# data[].attributes.headline
Gegenthese zu Hern Godzieba: Es gibt keine inhaltlichen Richtlinien, weil sich keine ein für alle mal festehende Grundsubstanz des "christlichen Evangeliums" feststellen lässt. Es gibt keine statische "Baseline". An diesem Punkt würde ich Hernn Godzieba wirklich widersprechen. Das formelle Kriterium bleibt, inwiefern ein interdisziplinäres Setting bestehende Wissensbestände der Theologie kritisch (und sozial-kreativ) aufbricht. These 2: Der Musikbezug ist kein interdisziplinärer, sondern ledglich illustrativ.

# data[].attributes.subject
Gegenthese zu Hern Godzieba: Es gibt keine inhaltlichen Richtlinien, weil sich keine ein für alle mal festehende Grundsubstanz des "christlichen Evangeliums" feststellen lässt. Es gibt keine statische "Baseline". An diesem Punkt würde ich Hernn Godzieba wirklich widersprechen. Das formelle Kriterium bleibt, inwiefern ein interdisziplinäres Setting bestehende Wissensbestände der Theologie kritisch (und sozial-kreativ) aufbricht. These 2: Der Musikbezug ist kein interdisziplinärer, sondern ledglich illustrativ.

# data[].attributes.body
Die Theologie ist in ihrer disziplinären Definition offen genug, um sich irritieren zu lassen und zu verändern. Das ist eine große Chance. Selbstvergewisserung ist eine bleibende Aufgabe und sehr spannend.

# data[].attributes.headline
Welche nicht-theologischen Disziplinen helfen uns als Theologen, unserer Aufgabe, größer / neu / anders zu denken, nachzukommen?

# data[].attributes.subject
Welche nicht-theologischen Disziplinen helfen uns als Theologen, unserer Aufgabe, größer / neu / anders zu denken, nachzukommen?

# data[].attributes.body
Authentizität!!!!

# data[].attributes.body
Wir müssen ein Gleichgewicht zwischen Kompatibilität und Dialog (insbesondere mit den Naturwissenschaften) und Unterscheidung und der Wahrung der Identität unserer Diskurse finden.

Im Dialog sollte ich erwarten, dass ich verändert weggehe, ohne jedoch unbedingt meine Überzeugungen aufzugeben.

Eine Gefahr bei der Verwendung interdisziplinärer Quellen liegt weniger in ihrer Eignung oder Zugänglichkeit als Untersuchungsgegenstand als vielmehr in der technischen und kommerziellen Expertise der Lehrenden.

# data[].attributes.body
Wir gehen davon aus, dass die Theologie eine Beziehung zu anderen Disziplinen hat. Keine Disziplin ist hermetisch von den anderen abgeschottet.

Die Beziehung geht in zwei Richtungen: Wir können von anderen Disziplinen lernen und Ressourcen nutzen, und es ist möglich, dass wir Erkenntnisse haben, die auch für sie nützlich sein könnten.

Wir sind nicht auf der Suche nach Erklärungen dafür, warum Theologie wahr ist (mit einem großen T), sondern nach Berührungspunkten mit der gelebten Erfahrung, die das Narrativ des Evangeliums begrifflich fassbar und praktikabel machen.

# data[].attributes.body
Wir gehen davon aus, dass die Theologie eine eigene Disziplin ist - sie hat eine Einheit und sowohl proximale als auch ultimative Objekte.

# data[].attributes.body
Ist die andere Wissenschaft ein Analogiegeber oder Dialogpartnerin?

# data[].attributes.headline
Jede Wissenschaft kann helfen, theologisch über gesellschaftliche Herausforderungen nachzudenken

# data[].attributes.subject
Jede Wissenschaft kann helfen, theologisch über gesellschaftliche Herausforderungen nachzudenken

# data[].attributes.body
um moralische Probleme zu identifizieren und ethisch zu bearbeiten

# data[].attributes.body
Rechtswissenschaften

# data[].attributes.body
Wirtschaftswissenschaften

# data[].attributes.headline
Formell: alles was hilft, gesellschaftliche Realitäten im Außen der Theologie besser zu verstehen

# data[].attributes.subject
Formell: alles was hilft, gesellschaftliche Realitäten im Außen der Theologie besser zu verstehen

# data[].attributes.body
TRAs transdisciplinary research areas

# data[].attributes.headline
Formell + hochschuldiaktisch betrachtet: Jedes andere Feld ist für mich interessant, insofern es hilft, mit/bei den Studierenden in Bezug auf zu erlernende Kompetenzen einen Reflexions-, Denk-, Problematisierungsprozess anzustoßen, weil Außenperspektiven und Verfremdungen ins Spiel kommen.

# data[].attributes.subject
Formell + hochschuldiaktisch betrachtet: Jedes andere Feld ist für mich interessant, insofern es hilft, mit/bei den Studierenden in Bezug auf zu erlernende Kompetenzen einen Reflexions-, Denk-, Problematisierungsprozess anzustoßen, weil Außenperspektiven und Verfremdungen ins Spiel kommen.

# data[].attributes.body
--> noch genauer inhaltlich zu füllen.

# data[].attributes.body
für CSE
Nachhaltige Entwicklung // Landwirtschaftliche Fakultät (Bonn)

# data[].attributes.headline
Was ist das "authentisch" Theologische an der Theologie als Wissenschaft?

# data[].attributes.subject
Was ist das "authentisch" Theologische an der Theologie als Wissenschaft?