# data[].attributes.body
Hemos practicado los ritmos en casa. Percusión corporal y con baquetas

# data[].attributes.body
Esta semana vamos a comenzar con una melodía de flauta que creo que conocéis....
https://www.youtube.com/watch?v=Fg8sPTTglSk
Empezad poco a poco, por frases musicales, sin agobio, lo vais a conseguir, seguro!!

ALUMNOS 5º
- Continuad repasando la melodía La feria de Scarborough.
- Ejercicios de ritmo pág 62
- Ejercicios repaso unidad 5, pág 65
ALUMNOS 6º
- Escucha La flauta baila sola, pág 60 y practica la melodía (escríbela en tu cuaderno de pentagramas)
- Realiza los ejercicios repaso final unidad 5, pág 65.

# data[].attributes.body
Esta semana le vamos a dar ritmo a  nuestros zapatos!! quién se acuerda de la música de este vídeo?....ya me contaréis.

- Escucha y sigue el vídeo. Despues, escribe el ritmo utillizado con esta música en tu cuaderno, os doy una pista, utiliza negras y corcheas.....pero adivinar la secuencia entera de cada frase.
Os recuerdo que cuando en música algo se repite, utilizamos los signos de repetición, luego, cada frase sólo va a tener 4 tiempos que se repiten 4 veces. Manos a la música!!
https://www.youtube.com/watch?v=WfmpzDy4wt8

ALUMNOS 3º
- Escucha la canción De colores, pág 67 y atrévete a cantarla en inglés.
- Realiza los ejercicios de la pág 68

ALUMNOS 4º
- Lee la lectura sobre el origen de los instrumentos de cuerda, pág 63 y contesta a las cuestiones.
- Realiza los ejercicios de final de la unidad 5, pág 65.

¡¡CONTINUAD TODOS REPASANDO Y ENVIÁNDOME LAS MELODÍAS DE FLAUTA!!

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Esta semana empezaremos con una marcha, Marcha Radetzky, del coompositor J. Strauss. Atentos al vídeo y no os perdáis con el acompañamiento corporal  .
https://www.youtube.com/watch?v=Z8nwwzJHQ8g

Y ahora os propongo una actividad rítmica muy divertida, en la que os podrá acompañar alguien de vuestra familia..probad a ver quién se atreve!!
https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg

ALUMNOS 1º
Escucha la canción La pájara pinta de vuestro CD de música, cántala e inventa todos los gestos que se te ocurran para esta canción.
Seguro que eres capaz de acompañarla con un dibujo precioso.

ALUMNOS 2º
Escucha la canción Don Melitón de vuestro CD de música, cántala e inventa los gestos que se te ocurran para esta canción.
Seguro que te gustará dibujar a Don Melitón y sus gatitos.

# data[].attributes.headline
POR FAVOR, NO SUBÁIS AQUÍ VUESTRAS TAREAS, ENVIÁDMELAS A MI CORREO.

# data[].attributes.subject
POR FAVOR, NO SUBÁIS AQUÍ VUESTRAS TAREAS, ENVIÁDMELAS A MI CORREO.

# data[].attributes.body
GRACIAS
Noel, muy bien, ya he tomado nota de tus tareas.

# data[].attributes.body
Como ya os he ido explicando, espero vuestros correos con las tareas y vídeos de ritmos y melodías.
Agradezco a todas las familias que ya se han puesto en contacto conmigo, facilitando así el seguimiento individualizado de cada alumno y,  animo a las demás a que lo hagan lo antes posible.

Estoy comprobando que muchos tenéis problemas a la hora de enviar vídeos, algunos no me llegan o no los puedo abrir.
Os aconsejo que utilicéis un programa muy sencillo: WETRANSFER
Pasos a seguir:
1. Grabar vídeo con móvil
2. buscar en el navegador, WETRANSFER,  abrir y seguir los pasos hasta adjuntar el archivo, completáis el correo
al que lo enviáis, en este caso sería:
mvictoria.saez@edu.jccm.es
3. ENVIAR
4. A vuestro correo os llega en el momento un código de verificación que es el que debéis escribir cuando os lo indique el programa y LISTO!!

ESPERO QUE ESTAS INDICACIONES OS SEAN ÚTILES PARA ESTOS MOMENTOS Y MUCHAS OCASIONES MÁS,

Un saludo

# data[].attributes.body
¡¡MUY BIEN TODOS LOS QUE ME HABÉIS ENVIADO YA VÍDEOS DE MELODÍAS , RITMOS DE LOS ENLACES PROPUESTOS Y ACTIVIDADES EN VUESTRO CUADERNO.  ÁNIMO A TODOS, ESPERO VUESTRAS RESPUESTAS!!

ENVIADME A MI CORREO mvictoria.saez@edu.jccm.es
fotos de actividades y vídeos de las melodías con flauta, pero no las melodías copiadas.

*ALUMNOS 5º
- Escucha atentamente este vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=kZ5unGQSumQ
-Responde según el instrumento, obra, compositor y si es de altura determinada o indeterminada ( recuerda la clasificación pág 51 del libro de música). Por ejemplo:
CELESTA; El cascanueces. Tchaikovsky. Altura Determinada.

Pues sigue con estos instrumentos:
xilófono,glockenspiel, caja, bombo ,claves ,castañuelas, látigo y güiro.

Comenzamos la unidad 5:
- Escucha y canta la canción de la pág.55 del libro, " El fantasma comeletras"
- Ejercicios 5,6 y 7 pág 58
- Copia en tu cuaderno de pentagramas la melodía "La feria de Scarborough" pág 59 del lilbro y practicala. Ojo que aparece la nota RE agudo, observa bien su posición.

* ALUMNOS 6º
Comenzamos la unidad 5:
- Escucha y canta la canción "Al lado de mi cabaña", pág 55 del libro y resuelve el ejercicio 2 de dicha pág.
-Lee el Romanticismo, pág 56 y 57 y realiza un esquema en tu cuaderno, como siempre hacíamos en clase.
-Copia en tu cuaderno de pentagramas y practica la melodía "Tarde sin salir", pág 58 del libro. Recuerda las posiciones FA # Y SI b, las hemos practicado en clase con melodías anteriores (pág 37 y 47).

* Y ahora sería interesante que visualizáseis el vídeo que he indicado en 5º  sobre los instrumentos de percusión y hacéis la misma actividad. Subid para ver el enlace.

# data[].attributes.body
ESTA SEMANA, TODOS LOS ALUMNOS DE 3º Y 4º PRACTICARÉIS LA MELODÍA "A GOOD LITTLE DEVIL"
OS DEJO PARTITURA Y AUDIO AL FINAL DE LA COLUMNA.

ENVIADME A MI CORREO mvictoria.saez@edu.jccm.es
actividades y vídeos de las melodías con flauta, pero no las melodías copiadas.

* ALUMNOS 3º
-Escucha la canción de tu CD de música, "Lavanda azul", página 64 del libro.
-Realiza los ejercicios página 65 del libro.

*ALUMNOS 4º
-Lee y resuelve las páginas 58 y 59 del libro.
-Copia en tu cuaderno de pentagramas la melodía "Caballo solitario" página 61 del libro y estudiala.
-Escucha atentamente este vídeo y aprenderás más sobre los instrumentos:
https://www.youtube.com/watch?v=MNXJ9A8iSi4&list=PLKTitcRIwU3JH_nIOJBwdIbZZY0wV2dEb

# data[].attributes.body
ALUMNOS 2º 11 MAYO

# data[].attributes.body
ALUMNOS 2º  11 MAYO

# data[].attributes.body
¡ÁNIMO CHIC@S!
* Para todos los alumnos de 1º y 2º, comenzaremos la semana con un ritmo corporal acompañando a  "Contradanza nº 5" de Beethoven
https://www.youtube.com/watch?v=YMrionucNoo
Sigue el vídeo, no te equivoques!!!!

ENVIADME A MI CORREO mvictoria.saez@edu.jccm.es
fotos de actividades, y algún vídeo practicando alguno de los enlaces propuestos. ( sin agobios familias, que ellos elijan qué es lo que quieren que yo vea, algo que les guste y disfruten practicándolo)

*ALUMNOS  1º
- Escucha en tu CD (el que os llevásteis a casa al principio de curso) "Poupurrí de canciones". Canta las canciones , escribe en un folio el título de la que más te guste y haz un dibujo sobre la canción.
Si ni encuentras el CD, haz lo mismo pero con este vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=5-x4AWI6qYQ

- Escucha el ritmo del reloj en la música "El reloj sincopado" de Leroy Anderson.
https://www.youtube.com/watch?v=xq2ggP5ESWI

- Ejercicios pág 63 de nuestro libro.

ç

# data[].attributes.headline
LAS LICENCIAS PARA QUE PODÁIS ACCEDER AL LIBRO DIGITAL DE MÚSICA, LAS HE PASADO A VUESTROS TUTORES, ELLOS OS LAS ENVIARÁN POR CORREO, ESTAD ATENTOS, VAN PERSONALIZADAS. ( OS INDICO LOS PASOS A SEGUIR)

# data[].attributes.subject
LAS LICENCIAS PARA QUE PODÁIS ACCEDER AL LIBRO DIGITAL DE MÚSICA, LAS HE PASADO A VUESTROS TUTORES, ELLOS OS LAS ENVIARÁN POR CORREO, ESTAD ATENTOS, VAN PERSONALIZADAS. ( OS INDICO LOS PASOS A SEGUIR)

# data[].attributes.body
RECUERDO QUE PARA 1º Y 2º NO HAY LIBRO DIGITAL

Y LOS ALUMNOS DEL INMACULADA CONCEPCIÓN, COMO TODOS TENÉIS EN PRINCIPIO VUESTRO LIBROS, NO LAS NECESITÁIS. SI HAY ALGUIEN QUE NO LO TENGA, POR FAVOR, ME LO COMUNICÁIS Y LA SOLILCITO.

# data[].attributes.body
Yo lo entiendo todo

# data[].attributes.body
Jorge de primero

# data[].attributes.body
Soy Jorge de primero de San Fulgencio

# data[].attributes.body
-Practica los ritmos de la pág 44 y 45 (el dictado no lo podemos hacer, pero sí leerlo bien)
-Recuerda  cómo son los xilófonos y los metalófonos, pág 48 y completa.

# data[].attributes.body
Hola a todos! Tengo muchísimas ganas de veros, pero mientras siga esta situación, continuaremos con nuestra música en casa.

Si queréis contactar conmigo, mi correo es:
mvictoria.saez@edu.jccm.es

IMPORTANTE: ESTOY ESPERANDO RESPUESTA SOBRE LAS LICENCIAS PARA QUE LOS ALUMNOS, QUE NO TENGÁIS LIBROS EN CASA, PODÁIS ACCEDER AL LIBRO DIGITAL Y ASÍ PODER SEGUIR HACIENDO ACTIVIDADES DE ÉL. ENSEGUIDA QUE TENGA ESA INFORMACIÓN OS LA DIRÉ. (SÓLO PODRÁ SER A PARTIR DE TERCERO) Aquí van mis propuestas para estos próximos días. * Coge un libro bien gordito, ¿vamos a hacer ritmo con él!...sigue el vídeo y aprende las partes que puedas, sin agobio, además, reta a tu familia a ver quién lo consigue antes. https://www.youtube.com/watch?v=Z0IAwKCHGMo * Seguro que conoces "El libro de la selva" Canta la canción "Quiero ser como tú" y baila esta coreografía con ella https://www.youtube.com/watch?v=f5jvfv42Xqw Y AHORA VOLVEREMOS A NUESTRO LIBRO DE CLASE (por si no lo tienes en casa, dejo algún enlace y fotos del libro)
*ALUMNOS DE 1º
-Canta la canción "Mira la luna"
https://www.youtube.com/watch?v=wMYdJvf5Czk
-Realiza los ejercicios de las páginas 56 ,58 Y 59.

# data[].attributes.body
Hola a todos! Tengo muchísimas ganas de veros, pero mientras siga esta situación, continuaremos con nuestra música en casa.

Si queréis contactar conmigo, mi correo es:
mvictoria.saez@edu.jccm.es

IMPORTANTE: ESTOY ESPERANDO RESPUESTA SOBRE LAS LICENCIAS PARA QUE LOS ALUMNOS, QUE NO TENGÁIS LIBROS EN CASA, PODÁIS ACCEDER AL LIBRO DIGITAL Y ASÍ PODER SEGUIR HACIENDO ACTIVIDADES DE ÉL. ENSEGUIDA QUE TENGA ESA INFORMACIÓN OS LA DIRÉ. (SÓLO PODRÁ SER A PARTIR DE TERCERO)

* Con tus manos y un vaso o recipiente de plástico, practica estos dos ritmos que te proponen en este vídeo. ¡¡Reta a alguien de tu familia a que lo consiga!!
https://www.youtube.com/watch?v=OEQmTjjEDow&feature=youtu.be

*ALUMNOS 5º

- Repasa todos los contenidos y ejercicios que tengas sin hacer de la unidad 4 ( haz todos los que puedas)
-Practica y copia en tu cuaderno de pentagramas la melodía "El pensador" pág 47.

*ALUMNOS 6º
- Repasa las características de el Clasicismo musical, pág 44 y 45.
- Lee los ritmos pág 46, cuadro  y ejercicios 3 y 4.
- Realiza los ejercicios de final de unidad, pág 53.
- Practica y copia en tu cuaderno de pentagramas la melodía "El saludo de Thor", pág 47.

TODOS 5º Y 6º
* Practica con flauta  siguiendo el audio y  copia en tu cuaderno de pentagramas la melodía "Steel Style"

# data[].attributes.body
Hola a todos! Tengo muchísimas ganas de veros, pero mientras siga esta situación, continuaremos con nuestra música en casa.

Si queréis contactar conmigo, mi correo es:
mvictoria.saez@edu.jccm.es

IMPORTANTE: ESTOY ESPERANDO RESPUESTA SOBRE LAS LICENCIAS PARA QUE LOS ALUMNOS, QUE NO TENGÁIS LIBROS EN CASA, PODÁIS ACCEDER AL LIBRO DIGITAL Y ASÍ PODER SEGUIR HACIENDO ACTIVIDADES DE ÉL. ENSEGUIDA QUE TENGA ESA INFORMACIÓN OS LA DIRÉ. (SÓLO PODRÁ SER A PARTIR DE TERCERO) * Coge un libro bien gordito, ¡vamos a hacer ritmo con él!...Sigue el video y aprende las partes que puedas, sin agobio, además, reta a tu familia a ver quién lo consigue antes. https://www.youtube.com/watch?v=Z0IAwKCHGMo
ALUMNOS 3º

* Repasa todos los ejercicios de la Unidad 4 por si tienes alguno sin hacer, anímate y termina lo que puedas.
*Canta la canción pág 55.
*Ejercicios pág56
*ejercicios 9 y 10 pág 59
*Canta la canción El sabio chamán, pág 61.

* FLAUTA:
- Practica la melodía "Move your body" junto al audio y copia la melodía en tu cuaderno de pentagramas.

ALUMNOS 4º
* Repasa toda la información de la Unidad 4 y si tienes algún ejercicio sin hacer, anímate y termina todo lo que puedas.
*Ejercicioság 53.
* Repasa la melodía pág 49 "Búscame en los Alpes" y copia en tu cuaderno de pentagramas la parte que se toca con flauta (sólo el primer pentagrama de cada dos).

# data[].attributes.body
- Repasa los instrumentos y sus familias con este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=IeqnskE-dpg&t=34s

- Canta la canción "El payaso zapatón"
https://www.youtube.com/watch?v=AfpvF2k6GdA&t=1s

-  Realiza los ejercicios de las páginas 53, 57 y 58 de tu libro.
Si no lo tienes, fíjate en las imágenes
Chicos disculpad, dos de las páginas están arriba del todo, subid y las veréis.

# data[].attributes.body
¡Seguimos avanzando!

*En este enlace encontrarás historias divertidas de grandes músicos  del pop-rock.
Esta semana investigaremos sobre Freddie Mercury:
-Escucha la historia de su vida
-Apunta en tu cuaderno las ideas más relevantes sobre este gran músico, sus canciones más famosas y el sentido de cada una, incluso indica la que más te ha gustado a ti y  por qué.
https://www.podiumpodcast.com/search/%C3%ADdolos

* Practica flauta dulce:
- "We will rock you" (sigue el video)

https://www.youtube.com/watch?v=pVxImA_K8mo

- Sigue los audios y practica las partituras "Shufle" y "Muffin"

# data[].attributes.body
Actividades musicales para estos días.
* Canción "Ángulos y rectas"
https://www.youtube.com/watch?v=QJ-NtBtNadc
Canta con movimientos la canción.

* Patrón rítmico "Jazz Pizicato"
Intenta seguir el vídeo con palmadas, palillos chinos o lápices.
https://www.youtube.com/watch?v=oAsimwk7DMs

* Escribe en tu cuadernos de pentagramas estas melodías y practica con tu flauta dulce.

# data[].attributes.body
Nuevas propuestas musicales para estos días.
* Baile del Chipi Chipi
https://www.youtube.com/watch?v=xKSSARPMe5E
Practica y baila  con tu familia, pasaréis juntos un rato divertido.

* Canción "La rana cantaba debajo del agua"
-Aprende la canción
-Dibuja los personajes en el orden de intervención en la canción ( esto te ayudará a recordar la letra)

https://www.youtube.com/watch?v=fid6NG0zVdA

* Figuras musicales.
Sigue el vídeo con algún instrumento que tengas en casa, si no tienes, fabrica el tuyo propio( dos lápices, caja cartón, dos cucharas.....)

https://www.youtube.com/watch?v=aWAEaBDSjOs&list=RDaWAEaBDSjOs&start_radio=1

* Patrón rítmico." Polca Pizzicato"
Sigue a la abeja con palmadas, palillos chinos o dos lápices.
https://www.youtube.com/watch?v=C-Pp3RrBRKA&list=PLCQ86B464ihyliDz88PWMXIQ_NiroibCK

* Canta y baila en casa todo lo que puedas.

# data[].attributes.body
Durante estos días, podréis practicar en casa las siguientes actividades musicales:

* Canción "Notas musicales"
https://www.youtube.com/watch?v=387etfmuX5k

*Patrón rítmico:
https://www.youtube.com/watch?v=rLV7GJlpVbs

https://www.youtube.com/watch?v=wFzDz-g3MJw
Practícalos con palmadas o con dos lápices.
* Canción "Resistiré":
-identificar y aprender el estribillo.
-inventa tus movimientos para dicho estribillo.
¡¡EN EL COLE LA CANTAREMOS Y BAILAREMOS JUNTOS!!

# data[].attributes.body
Os propongo varias actividades musicales para estos días.

* Fabricar un atril de mesa casero (los que todavía no os habíais animado)

* Canción "La escala musical" pequeño Mozart
https://www.youtube.com/watch?v=387etfmuX5k
Aprendela y escribe las notas en tu cuaderno de pentagramas (si no lo tienes, haz o imprime tu propio pentagrama)

* Patrón rítmico:
https://www.youtube.com/watch?v=qC3ZlV0ppAc

https://www.youtube.com/watch?v=CXdg5KitaxA

Practícalos con palmadas o dos lápices.

* Canción "Resistiré"
-identifica y aprende el estribillo
-inventa tus propios movimientos.

# data[].attributes.body
Mis propuestas musicales para estos días.

* Canción "Resistiré"
-Aprende y canta la canción con tu familia.
-Sigue el vídeo y tócala con tu flauta dulce.
-Escribe dicha melodía en tu cuaderno de pentagramas.
-Atrévete a cambiar la letra de alguna estrofa de la canción. (relaciónala con lo que estamos viviendo en estos días, tus sentimientos y emociones, tu día a día...)
https://www.youtube.com/watch?v=C56rd4lalpE

* Lectura rítmica "JUEGO DE TRONOS"
https://www.youtube.com/watch?v=ps9X3qVhGRg
Sigue el rítmo con dos colores o palmadas.