ou seja, é uma característica fundamental para garantir o sucesso de um negócio, independentemente da sua tipologia. Mas será que a criatividade é um dom, ou será possível desenvolver essa habilidade? E qual é a sua importância na comunicação de um negócio?

Para conheceres a resposta destas e outras perguntas, continua a ler que vou contar-te tudo!

Criatividade: Como influencia o desenvolvimento dos negócios

Primeiramente, sabe que a criatividade é uma habilidade que pode ser adquirida através da experiência e estímulos.

Esse é um traço de personalidade muito procurado no mercado de trabalho e as empresas valorizam profissionais criativos e inventivos.

Isso ocorre devido à alta competitividade e ao novo perfil dos consumidores, que exige das empresas a capacidade de criar coisas novas e de aperfeiçoar os processos. Portanto quem investe nessa qualidade só tende a ganhar.

Vê a seguir alguns dos motivos pelos quais a criatividade é muito importante na comunicação e sucesso de um negócio.

1 - Maior probabilidade de desenvolvimento do negócio

Através da comunicação criativa é possível encontrar boas ideias e soluções inusitadas para circunstâncias que aparentemente não teriam resolução.

2 - Aumenta a competitividade das empresas

As organizações que contam com gestores e colaboradores criativos têm a capacidade de inovar, o que agrada muito o mercado atual. Com isso, conseguem maior destaque perante a concorrência.

3 - Ajuda a resolver conflitos

No ambiente corporativo não é incomum encontrar diversos tipos de conflitos de ideias e opiniões.

Entretanto, através de uma comunicação criativa entre os colaboradores os problemas podem ser resolvidos a partir de ideias não centralizadas e mais abertas.

4 - Comunicação mais assertiva

Ser criativo na comunicação vai fazer com que um negócio seja mais assertivo na implementação de um projeto e relacionamento com o público.

Isso afeta positivamente o posicionamento da empresa no mercado, e assim aumenta ainda mais as hipóteses de ter um negócio bem sucedido.

5 - Adaptação às diversas realidades

Muitas empresas, especialmente as PME's, contam com um orçamento limitado. Isto faz com que nem sempre seja possível implementar na prática as estratégias que se gostaria por falta de disponibilidade de investimento.

E é aí que entram os gestores e colaboradores criativos, que conseguem, muitas vezes, criar ações com a improvisação de soluções e recursos reduzidos.

6 - Promove a colaboração

A criatividade aplicada na rotina de uma empresa proporciona uma visão mais ampla e sistémica dos negócios. Com isso, é possível desenvolver conexões e soluções de forma colaborativa entre os funcionários.

7 - Proporciona melhores resultados

A criatividade é uma das grandes responsáveis pelo sucesso de uma empresa. Através desta cria-se e inova-se, gerando maior visibilidade no mercado.

Com isso, a organização só tem a ganhar em resultados e, consequentemente, em faturação.

Para estimular a criatividade no ambiente de trabalho, é preciso sair do padrão, e focar-se no que deseja realizar. A partir daí pensa em alternativas para conseguires conquistar esse resultado.

Procura incentivar essa característica na hora de solucionar problemas, de criar ações internas, de desenvolver novos métodos, de elaborar processos e de otimizar as procuras.

Lembra-te, é necessário apostares na criatividade para consolidar uma posição de destaque, e principalmente, à frente da concorrência. Assim fidelizas o consumidor através de ações comunicativas criativas.

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Criatividade: A importância na comunicação de um negócio

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Afinal, o que é ser criativo? Pode ser um tanto ao quanto difícil definir o que é a criatividade, mas sem dúvidas está relacionada à capacidade de criar e transformar. No universo corporativo, a pessoa considerada criativa é capaz de formular teorias, inventar produtos, produzir conteúdos atrativos, encontrar soluções diferenciadas e elaborar ações que cativam o público.

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por Pr. Alzeir Rogério

Salomão no livro de Provérbios 23:7 escreve: "Pois como imaginou na sua alma, assim é", por sua vez o apostolo Paulo em sua carta aos Filipenses 4:18 nos exorta da seguinte forma: "irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é honesto, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável, tudo o que é de boa fama, se há alguma virtude, e se há algum louvor, nisso pensai", nos dando uma indicação clara que devemos usar a nossa mente, nossos pensamentos e nossa imaginação de uma forma boa, criativa e positiva, pois se assim fizermos, assim seremos.

A imaginação é a oficina onde são formados os planos criados por cada pessoa. O impulso e o desejo, sua carga emocional e motivacional, dão o contorno, a forma e a ação por meio da ajuda da faculdade imaginativa da mente.

Em Gêneses 11:6, Deus diz o seguinte: "O povo é um e todos têm uma só língua. Isso é o que começam a fazer; agora não haverá restrição para tudo o que eles intentarem fazer", deixando clara a ideia de que o homem pode criar qualquer coisa que ele possa imaginar, isto é, tudo que a mente do homem pode pensar e acreditar, ela pode alcançar.

A única limitação do ser humano encontra-se no desenvolvimento e no uso da sua imaginação e estruturar os seus desejoso e sua motivação para agir. Ao vivenciar a emoção de ter seu desejo realizado, você desenha a realidade desses sentimentos para si.

A visualização é normalmente associada a fechar os olhos e usar a imaginação criando-se imagens mentais, mas nem todos têm essa facilidade, assim, podemos usar a escrita, que é também altamente eficaz na geração dessas imagens e sentimentos, pois se projetam para ajudar a criar um caminho que mesmo sendo muito simples, gera uma quantidade de fatos novos em cada um desses caminhos.

Esse processo pode ser muito divertido assim que você começar a fazê-lo! E começar, às vezes talvez seja a parte mais desafiadora, mas somente pensar, para a maioria das pessoas não é o suficiente por vários motivos: Primeiro, o ato de escrever transforma o seu desejo, ele deixa de ser um simples pensamento e toma forma através de palavras no papel ou outro lugar onde você realmente possa ler; segundo, escrever ajuda a ter clareza e a aperfeiçoar o seu desejo; terceiro, permite que o seu desejo seja autossuficiente e sem estar cercado de confusão; e quarto, escrever de ajuda a ser objetivo.

Lembre-se que para ser realmente eficaz, você precisa ir mais longe, você precisa expressar a emoção em suas palavras, porque, ao fazer isso, irá invocar a emoção desejada dentro de si mesmo, e quanto mais detalhado for aquilo que escrever, mais você evocará uma resposta emocional adequada.

De acordo com o arquiteto FranK Lloyd Wright: "A raça humana construiu as coisas mais nobres quando as limitações eram maiores e, portanto, quando mais for requerida a imaginação para construir". Quando você começar a construir o seu futuro a partir desse ponto, não se preocupe com os obstáculos. Diante das dificuldades, use a imaginação como um telescópio para ver além das limitações e ponha sua fé em ação.

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O poder que existe na imaginação - Instituto Aliança

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Aprenda a usar sua imaginação a seu favor por Pr. Alzeir Rogério Salomão no livro de Provérbios 23:7 escreve: "Pois como imaginou na sua alma, assim é", por sua vez o apostolo Paulo em sua carta aos Filipenses 4:18 nos exorta da seguinte forma: "irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é honesto, ...

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Fazer a análise de um texto, seja ele de qual tipo for, exige uma leitura ativa, boa interpretação, anotações e responder as perguntas básicas sobre o conteúdo lido. A análise crítica de artigos geralmente é bastante exigida pelos professores de disciplinas na graduação e pós-graduação e, não raro, deixa os estudantes com algumas dúvidas.

A análise crítica deve ser direta, mesclando momentos de descrição com crítica direta.

Passos para fazer uma análise crítica de um artigo

Um roteiro de como fazer uma análise crítica de um artigo é apenas um ponto de partida, pois o autor do texto poderá incluir ou excluir itens conforme a sua necessidade ou interesse. Antes de começar a escrever o texto, o autor deverá ter uma leitura crítica do artigo a ser analisado.

Fazendo uma análise crítica

1) Primeiramente, é importante ler o artigo com bastante atenção para ter uma ideia geral sobre o conteúdo e propósito do autor. Nesse primeiro momento, foque apenas na leitura do texto, de forma a compreender bem as intenções do autor, o que poderá auxiliar no momento de construir o seu argumento.

Você deverá identificar a tese do autor, determinando o que ele está apoiando ou contrariando. Observe também em qual contexto o argumento está inserido e se o autor oferece uma solução para problemas que possam surgir na tese.

Veja também: Aprenda a resumir artigos de forma simples e descomplicada

2) Na segunda leitura do artigo, você já poderá anotar as suas ideias sobre o texto. Lembre-se de destacar as passagens mais interessantes, as contradições e todas as informações que possam levantar discussões. Em um artigo acadêmico, geralmente as ideias principais poderão ser encontradas entre os tópicos frasais de cada parágrafo ou período.

Para redigir um bom artigo, é importante saber manter distância do texto durante as leituras, pois assim será possível distinguir as ideias do autor e a sua opinião sobre essas ideias.

3) Busque responder a perguntas específicas sobre o artigo. Qual é a ideia do autor e o seu propósito com o texto? Quais são as teorias ou perguntas que o autor propõe? Você também deve observar os detalhes ou pontos que apoiam o argumento do autor. Todas essas informações serão muito importantes no momento de escrever a sua análise crítica e articular as suas próprias palavras.

Veja também: Artigo de Opinião

4) Ao redigir o seu texto, equilibre os pontos negativos e positivos. Se a sua análise crítica incluir mais elementos positivos, comece com algo negativo antes de defender positivamente o trabalho. Caso a sua crítica inclua mais pontos negativos, primeiramente identifique os elementos positivos. Se você tiver observações positivas e negativas sobre um mesmo trecho, escreva um parágrafo que reflita isso.

5) A parte da organização da análise é muito importante. Você deve apresentar a obra que será analisada, incluindo informações bibliográficas e mais profundas. Posteriormente, inclua a sua própria tese, resuma o trabalho, divida a sua crítica e conclua com seu julgamento final.

Veja também: Como memorizar textos com facilidade

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Como fazer uma análise crítica de um artigo - Estudo Prático

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Fazer a análise de um texto, seja ele de qual tipo for, exige uma leitura ativa, boa interpretação, anotações e responder as perguntas básicas sobre o conteúdo lido. A análise crítica de artigos geralmente é bastante exigida pelos professores de disciplinas na graduação e pós-graduação e, não raro, deixa os estudantes com algumas dúvidas.

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Agência de Detetives Particulares em São Paulo -

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Atendimento 24h
11 97435-9441

Home > Blog > Casos > Uma investigação só termina com o flagrante?

O processo de investigação não é igual para todos os tipos de caso. Cada situação requer um processo específico e que atenda às necessidades de cada cliente. O foco são os resultados esperados e, dentro desse contexto, cada investigação terá uma finalidade e um momento específico para ser encerrada.

Em função disso, o Detetive particular elabora uma estratégia de atuação para que a investigação seja particular, formatada exatamente com todas as necessidades do cliente.

Quando o cliente entra em contato com um Detetive, ele terá que fornecer dados, detalhes e informações para que seja definido o melhor caminho a ser seguido e, com isso, a investigação seguirá na direção daquilo que é esperado pelo cliente.

Por isso, é importante conhecer as fases da investigação, pois existem muitas dúvidas que surgem ao longo desse processo. Uma delas é saber quando termina a investigação. E a resposta mais acertada é que o final da investigação dependerá do objetivo do cliente. Ela pode terminar somente quando for feito o flagrante ou em uma das fases da investigação, pois o cliente pode não querer encarar a verdade de frente. Para muitos, apenas algumas provas já serão o bastante.

Fases da investigação

1 - A partir dos dados fornecidos pelo cliente, o Detetive fará o levantamento de todas as informações que serão necessárias para o andamento das investigações.

2 - Busca de documentos que possam comprovar as suspeitas.

É importante frisar que, dependendo dos objetivos do cliente, aquilo que for levantado aqui já seja o suficiente para encerrar as investigações.

3 - Obtenção de provas, dentro das leis do país, que comprovem as suspeitas. Isso pode ser conseguido através de áudios, vídeos, gravações, fotografias, entre outros.

4 - Envio de relatórios diários, semanais, quinzenais ou mensais com o detalhamento de tudo o que foi descoberto.

5 - Formulação e envio de um relatório final com tudo o que foi observado e comprovado pela investigação.

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Uma investigação só termina com o flagrante? Denaip Detetives

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Atendimento 24h 11 97435-9441 Home > Blog > Casos > Uma investigação só termina com o flagrante? O processo de investigação não é igual para todos os tipos de caso. Cada situação requer um processo específico e que atenda às necessidades de cada cliente.

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... E adoção de uma abordagem científica, que inclui:

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... E adoção de uma abordagem científica, que inclui:

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Aristóteles definiu a ciência como um "conhecimento demonstrativo", ou seja, um tipo de conhecimento comprovado que pode ser expressado por meio de uma demonstração, com fundamento em observações, análises e experimentos considerando as mais diversas hipóteses sobre aquele assunto.

Mas, se alguém perguntar a você "o que é ciência?", talvez seja difícil pensar em uma resposta correta, rápida e objetiva. Afinal, ciência é um conceito complexo e, por isso, nesta matéria explicamos o que é ciência, como funciona o método científico, e qual a importância da divulgação científica para a sociedade.

O que é ciência?

A palavra "ciência" vem do latim "scientia", que significa "conhecimento". Por isso é correto dizer que você "tomou ciência" quando tomou conhecimento de alguma coisa que aconteceu, de um fato.

No sentido mais específico da palavra, a ciência é aquele tipo de conhecimento que busca compreender verdades ou leis naturais para explicar o funcionamento das coisas e do universo em geral. É por isso que cientistas fazem observações, verificações, medições, análises e classificações, procurando entender os fatos e traduzi-los para uma linguagem estatística. E é aí que entra o método científico.

O que é método científico?

O método científico é, basicamente, um conjunto de regras para se realizar uma experiência, com o objetivo de produzir um novo conhecimento, além de corrigir conhecimentos pré-existentes. Essas regras são necessárias justamente para coibir a subjetividade, direcionando a pesquisa para a produção de conhecimentos válidos - em suma, científicos.

Existem variados tipos de métodos científicos, seguindo distintas linhas de procedimento. Então, o pesquisador pode tomar diferentes caminhos para realizar um trabalho verdadeiramente preciso, como os abaixo:

Experimental: engloba os métodos hipotético-dedutivo, de observação e medição

Dialético: considera o constante movimento dos fenômenos históricos e sociais

Empírico-analítico: baseia-se na lógica empírica, diferenciando elementos de um fenômeno e revendo cada um deles individualmente

Histórico: relaciona o objeto ou fenômeno estudado às etapas pelas quais eles passam, em ordem cronológica

Normalmente, o método científico segue algumas etapas básicas para que o planejamento da pesquisa seja orientado. Não é algo mandatório, mas o comum é a seguinte ordem:

1. Observação

2. Elaboração do problema

3. Levantamento de hipóteses

4. Experimentação

5. Análise dos resultados

6. Conclusão

A observação é a etapa em que se observa o objeto ou fenômeno para começar a elencar como eles se relacionam com a realidade (ou a natureza). Então, na etapa em que se elabora o problema, o pesquisador organiza questões sobre o que está sendo observado, reunindo perguntas essenciais cujas respostas guiarão o estudo. Depois, é a hora de levantar hipóteses, usando conhecimentos prévios para supor respostas aos problemas levantados - esta etapa é uma das mais críticas; afinal, hipóteses mal elaboradas comprometem as etapas subsequentes e, consequentemente, todo o resultado do estudo.

Já na etapa da experimentação, é a hora de realizar experimentos que confirmem as hipóteses levantadas, com a união de teoria e prática. A ideia aqui é responder todos os questionamentos para verificar todos os resultados levantados, o que chega ao passo seguinte, que é justamente o de análise de resultados. Aqui, o pesquisador checa se o material reunido é suficiente para explicar todos os problemas elaborados de acordo com as hipóteses iniciais. É justamente nesta etapa em que se decide se será necessário levantar novas hipóteses ou não.

Por fim, a conclusão: é aqui que o pesquisador, então, faz afirmações sobre o objeto ou fenômeno estudado, tudo embasado pelo progresso das etapas anteriores e sua coerência. As afirmações em questão são o que se chama de teorias. Então, somente quando as diferentes hipóteses e experimentos feitos no estudo trouxerem sempre o mesmo resultado, é que as teorias poderão ser consideradas como leis, cientificamente falando.

E não podemos esquecer que, quando falamos em "ciência", não estamos falando apenas das ciências exatas ou biológicas- as ciências humanas também existem e tratam do comportamento do ser humano na sociedade. Contudo, nas ciências humanas nem sempre são usados os mesmos métodos das demais ciências, mas ainda assim mantêm o rigor do caráter científico em suas pesquisas e observações.

A importância da divulgação científica

Com o boom das redes sociais e da internet como um todo, a divulgação científica tem tido bastante destaque. Por um lado, é uma coisa boa: muito mais pessoas, hoje, têm acesso a conhecimentos científicos que, antes, acabavam restritos aos meios acadêmicos. Por outro lado, a qualidade e veracidade de informações disseminadas em redes sociais é motivo de preocupação - ainda mais em uma época em que as pessoas não se dão ao trabalho de checar o que recebem em grupos de WhatsApp e demais plataformas. Dessa maneira, ao mesmo tempo em que a ciência ganhou um palco bastante democrático para se espalhar por aí, também vê o crescimento de correntes de desinformação que, abraçadas pela população geral, se tornam perigosas - como é o caso do movimento antivacinas, por exemplo, ou da negação das mudanças climáticas.

Por isso a difusão científica por parte da mídia é tão importante: o jornalismo tem justamente o papel de fazer checagem de fatos e informações, buscando a fonte de tal conhecimento para validá-las. A divulgação científica é o que transforma o discurso técnico em uma linguagem "palatável" para o público geral, fazendo com que qualquer pessoa, mesmo leiga, seja capaz de compreender o que está sendo divulgado.

E o Canaltech faz o seu papel: nossa editoria de ciência divulga, diariamente, as grandes notícias que impactam o meio científico, reunindo descobertas, estudos em andamento e tudo o que é importante para que os leitores fiquem por dentro do que está acontecendo no universo da ciência. Afinal, é vital que os pesquisadores dialoguem com a sociedade, mostrando suas pesquisas cujos resultados, muitas vezes, melhoram a vida das pessoas - e é preciso seriedade e comprometimento para levar essas informações ao público geral, ávido por inovações que mudam o mundo.

A ciência faz parte das nossas vidas de uma maneira mais íntima do que muitos imaginam, e ter acesso ao conhecimento científico é essencial para a construção de um mundo cada vez melhor.

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O que é ciência, método científico e divulgação científica?

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Aristóteles definiu a ciência como um "conhecimento demonstrativo", ou seja, um tipo de conhecimento comprovado que pode ser expressado por meio de uma demonstração, com fundamento em observações, análises e experimentos considerando as mais diversas hipóteses sobre aquele assunto. Mas, se alguém perguntar a você "o que é ciência?", talvez seja difícil pensar em uma resposta correta, rápida e objetiva.

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... Soluções estas que levam em conta as aprendizagens conquistadas através das áreas do conhecimento!

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... Soluções estas que levam em conta as aprendizagens conquistadas através das áreas do conhecimento!

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20 Mai 2019

( Atualizada às 15h50, para a corrigir informação da segunda resposta da entrevista sobre a fusão do CNSP com o CNPC) A fusão entre a Superintendência de Seguros Privados (Susep) e a Superintendência Nacional de Previdência Complementar (Previc) criará uma autarquia que supervisionará R$ 1,9 trilhão gerido pelos setores de seguros e previdências aberta e fechada. O modelo adotado é o mesmo dos outros reguladores do mercado financeiro - Banco Central (BC) e Comissão de Valores Mobiliários (CVM). Na esteira das mudanças nas regras de aposentadoria no Brasil, uma das pretensões da economista Solange Vieira, que vai comandar o novo órgão, é convergir as regras da previdência. A seguir, os principais trechos da entrevista:

Valor: Quando haverá definição sobre a fusão entre Susep e Previc?

Solange Vieira: Essa decisão é da Casa Civil junto com o Ministério da Economia. Nossa expectativa é de que em 15 dias, no máximo, [o projeto de Lei ou Medida Provisória] seja encaminhado para a Casa Civil.

Valor: Como será na prática?

Solange: Esperamos um pouco mais de autonomia regulatória e imaginamos que o conselho de recursos [Câmara de Recursos da Previdência Complementar] acabe. Os julgamentos passam para nossa estrutura. O CNSP [Conselho Nacional de Seguros Privados, que se fundirá com o Conselho Nacional de Previdência Complementar] fica como um grande guarda-chuva regulatório. Será a diretriz do marco regulatório que trabalharemos.

Valor: A nova autarquia perde relevância se o regime de capitalização não for aprovado?

Solange: Com ou sem capitalização - e acho que ela vai sair -, o que estamos fazendo é importante para o desenvolvimento do setor. A reforma da Previdência é um fato que está colocado. O modelo atual mostra um sinal de esgotamento grande. Acho que oposição, governo, não importa de que partido as pessoas hoje são, todos concordam que a Previdência tem um déficit e que precisa ser resolvido.

Valor: Qual será a importância dessa nova autarquia?

Solange: Serão R$ 1,9 trilhão de recursos [sob supervisão]. Com a mudança do regime para capitalização, é fundamental que estejamos estruturados e tenhamos um trabalho de educação financeira da população. O Brasil é carente de poupança de longo prazo.

Valor: É possível incentivá-la?

Solange: Eu arriscaria dizer que a maior parte destes R$ 2 trilhões está alocada em renda fixa. Eu acho que temos que incentivar projetos de private equity, operações de project finance estruturadas, em que tradicionalmente estão as maiores rentabilidades no mundo. O setor pode ter seus recursos alocados de fato em projetos de longo prazo.

Valor: Os fundos de pensão tiveram problemas com private equity...

Solange: Sim, e temos que evoluir essa regulação. Os fundos e as SPEs constituídos perderam credibilidade porque ocorreram vários problemas de corrupção, de governança, de má gestão.

Valor: Na sua opinião, a fiscalização da Previc foi eficiente?

Solange: A fiscalização tem que evoluir muito. De modo geral, tem sido muito reativa e tem que evoluir para algo mais preventivo.

Valor: A regulação deve evoluir?

Solange: Quando vários fundos de pensão apresentam déficit, dão problema, com certeza o marco regulatório precisa ser aprimorado.

Valor: Que mudanças poderiam haver na previdência aberta para convergir com a fechada?

Solange: Quando o governo permite isenção tributária no setor de previdência [aberta], ele está focando em investimentos de longo prazo. Hoje a isenção tributária não está associada a carteira dos planos, ao prazo médio dos investimentos. E temos que começar a ligar essas duas coisas.

Valor: Poderia ser uma isenção tributária progressiva?

Solange: Tem que ser algo progressivo, as carteiras mais longas devem ter isenções maiores e carteiras mais curtas, isenções menores. E temos que fazer com que o mercado tenda a evoluir para investimentos de longo prazo.

Valor: E nos fundos de pensão, que mudanças poderiam ser feitas?

Solange: O fundo de pensão já tem uma 'duration' alta. A regra de saque é bem mais restritiva do que em um PGBL. A grande transformação nos fundos de pensão é que precisa ser dada mais flexibilidade para os participantes portarem recursos. A Lei 108/109 já fez um avanço grande, mas acho que podemos ousar um pouco mais e trazer concorrência entre os setores.

Valor: Que tipo de ousadia?

Solange: O participante do fundo de pensão deveria ter o direito - de forma programada, para não afetar a liquidez e antes de ficar elegível à aposentadoria - de decidir se quer a renda vitalícia no fundo A, B ou C ou por meio de uma seguradora. Ele deveria poder portar [transferir os recursos].

Valor: Por que ele portaria e não permaneceria no fundo?

Solange: Porque tem custos administrativos diferentes, ofertas de taxas de juros, precificação. Quando você contribui num plano de contribuição definida ou variável, você acumula recursos para receber o benefício com uma renda certa. Para isso acontecer, existe uma taxa de juros pactuada. E essa taxa varia de fundo para fundo.

Valor: Qual é a importância disso para o participante?

Solange: O participante tem que conhecer as opções que tem para saber exercê-las. Isso também é um ponto importante para as fundações voltarem a ter uma dinâmica e ter empresas interessadas em ter fundos de pensão. À medida que você deixa o participante portar recursos pós-emprego, esses participantes não vão fazer mais parte da base de cálculo, não vão mais representar riscos para as empresas. E com isso eliminamos o risco pós-emprego que temos muito grande nos planos de benefício definido, de empresas estatais e todos os planos que se convertem em renda certa pós-aposentadoria.

Valor: Qual será o tratamento dado às insurtechs, startups financeiras voltadas para seguros?

Solange: Esse processo de inovação que estamos passando no mundo todo nos pressiona a evoluir tecnologicamente e evoluir o marco regulatório para permitir maior flexibilidade. Estamos discutindo a possibilidade de fazer uma regulação por segmentação, de acordo com a estrutura da seguradora, de termos faixas de regulamentação de acordo com a estrutura da seguradora.

Valor: Isso funcionaria também para os fundos de pensão?

Solange: Também faz sentido, eu não posso exigir as mesmas regras de um fundo como a Previ [fundo de pensão dos funcionários do Banco do Brasil] que tem mais de R$ 180 bilhões de patrimônio e um fundo de pensão que está começando e tem R$ 400 milhões, R$ 500 milhões. Até hoje, nos seguros e fundos de pensão, não pensamos uma regulamentação que permita à empresa nascer pequena e depois se tornar grande. E quando eu falo de regulamentação segmentada, o chamado 'sandbox', é podermos permitir a empresa pequena nascer dentro desses mercados e ter isenções temporárias de regulamentação. Será muito importante para o dinamismo da economia.

Valor: Na previdência aberta, há fundos com ganhos abaixo do CDI.

Solange: Isso não está bom. Temos que analisar tanto o nosso marco regulatório, mostrar para o participante que essa rentabilidade não é adequada. E o participante que tem que cobrar a performance, o regulador não pode interferir. Até o fim de junho, a Susep vai divulgar a lista de rentabilidade dos fundos.

Valor: E como isso será feito nos fundos de pensão?

Solange: Temos que divulgar a performance, o custo administrativo. É muito importante ter uma análise comparativa de custos.

Fonte: Valor

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Com união de Susep e Previc, mais autonomia

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(Atualizada às 15h50, para a corrigir informação da segunda resposta da entrevista sobre a fusão do CNSP com o CNPC) A fusão entre a Superintendência de Seguros Privados (Susep) e a Superintendência Nacional de Previdência Complementar (Previc) criará uma autarquia que supervisionará R$ 1,9 trilhão gerido pelos setores de seguros e previdências aberta e fechada.

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Uma capacidade de formular e resolver problemas...

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Uma capacidade de formular e resolver problemas...

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Por que você deveria ter um método para Solução de Problemas? Que diferença isso faz? Sem um método agimos impulsivamente, impensadamente, aleatoriamente. As ações são tentativas no escuro de atingir um alvo. Diante de um problema podemos ficar muito perdidos, desorientados, ansiosos, quase irracionais. Ter um método para Solução de Problemas ajuda a encontrar e construir alternativas e não simplesmente fazer alguma coisa, qualquer coisa.

Sem um método: ações aleatórias e repetitivas

Em outro artigo apresentei o método que uso para lidar com problemas e desafios. O " Método Limonada para Solução de Problemas " faz uma analogia com a preparação de uma limonada. Bem simples como fazer um suco para matar a sede. Quem nunca fez um suco? Quem não tem nenhum problema para resolver?

Antes do uso desse método eu encarava meus problemas do modo normal: com ansiedade e irritação, buscava a primeira ação possível ou evitava fazer algo a respeito para me livrar do problema. Mas, como todos sabem, um problema não se evapora, simplesmente some: PUF. É uma esperança irracional essa de torcer para o problema se desintegrar, ou esperar que não esteja lá quando eu acordar amanhã, ou ainda "fingir de morto" e aí o urso vai embora... Você já viu alguém agindo assim? Você já fez desse modo? O desfecho da situação problema é um borrão, e ficamos torcendo para acontecer o melhor com um pouco de sorte.

Contar com a sorte ou uma conjunção astral para solucionar um problemas é insólito demais, pouco produtivo, extremamente incerto e muito cansativo. Não podemos nos dar ao luxo de depender de "sorte" ou outro fator que não se apoie em nosso trabalho intelectual e braçal. Quero dizer com isso que a ansiedade, a irritação e outras reações emocionais não devem controlar uma ação de solução de problemas ou um processo de tomada de decisão. Sob o peso da ansiedade e do medo acabamos agindo de forma rápida ou impulsiva, por uma decisão ilusória, produzindo uma solução parcial, ou não sustentável ou até mesmo podemos prolongar ou ampliar a situação problema.

Já li diversos autores sobre a questão do problema, da busca da solução e da tomada de decisão. Testei diversos métodos e eles funcionaram por algum tempo, mas logo eu não estava fazendo todo o processo ensinado e a coisa não funcionava mais. Percebi essas técnicas eram coisas complexas e/ou fora da minha prática cotidiana o que demandava uma longa curva de aprendizagem. Minha força de vontade não sustentava minha disciplina até que se tornasse um hábito de produtividade, e as técnicas de solução de problemas não solucionavam mais. A busca de um método simples e conectado com meu dia a dia me levou ao método e à analogia da limonada.

A construção do Método Limonada para Solução de Problemas

Pensando em como solucionar o problema da solução de problemas, eu procurava a forma mais simples e direta possível. Inicialmente, apliquei algumas ideias ao meu maior projeto pessoal na ocasião (comentado no texto " Desafio: 24h sem reclamar "). Aos poucos percebi que estava sendo mais fácil lidar com os problemas e, seguindo os passos da técnica, eu atuava de forma mais simples e assertiva nas dificuldades.

Apliquei em questões corriqueiras e em decisões maiores e mais complexos; introduzi esses passos na clínica psicológica e passei a ajudar meus clientes a perceber e estruturar o pensamento conforme a proposta no método. Mesmo sem eu declarar que era um procedimento para solução de problemas isso ajudou a organizar e esclarecer as ações diante dos dilemas de cada um.

Preparei um esquema ilustrativo para apresentar o " Método Limonada para Solução de Problemas " usando uma analogia com o preparo de uma limonada (descrito no artigo "5 passos para solução de problemas"). Você já fez ou já viu alguém fazer um suco de frutas como limão ou laranja, então tem a noção suficiente para entender os passos do método. O principal objetivo desse esquema é organizar o pensamento para abordar a questão problemática de forma direta e simples, encontrando e avaliando as alternativas para intervir de modo imediato ou fracionado, mantendo a confiança nas decisões e a efetividade da ação.

Por que deveríamos ter um método para Solução de Problemas?

Nada que se construiu no mundo está isento de um método. Pense no que quiser como exemplo: remédios, casas, trens, pirâmides, fones de ouvido, relações diplomáticas, escrever um artigo, cuidar de uma orquídea, relacionamentos amorosos etc.. Tudo o que você faz tem algum método, mesmo que você não classifique assim. Estamos constantemente buscando jeitos melhores para fazer o que fazermos no dia a dia, é nisso que a tecnologia se apoia: substituir métodos de trabalho por máquinas ou produtos químicos que facilitem nosso trabalho (isto é, substituindo um método braçal, por um produto ou serviço que é outro método para resolver um problema)

Um bom método entregar algo novo sobre alguma coisa conhecida. Não se trata de uma coisa totalmente nova, mas de utilizar o que você já tem e já sabe, oferecendo um modo diferente de fazer. Não estou falando de produtos, porque o mercado tem outras ações mercadológicas como criar um problemas/necessidade para entregar uma solução. Estou falando de como aplicar o que você já tem em um contexto não aplicado antes. Isso é a novidade: uma espécie de reciclagem de suas habilidades já aprendidas. Supervalorizar o que não tem o desvalorizar o que já tem, definitivamente não é uma opção sustentável. (Por "sustentável" quer dizer: aplicar recursos necessários e suficientes para construir um resultado desejável em melhor prazo possível).

Não resolvermos porque nos acomodamos?

Pela grande demanda de tarefas e pela expectativa de uma resposta rápida frente uma situação problema nos acostumamos e nos acomodamos a ir direto ao resultado esperado, reprimindo ou relevando o processo de construção de resultado.

Optamos por produtos instantâneos do tipo "basta adicionar água e pronto", como se fossem o auge da inteligência e produtividade contemporânea. Buscamos a solução mais curta, como se tivéssemos uma "batata quente" nas mãos.Rejeitamos as produções "feitas à mão" porque parecem retrogradas, imperfeitas, desnecessariamente trabalhosa. Preferimos abrir mão de aplicar a inteligência no processo de solução de problema, baseado na falácia de que todo problema é igual, é apenas um estorvo, apenas sofrimento desnecessário, nada de bom vem de um desafio a ser superado, ele é apenas uma barreira entre mim e o que é realmente bom que está do outro lado. Um dito popular diz:

"Se atalho fosse bom, seria o caminho principal, não um atalho".

Então precisamos tomar cuidado se o que estamos procurando é uma solução que seja simples ou um atalho para encurtar o caminho, mas sem oferecer alternativas de eliminação do problema, seja pela prevenção ou pela preparação antecipada de algo inevitável. Por exemplo: alguns aplicativos de produtividade prometem uma solução simples ao usar um único dispositivo móvel para agregar minhas anotações e tarefas principais, ao invés de ter que olhar em um celular, um computador, uma agenda promocional e os guardanapos rabiscados com ideias. Um exemplo de algo inevitável mas que pode ser antecipado para estar preparado: terremotos no Japão são frequentes, então toda a população está treinada para saber agir quando um acontecer, os prédios mais novos tem sistema de amortecimento para evitar movimentaçoes que o derrubem etc. Não se pode evitar, mas pode-se estar preparado.

Soluções imediatas existem, mas são para os problemas mais simples. Questões mais complexas exigem mais elaboração e aplicação das inteligências. As soluções imediatas aplicadas indiscriminadamente podem apenas transferir o problema para daqui a pouco e/ou a responsabilidade para outra pessoa. Isso não é solução de problema, é transferência de problemas. De transferência em transferência vamos tocando os dias, com a enganosa sensação de solução e imediata sensação de alívio. Até encontrar uma "bomba" que não consigo jogar tão longe ou tão rápido e então...

Produtividade pessoal requer atitude pessoal

Infelizmente, a atitude de transferência de responsabilidade é muito comum; o problema não é resolvido e a atitude proativa não desenvolvida impacta diretamente a produtividade pessoal. Importante lembrar que "d elegar não é transferir" e produtividade não é "batata quente", ativismo ou agitação. Esta visão equivocada do modo de lidar com as coisas da vida prejudica o desenvolvimento de atitudes essenciais, como, por exemplo, aprender a lidar com um processo e compreender os impactos dessa ação.

Um processo pode ser entendido como um conjunto de etapas sucessivas, que se montam ao longo do tempo, que podem ser impactadas por contingências internas e externas, que requerem concentrações de recursos necessários, em direção a um resultado possível - não necessariamente o resultado planejado, desejado ou necessário). Sem o processo não se chega a lugar nenhum e não se constrói nada. Podemos até terceirizar a execução de um processo ou outro, mas a compreensão e coordenação de suas etapas.

Ter um método para Solução de Problemas

Então, solução de problemas é um processo e ter um método é sem dúvida um importante ingrediente para uma ação exitosa.

Em se tratando de solução de problemas, é improvável ter uma solução coerente e satisfatória aplicando a técnica " Transferência Xtreme de Responsabilidades ", até porque as consequências, em geral, não são transferíveis, mesmo que o tenha sido o processo. Um exemplo disso: o marido e a esposa (ou o pai e o filho) compartilham um mesmo veículo; se um deles simplesmente deixar para o outro a responsabilidade do abastecimento, e o outro deixar para o usuário anterior por ter usado por último, provavelmente os dois receberam as consequências, direta ou indiretamente, desse ping-pong de responsabilidade: o combustível acaba e o carro não anda com ninguém. Mesmo deixando para o outro, a consequência chega aos dois lados.

Então, encontre um modo pessoa de solucionar problemas, para que você viva o processo da resolução de modo consciente e lúcido e então evite cair nas armadilhas da acomodação, dos ladrões do tempo, ou os ladrões da serenidade. Se quiser, você pode começar a praticar com o Método Limonada de Solução de Problemas e ir tendo ideias para o seu próprio modo de lidar com suas dificuldades, desafios e problemas.

O principal é ter consciência sobre o que está fazendo e ter um método para fazê-lo..

Deixe seu comentário no post e compartilhe como você costuma resolver seus problemas? Que método ou técnica você usa?

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Por que ter um método para Solução de Problemas? - PensarAção

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Por que você deveria ter um método para Solução de Problemas? Que diferença isso faz? Sem um método agimos impulsivamente, impensadamente, aleatoriamente. As ações são tentativas no escuro de atingir um alvo. Diante de um problema podemos ficar muito perdidos, desorientados, ansiosos, quase irracionais.

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Esta competência nos garante uma postura científica perante o conhecimento!

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Esta competência nos garante uma postura científica perante o conhecimento!

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Tudo o que você precisa saber sobre conhecimento

O conhecimento é o conjunto de informações que o indivíduo adquire por meio da sua experiência, aprendizagem, crenças, valores e insights sobre algo no decorrer da sua trajetória. A pessoa que detêm o conhecimento é capaz de saber alguma informação ou instrução e a mesma pode mudar comportamentos e auxiliar na tomada de decisões.

O conhecimento é capaz de transformar vidas e, se utilizado devidamente, contribui significativamente para a construção de um mundo melhor. Trata-se de um processamento complexo e subjetivo da informação absorvida por um indivíduo.

É a interação com processos mentais lógicos e não lógicos, com experiências anteriores, compromissos e vários outros elementos que fazem parte da mente de uma pessoa.

São exemplos de conhecimento: o conhecimento sobre um fato, acerca de um produto/serviço, proveniente de estudos ou experiências, o conhecimento das leis, o autoconhecimento, etc.

O conhecimento é o principal fator de influência nas decisões, atitudes, comportamentos e perspectiva. Ele expande o potencial infinito do ser humano.

Definições de conhecimento

Conhecimento no dicionário

"1. Ato ou efeito de conhecer. 2. Ideia, noção. 3. Informação, notícia, ciência. 4. Prática da vida, experiência. 5. Discernimento, critério, apreciação. 6. Consciência de si mesmo, acordo".

Conhecimento é a opinião justificada pela verdade

Até os dias de hoje, a definição de conhecimento desenvolvida por Sócrates ainda é uma das mais aceitas pelos acadêmicos. Como o filósofo grego não deixou qualquer tipo de material escrito com seus pensamentos, o que sabemos sobre sua forma de raciocinar são os textos de Platão, um de seus principais discípulos.

Diálogos sobre o significado da palavra conhecimento aparecem em textos famosos de Platão, como Mênon , Timeu , Teeteto e na República . Neles, o conceito é definido como uma opinião verdadeira que possui justificativas. Sendo assim, o conhecimento e a opinião se separam devido ao viés racional inerente ao primeiro.

Mas o que seria uma opinião justificada pela verdade? Essa resposta não foi obtida pelos filósofos clássicos. Tendo em seus textos, tanto Platão quanto Aristóteles, uma noção expressa bastante vaga sobre tal ponto. Essa definição é explorada mais claramente pelos autores modernos, que utilizam o conceito de "evidência" para justificar que uma opinião é, na verdade, um conhecimento.

Quando migramos esse olhar para o campo científico, a evidência ganha ainda mais peso, podendo ser obtida por uma observação empírica ou mesmo por explicações de cunho mais abstrato, como as equações físicas que justificam a movimentação de um corpo celeste cuja verificação ainda não é possível.

Conhecimento na pedagogia

O conhecimento dentro da pedagogia tem como função fazer com que a pessoa aprenda, de forma rápida, sobre determinado assunto, a partir da aplicação e fixação de conceitos, matérias e princípios que já foram apreendidos por outras pessoas.

Autoconhecimento

O autoconhecimento diz respeito ao conhecimento que o indivíduo tem sobre si mesmo. Quando ele desenvolve tal habilidade, consegue identificar suas competências e trabalha seus pontos de melhoria, assim como entende quais são seus medos, limitações e expectativas, fortalecendo sua inteligência emocional, repensando suas atitudes e se adaptando mais facilmente às mudanças.

Aplicação do conhecimento

Saber que um fato se constitui em uma verdade justificada é só o primeiro passo. Mais importante que obter conhecimento é a gestão aplicada a ele. Ou seja: de que forma a pessoa utiliza o conhecimento adquirido para transformar sua vida e a das outras pessoas sempre para melhor.

Tipos de conhecimento

Entenda a seguir, os tipos de conhecimentos existentes:

Conhecimento científico

Diz respeito a informações e dados que possuem comprovação com base em métodos científicos. Para que esse conhecimento se torne possível, é necessário que sejam realizados testes e pesquisas capazes de comprovar determinada teoria. Ou seja, esse termo se refere a um conjunto de proposições que devem ser seguidas para se chegar à "verdade sobre algo".

O método científico foi discutido abertamente pela primeira vez na famosa obra de René Descartes, Discurso do Método . O autor faz um resgate histórico dos conceitos utilizados para se chegar à "verdade".

Basicamente, esse método parte do pressuposto de que tudo pode ser reduzido a partes cada vez menores e que deverão ser analisadas separadamente. Desta definição, surgiu a famosa frase: "para compreender o todo, basta compreender as partes".

De maneira simplificada, método científico é o grupo de regras essenciais para se chegar a um novo conhecimento ou revisar um antigo. Para que ele exista, é necessário que a proposição tenha passado por essas quatro etapas:

Observação: verificação de um fato ou das consequências de uma experiência;

Hipótese: utilizando os dados recolhidos na etapa anterior, o pesquisador sugere suposições que explicariam tal fenômeno observado;

Lei: descrição do fenômeno e seu funcionamento;

Teoria: só pode ser obtida após a realização de diversos experimentos que comprovem que a lei proposta seja realmente uma verdade. Pode ser obtida com provas empíricas ou abstratas.

Conhecimento teológico

É o conhecimento com embasamento religioso, nesse sentido, não tem comprovação científica, pois norteia suas explicações através da fé e a mesma é incontestável.

Conhecimento empírico

O conhecimento empírico nada mais é do que o senso comum, o popular. Aquilo que é estipulado a partir da vivência, observação e experiência do ser humano com o ambiente, com as outras pessoas e o mundo como um todo.

Por conta disso, esse tipo de conhecimento não se preocupa em coletar as informações com base científica, mas sim, com base nas tradições, o que aumenta as chances dos erros acontecerem.

Conhecimento filosófico

No conhecimento filosófico, é levada em consideração a relação indivíduo/rotina, norteada pelas suas reflexões subjetivas. Portanto, não se leva em consideração coisas materiais. Através desse tipo de conhecimento são construídas questões acerca do mundo e do ser humano.

Dado, informação e conhecimento

Os conceitos de dado, informação e conhecimento são constantemente confundidos, entenda cada um deles:

Dado

O dado se refere a um conjunto de códigos. Quando estes são interpretados, passam a ter um significado e se tornam um registro de um evento. Podendo ser repassado de um sistema para outro ou, ainda, de uma pessoa para outra.

Quando isso acontece, ou seja, quando o dado é repassado, a pessoa obtém uma informação. Nesse sentido, é possível afirmar que o dado é a base da informação.

Informação

Como dito anteriormente, a informação é a interpretação de um conjunto de dados dentro de um contexto. O que a torna um elemento com significado, não apenas para uma pessoa específica, mas também, para grupos diversos.

Ela pode ser acumulada, processada e repassada. Quando a informação é decodificada, ela se torna a base para a construção do conhecimento.
Quer descobrir o poder do conhecimento? Assista meu vídeo.
Conhecimento

O conhecimento nada mais é, do que a informação tratada e absorvida por uma pessoa. Quando isso acontece, a informação interage com processos mentais, insights, crenças, valores e experiências do sujeito, o que ocasiona em tomada de decisão e mudança de comportamento.

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Você sabe o que é conhecimento? - Portal

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O conhecimento é o conjunto de informações que o indivíduo adquire por meio da sua experiência, aprendizagem, crenças, valores e insights sobre algo no decorrer da sua trajetória. A pessoa que detêm o conhecimento é capaz de saber alguma informação ou instrução e a mesma pode mudar comportamentos e auxiliar na tomada de decisões .