# data[].attributes.headline
الاجتماع بالمعلم ومن

# data[].attributes.body
الاجتماع بالمعلم ومناقشته عن ذلك واسباب تكرار الغياب ووضع الحلول

# data[].attributes.headline
سالم سعودتكرار ا

# data[].attributes.body
سالم سعود
تكرار الغياب

# data[].attributes.headline
الاجتماع بالمعلم ومعرفه الاسباب. موضي الحبيس 

# data[].attributes.subject
الاجتماع بالمعلم ومعرفه الاسباب. موضي الحبيس 

# data[].attributes.body
المقارنه بتاريخ المعلم السابق

# data[].attributes.headline
مساعد الغازي

# data[].attributes.subject
مساعد الغازي

# data[].attributes.body
الاجتماع معه بشكل خاص لمعرفة ظروغة المسببة للغياب

# data[].attributes.headline
فيصل نافع الرشيدي

# data[].attributes.subject
فيصل نافع الرشيدي

# data[].attributes.body
حصر الاجازات المرضية للمعلم

# data[].attributes.body
حصر الغياب

# data[].attributes.headline
متابعة الغياب وتعويض الحصص

# data[].attributes.subject
متابعة الغياب وتعويض الحصص

# data[].attributes.headline
طلالفوضوية الطلا

# data[].attributes.body
طلال
فوضوية الطلاب

# data[].attributes.body
الاجتماع معه بشكل خاص للمعرفة اسباب الغياب

# data[].attributes.headline
عبدالرحمن الوحداني

# data[].attributes.body
عبدالرحمن الوحداني
عند ظهور نتايج غياب المعلم على طلابه ومدرسة

# data[].attributes.headline
تكرر غياب الاستاذ خا

# data[].attributes.body
تكرر غياب الاستاذ خالد بماده العلوم للصف الاول متوسط بالنصف الثاني مانسبته ٣٠ بالميه عن النصف الاول
فواز العفنان

# data[].attributes.headline
متابعة عدد الحصص وال

# data[].attributes.body
متابعة عدد الحصص والغياب

# data[].attributes.headline
عبدالرحمن الوحداني 

# data[].attributes.subject
عبدالرحمن الوحداني 

# data[].attributes.headline
مقارنة مع مجموعات مت

# data[].attributes.body
مقارنة مع مجموعات متشابهة
متابعة الغياب سجل الحضور
معرفة مستوى الطلاب من خلال الاختبارات
الرجوع للخطة الدراسية
شرعاء الرمثي

# data[].attributes.body
تدني مستوى الطلاب التحصيلي

# data[].attributes.headline
موزةبالاطلاع علي

# data[].attributes.body
موزة
بالاطلاع علي سجل الدوام

# data[].attributes.body
مقارنة حضور وغياب المعلم مع زملائة وبالإطلاع ومتابعة سجل الحضور

# data[].attributes.headline
مقارنة غياب المعلم ك

# data[].attributes.body
مقارنة غياب المعلم كل شهر

# data[].attributes.body
فاطمة

# data[].attributes.headline
احبانا الاهالي يطالب

# data[].attributes.body
احبانا الاهالي يطالبون بنقل بناتهم بسبب غياب المعلمة 💔

# data[].attributes.headline
جميل المولد 

# data[].attributes.subject
جميل المولد 

# data[].attributes.body
حصر عدد الحصص و الغياب

# data[].attributes.headline
عمل مسأله لمعلم عن س

# data[].attributes.body
عمل مسأله لمعلم عن سبب كثره الغياب

# data[].attributes.headline
عويد الشمري ١/ ا

# data[].attributes.body
عويد الشمري
١/ ادارك المشكلة المتمثلة بتكرار غياب الزميل معلم العلوم خالد خلال الاسبوع السادس يومي الاحد والاثنين مقارنة حضور خالد بزملائة المعلمين وجد عدم الانتظام بالحضور للمدرسة والغياب
وعند الجلوس مع المعلم وشرح له تاثير الغياب ع التحصيل العلمي للطلاب وانعكاسة ع الزملاء بتكليفهم بحصص انتظار  مما ازعجهم من هذا الغياب
٢/ تعريف المشكلة
عرفنا سبب الغياب وهي متمثل بالضروف الاسرية لديه
٣/ جمع المعلومات
من خلال سجل الحضور واحصاء الغياب للمعلم خالد  تبين لنا ان ليس لديه رصيد من الاجازات
٤/ تحديد الاسباب
عن طريق الجلوس مع الزميل وجد عدم الجديد بحل الظروف الشخصية لديه وجعلها شماعة لهذا الغياب
٥/ وضع الحلول
بان يتم مساءلة المعلم والرفع بالحسم وفي حالة التكرار مراسلة المكتب للتحقيق

# data[].attributes.headline
عبدالله خلف 

# data[].attributes.subject
عبدالله خلف 

# data[].attributes.body
الاطلاع ومتابعة سجل الحضور والغياب

# data[].attributes.headline
دغيمان الحربيمقا

# data[].attributes.body
دغيمان الحربي
مقارنة بحضوره في الفصل الدراسي الاول،  ومن خلال متابعة سجلات الحضور والانصراف

# data[].attributes.headline
مها المجنوني معر

# data[].attributes.body
مها المجنوني
معرفة ظروف المعلم

# data[].attributes.body
تدني مستوى التحصيل لدى الطلاب

# data[].attributes.headline
بالوقوف على مستوى ال

# data[].attributes.body
بالوقوف على مستوى الطلاب ( سجل الواجبات المدرسية)
اللقاء الحواري الشهري مع الطلاب
والخطة الدراسية

# data[].attributes.body
من خلال مقارنة عمل المعلم في الفصل الدراسي الاول
حيث كان منضبطا في الفصل الدراسي الاول وكان تكرار غيابه في الفصل الدراسي الثاني لمدة اسبوعين من بداية الفصل الثاني

# data[].attributes.body
سجل الحضور
كثرة غياب الطلاب في نفس الفصل بسبب غياب المعلم

# data[].attributes.headline
مقارنة حضور الأستاذ/

# data[].attributes.body
مقارنة حضور الأستاذ/ خالد مع زملائه

# data[].attributes.body
تأخر في المنهج

# data[].attributes.headline
تكرر غياب المعلم الاستاذ خالد بالفصل الدراسي الثاني مانسبته ٣٠ بالميه عن الفصل الاول

# data[].attributes.subject
تكرر غياب المعلم الاستاذ خالد بالفصل الدراسي الثاني مانسبته ٣٠ بالميه عن الفصل الاول

# data[].attributes.body
فواز العفنان

# data[].attributes.headline
كثرة حصص الانتظار ال

# data[].attributes.body
كثرة حصص الانتظار التي تسبب ربكه

# data[].attributes.headline
مساعد الغازي

# data[].attributes.subject
مساعد الغازي

# data[].attributes.body
الاطلاع على سجل الدوام الرسمي

# data[].attributes.headline
موسى الحربي 

# data[].attributes.subject
موسى الحربي 

# data[].attributes.body
سجل الحضور

# data[].attributes.body
تعدد حصص الاحتياط للمعلم وتذمر الزملاء

# data[].attributes.headline
شعاعأخذ احصائية 

# data[].attributes.body
شعاع
أخذ احصائية الغياب
النظر في تدني مستوى الطالبات
مسائلة المعلم عن سبب الغياب

# data[].attributes.headline
متابعةسجل المعلم اليومي 

# data[].attributes.subject
متابعةسجل المعلم اليومي 

# data[].attributes.headline
نايف الشمريمقارن

# data[].attributes.body
نايف الشمري
مقارنة حضور وغياب المعلم اول الفصل الدراسي الاول وبعد شهرين من بداية الترم اتضح انه غيابه مع بداية الشهر الثاني تكرر بشكل ملحوظ

# data[].attributes.body
بالمقارنة مع الفصل الأول للعام 1441 والفصل الحالي 1441

# data[].attributes.headline
تأخر المنهج وانخفاض 

# data[].attributes.body
تأخر المنهج وانخفاض مستوى الطلاب

# data[].attributes.headline
هيفاء عبدالرحمن السل

# data[].attributes.body
هيفاء عبدالرحمن السلمي
بسبب تكدس الدروس وتأخر المنهج

# data[].attributes.headline
وداد الاحمدي

# data[].attributes.subject
وداد الاحمدي

# data[].attributes.body
بمتابعة الغياب الاسبوعي والشهري

# data[].attributes.headline
مساعد الحربي 

# data[].attributes.subject
مساعد الحربي 

# data[].attributes.body
بالمقارنة

# data[].attributes.body
بالمقارنة مع الفترات السابقة ومع معلمين منتظمين

# data[].attributes.body
ايضا اذا كان غياب متواصل   عدم الرد على الاتصال

# data[].attributes.headline
ابراهيم: المقارنه بتاريخ المعلم السابق 

# data[].attributes.subject
ابراهيم: المقارنه بتاريخ المعلم السابق 

# data[].attributes.body
تدني مستوى الطلاب

# data[].attributes.body
بالاطلاع على سجل الحضور والغياب

# data[].attributes.headline
لطيفة القثامي

# data[].attributes.subject
لطيفة القثامي

# data[].attributes.body
احصائية الغياب بالتاريخ وعدد الايام

# data[].attributes.headline
هنيه الرشيدي

# data[].attributes.subject
هنيه الرشيدي

# data[].attributes.body
بالاحصائيه الشهريه لغياب المعلمين

# data[].attributes.headline
منال تاخر شرح ال

# data[].attributes.body
منال
تاخر شرح المنهج

# data[].attributes.body
المقارنة وايضا رصد المشكلة في دفتر الدوام وايضا في نظام فارس ونظام نور

# data[].attributes.headline
عويد الشمري ادرا

# data[].attributes.body
عويد الشمري
ادراك المشكلة من خلال مقارنة حضور خالد مع زملائة المعلمين وجد تكرار غيابة خلال الاسبوع. السادس يومي الاثنين والثلاثاء

# data[].attributes.headline
فريح بالمقارنة ب

# data[].attributes.body
فريح
بالمقارنة بالتاريخ
بالمقارنه بالمجموعات المتشابهه
الرجوع الاهداف الخطه وبرامجها
نقارن مع مستوى طلاب المعلم من خلال متابعة المنهج

# data[].attributes.headline
لمياء العمران

# data[].attributes.subject
لمياء العمران

# data[].attributes.body
بالمقارنة بغياب المعلم مثلا العاميين الأخيرين
وبالمقارنة مع غياب أقرانه الذين يدرسون نفس الصف

وبالرجوع لأهداف خطتي هل حصل تغيير في نسبة غيابه بعد استهدافه بالبرامج

# data[].attributes.body
بالمقارنة بتاريخ السابق
مثلا الاستاذ خالد كان منضبط خلال الشهر الأول و لكن أصبح كثير التغيب في الشهرين الثاني و الثالث بحيث اصبح يتغيب من يومين إلى ثلاثة أيام في الأسبوع
او مقارنته بمجموعات متشابهة بزملائه ممن يدرسون الفصل الأول كمعلمين الرياضيات او لغتي او اللغة الإنجليزية بحيث نجد انه اكثر المعلمين غيابا مقارنة بالجميع بحيث يصل غيابه شهريا من ٥-٧ شهريًا

# data[].attributes.headline
مها العمري متابع

# data[].attributes.body
مها العمري
متابعة الخطة الفصلية للمادة وتأخر المعلم في المنهج  من محور الرجوع لأهداف الخطة

# data[].attributes.body
بالاطلاع على سجل الدوام

# data[].attributes.body
بالمقارنة مع تاريخ المعلم في الفترة السابقة
ممكن يكون ايضا
اقارن غياب المعلم خالد مع معلمي مادة العلوم او مدى عطاء المنهج للمعلم خالد مقارنة مع بقية المعلمين