# data[].attributes.body
Hvad er vores fælles profession og uddannelses hovedformål?

Afhjælpe og forebygge sociale problemer. I overensstemmelse med de professionsetiske retninger + lov

Hvad er socialrådgiverens kernekompetencer generelt?

relationsdannelse

kendskab til lovgiving

relationsarbejde

helhedssyn

kritisk selvreflektions (magtdimensioner)

håndtering af krydspres

viden omkring socialpolitiske bevægelser i samfundet

systematisk sagsarbejde

etisk refleksion qua DS's professionsetiske retningslinjer*

Hvad adskiller socialrådgiverens profession og arbejde fra de nærtliggende velfærdsprofessioner fx pædagoger, lærere, sygeplejerske, jordemødre, offentlig forvaltning?

Generalister frem for specialister

Hvor de andre velfærdsprofessioner arbejder meget specialiseret, arbejder vi hehedsorienteret.

Kilde:

https://socialraadgiverne.dk/fag-og-debat/faglige-fokusomraader/professionsetik/ds-professionsetik/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Socialrådgivere møder dagligt masser af etiske dilemmaer. Derfor er der brug for en professionsetik, der understøtter socialrådgivernes arbejde, og som socialrådgivere kan søge hjælp i, når et etisk dilemma skal løses.

Professionsetikken sætter fokus på de centrale værdier i det sociale arbejde og giver den enkelte socialrådgiver mulighed for at tage diskussionen på arbejdspladsen om det arbejde, man udfører.

Ytringsfrihed og etik er temaet for en ny arbejdsgruppe i DS

DS har igangsat et et-årigt landsdækkende forsøg med fokus på udvikling og gennemførelse af debat om ytringsfrihed og professionsetik. En ny arbejdsgruppe er klar til at komme ud i alle afkroge af landet for at sætte gang i en debat om hvilke etiske dilemmaer vi som socialrådgivere møder i jobbet, og hvordan mulighederne er for at bruge ytringsfriheden.

Derfor professionsetik

Professionsetikken er vigtig, fordi socialrådgivere som profession hver dag træffer afgørende beslutninger i andre menneskers liv. Det er derfor vigtigt, at den enkelte socialrådgiver giver sig selv mulighed for at diskutere og reflektere over etikken i sit daglige arbejde. Et behov, der kun bliver yderligere understreget i en tid, hvor socialrådgivernes faglighed er under pres. Når økonomiske hensyn dikterer dagsordenen, er det vigtigt, at socialrådgiverne har en etik at læne sig op ad.

Etikkens formål er ikke at finde det korrekte svar, men at give plads til refleksionen og diskussionen om, hvad der er det gode og hvilke handlinger, der fremmer det gode. Professionsetikken indeholder derfor fire grundværdier, som socialrådgivernes professionelle praksis bygger på og bør rette sig efter.

Professionsetikkens værdier

Værdi 1: Individets værdighed

Hvert enkelt menneske rummer værdi - uafhængigt af individuelle evner, bidrag til samfundslivet og adfærd. Og alle mennesker er lige værdifulde og værdige som individer.

Værdi 2: Social retfærdighed

Socialrådgiveren har i kraft af sin profession et særligt ansvar for at fremme social retfærdighed, både i relation til samfundet som helhed og i forhold til den enkelte borger.

Værdi 3: Professionel integritet

Kvaliteten af socialrådgiverens arbejde afhænger af den enkeltes professionelle integritet, som indebærer evnen til at handle selvstændigt, ærligt og i overensstemmelse med sine etiske principper.

Værdi 4: Medmenneskeligt ansvar

Socialrådgiveren har i kraft af sin professionelle kompetence og sin kontakt med udsatte og sårbare grupper et særligt ansvar for at vise omsorg og forebygge, modvirke og afhjælpe, at borgeren lider social nød.

Pjece om professionsetikken

Professionsetikken er udarbejdet af Dansk Socialrådgiverforenings resolutionsudvalg og vedtaget på Dansk Socialrådgiverforenings repræsentantskabsmøde november 2010.

" Download pjecen om professionsetikken

# data[].attributes.attachment_link.description
Socialrådgivere møder dagligt masser af etiske dilemmaer. Derfor er der brug for en professionsetik, der understøtter socialrådgivernes arbejde, og som socialrådgivere kan søge hjælp i, når et etisk dilemma skal løses. Professionsetikken sætter fokus på de centrale værdier i det sociale arbejde og giver den enkelte socialrådgiver mulighed for at tage diskussionen på arbejdspladsen om [...]

# data[].attributes.body
Hvad er vores fælles profession og uddannelses hovedformål?

•Arbejde med sagsbehandling og med forebyggelse og løsning af sociale problemer.

Hvad er socialrådgiverens kernekompetencer generelt?:

•Relationsdannelse

•Den professionelle samtale

•Systematisk sagsarbejde og undersøgelse

•Helhedssyn og helhedsorientering

•Indsats, metoder og redskaber

Hvilke kernebegreber finder I relevante at fremhæve, hvis I skulle forklare jeres fag/profession og faglighed til en person fra en anden profession?

• Helhedssyn

• Etik

• Kommunikation

• Systematisk sagsarbejde

Hvad adskiller socialrådgiverens profession og arbejde fra de nærtliggende velfærdsprofessioner fx pædagoger, lærere, sygeplejerske, jordemødre, offentlig forvaltning?

• Koordinerende rolle - helhedsorienteret

• Rådgivende rolle

• Juridisk viden

• Myndighed

# data[].attributes.body
Hvad er vores fælles profession og hovedformål?

At løse og forebygge sociale problematikker.

At sikre folks eksistensgrundlag.

"Socialrådgiveruddannelsen klæder dig på til at forstå sammenhængen mellem det sociale arbejdes teorier, metoder og praksis." - KP

Hvad er socialrådgiverens kernekompetencer generelt?

Helhedssyn

Tværfagligt arbejde

Forståelse og anvendelse juraen og socialfaglige metoder.

Forskellige samtalemetoder

Skriftligt arbejde

Kernebegreber

Helhedssyn

Systematisk sagsarbejde

Tværprofessionelle samarbejde

Hvordan adskiller professionen fra de andre velfærdsprofessioner?

Generalister vs. specialister

Berører alle facetter af et individs liv

# data[].attributes.body
Helhedssyn

Etik

Kommunikation (Relation)

Systematisk sagsarbejde/sagsbehandling

Magt

Handlingsmæssigt råderum

I relation til det sociale arbejdes genstandsfelt

# data[].attributes.body
Socialrådgivere støtter, forebygger, vejleder, rådgiver og træffer beslutninger, der kan forebygge og løse sociale problemer, f. eks. problemer, der er opstået som følge af arbejdsløshed, sygdom, ulykker, skilsmisse, problemer med børn og unge, hjemløshed osv.

# data[].attributes.body
Formidling af socialfaglig viden og koordinering af det sociale arbejde.

Forebygge og løse sociale problemer.

# data[].attributes.body
Uddannelsens hovedformål

At afhjælpe og forebygge sociale problemer

Hvad adskiller socialrådgiverprofessionen

Koordinerende rolle

Myndighedsrolle

Juridisk viden

Tilbyder rådgivning

Arbejder helhedsorienteret

Arbejder med komplekse sociale problemer

Kernekomptencer/relevante begreber:

Etik

Professionetik

Kommunikation

Helhedssyn

Systematisk sagsarbejde

Relationsdannelse

Lovgivning

Den professionelle samtale

Tværprofessionelt samarbejde

# data[].attributes.body
1: Vi skal yde socialt arbejde udfra helhedsorienterede afdækninger samt yde hjælp og støtte både adminstrativt og praktisk

2: Arbejde helhedorienteret med etiske overvejelser, kommunikative redskaber, systematisk sagsarbejde, samt opbygge en relation og være sin magt bevidst. Derudover skal man kunne arbejde tværfagligt.

3: Hjælp samt forbyggende arbejde generelt

4: Vi agerer ofte myndighed og har derfor ofte mere magt end de andre velfærdsprofessioner. Dette kan ofte udfordre relationsdannelse, da magtforholdet er tydeligt skævt. Der er et andet juridisk aspekt indenfor vores profession.

# data[].attributes.body
Hvad er vores fælles profession og udannelses hovedformål?

Med udgangspunkt i professionsetikken:

Individets værdighed

Social retfærdighed

Professionel integritet

Medmenneskeligt ansvar

"Socialrådgivere forebygger og løser sociale problemer i en proces med mennesket i centrum. Vi arbejder for en social forandring og sætter den socialfaglige dagsorden. Derigennem understøtter vi sammenhængskraften i samfundet."

Hvad er socialrådgiverens kernekompetencer generelt?

H: Helhedssyn, analysere situationen i en kontekst ud fra et helhedssyn

E: Etik, foretager etiske overvejelser. At reflektere og evaluere.

K: Kommunikation, at skabe en god kommunikation.

S: Systematik, at kunne arbejde systematisk, fx dokumentere sit arbejde.

Derudover relationsdannelse, foregbyggende arbejde, bekæmpe social ulighed, rådgive, afhjælpe sociale problemer

Hvilke kernebegreber finder i relevante at fremhæve, hvis I skulle forklare jeres fag til en person i et andet fag?

Relationsdannelse, helhedssyn, tværfaglig samarbejde, jura, etiske dilemmaer, forebyggelse

Hvad adskiller socialrådgiverens profession og arbejde fra de næstliggende velfærdsprofessioner?

Jura, koordinering, mere bred udannelse, vurdere sociale problemers omfang, myndighedsrollen, bred målgruppe

# data[].attributes.body
1. Hvad er vores fælles profession og uddannelses hovedformål?

Afhjælpe sociale problemer - ud fra professionens kernebegreber HEKS.

2. Hvad er socialrådgiverens kernekompetencer generelt?

Lave en helhedsorienteret vurdering af borgerens livssituation

Inddrage de professionsetiske principper

Inddrage borgere perspektiv gennem kommunikation.

Udarbejdes gennem systematisk sagsarbejde.

Være bevidst om magtens størrelse.

3. Hvilke kernebegreber finder I relevante at fremhæve, hvis I skulle forklare jeres fag/profession og faglighed til en person fra en anden profession?

Magt

Lovgivning

Krydspres

Bevidsthed om marginalisering og stigmatisering

Konkurrencestaten - samfundets struktur.

Det handlingsmæssige råderum

Tværprofessionelt samarbejde

Rehabilitering

4. Hvad adskiller socialrådgiverens profession og arbejde fra de nærliggende velfærdsprofessioner fx pædagoger, lærere, sygeplejerske, jordemødre, offentlig forvaltning?

Lovgivning - myndighed

Vi er specialister i bredden fremfor i dybden - vi har snuden i alle felter.

# data[].attributes.body
Hvad er vores fælles profession og uddannelses hovedformål?

En praksisbaseret profession og en akademisk disciplin, der fremmer social forandring og udvikling, social samhørighed, og empowerment og frigørelse af mennesker.

Socialrådgivere støtter, forebygger, vejleder, rådgiver og træffer beslutninger, der kan forebygge og løse sociale problemer. (Dansk Socialrådgiverforening)

Hvad er socialrådgiverens kernekompetencer generelt?

Helhedssyn, systematisk sagsarbejde, kommunikation, den professionelle samtale, helhedssyn og helhedsorientering, socialfaglige beslutninger baseret på systematisk sagsarbejde og undersøgelse, indsatser, metoder, redskaber, kunne etablere, vedligeholde og afslutte den professionelle samtale

Kompetencemål for uddannede socialrådgiver:

At kunne etablere, vedligeholde og afslutte den professionelle samtale

At kunne kommunikere og samarbejde

At kunne foretage faglige prioriteringer

At kunne håndtere modsætningsfyldte krav og forventninger

At kunne udmønte afgørelser

Selvstændigt at kunne indgå i samarbejde-

At kunne identificere egne læringsbehov og læring i tilknytning til professionen-fx feedback på samtaler

Hvilke kernebegreber finder I relevante at fremhæve, hvis I skulle forklare jeres fag/profession og faglighed til en person fra en anden profession?

For at kunne hjælpe borgeren, er det vigtigt, at man har et helhedssyn på borgerens situation.

Systematiske sagsbehandling på et fagligt grundlag.

Skabe lige livsvilkår for udsatte borgere.

Kende systemet og lovgivningen.

Hvad adskiller socialrådgiverens profession og arbejde fra de nærtliggende velfærdsprofessioner fx pædagoger, lærere, sygeplejerske, jordmødre og offentlig forvaltning?

Arbejder tæt med lovgivningen. Mere økonomisk og juridisk ansvar.

Arbejder mere helhedsorienteret og tværfagligt. = oftest torvholdere for samarbejdet med andre aktører i borgerens liv.