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semana #1  presentación del curso y  técnica de presentación de un cuento

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semana #1  presentación del curso y  técnica de presentación de un cuento

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técnica de una presentación del cuento, fue una exposición muy diferente y creativa, ya que debíamos realizar  nosotras mismas una presentación basada en personajes para así presentarnos ante la clase.
es una bonita forma de incluir a los alumnos a participar

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En esta semana aprendimos como poder redactar cuentos personales, siempre debemos tener por lo menos un cuento el cual nos sepamos de memoria para pode contarlo a los alumnos .
Estimulan la imaginación y la creatividad del niño y niña y poco a poco se despierta la sensibilidad por la belleza. Los cuentos nos ayudan a trabajar la educación en valores a través de sus personajes y hechos que en ellos suceden. Los cuentos, por lo tanto, constituyen un gran recurso para los educadores.

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semana #3 conciencia fonológica. Cuentos desordenados 

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semana #3 conciencia fonológica. Cuentos desordenados 

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El objetivo aquí era hacer que los estudiantes pudieran organizar cada cuento es su orden respectivo

El cuento es una herramienta que desarrolla la imaginación y la creatividad, las cuales le permiten al niño jugar, interactuar con otros e internarse en un mundo de fantasía. De esta manera se contribuyen al mejoramiento de la capacidad expresiva, argumentativa y se incrementa su vocabulario.

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Fue una clase la cual no estuve presente por problemas personales, pero  busque la información

Esta habilidad les permite a los niños reconocer y usar los sonidos del lenguaje hablado, identificar palabras, contar el número de sílabas que la componen, y darse cuenta de los sonidos que se repiten en diversas palabras; todo esto permitirá que los niños se enfrenten de manera exitosa al proceso de lectura

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esto con el fin de ayudar al niño en el proceso de su lecto escritura

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aprendimos como entrar a la caja de herramientas y como realizar un planeamiento didáctico

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en esta semana se hizo dos exposiciones
el pifo fonético
El estudiante aprende a reconocer los grafemas y a asociarlos con su fonema mediante el sonido inicial de la palabra clave y el dibujo que ilustra esta, estimulando así un proceso dual de aprendizaje de la lectura.

método Montessori.
Este modelo educativo se caracteriza en poner énfasis en la actividad dirigida por el niño y en la observación clínica por parte del maestro.

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metodo multisensorial
ES UN METODO MUY BUENO EN EL DESARROLLO Y LOS SENTIDOS DE LOS NIÑOS

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examen grupal

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método eclético
Este método propicia la enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura de manera simultánea.

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el grupo de las mentes brillantes hizo la exposición del método silábico.
las actividades fueron muy bien planteadas solo que no participaron todas las compañeras falto organización

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exposición grupal armario de las letras
método fonetico

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sábado III Q. Primera  prueba de Español I  2022

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libreta de cuentos