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Almendra Yactayo

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¿Quien soy?
Celedonia Gladys Pineda Aguilar
en la carrera de Filosofía Religión
¿Donde vivo?  Distrito de Comas AV.
el Retablo.
¿Cuáles son las expectativas con el curso? aprender más las nuevas estrategias según el contexto actual, también utilizar las herramientas virtuales y otros.

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EL RETABLO
¿Quien soy?
Celedonia Gladys Pineda Aguilar
en la carrera de Filosofía Religión
¿Donde vivo?  Distrito de Comas AV.
el Retablo.
¿Cuáles son las expectativas con el curso? aprender más las nuevas estrategias según el contexto actual, también utilizar las herramientas virtuales y otros.

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EL RETABLO

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EL RETABLO

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Mi nombre es Rocío Estrada Solórzano.
Soy estudiante de Educacíon en la Lengua Inglesa.
Trabajo como profesora particular de ingles (niños)
Mis expectativas con el curso es aprender sobre estrategias y herramientas didácticas para poder realizar una excelente clase. poder conocer mucho más sobre didáctica general y trabajar en grupo.

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Soy Ingrid de la carrera de educación inicial tengo 19 años y recién estoy en el 2do ciclo y vivo en independencia.
Mis expectativas para este curso es que sea dinámica ,  adaptable a muestras situaciones cotidianas y para que puedan ser tomadas como ejemplo para nuestras clases como futuros docentes.

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Soyla Burger, Calle Isabel La Católica, Reforma, Veracruz, Ver., México

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Soyla Burger, Calle Isabel La Católica, Reforma, Veracruz, Ver., México

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Soyla Burger, Calle Isabel La Católica, Reforma, Veracruz, Ver., México

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Terapias Renzulli Los Olivos Lima, Jirón Los Castaños, Los Olivos

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Terapias Renzulli Los Olivos Lima, Jirón Los Castaños, Los Olivos giron los castaños 706 urbanizacion las plameras

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Terapias Renzulli Los Olivos Lima, Jirón Los Castaños, Los Olivos giron los castaños 706 urbanizacion las plameras

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soy susana isabel Bazan Pua estudiante de educacion inicial , tengo 20 años me gustan niños y los gatos , y mis expectativas con el curso de didactica me gustaria aprender de todo lo que lleva con extrategias para poder enseñar a los niños asi mismo incrementar mis conocimiento para poder desarrollar una mejor educacion

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Marili karina Rojas Huerto
soy de la carrera educación inicial
mis expectativas con el curso es conocer métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los niños.

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Colegio Bandera de la Paz Carmen de la Legua Reynoso Callao

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José Luis Canales Rojas
Vivo en Carmen de la Legua Reynoso Callao
Se desea que en el curso de Didáctica aprendamos a llegar al alumno con todos nuestros recursos que aprendamos en este curso , tecnológicas y empatía que nosotros transmitamos al alumnado

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Carabayllo Glass - km24, Avenida Túpac Amaru, Carabayllo

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Carabayllo - km19, Avenida Túpac Amaru, Carabayllo

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Carabayllo - km19, Avenida Túpac Amaru, Carabayllo

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Suarez Delso, Mayra Geraldine
Estudiante de la carrera de Educación Secundaria Lengua Inglesa

Expectativas:

1- Poder aprender conocimientos teoricos, practicos, interactivos, estrategias, principios, metodos y tecnicas validas para la enseñanza y así ampliar el potencial que tienen los estudiantes.
2- Poder obtener una metodología adecuada para que el aprendizaje de los alumnos sean eficientes y asi poder utilizar métodos innovadores con herramientas digitales.

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Soy Ingrid de la carrera de educación inicial tengo 19 años y recién estoy en el 2do ciclo.
Mis expectativas para este curso es que sea dinámica ,  adaptable a muestras situaciones cotidianas para que sean tomadas como ejemplo para nuestras clases como futuros docentes.

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Tungasuca 2 Etapa, Carabayllo ,Calle ursula pereda 281 

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Tungasuca 2 Etapa, Carabayllo ,Calle ursula pereda 281 

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Soy Magnolia Asmat Escalante
Mis expectativas son :
Destacar que técnicas más usadas se aplican en el aula de primaria
Identificar los tipos de aprendizaje más usados en la práctica .
Mejorar el proceso de enseñanza -aprendizaje .

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- Contamos con excelentes profesionales en la plana docente. - Brindamos la mejor educación pre-universitaria para los alumnos en nuestros locales. Otras sedes: - Av. San Felipe 655 Urb. San Felipe, Comas Tlf.: 487-2659 - Av. Universitaria 5634 Villasol - Los Olivos Tlf.: 528-3975 - Av. Tomás Valle cdra.12 Mz.C Lt.9 San Martín de Porres Tlf.: 568-3167

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teléfono de colegio monserrat en carabayllo

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colegio monserrat en calle úrsula pereda

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Colegio - Colegio Monserrat - CARABAYLLO Calle Úrsula Pereda, 185 - Tungasuca Lima, Lima | UbicoMe.pe

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Contamos con excelentes profesionales en la plana docente. - Brindamos la mejor educación pre-universitaria para los alumnos en nuestros locales. Otras sedes: - Av. San Felipe 655 Urb. San Felipe, Comas Tlf.: 487-2659 - Av. Universitaria 5634 Villasol - Los Olivos Tlf.: 528-3975 - Av.

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Soy Dharma Galilea Sánchez Almeyda, tengo 18 años y Estudio la carrera de Educación inicial.
Mis expectativas seria poder comprender mas sobre este curso para poder usarlo en mi futura vida como educadora.

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Buenas noches mi nombre es Diana Delgado Triveño vivo en Villa el Salvador y mi expectativa es adquirir nuevos conocimientos que me permitan desarrollar nuevas competencias para educar con estrategias, herramientas y mejorar la retroalimentación para lograr transformar la educación de esta manera alcanzar una sociedad mejor a través de la educación.

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Soy Marlene Cayo de la carrera de Educación Lengua Inglesa
Vivo en Villa El Salvador
Expectativas:
Aprender técnicas de enseñanzas.
Afianzar mis conocimientos atreves de la investigación.

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1) Mi nombre es Carolina Ximena Barreto Mercado, soy estudiante del 3er ciclo de la carrera de Educación Primaria .
2)Vivo en Los Olivos
3) Expectativas con el curso:
-Aprender el proceso de enseñanza entre el docente y el estudiante.
-Aprender a usar las herramientas teóricas y prácticas del curso para de esa manera poder enseñar de una manera eficiente.

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Comas, Avenida Túpac Amaru, Comas. Calle 4  126

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Comas, Avenida Túpac Amaru, Comas. Calle 4  126

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Solansh Luisa Goggin Casas
Docente de Ingles-Estudiante de la carrera de Lengua Inglesa Secundaria.
Expectativas
1. Los estudiantes logren alcanzar el aprendizaje de un segundo idioma como el Ingles.
2. Fortalecer el idioma de Ingles de forma oral y escrita.
3. Lograr un trabajo colaborativo entre los estudiantes para una conversacion del idioma.

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Soy Carol Nathaly Tasayco Vicente , vivo en Los Olivos. Soy estudiante de la carrera Educación secundaria : lengua inglesa. Vivo en el distrito de Los olivos. Mis expectativas con el curso son el de poder aprender sobre estrategias ,metodologías y nuevas técnicas de enseñanza para poder brindar una mejor educación.

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Soy Victor Vega, vivo en la Perla Callao, soy docente, y mi expectativa respecto del curso es conocer las diversas didácticas y estrategias para mejorar mi práctica pedagógica

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Montalvo Spa Mayolo 2, Avenida Santiago Antunez de Mayolo, Los Olivos

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Montalvo Spa Mayolo 2, Avenida Santiago Antúnez de Mayolo, Los Olivos

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Montalvo Spa Mayolo 2, Avenida Santiago Antúnez de Mayolo, Los Olivos

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Soy Julio Pinto, soy estudiante de educación primaria, mis expectativas son las que me gustaría ver enseñanzas, teorías y estrategias de educación.

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Carabayllo Mz M1 Lt 1 AH Villa Esperanza Carabayllo

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Carabayllo Mz M1 Lt 1 AH Villa Esperanza Carabayllo

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Jennifer Madeleine Zelada Capcha
Estudiante de Educación Inicial. Tengo 30 años.
¿DONDE VIVO?
Vivo en Carabayllo.
EXPECTATIVAS:
. Trabajar en equipo.
. Fortalecer los aprendizajes adquiridos en clase.
. Aprender nuevos recursos y estrategias pedagógicas.
. Aprender como orientar en la enseñanza  a nuestros futuros alumnos.
. Aprender nuevos tic para la enseñanza.

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Maryery Condor Reynaldo
Estudiante de la carrera de Educación Primaria.
Expectativas:

Poder desarrollar las habilidades necesarias para cumplir una buena labor docente.

Nutrir nuestros conocimientos previos.

Aprender nuevas estrategias de enseñanza para aplicarlas en el aula de clase.

Compartir nuestros conocimientos con los compañeros y de esta manera avanzar en conjunto.

Desarrollar nuestra autonomía y perfil docente.

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Rocío Estrada Solórzano.
Estudiante de Educación de  la Lengua inglesa.
Profesora particular de ingles( niños)
Mis expectativas con el curso es saber acerca de los métodos, herramientas y estrategias a través de la didáctica para poder desarrollar las clases con más interés para el estudiante.

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Calle las Oxalidas 1975, San Juan de Lurigancho 15419, Perú

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Calle las Oxalidas 1975, San Juan de Lurigancho 15419, Perú

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Calle las Oxalidas 1975, San Juan de Lurigancho 15419, Perú

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¿Quién soy?
Me llamo Analucia con 19 años de edad, estudiante de la carrera de Educación Especial.
¿Dónde vivo?
Me encuentro en el distrito de San Juan de Lurigancho.
¿Cuáles son las expectativas?
Aprender estrategias nuevas para llegar a los alumnos de la mejor manera, así mismo tener modelos de enseñanzas. Todo con el objetivo de que los niños aprendan de la mejor manera.

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San Juan de Lurigancho, canto grande , prolongación el rosal 

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San Juan de Lurigancho, canto grande , prolongación el rosal 

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Marili karina Rojas Huerto
soy de la carrera educación inicial
mis expectativas con el curso es conocer métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los niños.

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Mi nombre es Jackelin Vanessa Flores Espinoza, estudiante de la carrera de educación primaria.
Mis expectativas con el curso es poder adquirir conocimientos a través de la investigación con ayuda de la maestra.
También conocer nuevas estrategias de aprendizaje para poder emplearla en mi profesión.

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Soy Keyla Porras Tena, estudiante de educación inicial, actualmente vivo en la provincia de Oyón.
Expectativas:
- Que el curso me brinde información especifica, ordenada y coherente.
- También que  sea dinámico y con actividades que complementen el objetivo del curso.

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¿QUIEN SOY?
Soy Juan José Urbina Delgado, estudiante de la carrera de Educación Primaria. Tengo 29 años y guardo las mejores experiencias de los nuevos aprendizajes.
¿DÓNDE VIVO?
Actualmente vivo en Breña pero soy del Callao
¿CUÁLES SON LAS EXPECTATIVAS CON EL CURSO?
Aprender métodos casuísticos para mejorar el aprendizajes de mis futuros estudiantes. Asimismo incrementar mis conocimientos para establecer una mejor relación educativa y, finalmente, utilizar diversas herramientas didácticas productivas para transmitir conocimiento y curiosidad

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Mi nombre es Viviana Gabriela Rojas Castillo, estudiante de educación especial - 3° ciclo.
Vivo en Los Olivos, cerca a la municipalidad.
Mis expectativas con el curso son poder aprender diferentes técnicas de enseñanza según cada necesidad del estudiante y poder analizar estas técnicas.

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Soy: Nayely Jasmin Cunya Ramirez estudiante de Educación Primaria

Vivo: en Comas Alt. del colegio Luis Braille.

Mis expectativas en el curso es aprender como llegar a los alumnos por medio de una elaboración didáctica para que llegue al alumno y aprenda. Con nuevas estrategias y métodos de aprendizaje poder generar una auto-critica.

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Villa EL Salvador. Los Alamos con Villa del Mar

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Villa EL Salvador. Los Alamos con Villa del Mar

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Soy Victor Alvarez Saldarriaga, joven de 26 años que se dedica en la educación Inglesa, las expectativas que tengo en cuanto al presente curso es;
* Aprender mucho en cuanto a la didáctica y la interacción docente-estudiante hoy en día.
*Ampliar y enriquecer los diferentes tipos de metodología que se puede aplicar hoy en día.

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Mariscal Caceres, San Juan de Lurigancho

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Mariscal Caceres, San Juan de Lurigancho

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Mariscal Caceres, San Juan de Lurigancho

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Soy Claudia Hernandez Alvarez:
*Curso el 3er ciclo de la carrera Educaciòn secundaria en Lengua Inglesa.
*Actualmente me encuentro laborando en un colegio privado en el nivel primaria como maestra de inglès.
Mis expectativas para el curso es aprender muchìsimo en cuanto a diferentes didàcticas de aprendizaje en funciòn de poder llegar de mejor manera a los alumnos, también aprender mucho en cuanto al desarrollo de un buen desarrollo de sesiòn de aprendizaje  y por ùltimo comprender màs a fondo el uso de las competencias ,capacidades, desempeños ,etc.

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San Martín de Porres. Calle las orquídeas, Mz. A Lt. 52

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San Martín de Porres. Calle las orquídeas, Mz. A Lt. 52

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¡Buenas noches, Profesora!
Mi nombre es María del Carmen Guzmán Curo, estudiante de la carrera de Educación Secundaria: Lengua inglesa. Actualmente vivo en San Martín de Porres, pero soy de Chiclayo.
En este curso, espero aprender técnicas y recursos diversos que me permitan reconocer las necesidades de mis estudiantes para poder apoyarlos y ayudarles a desarrollar sus capacidades.

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Mi nombre es Cristina Liñan Palacios, tengo 18 años, vivo en Carabayllo y soy estudiante de la carrera Educación Secundaria Lengua Inglesa. Mis expectativas en el curso son poder ser capaz de planificar y evaluar los procesos de enseñanza, aprender a crear materiales didácticos que llamen la atención a mis alumnos y poder utilizar diferentes recursos tecnológicos para poder aplicarlos en mis clases.

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Alisson Geraldine Rondan, 21 años
Estudiante de educación secundaria de lengua inglesa
Espero del curso lograr aprender estrategias que me ayuden en mis investigaciones y reforzar lo aprendido con mis compañeros.

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Hoy 14 de febrero, el distrito de #PuentePiedra cumple 95 años de creación política. Es uno de los principales distritos y eje del desarrollo comercial de Lima Norte. Con un alto espíritu emprendedor y de mucha calidez por parte de sus vecinos. ¡Feliz Aniversario Puente Piedra!

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Hoy 14 de febrero, el distrito de #PuentePiedra cumple 95 años de creación política. Es uno de los principales distritos y eje del desarrollo comercial de Lima Norte. Con un alto espíritu emprendedor y de mucha calidez por parte de sus vecinos. ¡Feliz Aniversario Puente Piedra! https://t.co/hdxKdOrsUR

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Hoy 14 de febrero, el distrito de #PuentePiedra cumple 95 años de creación política. Es uno de los principales distritos y eje del desarrollo comercial de Lima Norte. Con un alto espíritu emprendedor y de mucha calidez por parte de sus vecinos. ¡Feliz Aniversario Puente Piedra! pic.twitter.com/hdxKdOrsUR
— INICAM (@InicamPromcad) February 14, 2022

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Hoy 14 de febrero, el distrito de #PuentePiedra cumple 95 años de creación política. Es uno de los principales distritos y eje del desarrollo comercial de Lima Norte. Con un alto espíritu emprendedor y de mucha calidez por parte de sus vecinos. ¡Feliz Aniversario Puente Piedra! https://t.co/hdxKdOrsUR

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Hoy 14 de febrero, el distrito de #PuentePiedra cumple 95 años de creación política. Es uno de los principales distritos y eje del desarrollo comercial de Lima Norte. Con un alto espíritu emprendedor y de mucha calidez por parte de sus vecinos. ¡Feliz Aniversario Puente Piedra! https://t.co/hdxKdOrsUR

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Hoy 14 de febrero, el distrito de #PuentePiedra cumple 95 años de creación política. Es uno de los principales distritos y eje del desarrollo comercial de Lima Norte. Con un alto espíritu emprendedor y de mucha calidez por parte de sus vecinos. ¡Feliz Aniversario Puente Piedra!

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Soy Fernanda Carrera Gómez, estoy cursando la carrera de Educación Inicial.
Mis expectativas sobre el curso son:
-Poder adquirir más conocimientos sobre temas de los cuales no tengo conocimientos.
-Lograr aprender nuevas estrategias y métodos de aprendizaje.
Espero cumplir con todas mis expectativas para que en un futuro sea eficaz y una gran educadora.

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Soy Steffy Gutierrez Sotelo de la carrera de Educación Inicial y vivo en el distrito del Rímac.                                                                          Mis expectativas con el curso      -Aprender mas acerca del curso mediante las investigaciones que realizaremos  de los diferentes temas durante este ciclo.                    -Ser empática, responsable, autónoma y solidaria con mis grupos de trabajo y viceversa con el fin que todos en conjunto logremos trabajar en armonía y logremos buenos resultados en el curso.

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Los Olivos. Urbanización Mercurio Jirón Acuario 837 

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Los Olivos. Urbanización Mercurio Jirón Acuario 837 

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Por el colegio Buen Pastor

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Wilson Fermín

Soy estudiante de tercer ciclo de la carrera de Educación Secundaria en la especialidad de Lengua Inglesa. Resido en el distrito del Callao, y mis expectativas para el curso son aprender los mecanismos para innovar en la metodología de la enseñanza acorde a los estándares actuales de calidad y en concordancia con el Currículo Nacional, así como, aprender sobre el uso de las TICs y plataformas multimedia útiles para la enseñanza; espero aprender muchas cosas que me sirvan para mi desempeño profesional como docente.

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CHRISTIAN LEONEL CASTRO ARIAS
Soy un estudiante de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, especialidad de Filosofía y Religión. Tengo estudios de Sociología.
Vivo en el distrito de San Juan de Lurigancho
Mis expectativas con el curso es primero conocer las diversas clases de didácticas que existen, para poder hacer de una de ellas mi forma de trabajo. Y contribuir con mi experiencia de enseñanza a la teoría educativa.

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El distrito de San Juan de Lurigancho es uno de los cuarenta y tres distritos que conforman la provincia de Lima, ubicada en el departamento homónimo, en el Perú. Limita al norte con los distritos de Carabayllo y San Antonio de Chaclla, provincia de Huarochirí; al este con el distrito de Lurigancho-Chosica; al sur con los distritos de El Agustino, Lima y Rímac; y al oeste con los distritos de Independencia y Comas.

Está ubicado en la parte noreste de la ciudad de Lima. Es un distrito habitado por familias de nivel socioeconómico medio, medio bajo y bajo,​ representando el 11.5% de la población total de la provincia de Lima. El distrito de San Juan de Lurigancho es el más poblado de la provincia de Lima.

Según su ingreso per cápita del hogar realizado por la INEI , las únicas zonas del distrito donde se presencian familias pertenecientes a un nivel socioeconómico medio alto son en las urbanizaciones de Las Flores, Mangomarca y la primera zona de la Urb. Zárate, representando así casi el 4 % de la población total de todo el distrito. Puesto que, San Juan de Lurigancho tiene un total de 31 % de familias pertenecientes a un nivel socioeconómico medio, situadas por lo general en las zonas céntricas del distrito, también un 27 % de hogares en nivel socioeconómico medio bajo, y finalmente un 38 % de hogares situados en un nivel socioeconómico bajo donde se encuentra también la pobreza o pobreza extrema, estas se ubican por lo general en asentamientos humanos situados más específicamente en los cerros.[2] Representando así el 11.5% de la población total de la provincia de Lima, convirtiéndolo en el distrito más poblado del Perú. Cabe destacar, que según el censo de 2017, San Juan de Lurigancho es el distrito con mayor cantidad de quechuahablantes en el Perú.​

0 - 11 años : 207 321

12 - 17 años : 98 701

18 - 29 años : 238 120

30 - 59 años : 517 761

60 años + : 163 190

1.3 hijos nacidos por mujer

Su nombre, por ser compuesto, tiene doble origen: El San Juan, cuyo nombre fue usado por los españoles para dar nombre a la reducción indígena que crearon en la década de 1570.

El segundo nombre que derivaría de la existencia de una etnia prehispánica a la que se habría llamado Ruricancho o "Lurigancho". Esta última se debería a que en la zona de la costa centro sureña peruana, existía una variedad quechua designada por los cronistas como quechua "marítimo" o quechua costeño en esta variedad de quechua debido a la influencia aimara (donde la R se pronunciaba como L y la C como G). Esta etnia sería parte del curacazgo de los Ichma. El señorío de Ichma estaba organizado por pequeños curacazgos:

Curacazgo de Sulco

Curacazgo de Guatca

Curacazgo de Lima

Curacazgo de Maranca o Maranga

Curacazgo del Callao o Piti Piti

Curacazgo de Ruricancho o Lurigancho

Hace 10000 años, los cazadores recolectores recorrían los cerros de lo que ahora es San Juan de Lurigancho siguiendo a los animales que bajaban desde la sierra aprovechando la vegetación que crecía durante el invierno gracias al fenómeno de Lomas.

A partir del 6000 a. C. se da las primeras aldeas y a partir del 3000 a. C. los primeros templos: El Centro Ceremonial Canto Grande o Templo 15 de enero (3000 a. C.) y el Templo de Azcarrunz (1500 a. C.). En la actualidad ninguno de los dos existe.

Se han encontrado restos arqueológicos concernientes a culturas como Chavín, Lima, Wari, Ichma e Inca.

Los Lurigancho o ruricancho ocuparon su suelo desde aproximadamente el 900 o 1000 d. C. hasta 1470, cuando Inca Tupac Yupanqui invade la zona. No hay pruebas arqueológicos que demuestren que ocuparon el territorio hasta la confluencia de los ríos Rímac y Santa Eulalia, lo más probable es que su territorio se haya limitado a lo que ahora es la Quebrada Canto Grande, donde actualmente se asienta San Juan de Lurigancho.

A la llegada de los españoles, el territorio se convirtió en una encomienda, después se eliminan y el 24 de junio de 1571 se fundó el pueblo "San Juan Bautista de Lurigancho", en el que se origina el actual distrito separándose de Lurigancho también llamado Chosica para diferenciarlo, ya que antes formaban una demarcación territorial única.

En su historia, en los años 1532 y 1535, desde la captura y asesinato del Inca Atahualpa en Cajamarca y la fundación española de Lima. A partir de esta fecha, este curacazgo pasó a ser parte de las encomiendas, Doctrinas y Reducciones de Indios que se implantaron y cambiaron nuestra Historia.

A partir de 1535, estas tierras fueron denominadas por los españoles como el valle de Lurigancho y pasaron a constituir la encomienda de Lurigancho, siendo su primer encomendero el español Don Hernán Sánchez en 1535.

En 1571, durante el gobierno del Virrey Francisco de Toledo, se funda la Reducción y Doctrina de "indígenas" de San Juan Bautista de Lurigancho, con la misión de extirpar las idolatrías y de afianzar la nueva cosmovisión traída desde España. Era necesario que los "indios", como así nos llamaban, tuviéramos que adoctrinarnos en la nueva fe. Para ello era necesario tener a un Santo Patrón en cada pueblo fundado, de acuerdo con el calendario cristiano, razón por la cual San Juan Bautista fue nuestro santo patrón y de allí derivaría nuestro nombre mestizo como actualmente lo conocemos: San Juan de Lurigancho.

El pueblo colonial de Lurigancho, estaba conformado por una plaza rectangular en el centro y en los alrededores, las casas de los indígenas, las zonas de cultivo, la Iglesia parroquial de la Doctrina, con su cementerio y un hospital; y las casas de los caciques e indios principales, construidas con adobes, cañas y maderas.

Poco a poco la población nativa de estas zonas desaparece entre los siglos XVI y XVII.

Posteriormente la Doctrina y Reducción de San Juan Bautista de Lurigancho se convierte en un pueblo mestizo con la llegada de españoles, mestizos, esclavos y nativos de otras regiones. Dando origen posteriormente a lo que se conoce como distritos de San Juan de Lurigancho, Lurigancho-Chosica y el centro poblado de Huachipa.

En "El pueblito", ya no quedan construcciones coloniales, ya que las estructuras fueron deteriorándose y cambiándose por los nuevos habitantes que ocuparon sus territorios, pero se han encontrado evidencias en excavaciones de materiales de la época.

En la actualidad se pueden encontrar las edificaciones contemporáneas de la primera iglesia del distrito "San Juan Bautista" y el primer colegio del distrito "Julio C. Tello".

El distrito fue creado mediante Ley 16382 del 13 de enero de 1967, separándose del distrito de Lurigancho. en el primer gobierno de Fernando Belaúnde​ debido a la lejanía de éste con la Villa de Chosica, actual capital del distrito de Lurigancho-Chosica.

A partir de la década de 1960, este distrito se empezaría a poblar por personas provenientes de todas partes del país, primero en forma de urbanizaciones y luego en asentamientos humanos debido en gran parte a la crisis económica de los años 1970 y 1980; además de la época de terrorismo que movilizó a grandes cantidades de personas del campo a la ciudad.

Existe una disputa territorial entre los distritos de San Juan de Lurigancho y San Antonio de Chaclla, distrito perteneciente a la provincia de Huarochirí. Los vecinos de SJL indican que no desean participar de la consulta vecinal propuesta por Huarochirí, pues aseguran que los límites entre ambas jurisdicciones están establecidos desde muchos años atrás y van más allá del portón de Jicamarca. Esta versión se vio fortalecida por el alcalde de SJL, de ese momento, Álex Gonzales, quien señaló que el distrito de San Antonio pretende quitar el 50% del territorio del distrito. ​Por otro lado, la alcaldesa provincial de Huarochirí, de ese entonces, Eveling Feliciano mencionó "Que se consulte a nuestros vecinos a dónde quieren pertenecer, respetemos la decisión del pueblo, el distrito de San Juan de Lurigancho lleva recibiendo más de 30 años el presupuesto del Ministerio de Economía y Finanzas: sin embargo, nunca ejecutaron un solo proyecto a favor de la población del anexo 22, ellos siempre han sido asistidos por el distrito de San Antonio y la provincia de Huarochirí".​

Comenzando por la Av. 9 de Octubre, ubicada a la entrada del distrito y continuada por la avenida Próceres de la Independencia, vía principal del distrito y por la cual pasa la línea 1 del metro de Lima, es la zona de mayor tránsito del distrito.

Otra vía de acceso se encuentra en "Puente Nuevo" actualmente denominado "Puente Pedro Huillca", el cual interconecta la Av. Mariátegui del distrito de El Agustino con la urbanización Zárate y luego con el resto del distrito de San Juan de Lurigancho confluyendo la Av. Chinchaysuyo con la Av. Próceres de la Independencia cercano al cruce de la Av. Lurigancho.

En enero del 2016 se inauguraron los túneles San Martín y Santa Rosa que conectan el distrito con la avenida Prolongación Tacna en el distrito del Rímac, que lo conecta con el centro de la ciudad.

También se destaca a la Av. Gran Chimú, el cual recorre por toda la Urb. Zárate y es otra avenida principal y comercial del distrito.

Para su mejor administración se ha dividido este distrito en 8 zonas y 18 comunas. Las urbanizaciones y localidades más representativas del distrito son: Tres Compuertas (Vista Alegre, San Cristóbal y San José), Zárate, Las Flores, Las Flores de Lima, Los Jardines, Chacarilla de Otero, Huáscar, La Huayrona, Azcarrunz, Mangomarca, Inca Manco Cápac (Manco Inca), 13 de Enero, Canto Chico, Canto Grande, Canto Rey, Mariscal Cáceres, José Carlos Mariátegui, Caja de Agua, Campoy, Sauces, Villa Flores, San Gabriel, Huanta, San Hilarión, Santa María, San Ignacio, San Silvestre,10 de octubre, Bayóvar, Horacio Zeballos Gamez, Casablanca, Motupe, Montenegro, El cercado, El Pedregal, Las Lomas, La Chancadora, San Isidro, El Palomar, El Valle, Media Luna (conforman La Quebrada Canto Grande y Media Luna).

Ubicado en la parte noreste de la ciudad de Lima, pertenece a la subregión de Lima Este.

El distrito de San Juan de Lurigancho limita al norte, con el distrito de Carabayllo y la provincia de Huarochirí; al este, también con la provincia de Huarochirí y con el distrito de Lurigancho- Chosica; al sur, con los distritos de El Agustino y el Cercado de Lima; y al oeste, con los distritos del Rímac, Independencia y Comas.

En la zona sur del distrito se encuentran los depósitos coluviales provenientes del cauce del río Rímac, en la parte central del distrito de San Juan de Lurigancho se describe la presencia de suelos finos de consistencia media a dura, mientras que en la parte norte y en las laderas ( taludes) que rodean el distrito están conformados por suelos pedregosos y arenosos de poca consistencia, lo que conlleva a un peligro de deslizamiento o derrumbes.

Su altitud mínima es de 170 m s. n. m. en Zárate y su altitud máxima es de 2240 m s. n. m. en Cerro Colorado en la Quebrada de Canto Grande y Media Luna, representando dos de los pisos altitudinales según la clasificación de Javier Pulgar Vidal: La Chala o Costa (0 a 500 m s. n. m.) y la Yunga (500 a 2500 m s. n. m.).

El clima es de tipo desértico con 18 °C en promedio. Siendo húmedo en zonas bajas (Zárate, Mangomarca) y seco en las zonas altas (Quebrada Canto Grande y Media Luna), que además presenta sol en mayores días con respecto a otros lugares de la ciudad.

San Juan de Lurigancho forma parte del valle del río Rímac que en su recorrido es el límite natural entre este distrito y el de El Agustino. Además existe otro río que es afluente del Rímac, llamado Huaycoloro, siendo límite natural con el Centro Poblado de Santa María de Huachipa.

La población del distrito es muy variada, tanto del lugar de procedencia, así como de las costumbres y realidades que tuvieron los habitantes antes de llegar a la ciudad, esto se ve reflejado en algunos datos obtenidos del censo del año 2017, que se muestra a continuación:

Para personas con lengua materna:

Para población con dificultad o limitación permanente (discapacidad):

Ómnibus: Forman parte de la mayor cantidad de vehículos que circulan por las principales avenidas del distrito, los cuales pueden transportar hacia toda la ciudad de Lima.

Mototaxi: La mayoría pertenecen a alguna asociación o empresa, los cuales tienen una zona de tránsito determinada; sin embargo, también hay independientes pero que son informales ante la ley.

Taxi: Están los comunes, colectivos y los taxis por aplicación.

Como parte de la mejora del transporte urbano en la ciudad, propuesto por la Autoridad de Transporte Urbano, se ha implantado el sistema de buses con vía exclusiva, los cuales tienen el color morado para los que transitan por el distrito, las rutas son:

Corredor 404: Comienza su recorrido en la Av. Fernando Wiesse, continúa por Av. Próceres de la Independencia, Av. 9 de Octubre, Av. Abancay, Av. Grau, Av. Paseo Colón (o Av. 9 de Diciembre) y la Av. Brasil , donde termina su recorrido antes de la Virgen de la Inmaculada Concepción (Cdra 41).

Corredor 405: Comienza su recorrido en la Av. Fernando Wiesse, continúa por Av. Próceres de la Independencia , Av. 9 de Octubre, Av. Abancay, Av. Manco Cápac y la Av. Prolongación Iquitos, terminando su recorrido antes de llegar el cruce con la Av. Javier Prado.

Corredor 409: Comienza su recorrido en la Av. Fernando Wiesse, continúa por Av. Mariátegui, Av. Canto Grande, Av. Las Flores de Primavera, Av. Próceres de la Independencia, Av. 9 de Octubre, Av. Abancay, Av. Manco Cápac y la Av. Prolongación Iquitos, terminando su recorrido en el cruce de las Av. Rivera Navarrete y Av. Juan de Arona.

Corredor 412: Comienza su recorrido en la Av. Fernando Wiesse, continúa por Av. Próceres de la Independencia , Av. Lima, Av. Prolongación Tacna y termina su recorrido en la Av. Tacna , cruce con el Jr. Callao en el Centro Histórico de Lima.

También existe una ruta del corredor azul, el cual llega hasta la Urb. Caja de Agua , el cual es la línea 303.

En este distrito se construyó el segundo tramo de la Línea 1 del Metro de Lima y Callao y se ubican ocho estaciones:

San Juan de Lurigancho es el distrito de Lima Metropolitana con mayor índice de viajes en bicicleta. Paradójicamente, hasta antes de la pandemia de COVID-19, el distrito no contaba con ninguna ciclovía.​ Es por ello que, en 2020, la municipalidad de Lima inició la construcción de una red de ciclovías cuya extensión suma 13.82 kilómetros. En febrero de 2021 fue inaugurada la primera ciclovía ubicada en la avenida Los Jardines.​

Estas son las 7 ciclovías implementadas por Ciclolima:

Ciclovía Av. Lima - Av. Las Flores de Primavera - Av. Canto Grande: 4.30 km

Ciclovía Av. Santa Rosa de Lima: 2.16 km

Ciclovía Av. Jorge Basadre: 1.67 km

Ciclovía Av. Los Tusílagos: 1.62 km

Ciclovía Av. Los Postes: 1.50 km

Ciclovía Av. Los Jardines: 1.41 km

Ciclovía Av. San Hilarión: 1.16 km

El Instituto Cultural Ruricancho, en sus diversas investigaciones emprendidas desde el año de 1998 ha contabilizado muchas zonas arqueológicas en el distrito con mayor diversidad arqueológica de todo Lima Metropolitana. Merecen destacarse los siguientes atractivos turísticos:​

Huaca Mangomarca

Fue uno de los centros políticos más importantes de la margen derecha del valle bajo del Rímac. Esta es la capital del curacazgo Lurigancho, lugar de residencia de los señores que gobernaron este territorio.

Huaca Fortaleza de Campoy

Fue un centro administrativo que le seguía en importancia a Mangomarca, dentro de sus altos muros vivía la elite que controlaba esa zona.

Las Manifestaciones Culturales del distrito en su mayoría son producto de la influencia migratoria de sus habitantes, conformando clubes provinciales o departamentales. También existen organizaciones, asociaciones, y colectivos que se crean debido a una causa en particular o para difundir arte y cultura.

Fiestas tradicionales que se celebran en el distrito:

Fundación del distrito: Esta es una fiesta que se celebra el 13 de enero de cada año, en la cual se trae artistas de diversos géneros para el deleite de la población de todas las edades, esto acompañado de ferias gastronómicas, para lo cual se acondiciona la explanada del paradero 5 de Canto Grande para la realización de dicho evento.

Carnavales: Esta costumbre está bien arraigada en la población y los migrantes, ha sido traída con sus matices hacia la capital. Lo que antes solamente era una competencia entre los hombres y las mujeres por mojarse, ahora se ve enriquecida con el aporte de estos migrantes, en lo que podemos ver fiestas patronales con fuegos artificiales y la "yunza" que es la costumbre de derribar un árbol en donde se ha colocado en sus ramas accesorios y juguetes de los más diversos, para cuando sea derribado por los danzantes que al compás de la música rodean al árbol dándole de hachazos, la gente se abalance para tomar dichos objetos.

Organizaciones Culturales:

Kactus Teatro Circo:

Fue fundado en setiembre del 2005 en Canto Grande, en sus inicios buscaba solo presentar obras de teatro al público, con el paso de los años se han reconocido no solo como creadores artístico sino también como constructores de mensajes de esperanza y sueños a través de sus espectáculos, talleres, festivales, buscan la promoción de los derechos culturales, el cuidado del medio ambiente y la recuperación de espacios públicos en el distrito. Con los años conocieron el Circo, la calle y el trabajo en comunidad. se desenvuelven en diferentes expresiones artísticas como: Teatro, Circo, Acrobacia, Batucada. Desde 2013 son reconocidos como Punto de Cultura por el ministerio de Cultura.

Asociación Cultural PAR DIEZ Artes Escénicas:

Creada el 13 de abril de 2009 en el Asentamiento Humano HUÁSCAR, Sector B en la capilla Jesús Nazareno. En sus inicios era el área de TEATRO del Grupo LHENI, en el tiempo desapareciendo las demás áreas, solo quedó el área Teatro, tomando así la iniciativa de continuar, pero con un nombre propio, es así como nace PAR DIEZ. Durante 2 años y medio ensayaban en el segundo piso de la capilla Jesús Nazareno, iniciando con obras de contenido religioso y llevadas a escena con jóvenes de la comunidad.

En el 2011 el grupo tuvo que tomar la decisión de buscar otro espacio y poder aperturar talleres artísticos y crear las obras que ellos quieran en función a sus necesidades y realidades. En el 2013 forman parte de la Red Cultural de San Juan de Lurigancho, espacio que articula a diferentes organizaciones artísticos y culturales que buscan el desarrollo en materia de cultura para el distrito. En el 2014 logran el reconocimiento como organización de Cultura Viva Comunitaria por la Gerencia de Cultura de la Municipalidad de Lima y pasan a formar parte del PROGRAMA CULTURA VIVA COMUNITARIA. Su obra SILENCIO es reconocida por su mensaje reflexivo y trasgresor por la alcaldesa Susana Villarán en la Festiferia de la Municipalidad de Lima. En el 2017 inician el proceso de reconocimiento como PUNTO DE CULTURA por el Ministerio de Cultura, lograndolo por fin en el me de enero de 2018, mediante resolución directorial N°022-2018.

Premios: En el 2018 logran ganar el III CONCURSO ANUAL DE ARTE Y COMUNIDAD a nivel de Lima Metropolitana por la MML. En el 2019 logran ganar el IV CONCURSO ANUAL DE ARTE Y COMUNIDAD a nivel de Lima Metropolitana por la MML.

En 2012 sus trabajos artísticos son llevados a teatros profesionales, ganándose la confianza de los productores teatrales.

Luciérnagas Espacio de Arte:

Organización creada el año 2012 en un inicio se llamó Tierra de títeres, se dedican al trabajo comunitario en Cto Grande, desarrollando talleres para niños,niñas, adolescentes y jóvenes de: teatro, circo, reciclaje, manualidades, etc. También desarrollan actividades en el espacio público con su proyecto Festiparque o cine en el parque.

Barrio Digno:

Es un colectivo sin fines de lucro, integrado por comunicadores y trabajadores de la cultura, que acompaña y apoya los procesos de comunicación participativa orientados a promover cultura de paz en las comunidades de San Juan de Lurigancho; así como también a impulsar procesos de incidencia de políticas públicas de promoción de la cultura viva comunitaria.

Barrio Digno fue fundado el 8 de diciembre de 2013, por tres integrantes de la Red Cultural de San Juan de Lurigancho que impulsábamos propuestas de comunicación popular y cultura de paz.

Desde 2014 hasta la actualidad, hemos desarrollado, conjuntamente con las socias de comedores, dirigentas de comités de vaso de leche, integrantes de las juntas directivas vecinales, diversas activaciones culturales en los asentamientos humanos Santa Rosa del Sauce (San Juan de Lurigancho) y El Paraíso (San Antonio, Huarochirí), tales como el Taller de Reporteritos del Barrio (ejecutado también en Chimbote, el 2018), las jornadas de Arte en Comunidad, el Hatun Warmi - Festival por los Derechos de la Mujer, entre otras. Así mismo, hemos facilitado la participación de diversos grupos, colectivos y voluntarios, tanto de San Juan de Lurigancho como de otros distritos, en las zonas mencionadas.

El 2017, junto a otras organizaciones socio culturales, conformamos el CADECU Santa Rosa del Sauce, desde donde elaboramos el plan de desarrollo cultural de la comunidad, así como también firmamos un convenio de cooperación con el centro educativo Nro 170 "Santa Rosa del Sauce". Desde la Red Cultural de San Juan de Lurigancho, formamos parte de la Comisión de Incidencia para la elaboración de la Ordenanza de Promoción de la CVC, proceso que todavía continúa.

Actualmente, estamos participando en el Pacto de Gobernabilidad de San Juan de Lurigancho 2019-2022, como parte del equipo que trabaja el Eje Cultura y Educación.

Red Cultural de San Juan de Lurigancho:

Fue fundada el 12 de enero de 2012 en el auditorio de la Universidad César Vallejo (UCV); en el marco de las celebraciones del 45º Aniversario del distrito de San Juan de Lurigancho. Está integrada por un colectivo de personas y organizaciones comprometidas con el desarrollo cultural y el fortalecimiento de la identidad distrital. La Red Cultural de San Juan de Lurigancho promueve la cooperación, coordinación y la integración de los artistas, grupos y gestores culturales; así como la solidaridad, la tolerancia y el respeto ante la diversidad cultural.

Logros:

En diciembre del 2012 fue reconocida como Punto de Cultura por el Ministerio de Cultura.

Tercer Puesto en el Concurso Nacional de Proyectos Culturales de Puntos de Cultura 2013 (Ministerio de Cultura).

Participación en la Escuela de Cultura Viva - Municipalidad de Lima Metropolitana (2012, 2013, 2014).

Reconocimiento en la base de datos de Grupos de Cultura Viva Comunitaria de la Municipalidad de Lima (2014).

Implementación de la Escuela de Arte y Cultura de la Red Cultural de San Juan de Lurigancho.

Integrantes de la Red Cultural de San Juan de Lurigancho:

Instituto Cultural Ruricancho

Asociación Cultural Onuba

Comité Ecoturístico Lomas de Mangomarca

Par Diez Teatro y Educación

Kactus Teatro Circo

A Todo Tablas

Expresarte

Huellarte

Palabrotas

Semáforo 21

Bohemia Teatro

Inventa Play

Barrio Digno Comunicación y Gestión Cultural

Compañía de Danzas "Tupay Misky Perú"

Tinkus Yaras

Jacuy Tusuy Perú

Compañía de Danzas "Illary - Ritmos Peruanos"

Chiquimodas

Parcha Arte Libre en la Calle

La Red Cultural de San Juan de Lurigancho, desde 2014, viene siendo acompañada y apoyada por Dignidad Humana de la Diócesis de Chosica.

Quebrada Canto Grande:

El Colectivo tiene como objetivo promocionar el libro y la lectura en San Juan de Lurigancho, realizar proyectos interculturales, pues el distrito de San Juan de Lurigancho es el primer distrito quechuahablante.

Quebrada Canto Grande fue creada en agosto del 2017 y es creador y organizador de la Feria del Libro Luriganchino - FELILU por el aniversario del distrito en el mes de enero.

Entre los centros de enseñanza destacan en el distrito:

Universidades:

Escuelas Superiores:

Escuela superior ZEGEL IPAE

Institutos Superiores:

Academias de preparación pre-universitaria: (No se reconocen por el Sistema Educativo Peruano)

Institutos de idiomas

Hospitales:

Hospital San Juan de Lurigancho (Ministerio de Salud - MINSA ,NIVEL II)

Hospital Marco Aurelio Díaz Ufano (Seguro Social de Salud - ESSALUD ,NIVEL II-1)

Hospital SISOL Salud (antes Hospital de la Solidaridad)

Hospital Municipal de San Juan de Lurigancho

Clínicas:

Clínica San Juan Bautista (Complejo Hospitalario San Pablo)

Clínica Limatambo

Clínica San Miguel Arcángel

Clínica San Marcos

Clínica Oftalmosalud (2015)

Clínica Villa Salud (2018)

Además de estos, también se cuentan con varios centros y postas de salud, pertenecientes al Ministerio de Salud.

Dada la cantidad de población que posee el distrito, la seguridad no es homogénea en todo el distrito, puesto que se observa mayor presencia de serenazgo y policías en las zonas comerciales o principales paraderos del distrito, mientras que en las zonas residenciales es mucho menor; así también se observa mayor patrullaje durante el día, por ello el distrito se divide en 8 jurisdicciones pertenecientes a la División Territorial Policial Este 1, a fin de tener una mayor capacidad de seguridad ciudadana; las cuales se muestran a continuación.​

San Juan de Lurigancho posee una capacidad exportadora de 130 millones de dólares anuales, cifra similar a toda la región Lambayeque y superiores a otras del país. Las actividades comerciales, manufactureras y de la construcción son las más importantes del distrito. La mayoría de sus habitantes se ocupa de la actividad comercial.

San Juan de Lurigancho tiene recursos físicos y humanos antes que recursos naturales. Como recursos naturales tienen canteras de piedras y materiales para la construcción. San Juan de Lurigancho se ha creado sobre las antiguas haciendas con lo cual el recurso tierra se ha perdido irreversiblemente por la ocupación de fábricas y viviendas.

Desde la década de 1990, San Juan de Lurigancho viene experimentado un prepoderante desarrollo en la ciudad de Lima a causa del crecimiento económico del Perú y sus políticas para el establecimiento de nuevas inversiones públicas y privadas así como la modernización en la gestión municipal.

En la Quebrada Canto Grande y Media Luna, en sus diferentes sectores como El Cercado, El Pedregal, Las Lomas, La Chancadora, El Palomar, San Isidro, Villa Esperanza, El Valle y Media Luna, se encuentra una Zona Industrial muy importante, metalúrgico, Textil, Aserraderos, Establos, Metalmecanica, Carpintería. etc. Viva San Juan de Lurigancho 140Km2.

Según el "Ranking de Ejecución de Inversiones de las municipalidades de la Provincia de Lima 2009" elaborado por el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), la municipalidad de San Juan de Lurigancho ocupó el 3.er Lugar con el 86.4% del monto presupuestal ejecutado en Lima Metropolitana y según el monto de inversión ocupó el 2.º lugar ascendente a S/ 55.6 millones de nuevos soles solo por detrás del Distrito del Cercado de Lima. Esto refleja la mejora en la eficacia del gasto del presupuesto asignado.

Según el Ranking de Ciudadanos al día (Ranking CAD 2013) Sobre la base de la experiencia de los ciudadanos en función de la satisfacción con cada aspecto de la atención y de la importancia asignada a cada uno de estos aspectos por parte de las mismas personas atendidas. El municipio de San Juan de Lurigancho alcanzó el 6.º lugar de 35 distrito de Lima Metropolitana evaluados con un puntaje de 388 de 500, y en cuando a la velocidad en la atención de trámites y documentos alcanzó el 1.er lugar con un promedio de 7 minutos para su obtención.

La inversión en el sector Retail, Financiero, Manufacturero y Construcción sigue incursionando a gran escala debido a la fuerte demanda que el ciudadano Luriganchino expresa a través de sus compras, pago por servicios, adquisisión o remodelamiento de la vivienda. El distrito posee créditos directos de S/. 240 millones de soles, según cifras de la Superintendencia de Banca y Seguros (SBS) de noviembre de 2007, y existen depósitos de ahorro por más de S/. 170 millones de soles con depósitos a la vista por S/. 47 millones de soles Esto se sustenta en las cifras del Instituto Nacional de Estadística e Informática ( INEI), que sitúa a los trabajadores asalariados e independientes de los distritos agrupados de Lima Este con remuneraciones por encima de los de Lima Norte y Lima Sur.

San Juan de Lurigancho es además el distrito que tiene más hogares con uno de sus miembros viviendo en el extranjero a nivel nacional, por ello un punto fundamental es la importante suma de dinero que se capta a través de las "remesas" provenientes del exterior. Este capital recepcionado es utilizado por las familias para diversas actividades económicas entre ellas: la construcción y remodelación de sus viviendas, apertura de algún tipo de negocio, ahorro en entidades financieras o pago por servicios en el que destaca el servicio educativo.

1. El pantalón Jean más grande del mundo

Pantalón jean confeccionado por la corporación PIEERS (MODIPSA). Mide más de 40 metros de alto y pesa más de 6 toneladas. Fue elaborado con más de 3 mil metros de tela denim superando a los fabricados en la ciudad de Medellín en Colombia y Ottawa en Canadá.

Actualmente la población del distrito representa aproximadamente el 11% de toda la ciudad Lima Metropolitana y su volumen poblacional siete veces del Departamento de Madre de Dios.

La población en edad escolar, calculada en más de 300 mil personas, equivale a la suma de la población de los distritos limeños como: Pueblo Libre, Jesús María, Lince, San Isidro y Miraflores.

Su población es joven, con más del 53% de la población menor de 29 años.

La pobreza se estima en 24% (240 000) habitantes aproximadamente y lo convierte en el distrito con mayor número de pobres en Lima, en relación con otros, pero a la vez es el que posee mayor cantidad de personas menos pobres (760 000) lo que equivaldría su 76% aproximadamente.

Anexo: Alcaldes de San Juan de Lurigancho

San Juan de Lurigancho se encuentra hermanada con:

San Juan de Lurigancho: Historia y presencia.2018

Boletín Quebrada Canto Grande

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Distrito de San Juan de Lurigancho - Wikipedia, la enciclopedia libre

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El distrito de San Juan de Lurigancho es uno de los cuarenta y tres distritos que conforman la provincia de Lima, ubicada en el departamento homónimo, en el Perú.

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Soy, Erika Sosa Velasco
*Estudiante de 3er ciclo en la carrera de Educación Secundaría en Lengua Inglesa
*Supervisora de Calidad
Expectativas:
Conocer nuevos metodos, habilidades y conocimientos que permitan un mejor proceso de aprendizaje.

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¿Quién Soy?
- Diego Genovez Buiza.
- Tengo 24 años.
- Estudiante de Educación.

¿Dónde Vivo?
- San Juan de Miraflores.

¿Cuáles son las expectativas del curso?
Mis expectativas del curso es mejorar mis métodos y técnicas de enseñanza para implementarlo en mis clases, de manera que pueda compartir mis conocimientos y que estos lleguen de una forma rápida y sencilla a mis alumnos.

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Soy Silvia Eliane Miranda Alván
Expectativas:
Convivencia y compañerismo.
Desarrollar mi potencial asegurando mi formación profesional.
Aprender y emplear los métodos y herramientas para transmitir una educación de calidad.

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Soy Yuly Collazos
Espero poder adquirir todo su los conocimientos que usted podrá compartirnos y poder aplicar en mi plantel de trabajo como docente

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Soy Victor Vega, vivo en la Perla Callao, y mi expectativa respecto al curso es el de conocer las diversas didácticas y estrategias para mejorar mi práctica pedagógica

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Mi nombre es Elizabeth Milagros Otero Bryson, tengo 44 años, vivo en San Miguel, tengo dos hijos de 15 y 6 años, soy secretaria de profesión y ahora estoy estudiando para cumplir lo que siempre quise ser, que es educadora.
Soy estudiante del II ciclo de la carrera de educación especial y mis expectativas del curso es aprender a llegar a mis estudiantes de una manera  didáctica, fácil de entender y duradera para ellos. Enseñarles a entender y valorar lo que tenemos, nuestro planeta y medio ambiente.

Saludos

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SANTA LUZMILA, Avenida Guillermo de la Fuente, Comas

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SANTA LUZMILA, Avenida Guillermo de la Fuente, Comas

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SANTA LUZMILA, Avenida Guillermo de la Fuente, Comas

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Mi nombre es Mònica Antonio Vera ;vivo en la urbanización Santa Luzmila- Comas.
Lo que yo espero del curso es:
Aprender nuevas estrategias de aprendizaje para fortalecer mis conocimientos ,llegar a planificar y crear clases interactivas , para mis estudiantes.

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Soy Angela Jáuregui Ramirez, estudiante de Educación primaria, 3er ciclo, vivo en Alamos Callao, mis expectativasdel curso es aprovechar las estrategias que se presenten y poder aplicarla de manera correcta en el campo.

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Melany Tovar Mautino, estoy estudiando la carrera de Educación Primaria.
Yo vivo en San Ramón-Chanchamayo, departamento de Junín.
Mis expectativas:
-Poder llegar a tener un buen manejo del área.
-Tener un buen ambiente de estudio.
-Conocer y manejar las diversas didácticas aprendidas en clases.
-Tener buenos resultados en el curso, manejando bien los métodos.

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Luis David, Gutierrez Reyes
Estudiante de la UCSS
voy para la carrera de educación primaria
mis expectativas que tengo con el curso es poder aprender cosas nuevas, con una base básica para que de a poco vaya avanzando en mi aprendizaje

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Soy Esthefania Quispe Hoyos. Soy del distrito de Comas.
Docente de inglés en un colegio parroquial y estudiante de la carrera Educación en Lengua Inglesa.
Espero de este curso analizar correctamente el proceso de enseñanza y aprendizaje para aplicarlo en mis clases. Además, que me ayude a desarrollar un rol de investigadora y creadora de nuevas estrategias.

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Soy Milagros, Hurtado Gaytan curso la carrera de Educación Inicial.
Vivo en Comas, antes de belaunde
Mis expectativas del curso son:
Poder aprender nuevas estrategias, emplear nuevas didácticas actuales y utilizar la tecnología a mi favor, desarrollarme como una buena docente apasionada por la enseñanza y formación básica del pequeño. Así poder emplearlo aún con mis pequeños alumnos de la iglesia

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Marili karina Rojas Huerto
soy de la carrera educación inicial
mis expectativas con el curso es conocer métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los niños.

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soy Judith Roxana  Abad Montalbán
soy del callao pero vivo en Puente Piedra
estudiante de educación inicial
maestra de estimulación temprana y inicial
mis expectativas son
poder aprender las diferentes técnicas para mejorar la enseñanza que se imparte a los niños

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Dina Naupari Castillo
Docente en pregrado y posgrado en la UCSS.
Línea de investigación :
1. Gestión Curricular.
2. Acreditación.
3. Evaluación.
4.  Formación docente en servicio.
Expectativas:
1.  Estudiantes que investigan de fuentes confiables.
2. Estudiantes que fortalecen las habilidades de autonomía.
3. "Trabajen" para alcanzar los resultados de aprendizajes.