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Consolidación de saberes.

Eder José Hoyos Bedolla.
Jader Antonio Hoyos Bedolla.
Cristian David Lara Romero.
Beatriz Elena Vásquez Palacios.

Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología.
(UMECIT)

Tutor: Mauricio Sierra.

Abril 2022

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El presente módulo “didáctica de las Tics”, nos conlleva a conocer, a explorar, a aprender y a reflexionar sobre la importancia de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, las diferentes plataformas para el aprendizaje y todos estos sistemas de multimedia, que permiten en el estudiante nuevos métodos de aplicabilidad y accesibilidad de las Tics, convirtiéndose en el principal protagonista activo en la interactividad de estos recursos virtuales.

Para consolidar todos los aprendizajes del módulo, se realizó  este mural digital en el recurso de PADLET. Con el objetivo de plasmar lo aprendido y de una forma más interactiva, creativa y fácil de explorar.
Todas estas  herramientas que nos ofrece el Internet, son recursos que nos permite un aprendizaje más motivador y significativo en los estudiantes, y por su puesto son un gran beneficio para nuestro quehacer pedagógico.
Gracias Tutor Mauricio Sierra por brindarnos todas estos recursos virtuales con el fin de ser aplicados en nuestras aulas, que lo más seguro es que los niños y niñas disfrutaran y exploraran este mundo virtual aprendiendo de forma diferente.

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Consolidar los aprendizajes del módulo didáctica de las Tics, y su vinculación cómo estrategia para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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1. Ensayo argumentativo: Sobre neurociencias, neuroeducación y la influencia en las Tics en el aprendizaje.
2. Mapa mental: Estilos de aprendizaje (herramienta gocongr).
3. Participación del Foro: Argumentos frente a neurociencias, neurodidáctica y su vinculación con las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (individual)

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UNIDAD ll: ESTILOS DE APRENDIZAJE DESDE LAS TIC, PEDAGOGÍA MULTIMEDIA.

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UNIDAD ll: ESTILOS DE APRENDIZAJE DESDE LAS TIC, PEDAGOGÍA MULTIMEDIA.

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1. Pedagogía y multimedia: Elaboración de una clase, utilizando el recurso de Power Point.
2. construcción de recursos didácticos(Educaplay, Prezi, Quizizz).
3. Participación del Foro: ¿Cómo me benefician las Tics en mi labor docente? (individual).

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Modelos didácticos desde la instrumentación de las Tics:
1. Mural digital: Cambios que ha tenido la labor docente con la implementación de las Tics. (recurso virtual Padlet).
2. Cuadro comparativo: Plataformas educativas que se utilizan en los Entornos Virtuales de Aprendizaje.
3. Participación del Foro: Implementación de las Tics en la educación. (individual)

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UNIDAD lV: REDES SOCIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

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UNIDAD lV: REDES SOCIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

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1. Análisis de las redes sociales y sus aportes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (Infografía).
2. Elaboración Mural digital, donde se consoliden todos los aprendizajes del módulo. (Padlet).
3. Participación del Foro: Video de conclusiones de aprendizajes.

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INFOGRAFÌA, REDES SOCIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS. 

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INFOGRAFÌA, REDES SOCIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS. 

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Conclusión

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Video del foro: Conclusiones de aprendizaje