# data[].attributes.headline
1) Hvorfor handler vi som vi gør?                                             2) Har vi en fri vilje?                  3) Styres vi af arv eller miljø?     

# data[].attributes.subject
1) Hvorfor handler vi som vi gør?                                             2) Har vi en fri vilje?                  3) Styres vi af arv eller miljø?     

# data[].attributes.headline
1) Hvilken betydning har psykologi i jeres uddannelse?  2) I jeres kontakt med patienter?                                     3) I jeres kontakt med kollegaer?

# data[].attributes.subject
1) Hvilken betydning har psykologi i jeres uddannelse?  2) I jeres kontakt med patienter?                                     3) I jeres kontakt med kollegaer?

# data[].attributes.body
Johanne, Mads, Jeppe, Julie, Louise

# data[].attributes.body
Christian, Lasse, Nanna, Bastian, Lærke

# data[].attributes.body
Esben, Katrine B, Louisa, Mahir, Magnus

# data[].attributes.body
Claus, Shadi, Christian H, Anders, Martin

# data[].attributes.headline
1) Er Jørn præget af arv eller miljø                                            2) Hvor møder I borgere eller patienter som Jørn.                 3) Er der noget specielt I skal være opmærksomme på? - hvordan vil I kommunikere med Jørn?    

# data[].attributes.subject
1) Er Jørn præget af arv eller miljø                                            2) Hvor møder I borgere eller patienter som Jørn.                 3) Er der noget specielt I skal være opmærksomme på? - hvordan vil I kommunikere med Jørn?    

# data[].attributes.body
1. Vi handler ud fra hvad vi mener er rigtigt og forkert. Det handler nok om hvilke spillekort vores familie har givet os fra barns ben, men også vores opfattelse af hvad de mennesker vi omgås gør.

2. Ja i en hvis grad. Styres vi udelukkende af hvad omverdenen vil have os til at gøre, kan vi ikke stå til regnskab for vores egne handlinger.

3. Henviser til spørgsmål 1

# data[].attributes.body
1)Psykoanalyse mener det er grundet indre psyke der driver os. Behaviorisme mener at det er grundet ydre påvirkninger. 2 Den eksistentielle psykologi mener at fordi vi har vilje og bevidsthed så har vi fri vilje, mens psykoanalyse, evolutionsteorien og behaviorismen mener indre & ydre påvirkinger bestemmer vores handlinger. 3.Kognitiv & social  psykologi er enigeom at vores handlinger er bestemt af miljø.

# data[].attributes.body
1)Vi handler ud fra hvad der er rigtigt og forkert. Det har vi lært igennem årene fra vores forældre, venner og samfundet.
2)Det frie valg. Ud fra den eksistentielle psykologi har vi vilje og bevidsthed til selv at bestemme. mens psykoanalyse, bestemmer vores handlinger. At vi bliver påvirket af arv og miljøet.
3) Jeg er styret af hvordan mine forældre har påvirket mig men også samfundet. min skolegang. Vi prøver at tage individuelle valg. men jeg føler også man blive påvirket udefra.

# data[].attributes.headline
1) Præsenter kort Freud og Freuds personlighedsmodel (id, jeg, overjeg) s.86.                         2) Forklar forsvarsmekanismerne 1-4 og sæt dem i relation til jeres erhverv. s. 88  3) Forklar forsvarsmekanismer 5-8 og sæt dem i relation til jeres erhverv. s.88 4) Forklar de psyko-seksuelle faser s. 90, inddrag ødipus komplekset: https://www.munk-schandorff.dk/hvad-er-projicering-

# data[].attributes.subject
1) Præsenter kort Freud og Freuds personlighedsmodel (id, jeg, overjeg) s.86.                         2) Forklar forsvarsmekanismerne 1-4 og sæt dem i relation til jeres erhverv. s. 88  3) Forklar forsvarsmekanismer 5-8 og sæt dem i relation til jeres erhverv. s.88 4) Forklar de psyko-seksuelle faser s. 90, inddrag ødipus komplekset: https://www.munk-schandorff.dk/hvad-er-projicering-

# data[].attributes.body
Lærke Callesen, Ambulance Syd, HR + rådgiver, HD 2. del i organisation og ledelse

# data[].attributes.headline
Navn, arbejdsplads, tidligere erfaring og uddannelse

# data[].attributes.subject
Navn, arbejdsplads, tidligere erfaring og uddannelse

# data[].attributes.body
1) At få en forståelse af hvad andre tænker og gør og hvorfor de gør og tænker som de gør.
2) For at få forståelse af patienterne i alle samfundslag. For at kunne kommunikerer bedre i alle situationer.
3) For at kunne hjælpe kollegaer hvis der har været en hændelse og forstå deres synspunkt
.

# data[].attributes.body
1) Man kommer til at stå overfor mange forskellige situationer og mennesketyper, det er derfor vigtigt at kunne sætte sig lidt i den tankegang der følger.
2) Mange af de patienter/pårørende man kan møde på et skadested, har forskellige tilgange til situationen og reagerer forskelligt. Det er derfor vigtigt at vide lidt om hvordan man behandler de forskellige, og der kan psykologi være en fordel, da man så har lidt baggrundsviden til mennesket.
3) Man kommer enten selv til at stå i nogle situationer, hvor man ikke kan være forberedt på hvordan man vil reagere. Men man kan også stå men en kollega, som reagerer på en situation. Her kan man bruge psykologi som baggrund til at snakke og evt. hjælpe i sådan en situation.

# data[].attributes.body
1) Det klæder os på til hvordan vi møder patienten. For at forstå patientens handlinger, reaktion, adfærd.
2) Jeg tænker vi kan bruge det som et redskab til kommunikation ved møde af en patient til fx at berolige og møde personen i øjenhøjde. Være forstående
3) Lære at bearbejde oplevelser/hændelser. få snakket ud med en kollega. Bruge det til at blive bedre til sit arbejde. hvad skulle jeg have gjort anderledes

# data[].attributes.body
Psykologi har en betydning i forhold til os selv og patienten. Vi kommer ud for mange ubehagelige oplevelser og der er psykologi et godt redskab.
Når vi kommer ud til en patient, skal vi have en forståelse for, hvorfor personen agerer som personen gør. (skaber ro)
Efter en ulykke er det en god idé og snakke hændelsen igennem med en kollega, så man kan få tingene ud. Ellers kan man selv blive ramt meget hårdt.

# data[].attributes.headline
1) Psykologien har stor betydning for hvordan vores tilgang/syn er til de mennesker vi møder i jobbet og hvordan man tackler situationer (eks. en konfliktoptrappende situtation. 2) Patienter agere aldrig ens, man skal finde en måde at skabe ro på hos patienten der får dem til at føle sig i trygge hænder. 3) Tale situationer igennem der kan have været voldsomme, så man ikke tager det med hjem.

# data[].attributes.subject
1) Psykologien har stor betydning for hvordan vores tilgang/syn er til de mennesker vi møder i jobbet og hvordan man tackler situationer (eks. en konfliktoptrappende situtation. 2) Patienter agere aldrig ens, man skal finde en måde at skabe ro på hos patienten der får dem til at føle sig i trygge hænder. 3) Tale situationer igennem der kan have været voldsomme, så man ikke tager det med hjem.

# data[].attributes.body
1) Psykologien har stor betydning da den hjælper os med at få en større indsigt i hvilke patienter vi har med at gøre og hvordan man tackler forskellige typer patienter.
2) Særligt ved patienter, tænker jeg at det er godt at have kendskab til psykologien, da nogen af dem vi møder ofte kan være udsat for noget traumatisk. Derfor er det et godt hjælpemiddel til at forstå sig på den enkeltes situation.
3) I forhold til kontakten med ens kolleger, er det godt have kendskab tl psykologi, da man kan hjælpe ved at snakke tingene igennem, samt have en anden forståelse for hvordan evt. traumatiske eller udfordrende situationer påvirker et andet menneske.

# data[].attributes.body
2)  vigtigt ift kommunikation - mange forskellige persontyper i forskellige situationer - kunne yde psykisk førstehjælp

3) kunne snakke oplevelser igennem og have forståelse for andres og egen reaktion

# data[].attributes.body
1) Jeg syntes at psykologi har en stor betydning i vores uddannelse, da det er mennesker vi arbejder med. Udover det, vil vi desuden komme til at arbejde i pressede situationer, hvor både andre og en selv kan reagere anderledes. Her kan det være en kæmpe fordel at kende til den menneskelige psyke.

2 + 3) For mig kan man bruge psykologi rigtig meget i forbindelse med relations dannelse til både patienter, kollegaer, pårørende osv. Dette syntes jeg er meget relevant i alle situationer, men især i situationer som kan være utrygge for de involverede.

# data[].attributes.body
I forhold til uddannelsen tænker jeg at psykologien spiller meget ind fordi man kommer til at ha med mange psykiske syge patienter at gøre hver dag, også som Elev.

# data[].attributes.body
1) Psykoanalysen: Menneskets adfærd styres i høj grad at være styret af det ubevidste.
Behaviorisme: Adfærd er indlært pga. ydre påvirkninger. Adfærden består både af medfødte og indlærte instinktive adfærdsmønstre.
Evolutionspsykologien: Adfærden er tillært gennem generationer, helt tilbage fra da vi var aber ifølge darwinisme. På den måde udvikler arter sig med andre ord, fordi de bedst tilpassede overlever og formere sig.
Eksistentialisme: Gennem valg og frihed, kan mennesket skabe sin egen identitet.
2) Eksistentialisme: Ja. Det er den der gør det muligt at forholde os til arvelige og miljømæssige påvirkninger og ikke lade styres bevidstløse af dem.
Humanisme: Friheden til at vælge kan være forbundet med angst og usikkerhed.
Kognitiv psykologi: handlinger og adfærd påvirkes af vores tolkning af omverdenen.
3) Ifølge socialpsykologien kan vi presses til en konform eller ensartet adfærd. Derudover mener de at vi præges af de historiske perioder vi lever i. I dag er vi selv med til at skabe vores identitet (Magtesløs vs. frihed)

# data[].attributes.body
1) Som mennesker handler vi både bevidst og ubevidst, hvor man kan sammenligne det med et isbjerg, hvor det bevidste ligger over overfladen og det ubevidste ligger under og mennesket drives mest af det ubevidste. Der er mange psykologiske teorier herom.
2) Ja, det forklares ved hjælp af eksistentiel psykologi, hvor vi bl.a. selv kan vælge om vi vil tage en uddannelse eller ej.
3) Begge dele, da vi både styres af det vi miljø vi kommer fra og er i samtidig med, at vi igennem arven har tillært os nogle bestemte mønstre for, hvordan man bl.a. skal opføre sig

# data[].attributes.body
1) Der kan være mange grunde til vi handler som vi gør.
Man kan være præget fra opdragelse/arv og den mennekser man omgiver sig med/miljø
Derudover kan man have det frie valg, som giver en masse selvbestemmelse.
2) Man har tildels en fri vilje, der er mange ting man selv kan styre, mens man af samfundsmæssigt kan være underlagt noget andet. Nogle mener dog, at man altid har fri vilje, men man skal dog altid forvente en konsekvens.
3) Man er helt klart styret af arv/miljø. Enten hvordan man vælger at leve sit liv, eller hvordan man vælger ikke at leve sit liv.

# data[].attributes.headline
1) Nogle af vores handlinger gør vi bevidst og andre ligger i vores underbevidsthed, hvor andet er medfødt.

# data[].attributes.subject
1) Nogle af vores handlinger gør vi bevidst og andre ligger i vores underbevidsthed, hvor andet er medfødt.

# data[].attributes.body
2)Ja det har vi men den er styret af input ude fra og vores underbevidsthed.
3)Vi styres af begge dele både af arv og alt udefrakommende input vi får.

# data[].attributes.body
1) Vi styres nogle gange af det bevidste, men andre gange også af det ubevidste. Man kan sammenligne det med et isbjerg, hvor toppen af isbjerget er det "bevidste" og resten under vandet er det "ubevidste"
2)Vi har en fri vilje, men den kan blive påvirket af samfundet og "normalen" - man kan f.eks. agere anderledes end man ville have gjort, da det er mest acceptabelt og normalen.
3) Vores underbevidsthed styres ofte af arv hvor vores bevidsthed styres af miljøet.

# data[].attributes.body
1) Visse handlinger er bevidste og andre ubevidste ofte tænker vi ikke over, hvorfor vi gør som vi gør (det'et, jeg'et  og over jeg'et). 2) Ja vi har fri vilje, men vi er påvirket af både den indre samt. den ydre påvirkning. (Psykoanalysen&behavorismen). 3) Vi styres af både miljø og arv. Vi har tilegnet os meget af arven i vores opvækst og undervejs som vi vokser er vi også blevet påvirket af miljøet omkring os.

# data[].attributes.body
Der er mange grunde til vi handler som vi gør. psykoanalysen er teori om hvordan psyken fungere. vi har en fri vilje men den er styret af vores underbevidsthed og udefra kommende faktore.  vi styres af begge i en hvis omfang

# data[].attributes.body
1) De forskellige psykologiske teorier, har hver deres forklaring på hvorfor vi handler som vi gør. Evolutionspsykologien, behaviorismen og psykoanalysen. Mener det er styret af det udbevidste, noget er medfødt andet er tillært.
Hvorimod den eksistentielle psykologi ligger vægt på at mennesket gennem valg og frihed kan skabe sin egen identitet.

2) Vi har en fri vilje, men den frie vilje kan godt være påvirket af det ubevidste, arv og miljø.

3) Vi bliver påvirket af arv og miljø, men vi har også en fri vilje til at bestemme vores egen identitet.

# data[].attributes.body
1) Psykologiens tilgange er mangfoldige men fælles er dog at man taler om at mennesker er styret af forskellige drifter og lyster, nogle mere bevidste end andre. Der er også lag af bevidsthed og morale i vores beslutninger og det gør det langt mere kompliceret.      2) Ja, i den grad at det er sjældent vi er tvunget til noget fysisk. Langt mere kompliceret er det hvis vi kigger på hvor vi har motivation til vores valg fra. Tager vi fks. et valg fordi vi er opdraget til at tro at der kun er en moralsk måde at løse det på? Eller kommer det fra et dybere upåvirket behov?
3) Det er der igen meget debat om. De fleste ville argumentere for begge dele. At vi er en blanding af egen natur og tillæring.

# data[].attributes.body
Hvorfor handler vi som vi gør?

En blanding af en lang række psykologiske faktorer, som bl.a. indre drifter, ydre påvirkninger, medfødte og indlærte reaktioner, men også vores kognitive forståelse.

Har vi egen fri vilje?

Ja, selvom vi også styres af vores arv og miljø, har vi en vilje og bevidsthed, der gør os i stand til at træffe egne beslutninger og ikke blot lade os styre.

Styres vi af arv eller miljø?

Begge dele, men primært det miljø som omgiver os.

# data[].attributes.body
1)     Vi handler som vi gør pga. ydre påvirkninger og indlært adfærd, hvor vi samtidigt har medfødte og instinktive handlingsmønstre.

2)     Med eksistentielpsykologiens øjne, så har vi helt fri vilje. Andre psykologiske synspunkter mener at vi bliver styret af f.eks. ydre påvirkninger.

3)     Vi styres både af arv og miljø.

# data[].attributes.body
1) En kombination af de to. Han har haft en hård start på livet med forældre som har været fraværende. Hvorvidt hans autisme og ADHD kommer fra arv eller miljø er umuligt at svare på, men et relevant gæt er at hans tilstand i hvert fald ikke er blevet forbedret gennem hans opvækst.
2) Alle steder ude i samfundet. Det kan særligt være på institutioner og på gaden, men i virkeligheden alle steder.
3) Man skalle være meget opmærksom på hans følelser, og at man ikke presser ham til noget han ikke vil eller som er uoverskueligt. Være meget klar i sit sprog, og bevar roen. Være nærværende, troværdig og overhold de aftaler i laver til punkt og prikke.

# data[].attributes.body
1) Fra de tidlige år er han både præget af arv og miljø. Begge forældre har tydelige tegn på psykiske forstyrrelser, som kan være givet videre til Jørn. Miljøet omkring Jørn er også med til at skabe den person han bliver, da han meget tidligt bliver udsat for omsorgssvigt.
2) Bosteder, udsatte boligområder, hjemløse
3) Simpel kommunikation. Forberede på hvad der skal ske. Være opmærksom på at fysisk kontakt kan være meget grænseoverskridende. Lave rammerne på en god kommunikation, så der er ro på stedet og ikke for mange mennesker. Møde dem der hvor de er, og godtage det de kan være med til. God og rolig kropssprog.

# data[].attributes.headline
1)I gruppen er vi enige om det at er en kombination af arv og miljø.  Det svært at sige om autismen og ADHD er medfødt, og han har haft dårlige gener inden han blev født.  Vi er i gruppen sikker på at man skulle have taget barnet fra forældrene meget tidligere. Forældrene er ikke i stand til at varetaget barnet. Der er fundet ud af at barnet første måneder er utroligt vigtigt at få stimuli. 

# data[].attributes.subject
1)I gruppen er vi enige om det at er en kombination af arv og miljø.  Det svært at sige om autismen og ADHD er medfødt, og han har haft dårlige gener inden han blev født.  Vi er i gruppen sikker på at man skulle have taget barnet fra forældrene meget tidligere. Forældrene er ikke i stand til at varetaget barnet. Der er fundet ud af at barnet første måneder er utroligt vigtigt at få stimuli. 

# data[].attributes.body
2)
Vi møder borgere som jørn overalt i samfundet. Vi har oplevet at børn fra svære vilkår ofte har svært ved træde ud af den social arv.
3) Hvis vi i dag møder jørn som ambulancebehandler vil vi. træde varsomt, vise ham tillid og give ham tid til at tage beslutning. være professionel og vise autoritet.

# data[].attributes.body
Freud kommer fra Østrig og født i 1856. Han var læge og hans familie var jødisk, og er kendt som skaber af psykoanalysen og religionskritiker. Han var optaget af hypnose og havde et speciale i neurologi.

Id (det’et): Ses tydeligt ved spædbarnet. Styres af de basale behov som at spise, sove, komme af med affaldsstoffer og tilfredsstilles af varme og nærhed. Det’et er styret af lystprincippet og søger altid efter tilfredsstillelse og at undgå smerte. Skelner ikke mellem virkelighed og fantasi, eller om det er realistisk at gennemføre. På den måde er det’ets handlinger styret af det ubevidste.

Super-ego (overjeget): Udvikles ved 4-5 årsalderen. Det styres delvist af ubevidste handlinger. Det kaldes også for samvittigheden. Overjeget sætter ofte urealistiske høje standarder for os og bliver den dømmende del af personligheden.

Ego (jeget): handlingerne foregår i det bevidste og bliver udviklet i løbet af barndommen. Jeget hjælper barnet og den voksne med at overleve og klare sig i realiteternes verden. Derudover hjælper den med at finde de bedste muligheder og undgå fare. Den kanaliserer også impulserne og tager den endelige beslutning om, hvad der føles rigtigt og forkert.