# data[].attributes.headline
חינוך בימי קורונה - קשר עם התלמיד

# data[].attributes.subject
חינוך בימי קורונה - קשר עם התלמיד

# data[].attributes.body
המטרה: עבודה עצמית, בקבוצות, המכוונת לחיפוש אקטיבי של פעולות ויוזמות חינוכיות משמעותיות המתקיימות בבתי ספר שונים בתקופת החירום הנוכחית, ניתוח פעולות ויוזמות אלו וזיכוך לקחים ותובנות לגבי עקרונות ניהול העומדים בבסיסם.

דגשים
1.       לא להסתפק בניסיון אישי: אלא לחפש ניסיון של אחרים, בישראל ובעולם, כולל דוגמאות מעבר לשדה החינוך – בארגונים ציבוריים, עסקיים וארגוני המגזר השלישי.

2.       למידה מהצלחות:   מיקוד בפעולות מוצלחות מסייע לא רק להפיק לקחים אלא גם לחזק את תחושת המסוגלות האישית שלנו.

3.       שיתוף מהרגע הראשון: הצגת החומרים המלוקטים על גבי לוח שיתופי כבר מתחילת הלמידה, על מנת לאפשר התייחסות ותרומה של חברי הקבוצה ועמיתים נוספים לכל אורך הליקוט, ויצירת מצע שיאפשר לחוכמת הקבוצה לבוא לידי ביטוי.

מיקוד
מומלץ לכל קבוצה לבחור נושא סביבו תמקד את הליקוט שלה. ניתן לעשות זאת מראש, לאחר שיח בין חברי הקבוצה, או מאוחר יותר, על סמך דברים שעלו בליקוט ראשוני.

להלן הצעות לנושאים אפשריים למיקוד:

1.       חינוך מיוחד
2.       תמיכה בילדים במצוקה – איתור, שמירה על קו תקשורת פתוח, שיתוף פעולה עם הורים ושותפים שונים בבית הספר ומחוצה לו...
3.       תמיכה במורים
4.       ניהול צוות ועבודת צוות
5.       קשר עם הורים – שיתוף פעולה, הדרכת הורים, גיוס הורים
6.        בית ספר בקהילה – שיתופי פעולה עם בעלי עניין שונים בקהילה. התגייסות וסיוע בהתמודדות עם צרכים קהילתיים.
7.       למידה פעילה – תלמידים כשותפים פעילים בהתמודדות עם אתגרי שעת החירום.

ניתן לבחור מתוך רשימת הנושאים המוצעים, או להעלות נושא אחר, משלכם,  בו תרצו להתמקד.

הצגת תוצרים
1.       תוצרי הלמידה הקבוצתית (עיקרי הדברים שנמצאו בליקוט, לצד התובנות הניהוליות המתגבשות), יוצגו על גבי לוחות מקוונים אינטראקטיביים, פתוחים לעיון ולהתייחסות של כלל פרחי הניהול ואורחים נוספים, מנהלים מכשירים, פרחי ניהול משנים קודמות ועוד.

2.       הצגת התוצרים יכולה לכלול מצגת, סרטונים, קישורים לאתרים, ראיונות מוקלטים שערכתם וכל מה שיעלה על דעתם, כיד היצירתיות הטובה עליכם.

# data[].attributes.headline
קישור לסדנא:

# data[].attributes.body
קישור לסדנא:
https://us02web.zoom.us/j/7078552906

או 7078552906 כשלוחצים על join בzoom

# data[].attributes.headline
ארגז כלי חוזק

# data[].attributes.body
ארגז כלי חוזק

# data[].attributes.attachment_link.title
صندوق القوة العائلية

# data[].attributes.headline
תחרויות יצירה וציור 

# data[].attributes.body
תחרויות יצירה וציור בעידן הקורונה

# data[].attributes.headline
סרטון תדמית בית הספר

# data[].attributes.body
סרטון תדמית בית הספר והפצה ברשתות החברתיות לעידוד רישום

# data[].attributes.headline
טקס וירטואלי

# data[].attributes.subject
טקס וירטואלי

# data[].attributes.attachment_link.title
טקס יום הזיכרון לשואה ולגבורה חטיבת הביניים רוז - בזום 2020

# data[].attributes.headline
בואו נשמע מה נשמע

# data[].attributes.subject
בואו נשמע מה נשמע

# data[].attributes.body
לא למלא!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
תלמידים יקרים ואהובים,
הסתיימה חופשת הפסח ולפנינו ימי הזיכרון הלאומיים, נושא הקורונה עדיין ממלא את השיח הציבורי, אך כבר מסתמנת מגמה של יציאה מהמשבר וניתנות הקלות מסוימות שמאפשרות במעט לשחרר את הסגר בו היינו בתקופה האחרונה.
שולחת לכם בשנית שאלון "בואו נשמע.. מה נשמע אחרי הפסח.." בו אבקש שתשתפו ברגשותיכם ובצרכים שלכם בימים מיוחדים אלו.
מזכירה שאני מזמינה לצור איתי קשר בווטסאפ או להתקשר אלי 0549912200
אוהבת , מתגעגעת ומחבקת
מרי

# data[].attributes.attachment_link.title
בואו נשמע.. מה נשמע? - חט"ב רוז - סיבוב שני

# data[].attributes.attachment_link.description
תלמידים יקרים ואהובים, הסתיימה חופשת הפסח ולפנינו ימי הזיכרון הלאומיים, נושא הקורונה עדיין ממלא את השיח הציבורי, אך כבר מסתמנת מגמה של יציאה מהמשבר וניתנות הקלות מסוימות שמאפשרות במעט לשחרר את הסגר בו היינו בתקופה האחרונה. שולחת לכם בשנית שאלון "בואו נשמע.. מה נשמע אחרי הפסח.."

# data[].attributes.headline
"יש אבנים עם לב אדם"

# data[].attributes.body
"יש אבנים עם לב אדם"

פרויקט קורונהלב 2020

עקב מגיפת הקורונה
השנה לא יתקיימו טקסים
ביום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה.🇮🇱🕯️

בואו נחבק יחד את המשפחות ששכלו את יקיריהן, בואו נזכור איתם ונביע את השתתפותינו במעשה, גם אם לא יתקיים טקס זכרון, במספר פעולות פשוטות, נראה להם שאנחנו שם בשבילם, בשבילנו!

מה צריך לעשות, כדי להשתתף בהנחת חלוקי נחל(אבנים) עם מסרים של אהבה ותקווה שיונחו על קברי החללים.

📌להשיג חלוקי נחל (ניתן לרכוש במשתלות או חנויות יצירה או בטבע)
📌לעטר אותם במסר של אהבה
📌להוסיף את סמל הקורונה לב
📌 לצלם
📌להעביר לרכז באזורכם
עד יום ראשון 26.4.2020 בשעה 12.00

אנחנו נאסוף אותם ונניח על הקברים❤️

אסתי סלומון וחוי ארנפלד.

חוי ארנפלד
0526609698

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=QsbV19VaOSM&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
מאמר: כך מנהלים בזמן משבר

# data[].attributes.subject
מאמר: כך מנהלים בזמן משבר

# data[].attributes.body
https://www.calcalist.co.il/local/articles/0,7340,L-3801595,00.html

# data[].attributes.headline
מה עושים בזמן קורונה

# data[].attributes.subject
מה עושים בזמן קורונה

# data[].attributes.body
https://web.whatsapp.com/#

# data[].attributes.headline
איך לומדים מרחוק?

# data[].attributes.subject
איך לומדים מרחוק?

# data[].attributes.body
https://eureka.org.il/item/59608/%D7%9E%D7%94%D7%99-%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94-%D7%9E%D7%A8%D7%97%D7%95%D7%A7

# data[].attributes.headline
גליל עד הבית - מכניסים את הגליל, הגולן והעמקים הביתה

# data[].attributes.subject
גליל עד הבית - מכניסים את הגליל, הגולן והעמקים הביתה

# data[].attributes.body
https://go.galil.gov.il/html5/?_id=10199&did=2026&G=9990&SM=10199&_UserReference=27B649C8F9D2F6735E7C5EC5

# data[].attributes.headline
גם מפורסמים עובדים מהבית

# data[].attributes.subject
גם מפורסמים עובדים מהבית

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/565409010181364/posts/2833960493326193/?vh=e&d=n

# data[].attributes.headline
המדריך המקוצר למורה הדיגטלי

# data[].attributes.subject
המדריך המקוצר למורה הדיגטלי

# data[].attributes.body
file:///C:/Users/OSUser/Downloads/%D7%94%D7%9E%D7%93%D7%A8%D7%99%D7%9A%20%D7%94%D7%9E%D7%A7%D7%95%D7%A6%D7%A8%20%D7%9C%D7%A0%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9C%20%D7%9E%D7%A4%D7%92%D7%A9%20%D7%A1%D7%99%D7%A0%D7%9B%D7%A8%D7%95%D7%A0%D7%99.pdf

# data[].attributes.headline
אין תחליף לקשר אישי 

# data[].attributes.body
אין תחליף לקשר אישי אך ניתן לייצר קשר זה בעזרת למידה מרחוק. הדבר דורש הערכות נכונה ומותאמת (ציוד, הכשרה, תשתית)

# data[].attributes.headline
"לחשוב מחוץ לקופסה"<

# data[].attributes.body
"לחשוב מחוץ לקופסה"

# data[].attributes.headline
צל"ח בהובלת המנהל בא

# data[].attributes.body
צל"ח בהובלת המנהל באירועים מסוג זה תוך עדכון רציף של הצוות על מנת לייצר שפה אחידה

# data[].attributes.headline
התקשורת מרחוק תתורגל

# data[].attributes.body
התקשורת מרחוק תתורגל גם בשגרה על מנת לטייב את היכולות בחירום

# data[].attributes.headline
טיפוח ערכי המנהיגות 

# data[].attributes.body
טיפוח ערכי המנהיגות והאחריות לתלמיד (לעצמו), לסביבה ולחברה ביצירת תקשורת בין אישית

# data[].attributes.headline
הריחוק כהזדמנות לקיר

# data[].attributes.body
הריחוק כהזדמנות לקירוב גם בשגרה
מול ההורים, הצוותים

# data[].attributes.headline
שימוש בכלים טכנולוגי

# data[].attributes.body
שימוש בכלים טכנולוגים על מנת לשמור על קשר רציף גם מרחוק כמו הרחפן של המורה