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Las profesoras Ana Mª Martínez Avendaño y Mercedes Poveda han realizado un "Job Shadow" en el Khevenhüller Gymnasium de Linz (Austria). Allí han podido ver desde dentro cómo funciona el sistema educativo austriaco, y se han estrechado relaciones con el profesorado de alli.

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Una nueva experiencia para nuestros alumnos

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Erasmus+ «Transformación industrial y social sostenible» | IES POETA PACO MOLLÁ

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Alumnos de 3º de ESO de nuestro centro han participado en la movilidad Erasmus+ junto con alumnos del centro Gymnasium an der Schweizer Allee en Dortmund (Alemania) del 22 al 30 de marzo de 2025. Durante esta movilidad, los alumnos han desarrollado diferentes actividades en el centro educativo y visitas a diversos museos y localizaciones,

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Presentación sobre el curso "Cultural Heritage Education: Ancient Greece as a case study" realizado durante la semana del 24 al 29 de marzo de 2025.

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Durante la semana del 22 al 29 de Marzo de 2025, un grupo de alumnos-as y profesoras visitaron el centro Miguel Torga, en Braganza.

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Collage Fotos Mosaico Amor Pareja Fotos Recorte Minimalista Blanco y Negro 

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Job Shadowing de una profe y movilidad de corta estancia de dos alumnas (enero-febrero de 2025)

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IES POETA PACO MOLLÁ | INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, BACHILLERATO DE ARTES, CICLOS DE INFORMÁTICA Y FP BÁSICA DE INFORMÁTICA

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Dos semanas en Cherbourg | IES POETA PACO MOLLÁ

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Del 26 de enero al 8 de febrero las alumnas de 1º de Bachillerato Elena García y Esther Rodrigues han participado en una movilidad de corta estancia Erasmus+ en el instituto Jean-François Millet de Cherbourg (Normandía).

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Curso estructurado "Healthy mind in a healthy body" hecho por Ana Mª Martínez Avendaño y Mercedes Poveda.

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Curso estructurado en Helsinki, Julio 2024

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"Healthy mind in healthy body" Structured course

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Discovering the cultural heritage of Rome 

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Discovering the cultural heritage of Rome

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I.E.S. Poeta Paco Mollà, Avenida de la Reina Sofia, Petrer

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I.E.S. Poeta Paco Mollà, Avenida de la Reina Sofia, Petrer

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I.E.S. Poeta Paco Mollà, Avenida de la Reina Sofia, Petrer

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Erasmus+: Visita alumnos Trevoux al IES Poeta Paco Mollá (Febrero 2024)

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Movilidad Erasmus+ Cecina (Italia) -  Marzo 2024

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Els professors del Departament de Valencià, Consol Luz i Paul Santiago, han estat del 26 de febrer a l’1 de març a la ciutat de Perpinyà i a Argelers de la Marenda per a dur a terme una activitat d’aprenentatge per observació dins del projecte Erasmus+ del nostre centre.

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La profesora Mercedes Poveda, ha realizado el curso "Enhancing Communication in the English Class" durante los días 11 al 16 de Febrero, en Oporto (Portugal), donde se han estudiado técnicas para mejorar la comunicación en inglés y realizar presentaciones orales con eficiencia.

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2nd Model High School of Athens, Elenas Venizelou, Athens, Greece

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2nd Model High School of Athens, Elenas Venizelou, Athens, Greece

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2nd Model High School of Athens, Elenas Venizelou, Athens, Greece

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We have done a Job Shadowing in Athens, Greece, where we have visited 2nd Model High School and other partners in the eTwinning project "Stay Updated"

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Job shadowing in 2nd Model high school (Athens)Dec. 23

Teachers: Ana Martínez and Mercedes Poveda

'We visited our partner eTwinner Angeliki Pimisi and her group of students in this Erasmus accredited school

We brought them postcards from our students that participate in the project; Staying Updated.

We also reunited the two Greek schools that collaborate with us in our project...

We saw the school and participated in classes of English and PE

We met the Greek eTwinning members of the project "Stay Updated.

We could also meet our Greek colleages of 2md Model High School and spoke about future collaborations with them.

We learnt aspects of Greek culture and its educative system

In general, we stablished bonds with these two schools.

ευχαριστώ!

Presentación

histórica

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contextosobre el tema que vas a tratar

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Resumen

Con las plantillas de Genially, puedes incluir recursos visuales para impresionar a tu audiencia. También puedes resaltar una frase o información en particular para que quede en la mente de tu audiencia, o incluso incrustar contenido externo para sorprenderlos: ¡Lo que quieras!

'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'

-Genially

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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Elena Valero, profe de francés. Curso "Teach with a Twist. Motivate your students with creative teaching strategies", del 3 al 8 de julio de 2023 en Verona.
En este curso de 5 días de duración, además de visitar esta hermosa ciudad italiana, pude compartir experiencias y debatir ideas con diversos profes de otros países europeos sobre cómo fomentar en nuestro alumnado la motivación, el pensamiento crítico y creativo, el uso de nuevas tecnologías... y descubrí algunas aplicaciones muy interesantes que no conocía. Comparto aquí algunos links ;-)
https://trello.com/home
https://answergarden.ch/
https://www.socrative.com/
https://edpuzzle.com/
https://screenpal.com/
https://www.youtube.com/watch?v=9aGuLuipTwg
https://www.youtube.com/watch?v=bwvXFlLQClU
https://www.youtube.com/watch?v=-Ba3J2hLu7s&t=1s

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Ana Martínez and Mercedes Poveda have done the course "Talking to people C2", where we have improved our oral skills in English and learnt a lot about Ireland and its culture.

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Los profesores Silvia Amorós y Roberto Bernabéu, han asistido al curso: The German Vocational Education and Training System. Donde hemos aprendido como se implanta y desarrolla la Formación Profesional Dual en Alemania.

El curso ha sido muy interesante, puesto que hemos conocido este sistema educativo desde un enfoque práctico, ya que hemos visitado varios centros educativos donde se implanta dicho programa.

Puedes acceder a todo el material del curso: https://padlet.com/ildefaedis1/vet-and-dual-system-in-germany-z20o8l5xurgi

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Proyecto Erasmus + sobre Economía Social y Solidaria en el Lycée Val-de-Saône, de Trévoux (Francia), del 12 al 18 de marzo de 2023.

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Una hermosa experiencia compartida
ÍNDICE 1. Participantes
3. Hoja de ruta
2. Objetivos 4. Producciones alumnado
2. OBJETIVOS

- Descubrir la Economía Social y Solidaria (ESS)

- Debatir sobre las problemáticas de la ESS

- Encontrarse con los actores locales de la ESS

- Concienciar sobre los valores de la ESS

- Desarrollar competencias lingüísticas

- Trabajar en grupo (en francés y en español)

- Expresarse oralmente, debatir, presentar un proyecto

3. HOJA DE RUTA

Visitas preparatorias

Octubre 2022: visita preparatoria de dos profesores del Paco Mollá y encuentro con los responsables de las asociaciones para organizar la semana de acogida en el centro francés.

Febrero 2023: videollamada entre alumnado español y francés (creación grupos en RRSS)

Marzo 2023: semana de intercambio en Trévoux

Viernes 17 de marzo (tarde): presentación oral a los padres, a los participantes de las asociaciones de ESS y al equipo directivo del Lycée Val-de-Saône. Dicha presentación se hizo en forma de "feria de asociaciones de la ESS". Los alumnos y alumnas, en grupo franco-español, presentaron sus producciones en ambas lenguas, respondiendo a las diversas preguntas de los asistentes, y realizaron con ellos un taller de recuperación de juguetes usados, como el que ellos mismo habían realizado en Abracadabric.

Tras la presentación del proyecto, hubo una merienda de despedida.

Del domingo 12 de marzo al sábado 18: estancia del alumnado español en las familias francesas

Lunes 13: visita de las 3 estructuras ( La Recyclerie, Abracadabric y el 96) para presentación de las asociaciones

Martes 14: talleres en las 3 estructuras

Miércoles 15: visita a Lyon

Jueves 16 y viernes 17: por la mañana asistencia a clases y por la tarde realización de las producciones finales en pequeños grupos (presentaciones con Genially)

4. Producciones del alumnado

Trabajo colaborativo en el instituto

Presentación final

On se revoit en 2024...

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Una hermosa experiencia compartida ÍNDICE 1. Participantes 3. Hoja de ruta 2. Objetivos 4. Producciones alumnado 2. OBJETIVOS - Descubrir la Economía Social y Solidaria (ESS) - Debatir sobre las problemáticas de la ESS - Encontrarse con los actores locales de la ESS - Concienciar sobre los valores de la ESS - Desarrollar competencias lingüísticas - Trabajar en grupo (en francés y en español) - Expresarse oralmente, debatir, presentar un proyecto 3.

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Movilidad a Gymnasium an der Schweizer Allee (Dortmund) 12 al 18 Marzo 2023. Objetivo: Analizar la sostenibilidad de los centros educativos y la reconversión de una zona industrial altamente contaminada a una nueva zona verde y residencial.

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Structured Educational Visit & Training Seminars - Reykjavík, Iceland

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Structured Educational Visit & Training Seminars - Reykjavík, Iceland

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Curso realizado por JOAQUÍN BARCELÓ BELTRÁN
Reikiavik, Marzo-2022

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From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach

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From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach

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Curso realizado por JOAQUÍN BARCELÓ BELTRÁN
Berlín, Mayo-2022

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Activate your English for Teaching. Dublin, Irlanda.

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Activate your English for Teaching. Dublin, Irlanda.

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Curso realizado en la Universidad Trinity College de Dublín,  del 22 al 28 de Mayo de 2022. ( Roberto Bernabéu ).
Nota: para activar el sonido de la presentación, pulsa sobre la exclamación del botón que aparece en la esquina inferior izquierda.

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Activate your English for Teaching Group 3

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COOPERATIVE METHOD OF TEACHING: STRATEGIES FOR DEVELOPING STUDENTS’ SKILLS

Curso realizado entre el 20 y el 25 de junio de 2022 en el que se trabajaron estrategias de aprendizaje cooperativo, la active research y active listening por parte del profesorado y la dramatización como medio de aunar el trabajo en diversas materias, en este caso Historia y Matemáticas.

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Home / Courses / Cooperative Learning - Outdoor Activities / Cooperative Method of Teaching: Strategies for Developing Students' skills

Instructor

Paideia is a European provider of qualitative Professional Development courses for Teachers. Ιt is based in Τhessaloniki, the second-largest city in Greece.

A group of experienced teachers and teacher trainers have been providing a range of onsite teacher training courses.

We have been offering teachers and educational staff with lifelong education concerning contemporary issues as innovative teaching methods, educational management, arts and social inclusion.

Following new trends, we offer ERASMUS+KA1 courses in Thessaloniki and in Kassandra Chalkidiki in North Greece. [read more]

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Cooperative Method of Teaching: Strategies for Developing Students' skills | Paideia

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Home / Courses / Cooperative Learning - Outdoor Activities / Cooperative Method of Teaching: Strategies for Developing Students' skills Paideia is a European provider of qualitative Professional Development courses for Teachers. Ιt is based in Τhessaloniki, the second-largest city in Greece. A group of experienced teachers and teacher trainers have been providing a range of onsite teacher training courses.

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Movilidad realizada del 15-22 mayo de 2022 por las profesoras Ana Martínez, Mercedes Poveda y Silvia Amorós, de los departamentos de Educación Física, Inglés e Informática respectivamente.

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CLIL in Practice: Focus on Florence. Mayo 2022

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Movilidad Mercedes Poveda (Diciembre 2021)

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Movilidad Cork (Diciembre 2021) by mercedespoveda.ingles on Genially

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Curso estructurado dentro de proyecto KA1 IES Paco Mollá 2020-22

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Curso de Flipped Classroom en Dublín (Irlanda)

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Curso de Flipped Classroom en Dublín (Irlanda)

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Silvia Amorós Hernández

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Curso de gamificación en Split, Croacia (Elena Valero)

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Report Split Erasmus Course, Author: Elena Valero Botella, Length: 3 pages, Published: 2021-11-13

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Visita nuestra web y conócenos https://www.iespacomolla.es

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Integración, Inclusión, Igualdad y Multiculturalidad en nuestras movilidades del proyecto TEACH.

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IES POETA PACO MOLLÁ | INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, BACHILLERATO DE ARTES, CICLOS DE INFORMÁTICA Y FP BÁSICA DE INFORMÁTICA

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Los alumnos que participan en el proyecto Erasmus+ KA2 "Team Teaching to Inspire Creative Learners" (TEACH) han realizado del 17 al 22 de Junio la última movilidad de este curso. Esta vez nuestros alumnos junto con los alumnos del centro de París, Collège Gerárd Philipe de Cegy, han visitado el centro educativo Gladesmore Community School en Londres.

En esta ocasión, todos los estudiantes han participado en talleres y actividades en las que se ha fomentado la integración social y la multiculturalidad, desarrollandose tanto en el propio centro educativo como en lugares emblemáticos y culturales de una ciudad cosmopolita como es Londres.

Con esta movilidad, nuestros alumnos han finalizado el primer año de este proyecto Erasmus+ KA2 el cual les ha aportado muchas experiencias personales, culturales y educativas, según sus propias palabras siempre recordarán. Para los profesores que han participado, este proyecto ha supuesto todo un reto educativo que se ha superado con brillantez, fruto del esfuerzo e ilusión con el que se ha llevado a cabo.

El proyecto Erasmus+ KA2 tiene su continuidad en el próximo curso 2019/2020 en el que otros 20 alumnos de Secundaria de nuestro centro dispondrán nuevamente de la oportunidad de ampliar sus conocimientos y experiencias lingüísticas, sociales y culturales con alumnos de los centros educativos participantes de Londres y París.

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Integración y Multiculturalidad en Londres | IES POETA PACO MOLLÁ

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Los alumnos que participan en el proyecto Erasmus+ KA2 "Team Teaching to Inspire Creative Learners" (TEACH) han realizado del 17 al 22 de Junio la última movilidad de este curso. Esta vez nuestros alumnos junto con los alumnos del centro de París, Collège Gerárd Philipe de Cegy, han visitado el centro educativo Gladesmore Community School ...

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Una gran experiencia con alumnado de nuestro centro y los centros Gladesmore Community School (Londres) y Gerard Philipe de Cergy (Paris).
FOTOS DEL VIAJE A PARÍS (FEB 2020): https://drive.google.com/file/d/16FhMksjY8nSfWKMYpo6AzeHeserMwyYv/view?usp=drivesdk

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París es más sostenible con el IES Poeta Paco Mollà | IES POETA PACO MOLLÁ

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El IES Poeta Paco Mollà participa en la París, del 25 al 29 de marzo, en un proyecto europeo junto con el centro londinense «Gladesmore Community School» y el parisino «Collège Gerárd Philipe de Cergy». El proyecto, denominado TEACH «Teaching to Inspire Creative and Independent Language Learners» es…

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París es más sostenible con el IES Poeta Paco Mollà

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Conoce el sistema educativo de Finlandia

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Conoce el sistema educativo de Finlandia