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Lenin:  brindar ayuda en el desarrollo de los cursos virtuales 

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Lenin:  brindar ayuda en el desarrollo de los cursos virtuales 

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Fue de apoyo y soporte al docente.

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Desarrollar las competencias digitales en los docentes

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BRINDAR SOPORTE TECNICO A NUESTROS DOCENTES EN EL BUEN USO DE LAS TABLETS

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Milton: Ofrecer orientación y seguimiento al desarrollo de los cursos virtuales.

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Como FT orienté a los docentes para que desarrollen sus cursos virtuales

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Hilario: Promover espacios para incentivar a los docentes a desarrollar los cursos virtuales

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Hilario: Promover espacios para incentivar a los docentes a desarrollar los cursos virtuales

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Emelina: Implementar estrategias, de comunicación asertiva y empática, estrategias individuales y grupales, comunicar periódicamente el nivel de avance.

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Emelina: Implementar estrategias, de comunicación asertiva y empática, estrategias individuales y grupales, comunicar periódicamente el nivel de avance.

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Fue de brindar el apoyo al docente para que el desarrolle las diversas actividades de los cursos virtuales

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Lenin: el apoyo constante a los docentes focalizados

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Lenin: el apoyo constante a los docentes focalizados

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Ser apoyo en cada curso virtual que se a brindado.

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Motivación y apoyo en el desarrollo de cada uno de los curso

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Motivación y apoyo en el desarrollo de cada uno de los curso

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Nos permitió ayudar a los colegas a terminar sus curso en perueduca y consolidar sus aprendizajes tecnológicos

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dar la bienvenida a los colegas, y orientar sobre el desarrollo y avance de los cursos, haciéndoles recordar las fechas de cierre de los mismos.

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Soporte en herramientas digitales

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Ayudar al docente a recuperar correos y contraseña, luego el docente pueda autoformarse y luego compartir sus aprendizaje

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Mi actuar fue ser el tutor, me permitió guiar a los docentes en el desarrollo de sus cursos virtuales.

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Samuel- interactuar con los docentes para motivarles a participar en la formación en el uso de los aplicativos e incorporarlo en las experiencias de aprendizaje

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Samuel- interactuar con los docentes para motivarles a participar en la formación en el uso de los aplicativos e incorporarlo en las experiencias de aprendizaje

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ROCIO PEÑA: Mi rol como tutor en el desarrollo de los cursos virtuales fue de promover, fomentar y guiar de manera colaborativa

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ROCIO PEÑA: Mi rol como tutor en el desarrollo de los cursos virtuales fue de promover, fomentar y guiar de manera colaborativa

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APOYAR A LOS DOCENTES CON EL ASESORAMIENTO RESPECTIVO PARA SUS CURSOS VIRTUALES

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trabajar realizando soporte pedagógico en los cursos virtuales con todos los docentes, también en motivarlos a realizar los cursos virtuales a los docentes reacios a cumplir con  esta meta.

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Lita : motivación y apoyo en el desarrollo de cada uno de los cursos

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Lita : motivación y apoyo en el desarrollo de cada uno de los cursos

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Mi actuar fue innovador para que el docente pueda conocer el manejo del programa de perueduca y por ende fortalecer en la orientación en el uso de la TIC a partir de los cursos.

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Apoyar a los docentes en el desarrollo de los cursos y cumplir metas establecidas.

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Milton: Fortalecer las competencias profesionales de los docentes para la mejora de los aprendizajes.

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Hilario: Ha permitido fortalecer las capacidades docentes en el proceso enseñanza - aprendizaje

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Hilario: Ha permitido fortalecer las capacidades docentes en el proceso enseñanza - aprendizaje

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Brindar la tutoría y soporte pedagógico en grupo a los docentes.

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Fortalecer las capacidades profesionales en el manejo y uso de la plataforma de perueduca

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ALVARO. Brindar información complementaria para clarificar y explicar los contenidos de los cursos virtuales para apoyarlo en la comprensión de los mismos.

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ALVARO. Brindar información complementaria para clarificar y explicar los contenidos de los cursos virtuales para apoyarlo en la comprensión de los mismos.

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Ayudar a los docentes a ingresar a los cursos virtuales y aplicar a nuestra practica pedagógica

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Relacionar los aprendizajes de la asesorías pedagógicas con el material de los cursos virtuales para fortalecer sus aprendizajes

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Brindar apoyo y orientación para el desarrollo de cursos virtuales para que el docente avance en el desarrollo de cursos virtuales

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APOYO EMOCIONAL, CONSOLIDAR SUS APRENDIZAJES TECNOLOGICOA DE LOS COLEGAS.
SOPORTE TECNICOPEDAGOGICO

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ROCIO PEÑA: El fortalecimiento de los contenidos trabajados para el buen desempeño pedagógico

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ROCIO PEÑA: El fortalecimiento de los contenidos trabajados para el buen desempeño pedagógico

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La buena predisposición del docente, el acompañamiento oportuno y seguimiento permanente.

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LENY: brindar soporte pedagógico a los docentes en sus cursos virtuales, acompañarlos de forma constante. 

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LENY: brindar soporte pedagógico a los docentes en sus cursos virtuales, acompañarlos de forma constante. 

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JULY:  UN MEDIADOR PARA EL DESARROLLO DE LOS CURSOS VIRTUALES Y ASÍ LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CURSO.

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JULY:  UN MEDIADOR PARA EL DESARROLLO DE LOS CURSOS VIRTUALES Y ASÍ LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CURSO.

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Fortalecimiento de competencias.

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Samuel-Brindar un apoyo oportuno al docente para fortalecer su trabajo pedagógico

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Samuel-Brindar un apoyo oportuno al docente para fortalecer su trabajo pedagógico

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Ha permitido mejorar mejorar y fortalecer las competencias de docentes.

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A permitido orientar, guiar, facilitar y evaluar el aprendizaje de los docentes depende de teniendo en cuenta sus competencias y habilidades para desenvolverse dentro de los entornos virtuales.

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Acompañar en el desarrollo y terminar con éxito todos los cursos virtuales

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Ha permitido en los docentes ser fortalecidos en el TIC y la culminación satisfactoria del curso.

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Fortalecer competencias de docentes a través de tutoría de cursos virtuales

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ALVARO: Función orientadora, académica, técnica 

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ALVARO: Función orientadora, académica, técnica 

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Emelina: Que los docentes incorporen lo aprendido en su práctica pedagógica, evidenciándose una mejora gradual.

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Emelina: Que los docentes incorporen lo aprendido en su práctica pedagógica, evidenciándose una mejora gradual.

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Acompañar al docente en su proceso formativo y pedagógico, animándole en su formación de aprendizaje y resolviendo sus dudas, con la diferencia que no se encuentran en un mismo espacio físico, ni necesariamente en el mismo tiempo.

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complementar el trabajo pedagógico de los docentes

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cumplir con las metas de mi UGEL y lo más importante consolidar su preparación en lo tecnológico para desarrollar sus actividades con conocimiento.

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Ha permitido brindar información complementaria al docente para que mejore sus práctica pedagógica

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Leny: ayudarlos y apoyarlos en solucionar sus dificultades y/o casuísticas que se presentaban en el desarrollo de sus cursos 

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Leny: ayudarlos y apoyarlos en solucionar sus dificultades y/o casuísticas que se presentaban en el desarrollo de sus cursos 

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Fue una oportunidad para que los docentes accedan al manejo de la tecnología y también como una autoformación

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De soporte en el desarrollo de los cursos virtuales.

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Ha permitido aprender la virtualidad y auto capacitarse en el desarrollo de estrategias Pedagógicas y tecnológicas

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Permitió afianzar sus conocimientos pedagógocos.

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Brindar soporte pedagógico en cada curso virtual correspondiente a cada módulo.

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He coordinado con mis docentes un horario  consensuado para brindar soporte tecnológico relacionado al desarrollo de los cursos virtuales

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Rosario: Fortalecer el uso de su competencias digitales de los maestros fue una emoción para ellos lograr esta dificultad, así como el manejo del MEET, ZOOM y por ende hemos fortalecido sus competencias en estrategias  como clase invertida, evaluación y otros. 

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Rosario: Fortalecer el uso de su competencias digitales de los maestros fue una emoción para ellos lograr esta dificultad, así como el manejo del MEET, ZOOM y por ende hemos fortalecido sus competencias en estrategias  como clase invertida, evaluación y otros. 

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Ser soporte de los maestros,para que desarrollen sus competencias,habilidades y se impulsen en las ambientes virtuales.

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Ha permitido fortalecer sus competencias profesionales.

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A los Maestros los cursos les parece, de alguna manera, que certifican su esfuerzo no sólo por el curso en sí, sino por todo el Programa, además de ello se complementan con las orientaciones y recursos brindados en las AP.

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De brindar soporte pedagógico en cada
curso virtual a los docentes

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La mediación y el asesoramiento a los docentes en el desarrollo de los cursos virtuales que consiste en orientar, guiar, facilitar sus aprendizajes para el logro de las competencias y habilidades para desenvolverse dentro de los entornos virtuales.

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Fortalecer mi trabajo como Formador Tutor

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Ha permitido que el docente explore la plataforma de Perú Educa y desarrolle con facilidad los cursos virtuales del programa

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Ha permitido fortalecer y desarrollar las competencias digitales.