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Proporcionar aos professores de EJA momentos de interação e construção coletiva de materiais que atendam às especificidades da EJA em atendimento remoto.

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Encontros semanais com os professores de diferentes escolas e diferentes componentes curriculares para definição do  “grande tema” a ser estudado no material de forma a articular o desenvolvimento de habilidades distintas.

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Produção de material coletivo e roteiro para exploração do material com o tempo de duração de, aproximadamente, seis semanas.

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A avaliação da proposta ocorre mediante o engajamento dos professores na elaboração do material e participação nos encontros; autoavaliação proposta para todos os envolvidos (equipe SEJA, professores, gestores e alunos) e devolutiva por meio de breves relatos realizados nas lives - Conecta SEJA.

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Escolha e publique registros (fotografia, áudio, vídeos, jogos, músicas e outros) de atividades dos alunos durante o estudo do tema acima.

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Escolha e publique registros (fotografia, áudio, vídeos, jogos, músicas e outros) de atividades dos alunos durante o estudo do tema acima.

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Escolha e publique registros (fotografia, áudio, vídeos, jogos, músicas e outros) de atividades dos alunos durante o estudo do tema acima.

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Escolha e publique registros (fotografia, áudio, vídeos, jogos, músicas e outros) de atividades dos alunos durante o estudo do tema acima.

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O que representou a construção coletiva para você? Registre em um breve relato a experiência de construir coletivamente um material para a EJA.

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O que representou a construção coletiva para você? Registre em um breve relato a experiência de construir coletivamente um material para a EJA.

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Escolha e publique registros (fotografia, áudio, vídeos, jogos, músicas e outros) de atividades dos alunos durante o estudo do tema acima.

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Escolha e publique registros (fotografia, áudio, vídeos, jogos, músicas e outros) de atividades dos alunos durante o estudo do tema acima.

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PadletTrilha sonora Professores Ciclo II EJA

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Critérios de escolha para definição de temas

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Critérios de escolha para definição de temas

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Apropriação de novas ferramentas - wordwall

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Apropriação de novas ferramentas - wordwall

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Ampliando conceitos a respeito do tema escolhido

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Ampliando conceitos a respeito do tema escolhido

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Nossas memórias

A experiência de participar da construção coletiva foi muito interessante porque me ajudou a ter uma visão mais abrangente de tudo o que foi trabalhado.

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Comentários da aluna Elizângela da UME Dr. Dino Bueno sobre a letra da música: "Vozes da seca".  

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Comentários da aluna Elizângela da UME Dr. Dino Bueno sobre a letra da música: "Vozes da seca".  

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Leitura da letra da música: Vozes da seca" pela aluna Eliane da UME Dr. Dino Bueno.

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Leitura da letra da música: Vozes da seca" pela aluna Eliane da UME Dr. Dino Bueno.

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Paráfrase do hino a Santos da aluna Eliane do T4 da UME Dino Bueno.

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Paráfrase do hino a Santos da aluna Eliane do T4 da UME Dino Bueno.