# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Maanantain webinaarissa 20.11. klo 12.00 - 13.00 tutustutaan avoimeen jakamiseen ja Creative Commons -lisensseihin. Matleena Laakso kertoo yli 10 vuoden kokemuksella, mitä avoin jakaminen on hänelle merkinnyt, miksi jakaminen kannattaa ja miten ja minne hän oppimateriaalejaan jakaa. Avoin tiede myönsi hänelle hiljattain Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023 -palkinnon.

Matleena työskentelee digipeda-teemojen parissa opetusalan täydennyskouluttajana Tampereen korkeakouluyhteisössä ja freelancerina. Lue lisää Matleenan blogista.

Matleenan kirjoitus TLC-blogissa #JaaJotain -teemaviikolta 2023.

Intrauutinen Matleenan Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023 -palkinnosta.

Tervetuloa!

Osallistu tilaisuuteen Teamsissa.

# data[].attributes.attachment_link.description
TLC-teemaviikon aiheena on tänä syksynä oppimisen avoimuus. Tule mukaan tilaisuuksiin!

# data[].attributes.headline
1. webinaarissa toivottu visuaalinen tiivistys 

# data[].attributes.subject
1. webinaarissa toivottu visuaalinen tiivistys 

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Matleena Laakso

# data[].attributes.headline
Johdanto H5P-työkaluihin 22 min (tehty 3/2023)

# data[].attributes.subject
Johdanto H5P-työkaluihin 22 min (tehty 3/2023)

# data[].attributes.body
Aiempi tekstitetty video (11 min) on muuten ajantasalla, mutta työkaluja on nykyisin jo noin 60 ja tarjolla on myös maksuton Lumi-sovellus H5P-sisältöjen luomiseen ja jakamiseen.

H5P-työkalujen soittolista.

# data[].attributes.headline
Teaching and Learning Centren koulutus TUNI-henkilöstölle

# data[].attributes.subject
Teaching and Learning Centren koulutus TUNI-henkilöstölle

# data[].attributes.body
Webinaarisarja intrassa, sieltä löytyy Zoom-tapaamisen linkki. Ei ennakkoilmoittautumista. Kukin tallenne katsottavissa 2 viikkoa TUNI-tunnuksilla. Lisään tallennelinkit alle ja jaan ne julkisesti Panoptoon.

Alle voit kertoa ennakkotoiveista. Kysymyksille on tilaa etenkin jokaisen webinaarin (1 h) jälkeisellä ohjaustunnilla (1 h).

AIKATAULU (tallenteet eivät enää katsottavissa)

Ke 8.3. klo 9-11: Johdanto Moodlen H5P-työkaluihin

Ke 22.3. klo 14-16: H5P: Aukkotehtävät, monivalinnat ja interaktiivinen video.

To 27.4. klo 14-16: H5P: Interaktiivinen diaesitys, aikajana ja neljä kirjoittamisen työkalua.

Ke 3.5. klo 9-11: H5P: Hyödynnä kuvia, audiota ja pelillisyyttä.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
H5P tarkoittaa noin 60 työkalun kokoelmaa verkkokurssien ja -sisältöjen tekijöille. Avoimen lähdekoodin H5P-työkaluja käytetään oppilaitoksissa, kirjastoissa, järjestöissä ja yrityksissä yleensä niin, että ne asennetaan omaan verkkoympäristöön (esim. Moodle tai WordPress). Jos käytössä ei ole ympäristöä, minne ne voi asentaa, H5P:n voi myös ostaa kuukausimaksullisena palveluna tai käyttää maksutonta Lumi-sovellusta selaimella tai työpöytäsovelluksella.

H5P:n lähtökohtina ovat mm. saavutettavuus ja kannustus avoimeen jakamiseen. Työkalut kehittyvät jatkuvasti

H5P-esimerkit ja ohjeet

Esimerkkejä H5P-sisällöistä löydät H5P-esimerkit -Moodle-kurssiltani, joka on avoimesti näkyvillä SnellmanEDUn ympäristössä. H5P: helpot -välilehdellä esitellään työkaluja, joista harjoittelu kannattaa aloittaa. Sellaisia ovat haitariteksti, järjestämistehtävä ja erilaiset aukkotehtävät sekä monivalinnat.

Tekemiäni ohjeita löydät myös alta. Perusteellisin on usein päivittyvä H5P-diasarja, joissa esittelen H5P:n ja sen työkalut. Sivun alaosasta ja H5P-soittolistaltani löydät myös ohjevideoita. Jari Sarjan H5P - Interaktioita helposti -opas on erinomainen opas sekä yksittäisiin työkaluihin että sen asentamiseen omaan verkkoympäristöön. Etenkin monivaiheisesti luotava Drag and drop kannattaa tehdä orjallisesti Jarin ohjeiden mukaan. Muiden sisältöjen osalta usein riittää, että katsoo jonkun esimerkin tai pikaohjeet alla olevasta diasarjasta ja sitten vain lähtee kokeilemaan.

Olen kouluttanut H5P-työkalujen käyttöä ja tehnyt verkkomateriaaleja yrityksille, julkishallinnolle ja oppilaitoksille vuodesta 2016 asti. Kesäkuussa 2023 minut hyväksyttiin mukaan uuteen H5P Ambassador -verkostoon (ks. Open Badge Passport).

Koulutan H5P-työkaluja mm. osana OPH-rahoitteista verkkokoulutuksia. Syksyllä 2023 H5P-webinaari on osa Pedagogin digitystä ja Avointen oppimateriaalien koulutusta. Keväällä 2024 on tulossa TAMKin kautta OPH-rahoitteisena perusteellisempi H5P & ThingLink -koulutus Ks. tulevat koulutukseni.

Voit tilata organisaatiollesi oman lähi- tai verkkokoulutuksen (ks. yhteystietoni).

Uudistuksista pysyt ajantasalla seuraamalla H5P:n päivitysten listausta tai tilaamalla uutiskirjeen, jonka uusimmat viestit näet tiiviisti alta. Päivitän tietoa muutoksista myös alla olevaan diasarjaan ja isompia uutisia erillisiin alle linkattuihin bloggauksiin.

H5P-työkalut ovat saatavissa Moodle-, WordPress- ja Drupal-ympäristöön. Niiden avulla voi luoda interaktiivisia sisältöjä esimerkiksi oppimateriaaleiksi tai luoda tehtäviä, joista oppija saa välittömän palautteen. Lue lisää ja katso esimerkit ja toimivat hyperlinkit: https://www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html
Blogista löydät lisää vinkkejä muidenkin verkon sovellusten hyödyntämiseen.

# data[].attributes.attachment_link.description
H5P-blogisivulta löydät ohjeet ja esimerkit noin 60 verkkosisällön luomisen ja oppimistehtävien tekemisen työkaluun.

# data[].attributes.body
Flinga-aktiviteetti

# data[].attributes.body
Forms

Bloochat

Answergarden

Flinga Wall

Flinga Whiteboard

Quizizz (kokeilimme lesson-kyselyä, Quiz on avoinna kokeiltavaksi sähköisten kokeiden blogisivullani)

# data[].attributes.body
Moodlesta löytyy yli 50 H5P-työkalua, joilla voi luoda monenlaisia interaktiivisia oppimateriaaleja ja automaattisesti tarkastuvia tehtäviä. Työpaja alkaa lyhyellä H5P-yleiskatsauksella liittyen mm. saavutettavuuteen, tekijänoikeuksiin, sisältöjen jakamiseen ja palautteeseen. Perusteellisempi johdantovideo (28 min) sekä esimerkkejä löytyy alle linkatulta H5P-blogisivulta.

# data[].attributes.body
Työpajassa harjoitellaan luomaan verkkosisältöjä Adobe Creative Cloud Expressin (ent. Spark) kolmella työkalulla. Niiden avulla voi luoda helposti videoita (max 12 min) omista, sovelluksen tai avoimista materiaaleista esimerkiksi äänittäen tekstin, kuvien ja videoklippien päälle oman selostuksen.

Lisäksi voi luoda erilaisia kuvia ja hyödyntää mallipohjia tehdäkseen esimerkiksi infograafeja tai postereita. Kuvat voi myös optimoida eri palveluihin kuten Moodle-kurssin otsakekuviksi tai Instagram-tarinoiksi.

Kolmantena tutustutaan verkkosivu-työkaluun, millä voi luoda erilaisia oppaita, esitteitä tai muita verkkojulkaisuja, esimerkkinä edelle linkatut Adobe CC Express-ohjeet.

Adobe CC Express on maksuton työkalu verkkosisältöjen luomiseen ja sillä luotuja sisältöjä saa hyödyntää myös kaupallisesti. TUNI-kirjautumisella henkilöstö ja opiskelivat saavat Expressin käyttöön GDPR-turvallisesti ja Premium-ominaisuuksin.

# data[].attributes.body
Ei ennakkoilmoittautumista, ei tallennusta. Zoom-linkki Intrassa.

# data[].attributes.headline
Adobe Express - kolme hyvää työkalua verkkosisältöjen tekijöille

# data[].attributes.subject
Adobe Express - kolme hyvää työkalua verkkosisältöjen tekijöille

# data[].attributes.body
Esillä ovat Expressin kolme selainpohjaista sovellusta (tarjolla myös mobiilisovellukset): video, grafiikka eli erilaiset kuvat ja verkkosivu, jolla nämä ohjeet on tehty. Kirjaudu kohdasta kirjaudu koulun tiliin. TUNI-tunnuksilla saat Premium-ominaisuudet!

# data[].attributes.attachment_link.description
A story told with Adobe Creative Cloud Express

# data[].attributes.headline
Mikä on H5P? Kuvaus, esimerkkejä ja ohjevideoita

# data[].attributes.subject
Mikä on H5P? Kuvaus, esimerkkejä ja ohjevideoita

# data[].attributes.body
TUNIssa H5P-työkalut löytyvät Moodlesta kohdasta lisää aineisto tai aktiviteetti. Alle voit kertoa ennakkotoiveistasi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
H5P tarkoittaa noin 60 työkalun kokoelmaa verkkokurssien ja -sisältöjen tekijöille. Avoimen lähdekoodin H5P-työkaluja käytetään oppilaitoksissa, kirjastoissa, järjestöissä ja yrityksissä yleensä niin, että ne asennetaan omaan verkkoympäristöön (esim. Moodle tai WordPress). Jos käytössä ei ole ympäristöä, minne ne voi asentaa, H5P:n voi myös ostaa kuukausimaksullisena palveluna tai käyttää maksutonta Lumi-sovellusta selaimella tai työpöytäsovelluksella.

H5P:n lähtökohtina ovat mm. saavutettavuus ja kannustus avoimeen jakamiseen. Työkalut kehittyvät jatkuvasti

H5P-esimerkit ja ohjeet

Esimerkkejä H5P-sisällöistä löydät H5P-esimerkit -Moodle-kurssiltani, joka on avoimesti näkyvillä SnellmanEDUn ympäristössä. H5P: helpot -välilehdellä esitellään työkaluja, joista harjoittelu kannattaa aloittaa. Sellaisia ovat haitariteksti, järjestämistehtävä ja erilaiset aukkotehtävät sekä monivalinnat.

Tekemiäni ohjeita löydät myös alta. Perusteellisin on usein päivittyvä H5P-diasarja, joissa esittelen H5P:n ja sen työkalut. Sivun alaosasta ja H5P-soittolistaltani löydät myös ohjevideoita. Jari Sarjan H5P - Interaktioita helposti -opas on erinomainen opas sekä yksittäisiin työkaluihin että sen asentamiseen omaan verkkoympäristöön. Etenkin monivaiheisesti luotava Drag and drop kannattaa tehdä orjallisesti Jarin ohjeiden mukaan. Muiden sisältöjen osalta usein riittää, että katsoo jonkun esimerkin tai pikaohjeet alla olevasta diasarjasta ja sitten vain lähtee kokeilemaan.

Olen kouluttanut H5P-työkalujen käyttöä ja tehnyt verkkomateriaaleja yrityksille, julkishallinnolle ja oppilaitoksille vuodesta 2016 asti. Kesäkuussa 2023 minut hyväksyttiin mukaan uuteen H5P Ambassador -verkostoon (ks. Open Badge Passport).

Koulutan H5P-työkaluja mm. osana OPH-rahoitteista verkkokoulutuksia. Syksyllä 2023 H5P-webinaari on osa Pedagogin digitystä ja Avointen oppimateriaalien koulutusta. Keväällä 2024 on tulossa TAMKin kautta OPH-rahoitteisena perusteellisempi H5P & ThingLink -koulutus Ks. tulevat koulutukseni.

Voit tilata organisaatiollesi oman lähi- tai verkkokoulutuksen (ks. yhteystietoni).

Uudistuksista pysyt ajantasalla seuraamalla H5P:n päivitysten listausta tai tilaamalla uutiskirjeen, jonka uusimmat viestit näet tiiviisti alta. Päivitän tietoa muutoksista myös alla olevaan diasarjaan ja isompia uutisia erillisiin alle linkattuihin bloggauksiin.

H5P-työkalut ovat saatavissa Moodle-, WordPress- ja Drupal-ympäristöön. Niiden avulla voi luoda interaktiivisia sisältöjä esimerkiksi oppimateriaaleiksi tai luoda tehtäviä, joista oppija saa välittömän palautteen. Lue lisää ja katso esimerkit ja toimivat hyperlinkit: https://www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html
Blogista löydät lisää vinkkejä muidenkin verkon sovellusten hyödyntämiseen.

# data[].attributes.attachment_link.description
H5P-blogisivulta löydät ohjeet ja esimerkit noin 60 verkkosisällön luomisen ja oppimistehtävien tekemisen työkaluun.

# data[].attributes.body
Suurin osa linkeistä löytyy vasemmalla olevasta sarakkeesta, esim. ohjeet sovelluksiin Padlet tai Adobe CC Express.

Ryhmärengin materiaalit, esim. Jossittelukysymykset

Pixabay, tekijänoikeusvapaita kuvia, videoklippejä, musiikkia ym.

H5P-työkalut

Flingan aktiviteetti

Sähköiset työkalut, esim. Quizizz ja Blooket (ohjeet ja demot)

# data[].attributes.headline
X-break: Download your own copy to modify

# data[].attributes.subject
X-break: Download your own copy to modify

# data[].attributes.body
Finnish Schools on the Move

Blog post in Finnish (suomenkielinen diapohja)

# data[].attributes.headline
Slides, links and other materials 27.1.2022

# data[].attributes.subject
Slides, links and other materials 27.1.2022

# data[].attributes.body
Picture cards etc.

Ryhmärenki: freeprintablepdf.wordpress.com

WordWall, for example: Wheel of Questions (ESL Getting to Know You!) &

Wheel of Names, instead of names you can add questions (no signing in)

List of picture cards to buy, print or use online (in Finnish)

Virtual cards by Eskola-Salin

Pixabay, copyright photos, video clips, music,..

Other Links

Hybrid learning (Padlet Finnish/English)

TUNI: Learning environments and tools (intranet)

Adobe Creative Cloud Express for crating videos, infographics etc.

WordArt Word Clouds (no need to sign in)

Flinga Explore & Edu.flinga.fi (TUNI-sign in; English/Finnish) & Our activity (feel free to edit)

Blooket (only teacher will sign in)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Download Now Download

Download to read offline

Materials and inks of this and similar workshops in Finnish and English: https://padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi

Read more

E-Learning Expert and Trainer

1. 1. Activating students in face-to-face/hybrid teaching and online courses Tampere University, Teaching and Learning Centre Webinar 27.1.2022 Matleena Laakso Blog: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html Twitter: @matleenalaakso Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com

2. 2. Program at 14-16 This workshop is designed to support especially hybrid teaching. You will learn how to use WordArt -word clouds and Flinga's activities (discover, explore and reflect) to support learning and interaction. You will also get to know the new Blooket multiple choice quiz with several game modes. You will also get tips on how to get your student to reflect how they have worked together during group activities. Padlet for the materials and links: padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi

3. 3. What is hybrid teaching? Hybrid education refers to a synchronous teaching situation in which a part of the group is present and a part of it is online. The learning experience should be as good to both groups. - All present - Teacher present, students online - Teacher present, students present+online - Teacher online, students present+online - Teacher online, students present - All remotely Pictures: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

4. 4. Requirements of hybrid teaching * Good design * Co-operation: co-teacher, digimentor or student * Facilities, technical equipment and support * Working with online tools * Give special attention to online students. Hybrid learning guides and blogposts: padlet.com/matlaakso/hybridi Pictures: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

5. 5. Online participants roles Pictures: pixabay.com

6. 6. A teacher as a radio host? Kuva: ArtsyBee, pixabay.com

7. 7. Show your face if...

8. 8. Scale questions Kuva: Newsong, Pixabay

9. 9. What kind of culture do you create for using cameras? Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

10. 10. How are you feeling about...? ...this ...hybrid afternoon? ...this workshop? teaching? ...using ...small talk ...using ICT cameras? at the beginning in education? of workshops? ...this group? ...learning? ...life in general?

11. 11. What have you learned this year? Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com

12. 12. wordwall.net * You can use public activities. * You can create five activities for free. * Getting to know you: wordwall.net/resource/4623817/getting-to-know-you

13. 13. wheelofnames.com * Easy to create, no need to sign in.

14. 14. Getting to know others, orientation & reflection Hyperlinks in Padlet: * Pixabay: copyright photos, video clips, music,.. * Nina Eskola-Salin: Virtual cards * Matleena Laakso: List of picture cards to buy, print or use online * Kirsi Alastalo: Questions and pictures to print (Finnish, Swedish, English)

15. 15. "If you compare different teaching methods, the winner is interaction, not laser show or smoke machine."

16. 16. Steps of an online lessons 1. Invitation - May include pre-assignment or materials (flipped classroom) 2. Virtual coffee break 3. Beginning - How to: tools, questions,.. - Rules: commenting, confidentiality, cameras, recording,.. - Getting to know each other, common goals, orientation,.. 4. Actual teaching, learning and working together 5. Closing - Reflection of learning/working - Feedback - What's next? 6. After-party ☺ Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

17. 17. Apps for activating learning * Teams/Zoom * Word clouds * Bingo for directing attention * Whiteboards and mind maps * Shared notes * Polls and quizzes * Content creation in small groups - Microsoft 365 - Adobe Creative Cloud Express - Moodle & H5P Remembering new things is not like a bank. It is more like a workshop. You need tools to learn, to remember and to work online with others. Professor Kirsti Lonka

18. 18. Learning environments and tools www.tuni.fi/tlc/en/planning-and-implementation-of-teaching/digital-pedagogics/environment-tools/ (picture not under CC)

19. 19. express.adobe.com www.thinglink.com h5p.org

20. 20. Use apps on the previous slide * You can also use apps that you don't sign in to or provide information to. * You can also use apps that you sign in and share your own materials. - Do not log in to outside services with the university's credentials. - Observe the Terms of Use - and their changes! - You cannot decide to log in or disclose information on behalf of others. * If you use the apps in such a way that personal data is stored in the service (e.g. list of names, emails, login), check where the data and servers of the service are located. If they are located outside the EU, you need to ask students/colleagues for permission to use the service - and offer an alternative.

21. 21. Word clouds Question that you can answer shortly and several times: * What apps do you use for learning? * What do you know about...? * What are the symptoms of...? * What factors affect to..? Two easy apps, no need to sign in: * AnswerGarden, when the group creates a common word cloud. * WordArt, when everyone creates their own word cloud and defines the form, colors, font... NEW: Add Forms to your Teams meetings!

22. 22. wordart.com IMPORT = copy-paste text of add a web page ADD = individual words Create/ Update

23. 23. classroomscreen.com No signing in needed!

24. 24. Flinga sessions and activities Finnish application for activating, participating and collaborating with others. * Campus license: edu.flinga.fi (TUNI-sign in). * Language selection from the bottom of the page (Finnish/English)

25. 25. Activities: step-by-step pedagogical guides The idea is to talk in small groups and answer questions. You can also use these as individual tasks. All activities use Flinga whiteboard. * During activity only you will be able to see the results. * When you finish the activity also students can see the results. * Change the session rules and settings if you want your students to continue working at the whiteboard.

26. 26. Flinga Discover - Sovella! "This activity relies on small groups working on trying to discover solutions to teacher-defined learning problems. With this the teacher can push students to collaboratively apply what they have learned, and maybe learn some more." * Suggestion: At the end of the activity you or students can group the answers or mark them correct or non-correct.

27. 27. Flinga Explore - Innovoi! "Flinga Explore is a learning activity in which small groups explore solutions to teacher-defined open-ended problems. This provides the teacher a way to easily engage students in collaborative and innovative problem solving based on open-ended problems that have no correct answers." * Use in syncronous teaching. Small groups will answer one question at a time. Teacher desides when he/she will open the next question.

28. 28. Flinga Reflect - Aktivoi! "Flinga Reflect is an efficient tool for enhancing evaluation and feedback situations. It fosters the feedback process by focusing the evaluation on the most crucial aspects of the process currently under evaluation and motivates the participants to reflect their thoughts either individually or in small groups." * Students can decide when they are ready for the next question. * Students can also answer as individuals (before webinar). Discussion, grouping ideas, analyzing or further work can be done together or in small groups.

29. 29. Flinga Explore - Innovoi! Discussion on student activation 1. Introduce yourselves & What's a good way to start to teaching session? 2. What good methods or apps do you know for group activation?

30. 30. Polls & quizzes Amount of students when using a free version of the app. Polls, exercises, exams, feedback, activation: * Microsoft Forms * Blooket: multi-choice quizzes with 11 game methods (60) * Quizlet: learning vocabulary and terms, combining image and text, and Quizlet live for small groups (live 40). * Kahoot: multiple choice (10) * X-break (slide set available in workshop's Padlet) Add slides to quizzes: * Quizizz: Five question types plus the ability to add slides (100) * Nearpod (40) * Mentimeter (2000+)

31. 31. Blooket: engaging multiple choice quiz * At the classroom or at home at your own pace. * Several game modes determine what else happens in the game than answering multiple choice questions. * Students need knowledge, strategy, speed and/or good luck to success. * You can easily create quizzes, use public quizizz or import them from Quizlet. * The free version is for 60 participants. * www.blooket.com

32. 32. Co-operative e-learning Essi Vuopala's dissertation: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko- oppimisen-edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY) Learning research strongly supports the vision of the effectiveness of co-operative learning compared to studying alone. What is typical for successful groups? * They discussed both the contents and the group's work. * They spent time planning and organizing their work. * The interaction was also aimed at easing tension and expressing togetherness.

33. 33. Learning & Reflecting What inspired you? What questions Which experience do do you have? you wish to share? Pictures: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com

34. 34. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com

35. 35. padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi * Slides and links of workshops. www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html * Blog is mainly in Finnish. * Blog pages for H5P tools, webinars and polls & quizzes.

36. 36. * Learn about Creative Commons -licensies: creativecommons.org * Terms for using these slides is CC BY-SA: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 * You can contact me to get more rights: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html Licensed under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0)

# data[].attributes.attachment_link.title
Activating students in face to-face or hybrid teaching and online courses

# data[].attributes.attachment_link.description
Download Now Download Download to read offline Materials and inks of this and similar workshops in Finnish and English: https://padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi Read more E-Learning Expert and Trainer 1. Activating students in face-to-face/hybrid teaching and online courses Tampere University, Teaching and Learning Centre Webinar 27.1.2022 Matleena Laakso Blog: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html Twitter: @matleenalaakso Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com 2.

# data[].attributes.body
TUNI: Learning environments and tools (intranet)

classroomscreen.com

answergarden.ch

edu.flinga.fi (TUNI-sign in; English/Finnish)

quizizz.com

# data[].attributes.body
Forms

Answergarden

Flinga Wall

Flinga Whiteboard

# data[].attributes.body
Activating students in face-to-face/hybrid teaching and online courses (intranet link)

Matleena's blog

# data[].attributes.body
Forms

Answergarden

Bloochat

Flinga Wall

Flinga Whiteboard

# data[].attributes.body
Sanapilvet opetuksessa

Answergarden

Flinga

Flingaan kirjautuminen TUNI-tunnuksilla

Flinda Wall

Flinga Whiteboard

Flinga ohjeet

# data[].attributes.body
Linkkejä ostettaviin ja tulostettaviin sekä muutamiin verkon kautta käytettäviin kuvakortteihin.

# data[].attributes.attachment_link.description
Opetuksessa, ohjauksessa ja ryhmän toiminnassa voi hyödyntää erilaisia kuvakortteja, joita on listattu tähänkin bloggaukseen.

# data[].attributes.body
Huomaa myös toisen sarakkeen linkit, missä on ohjeita eri sovelluksiin!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
What to Upload to SlideShare

Download Now

Download to read offline and view in fullscreen.

Lue lisää koulutuksen Padletista ja katso myös joulukuun 2021 ja tammikuun 2022 ajankohdat: https://padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi

Read more

E-Learning Expert and Trainer

1. 1. Aktivointi ja osallistaminen hybridi- ja verkkoluennoilla Tampereen yliopisto Webinaari 18.11. ja 15.12.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com

2. 2. Marraskuun työpajat toteutetaan uudestaan joulu- ja tammikuussa Aktivointi ja osallistaminen lähi-, hybridi- ja etäopetuksessa * Ma 15.11. klo 14-16 ja sama uudestaan 13.12. klo 9-11 sekä tammi-22 * intra.tuni.fi/fi/content/event/31306 Aktivointi ja osallistaminen hybridi- ja verkkoluennoilla * To 18.11. klo 9-11 ja sama uudestaan ke 15.12. klo 9-11 sekä tammi-22 * intra.tuni.fi/content/event/31307 Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

3. 3. Työpajan kuvaus Työpaja on suunniteltu tukemaan erityisesti luento-opetusta, mutta opittua voi hyödyntää muussakin opetuksessa. * Työpajassa tutustutaan erilaisiin tapoihin aloittaa luento orientoitumalla teemaan. * Verkon sovelluksista esillä ovat mm. yhteisöllinen Answergarden-sanapilvi, Flingan peruskäyttö (Wall ja Whiteboard) sekä kyselyistä Quizizz, millä voi luoda mm. monivalintakyselyitä ja liittää halutessaan mukaan diojakin. * Saat vinkkejä myös opitun reflektioon. Työpajojen yhteinen Padlet: padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi Hybridiopetuksen Padlet: padlet.com/matlaakso/hybridi

4. 4. Microsoft Forms Formsilla voit luoda kahdenlaisia kyselyitä: * Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palaute- lomakkeet, mielipidekyselyt * Tietovisa: kokeet ja harjoitukset, jotka voidaan pisteyttää automaattisesti tai jotka opettaja voi tarkastaa

5. 5. Striimaus vai hybridiluento? Kuva: Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

6. 6. Kolmenlaisia osallistujia: lähi- ja etäosallistujat sekä tallenteen katsojat Kuva: Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

7. 7. Vuorovaikutus ja pelisäännöt Vuorovaikutus * Tutustuta, orientoi teemaan, suunnittele etukäteen * Kerro/sovi pelisäännöt: luottamuksellisuus, dialogisuus,.. * Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen: reaktiot, chat, keskustelu, pienryhmät, äänestys,.. * Hyödynnä verkon työkaluja - etenkin hybriditilanteissa * Ilmaise osallistumista myös ilmein ja elein Kamera ja mikrofoni * Ainakin opettajalla aina kamera päällä! * Katso kameraan ☺ * Isommassa ryhmässä mikrofoni kiinni, kun ei puhu. Tallenne verkkoluennot * Kauanko katsottavissa? Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

8. 8. Ethän piilota chattia jakaessasi materiaaleja? www.matleenalaakso.fi/2020/12/miten-esitan-teamsissa-dioja.html ja Zoomissa Kun esität dioja yhtä näyttöä käyttäen, valitse lukunäkymä (ei käytössä Maceissä) ja jaa ikkuna.

9. 9. 10 sekuntia 22 sekuntia Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

10. 10. Etäosallistuja osana oppimisyhteisöä "Sosiaaliseen turvallisuuteen kuuluvat osallisuuteen, osallistumiseen ja vuorovaikutukseen liittyvät asiat. Jokaisella ihmisellä on perustarve kuulua joukkoon ja olla osa yhteisöä." www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/sosiaalinen-turvallisuus Kuva: OpenClipart, Pixabay

11. 11. Yhteisöllisyyden kehitysportaat verkko-oppimisympäristössä Minna Lakkala: core.ac.uk/download/pdf/339407282.pdf Ratkaisujen ja tuotosten pitkäjänteinen yhdessä kehittäminen - pääpaino tiedonrakentamisen käytännöissä Keskustelu ja vuorovaikutus oppijoiden kesken - pääpaino kommunikaatiotaidoissa Ideoiden ja tuotosten jakaminen ja kommunikointi - pääpaino oppisisällöissä ja tiedon esittämistaidoissa Kommunikaatio opettajan ja oppijoiden välillä - pääpaino oppisisällöissä Ei yhteisöllisyyttä, verkkoympäristö materiaalin välityskanavana - pääpaino oppisisällöissä

12. 12. Tutustuminen & orientaatio Omat taustakuvat Jokainen valitsee aloitusryhmänsä Esittäydy esineen kautta Katso kuvaa, mitä näet?

13. 13. Etäkahvit & rupattelutuokio * Ennen varsinaista aloitusta. * Voi käyttää ensikosketuksena videoneuvottelusovellukseen tai epävirallisena ohjausaikana ja kyselytuntina. * Hybridiopetuksessa etäkahvit etäosallistujille. * Etäopetuksessa pitkät kahvi- ja lounastauot teemahuoneineen * Digijatkot Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com

14. 14. Kuka olet? Mikä toi sinut tänne? Kuva: Geralt, pixabay.com

15. 15. Kaksi kotipaikkaasi? Kuva: Geralt, pixabay.com

16. 16. Sovelluksia luentojen aktivointiin * Teamsin/Zoomin työkalut * Sanapilvet * Bingo ohjaamassa huomiota * Muistitaulut, valkotaulut, ajatuskartat * Yhteisölliset muistiinpanot * Erilaiset kyselyt ja tietovisat Aktivoi luentosi -opas: www.matleenalaakso.fi/2020/10/aktivoi- luentosi-opas.html

17. 17. TUNIn oppimisympäristöjä ja opetuksen digityökaluja Kuva (ei CC-lisensoitu): www.tuni.fi/tlc/suunnittelu/digipedagogiikka/oppimisymparistot-tyokalut

18. 18. Sovelluksiin kirjautuminen Käytä ensisijassa edellisen dian sovelluksia, joiden tietoturva- ja -suoja on kunnossa. * Voit myös käyttää sovelluksia, minne ei kirjauduta eikä luovuteta tietoja. * Voit myös käyttää sovelluksia, joihin itse kirjaudut ja viet omia materiaaleja. - Älä kirjaudu ulkopuolisiin palveluihin korkeakoulun käyttäjätunnuksilla ja salasanalla. - Huomioi käyttöehdot - ja niiden muutokset! * Et voi päättää kirjautumisesta tai tietojen luovuttamisesta toisten puolesta. - Jos käytät verkon palveluja niin, että palveluun tallentuu henkilötietoja (esim. nimilista, sähköpostit, kirjautuminen), tarkista missä palvelun data ja palvelimet sijaitsevat. Jos ne sijaitsevat EU:n ulkopuolella, sinun on pyydettävä opiskelijoilta/kollegoilta lupa palvelun käyttöön - ja tarjottava vaihtoehto. Suosituksia ja ohjeita sovellusten valintaan: www.tuni.fi/it- palvelut/kasikirja/2706/11962 Ohjelmistolistaus: intra.tuni.fi/content?search_type=software

19. 19. classroomscreen.com Ei edellytä kirjautumista. Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

20. 20. Sanapilvet Sanapilviä voi käyttää monin opetuksessa, kokouksissa, kehittämistyössä ja esityksissä. Kaksi hyvää sovellusta, jotka toimivat kirjautumatta selaimella, myös mobiililaitteilla. * AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven. * WordArt, kun haluat, että jokainen oppija tai pienryhmä luo oman sanapilven ja voi määritellä sen muodon, värit, fontin ym.

21. 21. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

22. 22. Työskentely-ympäristöjen linkkien jakaminen lähi- ja etäosallistujille Ovatko linkit ennalta tiedossa? Tarvitaanko niitä luennon jälkeen? Toimivatko ne tallenteen katsojille? * Muutaman linkin voi jakaa dioissa lyhennettynä ja QR-koodina. * Teams/Zoom chat - onko lähiosallistujillakin avoinna? * Linkit Flingaan (Wall) tai Padletiin. * Linkit sähköiseen oppimisympäristöön. * Kirjautumatta toimiva bloochat.com, jonka viestit näkyvät 24 h.

23. 23. Keskityn ja pysähdyn, olen täysillä läsnä. Suuntaan tarkkaavaisuuteni keskustelukumppaneihin enkä itseeni. Osallistun keskusteluun symmetrisesti, puhun ja kuuntelen suurin piirtein yhtä paljon. Puheeni sävy on pohtiva, sen sijaan että kerron valmiin käsitykseni asiasta. Arvioin yhteistä ajattelua kokonaisuutena ja kerron muille, mitä olen siinä erityisesti oivaltanut. Tuen kehkeytyvää yhteistä oppimista jatkamalla keskusteluun tuoduista ajattelun iduista. Huomaan tarpeen ja paikan välisynteesien tekemiselle. Olen keskustelussa rento, hyväksyvä ja vilpitön. Osallistun vastavuoroisesti ja osoitan pienillä teoilla välittäväni jokaisesta. Kuuntelen jokaista sanatarkasti loppuun asti ja pidän kuunnellessa oman mielipiteeni syrjässä. Kysyn toiselta hänen ajattelustaan avoimesti ja aloitan silloin kysymyssanalla. Tiedustelen usein lisää siitä, mitä toinen juuri sanoi. Hoksaan toista kuunnellessani ns. kuumat sanat, jotka ovat tärkeitä avata. Harjoittelen synteesin kutomista ja sitä tehdessäni huomioin kaikkien osallistujien ajattelua. Annan tietoisesti vuoron toiselle, joka vetäytyy tai harkitsee asioita kauemmin. Puhun lyhyesti ja kompaktisti, pari virkettä kerrallaan. Aarnio, H., Ruhalahti, S., Michelsson, R. & Mäki-Hakola, H. (2020) Bingo pohjautuu H. Aarnion (2012) kehittämiin dialogimenetelmiin. Dialogi oppimisen palveluksessa -bingo

24. 24. Luo oma bingo Ei edellytä kirjautumista, maksutta 30 osallistujalle: myfreebingocards.com/bingo-card- generator 1. Lisää vaihtoehdot, valitse teema ja koko 2. Valitse NEXT STEP ja ota selaimesta linkki talteen. Linkin kautta voit myöhemmin muokata bingoa. 3. Valitse 30 CARDS FOR FREE 4. Jaa linkki oppijoille

25. 25. Kahdenlaisia Flinga-sessioita Suomalainen sovellus osallistujien aktivointiin, osallistamiseen ja yhteistyöhön * Campus-lisenssi: edu.flinga.fi * Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti) * Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html Whiteboard: Suosituksena max 30 osallistujaa. Wall: Viestit ruudukkona tai allekkain. Suosituksena max 150 osallistujaa.

26. 26. Flinga Whiteboard

27. 27. Värien hyödyntäminen Värien käyttö on suositeltavaa ja usein myös hyödyllistä. Saavutettavuuden vuoksi pelkkää väriä ei tulisi käyttää tiedon esittämiseen. * Eri tavoin värisokeita on 6-7 % väestöstä. * Flinga ei ole kaikilta osin saavutettava. ? Kysymys ! Kommentti + Hyödyt E p ä i l y IDEA - Haasteet Sinisellä kommentit etäopetuksesta Keltaisella kommentit lähiopetuksesta

28. 28. Flingan värit Color Oracle -sovelluksella katsottuna Flingan alkuperäiset värit Deuteranopia eli vihersokeus (yleinen) Protanopia Mustavalkoinen Tritanopia (harvinainen) (erittäin harvinainen) (erittäin harvinainen)

29. 29. Sähköiset kyselyt ja kokeet www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html (vastaajamäärät ilmaisversiolla) Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys: * Microsoft Forms: lomake tai tietovisa * Blooket: monivalintavisat, mihin pelillisyyttä 11 pelimoodeilla (60) * Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämistehtävät sekä pienryhmien Quizlet live, josta juuri julkaistu myös yksilökisa etänä pelattavaksi (livessä 40). * Kahoot: nopeus ja kilpailu (100 / korkea-aste lähteestä riippuen 10-100) * Liikkuvan koulun X-breikki (kuva) Kyselyyn mahdollista yhdistää myös omia tai sovelluksella tehtyjä dioja * Quizizz: Viisi kysymystyyppiä sekä mahdollisuus lisätä dioja (100) * Nearpod: monipuoliset sisällöt (40) * Mentimeter (2000+)

30. 30. quizizz.com * Tee oma kysely, hyödynnä jaettuja kyselyitä tai kysymyspankkia. * Käytä luennolla tai anna luentojen välissä harjoiteltavaksi. * Tulokset tallentuvat automaattisesti.

31. 31. Quizizz Lesson Voit luoda erilaisia teksti- ja kuvapohjaisia dioja, joiden lomaan lisäät kysymyksiä. Diat voit tuoda myös PDF:nä PowerPointista tai Google Slidesta.

32. 32. Liikkuvan koulun X-breikki Liikunnallinen kyselytyökalu tietovisoihin ja mielipidekyselyihin. * Linkit ohjeisiin ja ladattavaan PowerPoint-mallipohjaan: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

33. 33. Pyydä oppijoita reflektoimaan oppimaansa ja työskentelyään * Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat? * Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu? * Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi? * Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta? * Mikä oli yllättävien oppimasi asia? * Miten ryhmä tukee oppimistasi? * Mistä haluat kiittää ryhmää? * Mitä viet mukanasi? * Mitä sait omaan työhösi? Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

34. 34. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Millaisilla kengillä jatkat matkaa? Matleena Laakso, CC BY; kuvat pixabay.com

35. 35. Asteikkokysymys 1. Miten arvioit omaa osaamistasi vuorovaikutuksen ja osallistamisen edistäjänä luennoilla (asteikolla 1-10)?

36. 36. Asteikkokysymys 1. Miten arvioit omaa osaamistasi vuorovaikutuksen ja osallistamisen edistäjänä luennoilla (asteikolla 1-10)? 2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron enemmän?

37. 37. www.matleenalaakso.fi * Yli 330 bloggausta ja lisää tulossa. * Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen. * Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. * H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. * Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.

38. 38. Lisätietoja * CC-lisenssit: creativecommons.fi * CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: - Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. - Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. - Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. * Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla

# data[].attributes.attachment_link.description
What to Upload to SlideShare Download Now Download to read offline and view in fullscreen. Lue lisää koulutuksen Padletista ja katso myös joulukuun 2021 ja tammikuun 2022 ajankohdat: https://padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi Read more E-Learning Expert and Trainer 1. Aktivointi ja osallistaminen hybridi- ja verkkoluennoilla Tampereen yliopisto Webinaari 18.11.

# data[].attributes.body
Flingaan kirjautuminen TUNI-tunnuksilla

Flinda Wall

Flinga Whiteboard

Flinga ohjeet

# data[].attributes.body
Maksutta ja kirjautumatta max 30 osallistujalle.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Make printable and virtual bingo cards

Make your own bingo cards with this free, simple app. Our bingo card generator randomizes your words or numbers to make unique, great looking bingo cards. Watch a demo.

To make customized 1-75 or 1-90 number bingo cards please use our 1-75 Bingo Generator or our 1-90 Bingo Generator.

Next Step "

# data[].attributes.attachment_link.title
myfreebingocards.com - free custom bingo card generator

# data[].attributes.attachment_link.description
Create randomized printable and virtual bingo cards for free in seconds with our bingo card generator. You can customize the title, background and content.

# data[].attributes.body
Kirjautumatta toimiva chat, jonka viestit näkyvät 24 h ajan.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create free instant chats. They run on any recent browser and can be created and used on the fly without registration or installation.

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " Parhaat sovellukset oppimisen ja opettamisen näkökulmasta

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Koulutuksissa ja verkkokeskusteluissa nousee jatkuvasti esiin harmi siitä, että esitettäessä PowerPoint-dioja Teamsin tai vaikka Zoomin kautta ei näe chattia. Tämä johtuu siitä, että diat on totuttu esittämään lähiopetuksessa projektorilla kohdasta diaesitys.

Kun dioja esitetään verkkotapaamisissa, kannattaa dioista valita diaesityksen sijaan lukunäkymä. Sen kuvake on ihan diaesityksen vieressä. Tällöin diat näkyvät yhdessä ikkunassa, jonka voit jakaa verkon kautta.

# data[].attributes.attachment_link.description
Koulutuksissa ja verkkokeskusteluissa nousee jatkuvasti esiin harmi siitä, että esitettäessä PowerPoint-dioja Teamsin tai vaikka Zoomin kautta ei näe chattia. Tämä johtuu siitä, että diat on totuttu esittämään lähiopetuksessa projektorilla kohdasta diaesitys. Kun dioja esitetään verkkotapaamisissa, kannattaa dioista valita diaesityksen sijaan lukunäkymä. Sen kuvake on ihan diaesityksen vieressä.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
What to Upload to SlideShare

Download Now

Download to read offline and view in fullscreen.

Työpaja osallistamisesta ja verkon työkaluista.

Read more

E-Learning Expert and Trainer

1. 1. Aktivointi ja osallistaminen lähi-, hybridi- ja etäopetuksessa Tampereen yliopisto Webinaari 15.11. ja 13.12.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com

2. 2. Marraskuun työpajat toteutetaan uudestaan joulukuussa Aktivointi ja osallistaminen lähi-, hybridi- ja etäopetuksessa * Ma 15.11. klo 14-16 ja sama uudestaan 13.12. klo 9-11 * intra.tuni.fi/fi/content/event/31306 Aktivointi ja osallistaminen hybridi- ja verkkoluennoilla * To 18.11. klo 9-11 ja sama uudestaan ke 15.12. klo 9-11 * intra.tuni.fi/content/event/31307 Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

3. 3. Ohjelma Työpaja on suunniteltu tukemaan erityisesti hybridiopetuksen järjestämistä, mutta kokeiltavat sovellukset sopivat muunkinlaiseen opetukseen. * Työpajassa perehdytään erilaisiin tapoihin aloittaa opetus tutustumisella. * Verkon sovelluksista esillä ovat mm. WordArt-sanapilvi, Flingan kolme vaiheistettua aktiviteettia (sovella, innovoi ja aktivoi) ja kyselyistä uusi pelillinen Blooket, jota voi pelata reaaliaikaisesti tai antaa kotitehtäväksi. * Saat vinkkejä myös työskentelyn reflektioon.

4. 4. padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi

5. 5. Mitä on hybridiopetus? Hybridiopetuksella tarkoitetaan synkronista opetustilannetta, missä osa ryhmästä on läsnä ja osa etänä. Molemmille ryhmille tarjotaan mahdollisimman yhteneväinen oppimistilanne. * Kaikki läsnä * Ope läsnä, opiskelijat etänä * Ope läsnä, opiskelijat läsnä+etänä * Ope etänä, opiskelijat läsnä+etänä * Ope etänä, opiskelijat läsnä * Kaikki etänä Kuvat: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

6. 6. Hybridiopetuksen edellytyksiä * Hyvä suunnittelu * Mielellään kouluttajapari, digitutor tai opiskelija apuna * Tilat, tekniset laitteet ja tuki * Työskentelyä verkon välineillä * Erityishuomio vuorovaikutukseen, jotta etäosallistujat eivät jää sivuun! Hybridiopetuksen Padlet: padlet.com/matlaakso/hybridi Kuva: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

7. 7. Etäosallistujan rooli Ulkopuolella Nenä kiinni lasissa Samassa vedessä Kuvat: pixabay.com

8. 8. Opettaja radiojuontajana? Kuva: ArtsyBee, pixabay.com

9. 9. Kameran peukutus Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista

10. 10. Vaaksamitta Kuva: Newsong, Pixabay

11. 11. Millaisen kulttuurin luot kameran käyttöön? Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

12. 12. Miten aktiivinen kuunteleminen näkyy puhujalle ja ryhmälle? Kuva: Stux, CC0, pixabay.com

13. 13. Luontonimet Luontonimet: Matleena Laakso & Kirsi Viitanen, CC BY-SA. Kuva: Rauschenberger CC0, pixabay.com Kuulee tuulen Pilven takaa kurkistaja Villivarsa Vaanii saalistaan Pakkasta pakeneva Hän, joka muuttuu Ukkosen kumu Auringon sokaisema Laulava kivi Väsynyt vaeltaja Letittää tuulen Soihdun kantaja Kevään ensiversio Siementen säilyttäjä Tarvitsee toisen Rohkea loikkaaja Monta suloista väriä Levittää siipensä Nuolen ampuja Värisevä vedenpinta Kesäillan huuma Verkkokalastaja Tähtivettä koko nainen Evien heiluttaja Tuoksuvat joet Vastarannan kiiski Kerran haudattu Tähdenlento Ripotettu sinne tänne Huolellinen astuja Vaahtoava vuo Kolon asukki Totteleva tumpelo Nuotion sytyttäjä Kairassa kalastaja Sateenkaaren säikkyjä Repun kantaja Näkee monta puolta Kahdet kasvot Vanha nirso Putoilevat pöksyt Sanoo jatkuvasti Kaislikossa kahlaaja Pikkupeippojen pomo Savun sokaisema Kohtaa vertaisensa Pelon peikko Inisevä itikka Syksyn ihanat värit Liukastelee sinne tänne Vaahtoava vuo Luikertaa kiven koloon Sudenkorennon päivä Illan sininen hetki

14. 14. MIKÄ FIILIS...? ...tästä työpajasta? ...tästä päivästä? ...viikonlopusta? ...koulutuksen ...päivän aloituksesta? teemasta? ...digipedasta? ...tästä ryhmästä? ...oppimisesta? ...elämästä?

15. 15. Ryhmärengin kysymyskortit Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä. * Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina verkkoversioita. Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä. * Kielinä su, ru, en

16. 16. Keneltä tai mistä sinä sait viimeksi apua, tukea tai ohjausta? Töissä tai vapaalla, kasvokkain tai verkossa? Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com

17. 17. https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20

18. 18. Verkkotapaamisen vaiheet 1. Kutsu ja mahdollinen ennakkotehtävä/-materiaali * Valmistautuneena tapaamiseen * Käänteinen oppiminen: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali 2. Virtuaalikahvit 3. Yhteinen aloitus * Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla) * Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,.. * Pelisäännöt: kommentointi, luottamuksellisuus, kamerat, tallennus,.. 4. Varsinainen opetus ja/tai työskentely 5. Lopetus * Opitun/työskentelyn reflektio, palaute * Jatkosta sopiminen ym. 6. Jatkot Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

19. 19. Sovelluksia yhteisölliseen työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin * Moodle, Teams, Zoom,.. * Sanapilvet * Bingo ohjaamassa huomiota * Yhteisölliset muistiinpanot, yhteinen kirjoittaminen * Muistitaulut, valkotaulut * Kyselyt ja tietovisat sekä dioihin upotetut kysymykset * Sisältöjen luominen (videot, infograafit, ajatuskartat, interaktiiviset kuvat,..)

20. 20. TUNIn oppimisympäristöjä ja opetuksen digityökaluja Kuva (ei CC-lisensoitu): www.tuni.fi/tlc/suunnittelu/digipedagogiikka/oppimisymparistot-tyokalut

21. 21. Sovelluksiin kirjautuminen Käytä ensisijassa edellisen dian sovelluksia, joiden tietoturva- ja -suoja on kunnossa. * Voit myös käyttää sovelluksia, minne ei kirjauduta eikä luovuteta tietoja. * Voit myös käyttää sovelluksia, joihin itse kirjaudut ja viet omia materiaaleja. - Älä kirjaudu ulkopuolisiin palveluihin korkeakoulun käyttäjätunnuksilla ja salasanalla. - Huomioi käyttöehdot - ja niiden muutokset! * Et voi päättää kirjautumisesta tai tietojen luovuttamisesta toisten puolesta. - Jos käytät verkon palveluja niin, että palveluun tallentuu henkilötietoja (esim. nimilista, sähköpostit, kirjautuminen), tarkista missä palvelun data ja palvelimet sijaitsevat. Jos ne sijaitsevat EU:n ulkopuolella, sinun on pyydettävä opiskelijoilta/kollegoilta lupa palvelun käyttöön - ja tarjottava vaihtoehto. Suosituksia ja ohjeita sovellusten valintaan: www.tuni.fi/it-palvelut/kasikirja/2706/11962 Ohjelmistolistaus: intra.tuni.fi/content?search_type=software

22. 22. Sanapilvet Kaksi hyvää selaimella (myös mobiilisti) ja ilman kirjautumista toimivaa sovellusta: * AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven. * WordArt, kun haluat, että jokainen oppija tai pienryhmä luo oman sanapilven ja voi määritellä sen muodon, värit, fontin ym. Esimerkkejä: * Sanapilvi ryhmäänne yhdistävistä asioista * Miten etäopiskelu/etätyö sujuu? * Mitä jo tiedät käsiteltävästä aiheesta? * Mikä teemassa on keskeistä? * Keskustelkaa pienryhmissä teille annetusta pedagogisesta suuntauksesta. Kirjatkaa sanapilveen siihen liittyvät keskeiset käsitteet, henkilöt ja tunnuspiirteet.

23. 23. wordart.com * Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla. * Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE. * Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai verkkosivu ADD = lisää sanoja yksitellen Luo/ päivitä

24. 24. Monipuolinen Flinga Suomalainen sovellus: edu.flinga.fi * Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti) * Voit luoda kahdenlaisia Flinga-sessioita: Wall ja Whiteboard * Ohjeet ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

25. 25. Flingan kolme aktiviteettia Vaiheistettuja ja ohjeistettuja malleja työskentelyyn. * Ideana on keskustella pienryhmissä ja vastata kysymyksiin. Myös yksilötyöskentely onnistuu. * Aktiviteetit hyödyntävät whiteboardia. Aloita valitsemalla yksi kolmesta aktiviteetista. 1. Nimeä sessio ja kirjoita kysymykset. 2. Jaa osallistujille linkki ja ohjeista työskentely. Vain sinä näet vastaukset työskentelyn aikana. 3. Lopeta sessio. Tämän jälkeen osallistujat eivät voi vastata kysymyksiin, vaan heille avautuu linkistä whiteboard, mistä he näkevät kaikki vastaukset. 4. Ohjeista jatkotyöskentely ja muokkaa tarvittaessa whiteboardin asetukset. - Pura keskustellen - Ryhmitelkää vastaukset - Valitkaa asioita jatkotyöstettäväksi jne.

26. 26. Flinga Discover - Sovella! Discover sopii kysymysten yhteiseen pohtimiseen ja opitun soveltamiseen. Suositellaan käyttämään kysymyksiin, mihin on olemassa oikea tai väärä vastaus. Kun olet lopettanut aktiviteetin, voit merkitä viestien paikkoja siirtämällä tai värikoodeilla oikeat (esim. keltainen) ja väärät (esim. sininen) vastaukset.

27. 27. Flinga Explore - Innovoi! * Sopii avoimille kysymyksille reaaliaikaisessa työskentelyssä. * Pienryhmät vastaavat yhteen kysymykseen kerrallaan. * Opettaja määrittää, milloin uusi kysymys avautuu (kohdasta seuraava).

28. 28. Flinga Reflect - Aktivoi! Sopii esim. palautteen keräämiseen ja opitun reflektioon. Vastaaja voi itse siirtyä kysymyksestä toiseen. Vastaaminen voidaan tehdä eriaikaisesti yksilötyönä ja purkukeskustelu reaaliaikaisesti.

29. 29. classroomscreen.com Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

30. 30. Sähköiset kyselyt ja kokeet www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html (vastaajamäärät ilmaisversiolla) Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys: * Microsoft Forms: lomake tai tietovisa * Blooket: monivalintavisat, mihin pelillisyyttä 11 pelimoodeilla (60) * Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämistehtävät sekä pienryhmien Quizlet live, josta juuri julkaistu myös yksilökisa etänä pelattavaksi (livessä 40). * Kahoot: nopeus ja kilpailu (100 / korkea-aste 10) * Liikkuvan koulun X-breikki (kuva) Kyselyyn mahdollista yhdistää myös omia tai sovelluksella tehtyjä dioja * Quizizz: Viisi kysymystyyppiä sekä mahdollisuus lisätä dioja (100) * Nearpod: monipuoliset sisällöt (40) * Mentimeter (2000+)

31. 31. Blooket - uusi pelillinen monivalinta Ohjeet ja kuva: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html .

32. 32. Yhteisöllinen verkko-oppiminen Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen- edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY) "Oppimisen tutkimus tukee vahvasti näkemystä yhteisöllisen oppimisen tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna." Yhteistä onnistuneille ryhmille * Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän työskentelyä. * Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan suunnitteluun ja organisointiin. * Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden ilmaisemiseen.

33. 33. Opitun äärellä Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa? Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com

34. 34. Heruta ohjaustarvetta ja palautetta Osallistuja valitsee kuvan valmiista valikoimasta, etsii tekijänoikeusvapaan kuvan verkosta (pixabay.com/fi) tai sovelluksen kuvahaulla (esim. Padlet). Voidaan käyttää myös videoneuvottelusovelluksen hymiöitä, gif-kuvia, tarroja ja reaktioita. Kuva: Matleena Laakso, CC BY Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista (ks. esim. virtuaalikortit) www.matleenalaakso.fi/2020 /03/kuvakortit.html Kuvien sijaan voit käyttää sananlaskuja, aforismeja, lyhyitä runoja, magneetteja tai muita pikkuesineitä.

35. 35. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com

36. 36. Aktivoi luentosi -opas www.matleenalaakso.fi/2020/10/aktivoi-luentosi-opas.html

37. 37. www.matleenalaakso.fi * Yli 330 bloggausta ja lisää tulossa. * Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen. * Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. * H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. * Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.

38. 38. Lisätietoja * CC-lisenssit: creativecommons.fi * CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: - Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. - Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. - Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. * Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktivointi ja osallistaminen lähi , hybridi- ja etäopetuksessa

# data[].attributes.attachment_link.description
What to Upload to SlideShare Download Now Download to read offline and view in fullscreen. Työpaja osallistamisesta ja verkon työkaluista. Read more E-Learning Expert and Trainer 1. Aktivointi ja osallistaminen lähi-, hybridi- ja etäopetuksessa Tampereen yliopisto Webinaari 15.11. ja 13.12.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com 2.

# data[].attributes.body
Toimii kirjautumatta. Käytä esim. taukojen tai itsenäisen työkentelyn ajoittamiseen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ClassroomScreen on verkkosivu, minne voi maksutta luoda digitaalisen taulun. Se sopii hyvin sekä lähi- että etäopetukseen. Idea on, että opettaja luo taulun ja esittää sen ryhmälle. Työkalut löytyvät taulun alaosasta. Koska kirjautumista ei edellytetä, uuden taulun luo nopeasti yhdellä klikkauksella aina, kun sille tulee tarvetta.

Myös kirjautuminen on mahdollista. Tällöin työkaluriviin voi nostaa ylimmäksi itselle tärkeimmät työkalut 21 vaihtoehdosta. Lisäksi voi tallentaa kielivalinnan (suomikin tarjolla), kolme nimilistaa ja tehdä kysymyksiä: monivalinta, hymiöt ja oikein/väärin. Kysymyksiä voi tehdä yhden kerrallaan, mutta resetoimalla vastaukset, oppijat voivat samasta linkistä vastata seuraaviinkin kysymyksiin. Vastaaminen onnistuu linkillä tai QR-koodilla etänä ja kosketustaulun avulla lähinä.

ClassroomScreenin on tehnyt hollantilainen opettaja Laurens Koppers. Hän loi sen omiin tarpeisiinsa, mutta päätti jakaa tuotoksensa muidenkin käyttöön. Palvelun peruskäytön luvataan pysyvän aina maksuttomana, mutta lahjoituksia otetaan vastaan. Minäkin hänelle pienen summan lahjoitin ja linkkasin mukaan tämän kirjoituksen. Niin paljon maksuttomia sovelluksia ja sisältöjä käytän ja muille opetan, että toisinaan tuntuu ihan hyvältä niitä vapaaehtoisesti tukea. Myöhemmin tarjolle myös Pro-lisenssi ($30/vuosi). Sen avulla voi tallentaa 100 nimilistaa, taustakuvia ja myös itse tauluja, joita voi koota kokoelmiksi.

Palvelun käyttö on niin helppoa, että ohjeita siihen et välttämättä kaipaa. Avaa vain ClassroomScreen, valitse "Try for free" ja aloita kokeilu!

Muutama vinkki ja poimintoja uusista ominaisuuksista

Yläkulman koti-kuvakkeesta pääset asetuksiin, mistä löydät mm. kielivalinnan.

Jos luot useamman taulun, voit kätevästi liikkua niiden välillä oikean alakulman nuolista.

Kuusi muokattavissa olevaa englanninkielistä mallipohjaa.

Valittua työkalua klikkaamalla löydät sen asetukset, roskakorin ja kolmen pisteen takaa mm. kopioinnin ja korostamisen Spotlight-toiminnolla. Asetuksista voi mm. valita piirtotyökalun pohjaksi nuottiviivaston, ruudukon tai kellotaulun. Liikennevaloihin saat lisättyä sanallisen kuvauksen.

Valittujen työkalujen kokoa voi muuttaa niitä nurkasta vetämällä. Samalla tekstilaatikossa fontin koko muuttuu. Tekstilaatikon asetuksissa on kätevä painike mistä laatikon koko mukautuu tekstinmäärään.

Vinkit ja uutuudet 21 työkalun (widget) osalta

# data[].attributes.attachment_link.description
Blogijulkaisu esittelee helppokäyttöisen ja maksuttoman palvelun, minkä avulla opettaja voi luoda digitaalisen taulun. Taululle valitaan työskentelyä helpottavia työkaluja kuten ajastin tai QR-koodilinkki.

# data[].attributes.body
TUNIn sipulimallin sovelluksista päivittyviä ohjeita seuraaviin:

Adobe Creative Cloud Express (ent. Spark), kirjautumalla koulun tilillä -kohdasta saat TUNI-tunnuksin Premium-ominaisuudet maksutta): videot, kuvat ja julkaisut

ThingLink: interaktiiviset kuvat, videot ja virtuaaliretket

Flinga

YouTube

Microsoft 365

Zoom-videoneuvottelu

Screencast-O-Matic-ruudunkaappausvideot ja sillä tekstittäminen

Moodlen H5P-työkalut

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aloitin materiaalieni jakamisen julkisesti ja avoimella Creative Commons -lisenssillä 2011. Vuonna 2020 ylittyi diasarjoissa ja 2023 blogissa miljoonan katsomiskerran raja ja kesällä sain Avoimen tieteen myöntämän Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023 -palkinnon. Alta löydät uusimmat versiot päivittyvistä laajoista SpekerDeckiin jaetuista diasarjoista, muutamista bloggauksista ja muista ohjeista videoineen ja esimerkkeineen. Yksittäisten koulutusten diat jaan SlideSharen kautta. Englanninkieliset materiaalit löydät In English -sivulta.

Adobe Express -ohjeet (marras-23), sis. diat (loka-23)

Ajatuskartta-bloggaus (maalis-22, sovelluksia päivitetty myöhemmin)

Animaatiot opetuksessa -diat (syys-23) ja blogissa Lumen5, Draw and Tell, PowToon, Biteable ja I can animate

Avoin jakaminen ja Creative Commons -lisenssit -diat (loka-23), ks. Palkinto -23, uusin Jaa jotain -bloggaus, artikkeli, på svenska

Blogit opetuksessa -diat (tammi-22)

ClassroomScreen -bloggaus (päivitetty loka-23)

Digijulkaisut ja kuvat -diat (loka-23). Ks. Lastenlehtikone ja edeltä Adobe Express

Expeditions Pro -virtuaaliretket (elo-22) eli lakkautetun Google Expeditionin seuraaja

Flinga-bloggaus videoineen ja Flinga-diat (syys-23)

Flip (ent. Flipgrig) -videochat -diat (marras-22) ja bloggaus

Googlen palvelut opetuksessa -diat (elo-21; ks. listalta myös blogit ja YouTube)

H5P-blogisivulla diat, ohjevideoita ja esimerkkejä

Hybridiopetuksen linkkivinkit -Padlet

Ilman kirjautumista toimivia sovelluksia -diat (maalis-22) ja bloggaus

Kieltenopetus: sovelluksia ja linkkivinkkejä -Padlet

Lisätty todellisuus opetuksessa -diat (touko-23). Ks. myös OPH/Vinkkejä perusopetukseen ja XR-teemojen blogisivu.

Microsoftin Office 365 -diat (tammi-22) ja blogissa uutta Formsissa 8/23, diesitys Teamsissa, SharePoint Spaces ja saavutettavuusvinkit

Mobien oppimisympäristöjen ohjeet löydät omalta sivultaan

Opetusmenetelmiä lähiopetukseen -bloggaus

Oppimateriaalia verkosta -diat (maalis-17, tätä en enää päivitä, ks. aoe.fi)

Oppimispelit-Padlet ja blogissa Peliviikko-22 linkkeineen

Padlet-ohje, sis. mm. ohjevideon, esimerkkejä ja Padlet-diat (loka-23)

QR-koodit opetuksessa -diat (helmi-23)

Ruudunkaappausvideot ja ScreenPalilla tekstitys -diat (elo-23), blogissa osoitin iPadiin.

Sanapilvet-bloggaus videoineen ja diat (syys-23)

Sähköiset kyselyt ja kokeet löydät omalta sivultaan (demot ja ohjediat)

ThingLink-ohjekuva ja diat (elo-23). Blogissa mm. skenaariot ja oppimistehtävät

Twitter vuorovaikutuksen välineenä -diat (syys-21); bloggaus & tallenne ja animaatio

Tekoäly opetuksessa -Padlet hyville lähteille, sovelluksille ja omille materiaaleilleni.

Tekstitys: SOM, osa 1, osa 2, YouTubella tekstitys, Clips-video ja Teams-tekstitys. Uusin suosikki ListenMonster.

Videot opetuksessa -diat (loka-23), esimerkkejä Padletissa ja YouTubessa, ks. tästä listauksesta myös Adobe, animaatiot, ruudunkaappaus, tekoäly, tekstitys, virtuaalilasit ja YouTube. Erasmus+-kuvausvinkkejä.

Virtuaalilasit ja 360-sisällöt opetuksessa (marras-22). Ks. XR-teemojen blogisivu.

YouTube-bloggaus (sis. ohjevideon ja YT-diat-diat, loka-23), ks. YT-kanavani

Zoom-videoneuvottelun ohjediat (helmi-23) ja Webinaarit opetuksessa -Padlet

Jos olet linkittänyt vanhoja päivittyviä diasarjojani (aloitusdiassa tarkan päiväyksen sijaan kuukausi) esim. oppilaitoksesi intraan tai hankesivustolle SlideSharesta, vaihda nyt linkiksi monta vuotta uudempi Speaker Deckin kautta jaettu ja edelleen päivittyvä versio!

Vuosien 2011-2014 materiaaleja jaoin lähinnä Wikispaces-palvelussa, joka on lakkautettu jo vuosia sitten. Muita verkkosivujani löydät Kuka olen -sivulta.

# data[].attributes.attachment_link.description
Matleena Laakson päivittyviä dioja ja ohjeita opettajille, kouluttajille ja verkon palveluiden käyttäjille. Dioja on katsottu yli miljoona kertaa.

# data[].attributes.body
Tässä suora linkki Kirsi Viitasen kokoamaan aktivoinnin listaukseen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kirjoitin 2016 Tampereen teknilliselle yliopistolle oppaan Aktivoi luentosi - vinkkejä verkon työkalujen hyödyntämiseen. Sen jälkeen olen sitä melko säännöllisesti omalla ajalla päivittänyt. Kesällä Moodle-ympäristö, jonne se oli tehty, ajettiin alas. Koska oppaalla on edelleen lukijoita ja sain sen jatkuvuudesta pari yhteydenottoakin, päivitin sen ja siirsin oppaan uuteen ympäristöön. Oppaassa esitellään verkon helppokäyttöisiä ja ainakin peruskäytön osalta maksuttomia sovelluksia, jotka sopivat luennoille, opetukseen ja verkkopalavereihin. Pitkäaikaisen kollegan ja yhteistyökumppanin Kirsi Viitasen luvalla lisäsin oppaaseen (luku 2.) myös hänen tekemän hienon koonnin opiskelijoiden aktivoinnin harjoituksista ja tehtävistä.

Moodlen kirja-toiminnolla tehdyn oppaan löydät nyt päivitettynä SnellmanEDUn Moodle-kurssiltani. Klikkaa kurssin auki valitsemalla Kirjaudu vierailijana ja valitse Aktivoi luentosi -välilehti. Samalta kurssilta löydät H5P-esimerkkini, joista voit lukea lisää tämän blogin uusimmalta blogisivulta H5P-työkalut.

Oppaan uusi kotipesä löytyi yhteistyökumppanilta Kuopiosta, SnellmanEdulta. Siellä olen jo vuosia toiminut vuoroin kouluttajana, vuoroin innokkaana verkko-opiskelijana. SnellmanEdu on valtakunnallisesti tunnettu laajasta ja laadukkaasta opetusalan täydennyskoulutuksesta, jota tarjotaan runsaasti myös verkossa. Tässä pari hyvää linkkivinkkiä:

Aiemmat bloggaukseni oppaasta

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktivoi luentosi -opas luettavissa päivitettynä

# data[].attributes.attachment_link.description
Kirjoitin 2016 Tampereen teknilliselle yliopistolle oppaan Aktivoi luentosi - vinkkejä verkon työkalujen hyödyntämiseen. Sen jälkeen olen sitä melko säännöllisesti omalla ajalla päivittänyt. Kesällä Moodle-ympäristö, jonne se oli tehty, ajettiin alas. Koska oppaalla on edelleen lukijoita ja sain sen jatkuvuudesta pari yhteydenottoakin, päivitin sen ja siirsin oppaan uuteen ympäristöön.

# data[].attributes.headline
Koonti hybridiopetuksen oppaista ja muista lähteistä

# data[].attributes.subject
Koonti hybridiopetuksen oppaista ja muista lähteistä

# data[].attributes.body
Activating students in hybrid and online lectures (intranet link)

Matleena's blog

Slides

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Download Now Download

Download to read offline

Workshop for university teachers. View Padlet for the links and additional information for this and other worshops: https://padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi

Read more

E-Learning Expert and Trainer

1. 1. Activating students in hybrid and online lectures Tampere University, Teaching and Learning Centre Webinar 20.1.2022 Matleena Laakso Blog: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html Twitter: @matleenalaakso Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com

2. 2. Program at 9-11 Workshop is designed to support teachers giving lectures. The apps and methods can also be used in other kind of teaching. * Starting a lecture: getting to know others and orientation. * How to use Answergarden word cloud, Flinga Wall and Whiteboard and Quizizz? * Reflection on what you have learned or how your team has worked. Padlet for these workshops: padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi Hybrid learning (mainly in Finnish): padlet.com/matlaakso/hybridi

3. 3. Another workshop next week Thursday 27 January at 14.00-16.00: * Activating students in face-to-face/hybrid teaching and online courses -workshop * intra.tuni.fi/en/content/event/32836 Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

4. 4. Microsoft Forms You can create two types of forms: * Form: registration, feedback, opinions,.. * Quiz: exams and exercises that can be scored automatically or checked by the teacher. Immersive reader

5. 5. Streaming or hybrid lecture? Kuva: Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

6. 6. Three types of participants: face-to-face, online and those viewing recordings Kuva: Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

7. 7. Interaction and rules Interaction * Plan in advance: when, how, which tools,.., * Getting to know each other and orientation to the theme * Rules: confidentiality, dialogue, questions,.. * Offer various opportunities for interaction: reactions, chat, discussion, small groups, voting, apps,.. Camera and microphone * Always use camera as a teacher. * Look at the camera ☺ * In a larger group close the microphone when you're not talking. Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

8. 8. Do not hide the chat while sharing slides or other materials www.matleenalaakso.fi/2020/12/miten-esitan-teamsissa-dioja.html When sharing your slides in Teams/Zoom using one monitor, select reading view from the PowerPoint (not in Mac) and share a window - not a screen.

9. 9. 10 seconds 22 seconds Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

10. 10. The sense of community samok.fi/blogi/korkeakouluyhteisojen-huomio-suunnattava-nyt-vuorovaikutukseen The pandemic has reduced facing others. → Now special attention should be paid to strengthening the sense of community. * Digital tools have both enabled and complicated the interaction. * We all have a basic need to be part of the community. Kuva: Prawny, pixabay.com

11. 11. Steps of co-operation in online learning environments Minna Lakkala, University of Helsinki (2008) Shared and longterm development of solutions and outputs - Primary focus on practices of building knowledge Discussion and interaction between the participans - Primary focus on communication skills Communication and sharing ideas and learning outcomes - Primary focus on the content and performing knowledge Communication is between the teacher/trainer and participants - Primary focus on content No co-operation - environment is about sharing materials - Primary focus on content

12. 12. Online coffee breaks * Before the lecture. * After the lecture. * Hybrid learning: breaks for online students too. * Enough time for interaction in breakout rooms. Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com

13. 13. And who are you? What brings you here? Kuva: Geralt, pixabay.com

14. 14. Two hometowns? Kuva: Geralt, pixabay.com

15. 15. Apps for activating lectures * Teams/Zoom * Word clouds * Bingo for directing attention * Whiteboards and mind maps * Shared notes * Polls and quizzes Remembering new things is not like a bank. It is more like a workshop. You need tools to learn, to remember and to work online with others. Professor Kirsti Lonka

16. 16. Choosing the learning environments and tools www.tuni.fi/tlc/en/planning-and-implementation-of-teaching/digital-pedagogics/environment-tools/ (picture not under CC)

17. 17. Use apps on the previous slide * You can also use apps that you don't sign in to or provide information to. * You can also use apps that you sign in and share your own materials. - Do not log in to outside services with the university's credentials. - Observe the Terms of Use - and their changes! - You cannot decide to log in or disclose information on behalf of others. * If you use the apps in such a way that personal data is stored in the service (e.g. list of names, emails, login), check where the data and servers of the service are located. If they are located outside the EU, you need to ask students/colleagues for permission to use the service - and offer an alternative.

18. 18. Word clouds AnswerGarden when you want the group to create a common word cloud. WordArt when everyone creates his/her own word cloud and defines the form, colors, font... NEW: Forms in Teams meetings

19. 19. Forms in Teams meetings Create meeting in Outlook calendar to be able to add apps. 1. Add an app 2. Add Forms 3. Create new (Quiz, Poll or Word Cloud Poll). 4. Start poll immediately or later.

20. 20. answergarden.ch Create a new Answergarden and write a question or a topic. Click Create. All other options are voluntary. No signing in. Share with a link. Click Refesh or update browser to view all the answers!

21. 21. classroomscreen.com No signing in needed!

22. 22. Two types of Flinga sessions Finnish application for activating, participating and collaborating with others. * Campus license: edu.flinga.fi (TUNI-sign in). * Language selection from the bottom of the page (Finnish/English)

23. 23. Flinga Whiteboard

24. 24. Flinga: Using colors The use of colors is recommended and often useful. For accessibility reasons, the color should not be the only way to present information. 6-7 % of the population does not see the colors the same way as majority. ? Question ! Comment + Pro W i s h IDEA - Against Comments on distance learning in blue Yellow comments on contact teaching

25. 25. Colors viewed in Color Oracle Flingan alkuperäiset värit Deuteranopia eli vihersokeus (yleinen) Protanopia Mustavalkoinen Tritanopia (harvinainen) (erittäin harvinainen) (erittäin harvinainen)

26. 26. Polls & quizzes (Amount of students when using a free version of the app.) Polls, exercises, exams, feedback, activation: * Microsoft Forms * Blooket: multi-choice quizzes with 11 game methods (60) * Quizlet: learning vocabulary and terms, combining image and text, and Quizlet live for small groups (live 40). * Kahoot: speed and race (50 / universities 10) * X-break Add slides to quizzes: * Quizizz: Five question types plus the ability to add slides (100) * Nearpod (40) * Mentimeter (2000+)

27. 27. Finnish Schools on the Move www.liikkuvakoulu.fi/English X-break is a physical survey tool for quizzes and opinion polls.

28. 28. quizizz.com * Find and create free gamified quizzes and interactive lessons. * Use them during lectures or give as a homework. * The results are saved automatically.

29. 29. Quizizz Lesson You can create slides and add questions. You can import slides as PDF from PowerPoint or Google Slide.

30. 30. Reflection of learning/studying * What are the things that contributed to your learning? * What should be changed in your work to better support your learning? * What was the most important thing you learned today? * What would be a good question for an exam? * How did the group support your learning? Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

31. 31. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. What kind of shoes you are using? Matleena Laakso, CC BY; kuvat pixabay.com

32. 32. Scale-question 1. How do you assess your skills as a lecturer using methods and tools to activate the students (on a scale of 1 to 10)?

33. 33. Scale-question 1. How do you assess your skills as a lecturer using methods and tools to activate the students (on a scale of 1 to 10)? 2. What should happen so that you could give yourself one more number?

34. 34. Slides and links of all the workshops * padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi Workshop: Activating students in face-to- face/hybrid teaching and online courses * Thursday 27 January at 14.00-16.00 * intra.tuni.fi/en/content/event/32836 www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html * Blog and instructions for apps mainly in Finnish * Blog pages for H5P tools, webinars and polls & quizzes

35. 35. * Learn about Creative Commons -licensies: creativecommons.org * Terms for using these slides is CC BY-SA: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 * You can contact me to get more rights: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html Licensed under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0)

# data[].attributes.attachment_link.title
Activating students in hybrid and online lectures

# data[].attributes.attachment_link.description
Download Now Download Download to read offline Workshop for university teachers. View Padlet for the links and additional information for this and other worshops: https://padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi Read more E-Learning Expert and Trainer 1. Activating students in hybrid and online lectures Tampere University, Teaching and Learning Centre Webinar 20.1.2022 Matleena Laakso Blog: www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html Twitter: @matleenalaakso Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com 2.

# data[].attributes.body
Työpaja on suunniteltu tukemaan erityisesti luento-opetusta, mutta opittua voi hyödyntää muussakin opetuksessa.

Työpajassa tutustutaan erilaisiin tapoihin aloittaa luento orientoitumalla teemaan. Verkon sovelluksista esillä ovat mm. yhteisöllinen Answergarden-sanapilvi, Flingan peruskäyttö (Wall ja Whiteboard) sekä kyselyistä Quizizz, millä voi luoda mm. monivalintakyselyitä ja liittää halutessaan mukaan diojakin. Saat vinkkejä myös opitun reflektioon.

Orientaatiota ja reflektiota käsitellään molemmissa työpajoissa, mutta esillä ovat eri menetelmät.

# data[].attributes.body
Työpaja on suunniteltu tukemaan erityisesti hybridiopetuksen järjestämistä, mutta kokeiltavat sovellukset sopivat muunkinlaiseen opetukseen.

Työpajassa perehdytään erilaisiin tapoihin aloittaa opetus tutustumisella. Verkon sovelluksista esillä ovat mm. WordArt-sanapilvi,  Flingan kolme vaiheistettua aktiviteettia (sovella, innovoi ja aktivoi) ja kyselyistä uusi pelillinen Blooket, jota voi pelata reaaliaikaisesti tai antaa kotitehtäväksi. Saat vinkkejä myös työskentelyn reflektioon.

Orientaatiota ja reflektiota käsitellään molemmissa työpajoissa, mutta esillä ovat eri menetelmät.

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Matleena Laakso

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sähköisten työkalujen hyödyntämisestä arvioinnin apuna on tullut arkea. Miten arvioida etänä? -bloggaus antaa vinkkejä tilanteisiin, missä valvottuja tenttejä ei voi järjestää. Erilaisia kyselysovelluksia voi käyttää lähinä ja etänä myös oppijoiden aktivointiin ja harjoitteluun sekä kokemusten ja mielipiteiden kartoittamiseen. Osa työkaluista sopiikin paremmin siihen, esim. Answergarden ja Mentimeter.

Diaesitys esittelee parisenkymmentä maksutonta sovellusta, joiden avulla voi tehdä kokeita ja erilaisia kyselyitä. Niitä voi hyödyntää oppijoiden arvioinnissa ja/tai erilaisissa koulutus- ja ryhmätilanteissa yleisön osallistamiseen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sähköisten kokeiden blogisivu esittelee parikymmentä sähköisen arvioinnin työkalua. Tutustu sivun esimerkkeihin ja tee sitten ohjeiden avulla kysely omille oppijoillesi tai osallistujillesi!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bloggausta on päivitetty viimeksi 17.5.2023.
Osa kokeilulinkeistä on Tampereen korkeakouluyhteisön digipilottien Flinga-koulutuksesta, minkä yhteydessä julkaisin Flinga-diasarjan, jota olen päivittänyt tarpeen mukaan.

- - - - -

Kiinnostus osallistavien koulutusten ja kokousten pitämiseen on etätyön ja etäopetuksen myötä kasvanut voimakkaasti. Kun yhteydenpito tapahtuu etävälinein, se helposti vähentää vuorovaikutusta eikä keskustelu varsinkaan isommalla porukalla toimi yhtä joustavasti kuin kasvotusten. Tässä avuksi tulevat uudenlaiset työskentelytavat verkon työkaluja hyödyntäen. Toki monissa videoneuvottelusovelluksissa on tähän avuksi omiakin työkaluja ja silloin kun osallistujat liittyvät mukaan mobiilisovelluksilla, kannattaa yleensä pitäytyä niissä. Kun videoneuvotteluun liitytään pc-koneella, on helppo käyttää lukuisia selaimella toimivia verkon työkaluja.

Flingan avulla voi luoda esimerkiksi muistitauluja tai erilaisia visuaalisia esityksiä yhdessä työstettäväksi. Maksutta voi luoda viisi yhtäaikaista sessiota. Moni korkea-asteen oppilaitos (esim. Tampereen korkeakouluyhteisö) on hankkinut Flingan Campus-lisenssin (linkistä näet, kuuluuko oma oppilaitoksesi niihin). Tällöin sessioita voi luoda tarvittavan määrän. Maksuton lisenssi mahdollistaa viisi yhtäaikaista sessiota eli kun haluaa luoda kuudennen, tulee poistaa joku aiempi. Sessiot saa talteen esim. kuvakaappauksena tai Excel-tiedostona.

Flingassa riittää, että yksi kirjautuu palveluun ja luo session, jonne muut liittyvät anonyymisti linkillä. Flingan avulla voi luoda kahdenlaisia sessioita. Wall on tarkoitettu muistilapuille, joiden sisällöksi saa tekstiä, linkkejä ja kuvia. Kysymyksenä voi olla esim. Miten korona on vaikuttanut työhösi? Mitä jo tiedät käsiteltävästä aiheesta? Mikä sinua siinä innostaa? Mitä kysymyksiä sinulle heräsi? Millaisia trendejä olet asiasta havainnut?

Kokeile Flingan molempia sessioita ilman kirjautumista seuraavista linkeistä:

Suomalainen palvelu osallistujien aktiointiin ja osallistamiseen lähi- ja verkkotapaamisissa sekä yhteiseen työskentelyyn. Lue lisää, katso kokeilulinkit ja ohjevideo: https://www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Flinga on suomalainen palvelu, jonka avulla voi maksutta luoda viisi yhtäaikaista sessiota. Niihin kiinnitettäviin muistilappuihin saa tekstiä, kuvia ja linkkejä. Katso ohjevideo ja kokeile sovellusta!

# data[].attributes.body
UUTTA: Sanapilvien luominen Teams-kokousten Formsilla!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- - - - -

Sanapilvet ovat yksinkertaisia työkaluja, joiden avulla voidaan ryhmän kanssa yhdessä tai jokainen oppija yksin luoda sanapilven. Ideana on useimmiten kerätä sanoja niin, että mitä useammin tietty sana on mainittu, sen suuremmalla se kuvassa näkyy.

Hyödynnä AnswerGardenia esimerkiksi niin, että kysyt etäoppitunnin päätteeksi palautetta etäopiskelusta tai itse sisällöstä. Tai anna läksyksi sanapilven tekeminen opiskellun kappaleen keskeisimmistä käsitteistä tai tällä viikolla opituista englannin sanoista.

Kuvassa on WordArtilla tehty sanapilvi hallituksen eilen julkaisemasta 19 kohdan listasta korona-viruksen torjumiseksi. Siitä on poistettu täytesanoja (ja, sekä, kuten,..). Jotta kuvan voisi jakaa niin, että pienelläkin fontilla kirjoitetut sanat saa klikkaamalla näkyviin, täytyisi kuva tallentaa palveluun, mikä onnistuu vain kirjautumalla. Kirjautumatta sen voi tallentaa kuvana.

Alle on linkattu kaksi ohjevideota, jotka tein tammikuussa Oulun yliopiston hankkeelle. Videoilla esittelen minusta parhaat sanapilvisovellukset (AnswerGarden ja WordArt), jotka toimivat kaikilla laitteilla ilman kirjautumista. Jälkikäteen olen alle lisännyt seuraavat sovellukset: Mentimeter, Teamsin Forms, Poll Everywhere ja PowerPoint. Lisää ideoita sanapilvien hyödyntämiseen ja tarkempia ohjeita löydät alla olevassa päivittyvästä diasarjasta.

Yhteiset sanapilvet AnswerGardenilla

WordArt: jokainen tekee oman sanapilven

Mentimeter

Mentimeterillä voi luoda diasarjoja, joihin voi lisätä kysymyksiä. Yhtenä kysymystyyppinä on sanapilvi. Jos et kaipaa dioihin lisättäviin kysymyksiin juuri sanapilveä ja olet opettaja, jolloin saat Quizizz-sovelluksen käyttöön maksutta, suosittelen ensisijassa sen Lesson-työkalua (esittelen molempia sähköisten kokeiden blogisivulla).

Teams-kokousten Forms

Teams-kokouksiin voi lisätä Forms-lisäosan, mikä mahdollistaa yhteiset sanapilvet.

Poll Everywhere

PowerPoint

Diasarja esittelee maksuttomia ja kirjautumatta toimivia sanapilvisovelluksia, mm. WordArt ja AnswerGarden. Niitä voi hyödyntää mm. opetuksessa, luennoilla, konferenssiesityksissä ja kehittämistyössä. Lisää diasarjoja ja bloggauksia verkon sovelluksista ja digipedagogiikasta: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

# data[].attributes.attachment_link.description
- - - Sanapilvet ovat yksinkertaisia työkaluja, joiden avulla voidaan ryhmän kanssa yhdessä tai jokainen oppija yksin luoda sanapilven. Ideana on useimmiten kerätä sanoja niin, että mitä useammin tietty sana on mainittu, sen suuremmalla se kuvassa näkyy. Hyödynnä AnswerGardenia esimerkiksi niin, että kysyt etäoppitunnin päätteeksi palautetta etäopiskelusta tai itse sisällöstä.

# data[].attributes.body
In English / Hei! Olen digipedagoginen asiantuntija ja freelancer-kouluttaja. Tampereen korkeakouluyhteisössä työskentelen sivutoimisesti pääosin täydennyskoulutus-hankkeissa. Blogistani löydät paljon ohjeita ja vinkkejä verkon sovelluksista ja niiden hyödyntämisestä opetuksessa. Olen koonnut keskeisiä linkkejä näiden työpajojen näkökulmasta toiseen sarakkeeseen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Opetusalan täydennyskouluttajan, bloggaajan ja digipedagogiikan asiantuntija Matleena Laakson yhteystiedot, cv ja somekanavat. Ota yhteyttä, kun tarvitset hyvää kouluttajaa!

# data[].attributes.headline
Workshops for Tampere University Staff / Työpajat Tampereen yliopiston henkilöstölle 

# data[].attributes.subject
Workshops for Tampere University Staff / Työpajat Tampereen yliopiston henkilöstölle 

# data[].attributes.body
Viereisestä sarakkeesta löydät tulevat/viimeisimmät koulutukset. Aiempien työpajojen materiaalit (ei tallenteita) löydät omista sarakkeistaan.

View the two columns in English (2022).