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Überprüfe dein Ergebnis!

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Überprüfe dein Ergebnis!

# data[].attributes.body
Bruchbegriff und Bruchdarstellung

# data[].attributes.body
Bruchbegriff und Bruchdarstellung

# data[].attributes.body
Überprüfe dein Ergebnis!

# data[].attributes.body
Überprüfe dein Ergebnis!

# data[].attributes.body
Welcher Bruchteil ist grau gefärbt?

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Färbe jeweils den angegebenen Bruchteil ein. Beginne jeweils bei 0° im Uhrzeigersinn.

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Einführung: Brüche als Anteile von einem Ganzen (zeichnerisch)

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Notiere die dargestellten Brüche.

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Zeichne die Bruchteile ein.

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Falte das Sechseck.

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Falte das Rechteck.

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Falte den Kreis.

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Welcher Bruchteil ist dargestellt?

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Übertrage ins Heft und färbe den angegebenen Bruchteil der Fläche.

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Notiere die dargestellten Brüche.

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Notiere die dargestellten Brüche.

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Erkenne gleiche Brüche.

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Erkenne gleiche Brüche.

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Ordne gleiche Brüche zu.

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Unterschiedliche Darstellung für gleiche Bruchteile. Ordne richtig zu.

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Wie viele Kästchen des abgebildeten Rechtecks musst du färben?

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Erweitere die Brüche.

# data[].attributes.body
Kürze die Brüche.

# data[].attributes.body
Erweitere die Brüche.

# data[].attributes.body
Kürze die Brüche.

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Erweitere die Brüche.

# data[].attributes.body
Kürze die Brüche.

# data[].attributes.body
Erweitere und kürze die Brüche.

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Trage die fehlenden Zahlen für das "?" ein und entscheide mit welcher Zahl erweitert wurde.

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Gegeben sind 13 Brüche. Kürze die Brüche bis zur Grundform des Bruches und prüfe welche gleich groß sind. (Hinweis: Vier Gruppen mit jeweils drei gleich großen Brüchen). Ein Bruch passt nicht zu den anderen? Welcher?

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Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt 17 und sende mir ein Foto von deinen Lösungen.

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Überprüfe deine Lösung!

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Überprüfe deine Lösung!

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Vergleiche die Bruchteile.

# data[].attributes.body
Vergleiche und ordnen die Brüche.

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Brüche miteinander vergleichen

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Ordne nach der Größe. Beginne mit dem kleinsten Bruch.

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Setze <, > oder = ein, wenn es möglich ist.

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Unterscheide echte und unechte Brüche.

# data[].attributes.attachment_link.title
AB20 Echte und unechte Brüche unterscheiden

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Schreibe unechte Brüche als gemischte Zahl.

# data[].attributes.attachment_link.title
AB21 Unenchte Brüche als gemischte Zahl schreiben

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Erkenne gleiche Brüche.

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Schreibe als gemischte Zahl.

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Welche Brüche sind echte, welche unechte Brüche? Kreise die echten Brüche ein.

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Wandle die unechten Brüche in gemischte Zahlen um.

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Schreibe als Bruch.

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Bei welchen Kreisdiagrammen sind 4/6 grau eingefärbt?

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Löse mit dem Operatorenschema.

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Berechne die Bruchteile.

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Löse die Aufgaben zur Bruchrechnung.

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Berechne wie im Schema.

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Berechne den Bruchteil.

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Gib das Ergebnis an.
a) der sechste Teil von zwei Stunden.
b) der vierte Teil von neuen Kilometern.
c) der achte Teil von drei Euro.

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Beschrifte den Zahlenstrahl.

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Notiere den Bruch.

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Stelle die Brüche dar.

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Überprüfe dein Ergebnis!

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Sollte Moodle nicht funktionieren... Sende mir deine Lösung per Mail! esther.schulte@gsst.hamburg.de

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Übertrage in dein Heft. Beschrifte den Zahlenstrahl.

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Notiere, welche Brüche markiert sind.