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Si estoy de acuerdo con estos resultados porque normalmente las aéreas donde mejor me va y me resulta más sencillo son las áreas con aprendizaje activo y teórico.

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-Fernández, M. (2022, 11 marzo). Teoria de las inteligencias múltiples según Howard Gardner - Psicólogos en el Prat ◎ Psicología Infantil,. Psicología Awen. Recuperado 18 de marzo de 2022, de https://www.awenpsicologia.com/teoria-de-las-inteligencias-multiples/

-.http://biblio.colmex.mx/curso_formacion_formadores/ESTILO%20TEORICO.pdf -

-Mas, M. (2019, 21 agosto). ¿Qué es la inteligencia? neuronas en crecimiento. Recuperado 18 de marzo de 2022, de https://neuropediatra.org/2016/02/01/que-es-la-inteligencia/

-Real Academia Española. (s. f.). inteligencia | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. Recuperado 18 de marzo de 2022, de https://dle.rae.es/inteligencia

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No estoy seguro de los resultados de este test. No me identifico mucho con los resultados que da. Con lo único que estoy de acuerdo es que tengo un poco de todo, mas no creo que a nivel moderado.

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Gonzales, F. (no menciona fecha) Aprendizaje Visual - Tipos de estrategias de aprendizaje. Recuperado de https://estilosdeaprendizaje.org/aprendizaje-visual/

Gonzales, F. (no menciona fecha) Aprendizaje auditivo - Estilos de Aprendizaje. Recuperado de https://estilosdeaprendizaje.org/aprendizaje-auditivo/

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El aprendizaje es la adquisición de conocimientos y habilidades que nos podrían servir a futuro. Esta puede darse a través de diferentes métodos dependiendo de cada persona. Depende del tipo de aprendizaje que una persona tenga si la adquisición de conocimiento se da con mayor facilidad.

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La teoría de las inteligencias multiples es un modelo hecho por Howard Gardner. Este modelo indica que la inteligencia son capacidades relativas a cada persona, y que pueden ser relacionadas al deporte, arte, lengua, matemáticas e incluso la parte emocional.

(fuente)
La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. (2022, 24 febrero). psicología y mente. Recuperado 18 de marzo de 2022, de https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner

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En la actualidad lo que más llama la atención son las fuentes visuales, tanto videos como cortos de información o pequeños documentales suelen ser con frecuencia el atractivo. Todas estas cosas abarcan el aprendizaje visual, pero acaso solo el contenido en video es lo único que incluye en esta categoría? No, funciona también con imágenes, dibujando, creando mapas conceptuales e incluso recurrir a ciertos gráficos.

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las personas con este estilo (el reflexivo) tienden a considerar sus experiencias y oportunidades desde diferentes perspectivas. Su método consiste en reunir datos, analizarlos meticulosamente para llegar a conclusiones completamente sólidas. Estas personas con este estilo de aprendizaje siempre consideran todas las alternativas para luego emprender en una tarea. Para mejorar o aprender el estilo reflexivo tienes que tener en cuenta estos pasos, intercambiar opiniones con compañeros, revisar lo aprendido y copiado en clase, reunir información y tener un ritmo propio.

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Este es una categoría amplia sobre como el cerebro recibe la información y la retiene. Desde estudiar con música hasta estudiar con fuentes auditivas con diferentes tonos de voz, patrones o en voz alta. No a todos nos funciona con música, pero no solo escucharla sirve si no tarareando o incluso inventando alguna melodía para poder retener con más facilidad.

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A las personas con este estilo de aprendizaje les gusta probar ideas y teorías nuevas para luego comprobar si es que funcionan con la práctica. A estos estudiantes les gusta poner a prueba todo tipo de ideas y nuevas técnicas que se les ocurra. A su vez a ellos les aburre e impacienta las discusiones largas, que tratan sobre la misma idea y prácticamente son interminables

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Vive UNIR. (2020, December 3). Aprendizaje kinestésico: claves e ideas para aplicarlo en el aula. UNIR; UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/aprendizaje-kinestesico/

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Sofía García-Bullé. (2021, March 11). Observatorio | Instituto para el Futuro de la Educación. Observatorio | Instituto Para El Futuro de La Educación. https://observatorio.tec.mx/edu-news/aprendizaje-activo#:~:text=La%20meta%20del%20aprendizaje%20activo,resolver%20problemas%2C%20di%C3%A1logo%20y%20expresi%C3%B3n.

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BBC, (2018, March 12). Qué es la inteligencia, qué tan importante es y por qué no deberías decirle a nadie que es inteligente - BBC News Mundo. BBC News Mundo; BBC News Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias-43352690

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¿Qué es la inteligencia? - neuronas en crecimiento. (2016, February). Neuronas En Crecimiento. https://neuropediatra.org/2016/02/01/que-es-la-inteligencia/

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Creo que los resultados sin son acertados porque mi manera de aprendizaje es bastante variada y se acomoda a la circunstancia y el material que tenga. Nunca se me dificulto aprender ni con materiales visuales como organizadores o libros o a través del aprendizaje auditivo.  Lo que si se me dificulta es el aprendizaje motriz.

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En este test siento que los resultados fueron más preciso a lo que yo hago en mi vida cotidiana. Me considero una persona animada, improvisadora, arriesgada y espontanea, siempre suelo preferir no planear nada para luego no frustrarme y no generar expectativas pero por otro lado no soy tan analítica ya que las cosas suelo no pensarlas para que me entre el miedo y más adelante arrepentirme. En conclusión, mis métodos pueden ser algo fuera de lo comunes pero los comparto con mucha gente y aunque no resalte en otras áreas lo hare siempre en al menos una.

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En mi opinion considero el test acertado en casi todos los aspectos ya que nunca he sido buena en matemática pero siempre he sigo bastante autodidacta en cuestión a lo artistico. El unico punto en el que podria quejarme es el naturalista ya que en mi familia siempre hemos sido muy concientes de nuestro entorno y como cuidarlo a pesar de todas las cosas.

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Reflexión: Considero que estos resultados son precisos. Se me dan bien las matemáticas, no se me hacen un problema. En caso de la música, es algo que disfruto.

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Aprendizaje Teórico: El estilo de aprendizaje teórico es aquel donde las personas suelen organizar la información que obtienen, sintetizarla y después relacionar toda esta información de forma coherente. Los que estilan este aprendizaje suelen realizar muchas preguntas para confirmar que la información que tienen es lógica, cosa que buscan a toda costa. Les cuesta aprender cuando las situaciones implican incertidumbre o cuando implica lo subjetivo.

Por ejemplo, en un salón de clases podemos identificar este estilo de aprendizaje en personas organizadas y que constantemente aportan sus teorías al profesor para confirmar que estén bien.

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A mi me parece que este resultado es muy acertado, ya que por ejemplo la matematica nunca ha sido mi fuerte, y el resto refleja exactamente lo que hago bien.

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El aprendizaje kinestésico se centra en hacer que las personas puedan aprender atreves de las experiencias y movimientos de su cuerpo y las sensaciones que esto transmite. Al experimentar las habilidades enseñadas los niños pueden asimilarlas mejor y retenerlas para ser usadas en un futuro. Las habilidades motrices y el tacto son fundamentales para este aprendizaje ya que este se da atreves de estos sentidos.  Aunque sea un proceso de aprendizaje lento se asegura que los niños hayan aprendido y que se queden con las experiencias y recuerdos del aprendizaje mientras proporcionan las actividades físicas.

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El concepto del aprendizaje activo se basa en aprender a través de diálogos y reflexiones. Los alumnos reflexionan sobre las habilidades aprendidas, esto sirve para que puedan almacenar lo aprendido a largo plazo y que no solo aprendan la teoría, sino que lo puedan seguir aplicando a su vida diaria. El rol del docente es sumamente importante en este tipo de aprendizaje porque tiene el deber de no solo transmitirles la teoría sino asegurarse que lo procesen y reflexionen, aparte es un factor clave en la motivación de los estudiantes. Con este estilo de aprendizaje los niños tienen más control y libertades de formular sus propios pensamientos.

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Creo que los resultados son bastante acertados. La música y la lingüística son áreas donde me he desarrollado y aprendido con bastante facilidad y son dos aspectos que no se me dificulta entender. Lo visual-espacial, por más que no sea mi fuerte, nunca tuve problemas con ello al igual que con lo interpersonal y lo intrapersonal. La matemática y la kinestésica son lo que más me ha costado y me sigue costando aprender. Así mismo también siempre me fue un poco difícil conectarme y acostumbrarme a estar rodeada de solo naturaleza.

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Maldonado, L. (2017). Aprendizaje reflexivo. Una aproximación teórica. ARJÉ. Revista de Postgrado FACE-UC, 11(20).
Regader, B. (2021). La teoria de las inteligencias multiples. Psicologia y mente. Barcelona, España. Recuperado de: La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner (psicologiaymente.com)