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Como reflexión y experiencias de los diarios de campo en la practica pedagógica III, se puede decir que fue una experiencia muy significativa e importante en mi formación como docente porque ,cada actividad ,cada reflexión en los diarios de campo me  deja un aprendizaje nuevo y positivo en mi carrera ,lo que me hace feliz cada día para seguir aprendiendo ,tanto de los niños como del docente de acompañamiento y el tutor asignado, lo cual me hace dar cuenta y reflexionar sobre rol como futura docente ,primero que todo que los niños cada uno aprende a su ritmo ,porque todos tienen un modo de aprender diferente a través de diferentes herramientas ,por lo tanto es importante tener en cuanta que  en nuestra formación pedagógica la intención de nosotros los maestros es   formar niños y niños con un desarrollo integral a partir de una educación de calidad ,críticos y autónomos de sus propio aprendizaje,por lo tanto los maestros debemos estar en constante innovación a través de  estrategias metodológicas  y pedagógicas que me permitan  enriquecer los conceptos de los niños y niñas para que ellos se apropien de los materiales y las  actividades diseñadas para seguirlos ayudando en proceso de enseñanza y aprendizaje ,por lo tanto puedo decir que las actividades pedagógicas planeadas y realizadas con los niños en el aula ,fueron muy significativas e importante porque  se retroalimento  la lectoescritura con el método Montessori  , a través de dibujos, juegos, guías, materiales gráficas, textos cortos ,actividades. La cual se trascribieron y se contextualizaron  a través del afianzamiento  en las vocales y las consonantes  repitiendo palabras, dictados ,algo que fue muy importante en aprendizaje y el conocimiento  de los infantes    ,además también se realizaron actividades expuestas  tabuladas en la pedagogía   ,refuerzo de ortografía, silabas, signos de puntuación e interrogación ,refuerzo del abecedario, vocales, actividades y refuerzo de guías y talleres ,lo que permitió que fuera un excelente ejercicio durante la práctica  porque fue de gran aprendizaje para los niños en la lectura y escritura para ayudar a los niños en el proceso de la lectoescritura ,termino diciendo que me siento muy feliz por los resultados esperados porque día a día me  voy dando cuenta ,de cómo ha avanzado cada niño en su aprendizaje .lo que permitió que fuera un excelente ejercicio durante la práctica  porque fue de gran aprendizaje para los niños en la lectura y escritura para ayudar a los niños en el proceso de la lectoescritura ,termino diciendo que me siento muy feliz por los resultados esperados porque día a día me  voy dando cuenta ,de cómo ha avanzado cada niño en su aprendizaje .lo que permitió que fuera un excelente ejercicio durante la práctica  porque fue de gran aprendizaje para los niños en la lectura y escritura para ayudar a los niños en el proceso de la lectoescritura ,termino diciendo que me siento muy feliz por los resultados esperados porque día a día me  voy dando cuenta ,de cómo ha avanzado cada niño en su aprendizaje .

Por otro lado, puedo decir que el método Montessori como refuerzo de la lectoescritura fue muy bueno y de gran ayuda para los niños porque afianza la lectura y escritura a través de las diferentes herramientas utilizadas en las actividades dando excelentes resultados.