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Olá, eu me chamo Giovanna Anjos, tenho 21 anos e estou cursando atualmente o 5º semestre do curso de Pedagogia na UNEB.
Comecei na faculdade em 2018 na Unijorge e
consegui realizar meu sonho e passei no vestibular da UNEB, comecei em 2019 e devido a greve, e a pandemia acabei me atrasando um pouco.
Sou uma pessoa muito sonhadora e tenho muitas expectativas, não vejo logo a hora de me formar e trabalhar na minha área dos sonhos, lecionando na sala de aula.
Já passei por algumas experiências na sala de aula que me fizeram ter a certeza de que eu quero me tornar uma ótima pedagoga.

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Antes da pandemia eu estagiava em uma escola, trabalhava com ensino fundamental mas aí chegou a pandemia e fiquei durante esses anos afastada da sala. Por conta desse afastamento estou extremamente curiosa para retornar para sala, conhecer sobre a história dos alunos, conhecer como a escola e a sala se organizam.... Sinto que as minhas maiores expectativas estão voltadas para a diversidade que irei encontrar em um contexto de sala de aula, o contexto social dos alunos, seus interesses, os marcadores sociais e todo o universo de complexidades que envolvem as crianças nesse ambiente escolar. Pretendo realizar um trabalho que garanta a autonomia, pensamento crítico, responsabilidade e ética dos educandos através do reconhecimento enquanto indivíduos sociais, culturais e históricos que possuem a capacidade de modificar a própria realidade e a realidade ao seu redor.

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Estagiei no Colégio Marista durante 2 anos e por causa da pandemia tive que me afastar da sala e aula. Durante esse tempo as escolas estavam fechadas e não conseguia achar estágio, tive que ir trabalhar por necessidade numa área totalmente diferente da minha, trabalharei numa empresa de Telemarketing durante 1 ano, e só consegui voltar para as escolas agora que estou atualmente estagiando.
Minha expectativa para o Estágio Supervisionado I é muito grande pois nunca tive a experiência de realmente assumir a sala de aula e lecionar, apenas trabalhei como auxiliar de classe ou fiscal de provas, então estou muito animada e ansiosa para esta primeira experiência e espero que eu me desenvolva bem.

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Olá pessoal, muito prazer em conhecer vocês e ter a chance de compartilhar um pouco sobre as nossas trajetórias de conhecimentos e construção de saberes. Eu sou a Fernanda, estou no momento cursando o 7° semestre de Pedagogia na Universidade Estadual da Bahia. Durante minha formação me deparei com diversos conflitos pessoais, no mundo acadêmico e dentro das salas que já estagiei. Acredito na concepção que Freire sempre trás em suas obras sobre sermos seres inacabados, é justamente esse inacabamento que me faz duvidar, questionar e buscar novas perguntas e novas respostas sem esquecer de desenvolver de forma crítica e afetiva os meus caminhos de autoconhecimento baseado na ética, empatia, responsabilidade e compaixão.

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O trabalho aqui presente é pré-requisito da disciplina de Estágio Supervisionado I que é ofertado pela Universidade Estadual da Bahia, sob orientação da professora Maria do Socorro da Costa e Almeida. Apresentaremos aqui algumas observações, reflexões, questionamentos, construções críticas e reflexivas ao longo da disciplina e ao longo das nossas vivências dentro da sala de aula, diante da realidade de uma sala do Ensino Fundamental.
Passamos um longo período em isolamento social e aos poucos estamos nos readaptando às atividades presenciais, encontramos aqui uma oportunidade de desempenhar de forma prática, crítica e reflexiva alguns conhecimentos que foram construídos ao longo do curso.
As co-docentes apresentaram a disciplina de forma excelente, tirando todas as dúvidas, dando exemplos práticos, antecipando algumas impressões que podemos ter e garantindo que houvesse a construção de uma relação de confiança e segurança no trabalho realizado por elas e no trabalho que iremos construir dentro da sala de aula.