# data[].attributes.headline
As coleções e posteriormente os MUSEUS estão relacionados com a necessidade humana de imortalizar os seu impulsos criadores

# data[].attributes.subject
As coleções e posteriormente os MUSEUS estão relacionados com a necessidade humana de imortalizar os seu impulsos criadores

# data[].attributes.headline
O primeiro museu reconhecido pelos historiadores foi o Museu Ennigaldi-Nanna em 530 aC. Está localizado no Iraque e foi descoberto em 1925 pelo arqueólogo Leonard Wooley. Foi criado pela princesa Ennigaldi, filha do último rei do Império Neobabilónico, cujas tarefas eram administrar a escola de jovens sacerdotisas e a conservação de objectos antigos do museu.

# data[].attributes.subject
O primeiro museu reconhecido pelos historiadores foi o Museu Ennigaldi-Nanna em 530 aC. Está localizado no Iraque e foi descoberto em 1925 pelo arqueólogo Leonard Wooley. Foi criado pela princesa Ennigaldi, filha do último rei do Império Neobabilónico, cujas tarefas eram administrar a escola de jovens sacerdotisas e a conservação de objectos antigos do museu.

# data[].attributes.headline
As primeiras coleções são privadas. Comprar e guardar objetos é praticado ao longo da história.

# data[].attributes.subject
As primeiras coleções são privadas. Comprar e guardar objetos é praticado ao longo da história.

# data[].attributes.headline
Em 1506, os Museus do Vaticano abriram as Portas. Tratam-se de galerias, jardins, monumentos e edifícios pontifícios. O cardeal Giuliano della Rovere tinha uma grande coleção de arte e precisava de um local para armazená-la. Nessa altura transportou os seus trabalhos para o Pátio de Belvedere. A partir desse momento, foram construídos novos prédios e passagens com o objetivo de unir as diferentes galerias, apoiadas pelos diferentes papas que traziam as suas coleções. Além disso, as famílias aristocráticas fizeram doações para aumentar a coleção.

# data[].attributes.subject
Em 1506, os Museus do Vaticano abriram as Portas. Tratam-se de galerias, jardins, monumentos e edifícios pontifícios. O cardeal Giuliano della Rovere tinha uma grande coleção de arte e precisava de um local para armazená-la. Nessa altura transportou os seus trabalhos para o Pátio de Belvedere. A partir desse momento, foram construídos novos prédios e passagens com o objetivo de unir as diferentes galerias, apoiadas pelos diferentes papas que traziam as suas coleções. Além disso, as famílias aristocráticas fizeram doações para aumentar a coleção.

# data[].attributes.headline
Os primeiros museus, tal como conhecemos hoje, aparecem no Séc. XVII E XVIII, quando os colecionadores começam a permitir que o publico veja as suas coleções.

# data[].attributes.subject
Os primeiros museus, tal como conhecemos hoje, aparecem no Séc. XVII E XVIII, quando os colecionadores começam a permitir que o publico veja as suas coleções.

# data[].attributes.headline
Primeiro museu britânico fundado por ELIAS ASHMOLE, antiquário, politico, oficial de armas, estudante de astrologia e alquimia. Séc. XVII  

# data[].attributes.subject
Primeiro museu britânico fundado por ELIAS ASHMOLE, antiquário, politico, oficial de armas, estudante de astrologia e alquimia. Séc. XVII  

# data[].attributes.headline
Só no Séc XX é que se começa a entender o Museu como um espaço de função: educativa; divulgação cientifica e turística.

# data[].attributes.subject
Só no Séc XX é que se começa a entender o Museu como um espaço de função: educativa; divulgação cientifica e turística.

# data[].attributes.headline
Primeiro Museu Português: MUSEU PORTUENSE, hoje Museu Soares dos Reis. Objetivo do Museu era duplo: fazer crescer a consciência de pertença a uma Nação pelo conhecimento da sua história, civilização e Arte, materializada nos museus, e enaltecer as mentalidades para o progresso.

# data[].attributes.subject
Primeiro Museu Português: MUSEU PORTUENSE, hoje Museu Soares dos Reis. Objetivo do Museu era duplo: fazer crescer a consciência de pertença a uma Nação pelo conhecimento da sua história, civilização e Arte, materializada nos museus, e enaltecer as mentalidades para o progresso.

# data[].attributes.headline
Visita Virtual Museu Calouste Gulbenkian 

# data[].attributes.subject
Visita Virtual Museu Calouste Gulbenkian 

# data[].attributes.attachment_link.description
Visita virtual 360º Explore a visita virtual nas galerias do Museu Calouste Gulbenkian. Objetos do Antigo Egito, do Oriente Islâmico ou obras de artistas como Rembrandt, Turner, Monet, Rodin ou René Lalique são alguns dos destaques de uma das mais importantes coleções particulares de arte internacional, reunida em vida por Calouste Gulbenkian.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A apresentação de trabalhos dos alunos enquanto estratégia de valorização e exposição a uma comunidade sempre foi uma prática corrente nas escolas.

Apesar disso, esta exposição é, quase sempre, muito limitada no espaço e no tempo. Normalmente, as exposições estão patentes num espaço interno da escola, durante um período curto de tempo e destinada a um conjunto limitado de pessoas.

Por outro lado, a presença dos Pais e Encarregados de Educação nas escolas, enquanto parceiros no percurso de aprendizagem dos educandos é sempre uma tarefa árdua. Por diversos motivos, os Pais começam por tentar acompanhar esse percurso nos primeiros anos escolares, mas esse suporte perde-se bastante ao longo dos ciclos.

E, no que se refere à sua presença nas exposições/apresentações de trabalhos, essa presença é mesmo muito reduzida.

É importante, por isso, encontrar algumas alternativas que permitam um acompanhamento mais próximo, ainda que não seja possível a presença física dos Pais e Encarregados de Educação.

Para isso, as escolas a avançar na utilização de plataformas de apoio à aprendizagem, que permitem melhorar essa interação. Vão surgindo também várias aplicações que têm a função de simplificar este processo de exposição e apresentação de produtos digitais ou digitalizados.

Uma dessas ferramentas, que conheci durante este ano, é o ArtSteps.

O é um aplicativo baseado na web, que funciona totalmente no browser, que permite criar galerias de arte visuais em espaços 3D realistas. Foi criado como um espaço para artistas e entusiastas de arte, com a possibilidade de criar os seus próprios espaços virtuais para apresentar e divulgar os seus projetos.

Fonte: https://www.sfreporter.com/

O ArtSteps permite a modelagem de exposições virtuais que podem incluir trabalhos bidimensionais (pinturas, desenhos, fotos, cartazes, etc...), objetos tridimensionais (esculturas, objetos, instalações, etc...) e também stream de vídeos.

A aplicação funciona, como referi, totalmente no browser, local onde podemos criar visitas simples, onde o utilizador escolhe livremente com vai ser a sua visita no espaço, ou visitas guiadas, onde o autor define um percurso sequencial lógico.

As visitas criadas no podem ser visualizadas num computador ou diretamente num smartphone/iPhone/tablet/iPad através da sua aplicação (Android e iOS) ou em interação com óculos de Realidade Virtual, permitindo uma visita mais imersiva.

Imagem de dlohner por Pixabay

No processo de criação, dependendo do tipo de visita que queremos criar, existem alguns passos simples que devem ser seguidos:

1. Definir o espaço (Em Branco ou Modelo)

2. Desenhar o espaço (se for em Branco)

3. Adicionar os trabalhos

4. Planificar a Visita Guiada (Opcional)

5. Publicar (e Partilhar) a Visita

As exposições, depois de criadas no site , podem ser incorporadas nas páginas web, sites, blogues ou plataformas de apoio à aprendizagem. É possível utilizar as ferramentas de avaliação, e as visitas podem ser partilhadas em posts das Redes Sociais (Facebook, Linkedin, Pinterest e Twitter).

Um exemplo - Exposição de trabalhos sobre Tartarugas Marinhas:

A lógica de funcionamento.

Esta aplicação foi selecionada pelos formandos da Academia Digital Educatech no mês de setembro de 2020. Neste mês trabalhámos todas as ferramentas para criar uma visita virtual. Numa das primeiras sessões falei um pouco sobre a lógica de funcionamento do ArtSteps, mostrei exemplos para cada tipo de visita e apresentei algumas possibilidades de produtos. Disponibilizo esse vídeo aqui no blogue:

Se tiveres alguma curiosidade sobre o que fazemos na Academia Digital Educatech, podes aceder a este website: https://academiadigitaleducatech.vipmembervault.com/
Entrar na Lista de Espera
Boas Exposições.
Uma abraço virtual! Créditos da imagem de destaque

# data[].attributes.attachment_link.title
Uma forma diferente de Apresentar Trabalhos - Exposição Virtual - ArtSteps

# data[].attributes.attachment_link.description
A apresentação de trabalhos dos alunos enquanto estratégia de valorização e exposição a uma comunidade sempre foi uma prática corrente nas escolas. Apesar disso, esta exposição é, quase sempre, muito limitada no espaço e no tempo. Normalmente, as exposições estão patentes num espaço interno da escola, durante um período curto de tempo e destinada a um conjunto limitado de pessoas.