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위 설명의 방식으로 질문을 1개 만들고 다른 친구 3명의 질문에 댓글로 답을 달아주세요

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위에 설명된 대로 질문을 하나 만들고 다른 친구 3명의 질문에 댓글로 답을 적으세요

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건방진 장루이와 68일..

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건방진 장루이와 68일의 표지 디자인해보기!

책의 겉표지엔 무엇이 있나요?
책의 제목, 작가의 이름, 출판사명, 이야기 속 한 장면..!! 등등

책의 겉표지의 구성요소를 살펴보고 새롭게 그려봅시다.

여러분이 새롭게 만든 겉표지를 사진으로 찍어 올리세요.

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엄마 차에 타기 전에 장루이가 나를 보았다. 그리고 입 모양으로 말했다.
"또 보자. 친구야.'
나는 그렇게 알아들었고, 손가락을 구부려 대답해 주었다.
"오케이!"

4년 후
어는덧  4년이 지나 나는 중학생 3학년이 되었다.
"자자 다들 집중!"
선생님께서말씀하셨다.
"오늘은 우리 반에 전학생이 왔단다.
인사하렴."
"안녕 나는 장루이야'
"루이는 윤기 옆에 앉고 자 그럼 수업 시작한다.'
"네"
"안녕!"
나는 먼저 해맑게 인사했지만 무시 당했다.
"벌써 나를 잊었나...?"
나는 조용히 소근 거리며 중얼거렸다. 내가 조금 속상한 모습이 보였는지 장루이는 웃었다.
"왜 웃어?"
"내가 널 기억 못 하는 줄 아냐?"
우리들은 환하게 웃으며 4년 동안 있었던 일들에 대해 얘기를 했다.

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그리고 2주 뒤에 프랑스에서 3명의 학생이 우리반으로 전학왔다. 그들의 이름은 장루,장이,루이다.그들은 장루이의 친구들이다. 그들은 학교에 와서 장루이를 찾으러 다녔다.근데 장루이가 보이지 않자 내가 장루이의 친구라는 걸 알고 나에게 물었다. "야 너 장루이 어디있는지 알아?"

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그 이후, 장루이가 전학간지 며칠이나 되었을까 윤기는 장루이를 잊어가는듯 보였다. 장루이는 윤기의 머리속에서 없어질때쯤 윤기의 학교로 전학을왔다. 고2때 말이다. 오윤기는 장루이를 못 알아봤다.
당연했다. 장루이는 검은색머리로 전학을 왔고 오윤기는 별로 신경을 안 쓰는 듯했다. 장루이는 오윤기를 알아보고 눈치를 주며 자신이 장루이란 사실을 알게했다.
“어 뭐야” 오윤기가 처음 내 뱉은 말이었다. 장루이는 오윤기쪽으로 다가와 말했다. “너가해라 내 친구”

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나는 그렇게 엄마 차를 타고 학교에 가면서 잔소리를 들었다.
학교에 도착해서도 들을 선생님의 잔소리를 생각하면 벌써부터 머리가 지끈했다. 그래도 나는 기분이
나쁜건 아니였다. 이미 체험학습을못가서 좋지않은 마음을 장루이와
텃밭을 뛰놀며 다 씻겨내려갔기
때문이다. 우리는 매주 만나 놀았고,
그렇게 시간이 흘렀다.

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내가 쓰는 결말
장루이가 드디어 학교에 왔다. 전학을 간줄만 알았는데,어떻게 돌아왔는지는 모르겠다."장루이! 전학간거 아니었어?" 장루이가 씨익 웃으며 대답했다"난 이 학교에 그냥 있고 싶었어. 엄마를 설득하려는데 안통하니까 그냥 내가 고집부려서 왔지" 이렇게 장루이가 우리학교에 남게되었다.임시학교가 아니니 장루이도 친구들과 친해지고 싶었나보다. 그 무뚝뚝한애가 하나 둘씩 친구를 사귀기 시작하더니 어느새 장루이는 인기스타가 되어버렸다.하지만 기훈이는 여전히 맘에 안드는 눈치였다.학교가 끝나고 장루이랑 태주랑 같이 집에 가고 있었다.집에가는길 분식집이 보였다.그런데 갑자기 장루이의 말이 생각났다."나도 떡볶이 좋아하는데" 그러고보니 장루이와 친해졌는데도 불구하고 그 맛있는 떡볶이를 함께 먹지 못했다. 나는 큰 맘 먹고 말했다."오늘 내가 떡볶이 쏜다!!" " 올~ 오반짝 너가??" 태주가 믿기 힘들다는 눈으로 나를 보았고 장루이는 활짝 웃었다. 태주가 말했다" 치즈도 쏠거지?" " 안돼! 나 치즈 알레르기 있단 말이야" 태주가 목소리를 높였다" 야! 치즈를 안넣으면 무슨 맛으로 먹냐구우!" 벌레 과자에 흥미를 가지게된 내가 말했다"둘다 조용히 해! 떡볶이엔 벌레과자가 최고지 ㅋㅋㅋㅋ! "  나는 아무도 모르게 싸온 벌레과자를 들어보이며 말했다. 우리 셋은 그렇게 시끌벅적한 절친이 되었다. 난 지금이 참 행복하다.

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제 9장 기억
나의 아버지는 연구원이다.
그래서 아빠는 내가 장루이를 그리워하는게 안타까워서 그런지 나에게 특정한 기억을 지우는 약을 넣으려고 한다.  "아빠? 지금 뭐하는거야!"
아빠가 말했다. "다 널 위한거야..널 위한거라고!(급발진을 하며)"
나는 아빠의 힘에 밀려 결국 주사를 맏게 된다.  "싫어어어어!!"

"야! 반짝! 일어나!" 우리반 애들이었다.  "나 쓰러졌었어?"
"어"
"안돼...기억을 되찾아야해!!!!"

[다음책] 잃어버린 기억을 찾아

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윤기와장루이는 서로를 그리워한다
이때! 윤기가 좋은 생각이 떠올랐다
"내가 직접 사립학교에 들어가는거야!"
엄마는"그게말이돼는 소리니?"
이렇게 엄마는 비꼬는듯이 말했다
하지만 결국! 윤기는 공부를
매우열심히해서사립학교에 들어
가는것에 성공했다
둘이다시만나고 친하게지내다가
어느날 윤기가 장루이에게
떡볶이를 먹으러가자고하고
먹으려는 순간! 윤기가 치즈떡볶이를 사온것이다 "오윤기!!치즈떡볶이를 사오면 어떻게!!"
"깜박했어!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
요히려 윤기가화를냈다
장루이는 매우 화가나서 자리를
박차고 나갔다
다음날 윤기와장루이가 학교에서
만나자 윤가가"루이야안녕?"
이라고말했다 "..."휙 하고 장루이가 지나갔다
째려보며...
장루이는 윤기에게 마음을 매우상해서 아는 모든친구들에게 "오윤기가...
이러며 험담을했다 그래서 윤기는 순식간에 왕따가돼고 윤기는 쫓겨나듯이 전의 학교로 전학을간다
"복수할거야 장루이..." 중얼거리고 떠났다...

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건방진 장루이와 68일

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건방진 장루이와 68일

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내가 쓰는 결말,그 이후 : 3년 후.. 윤기와 장루이는 제일 친한 친구이고 같은 중학교에 다니고 장루이는 미래 식량부에 들어간다. 그리고 둘이 행복하게 오래오래 친구로 지낸다 .

# data[].attributes.body
내가 쓰는 결말

이야기를 다 읽어보았죠? 과연 이야기의 결말이 바뀐다면 어떤 일이 벌어졌을까요? 자신이 바꿔본 결말과 뒷이야기를 적어봅시다. 황선미 작가님의 문체로 적어보세요!

*문체란?
문장의 특징을 의미해요.

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나:시끄럽다윤기:소심한 성격<

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나:시끄럽다
윤기:소심한 성격
공통점:친구를 잃거나 멀어지기를 두려워하고 싫어한다

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윤기ㅘ 나의 공통점:자존심이 높고 친구와 친한 게 지낸다.

차이점; 윤기는 소극적이지만 나는 친구들과 같이 잘 지낸다.

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나:많이 시끄러운 편
땡땡이 치고 싶지만 못하는 마음
윤기:조용한 편
의리 있는 성격
공통점:친구에게 다가가려고 노력하는 것

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공통점,차이점

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7월 20일 인물과 비교하기

# data[].attributes.subject
7월 20일 인물과 비교하기

# data[].attributes.body
공통점: 평범하다, 반려동물에게 사랑을 많이 주지 않았다.
차이점: 오윤기: 강아지를 키운다. 자존심이 강하다
나: 햄스터를 키운다. 자존심이 강하지 않는다

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나와 등장인물 비교하기

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윤기와 나를 비교했다.
공통점:늦잠을 많이잔다.
만들기를 못한다.
강아지를 좋아한다.

차이점
윤기는 싸울때 하고싶은 말을 속으로만 생각하지만, 나는 밖으로 말한다.
윤기는 치와와를 좋아하지만,
나는 포메를 좋아한다

# data[].attributes.body
-오윤기
-평범함
-자신감이 없음
-친구 사귀기 힘들다.
-잔소리를 많이 듣는다.
-공통점
-소심하다.
-속으론 욕을 하지만 실제로는 하지 못한다.
-말할것을 미리 생각하고 연습해서 말한다.
-조연수
--속으론 욕을 하고 있지만 겉으론 웃고있다.
-사람마다 대하는 태도가 다르다.
-평범함을 거절한다.(낄낄)

# data[].attributes.body
나와 등장인물 비교하기
나                                          오윤기
차이점          공통점            차이점
규칙을      어색                         규칙을
어기지      해                             어긴다
않는다     한다                               사과에
사과에                                       어려움
어려움이                                  이있다.
없다

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나와 윤기의 공통점:친구를 그리워하는 마음이 같다

나와 윤기의 차이점:
나는 자존심이 중요하지 않지만
윤기는 자존심을 지키는 것 때문에 말도 제대로 못함

나는 질서를 지켜야 한다는 신념 때문에 질서를 어긋나는 행동을 잘 안 하지만 윤기는 사적인 감정을 많이담아서 행동하는 등 질서를 깨기도 한다

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건방진 장루이와 68일

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건방진 장루이와 68일

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이야기 속 등장인물과 나를 비교하며 주인공의 마음을 헤아려 봅시다.
<사진으로 찍어서 올리세요>

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건방진 장루이와 68일

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건방진 장루이와 68일

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인물 관계도

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인물관계도

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건방진 장루이와68일 인물관계도 그리기

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1.중간에 핵심인물들부터 그린다. 이름도 쓴다.
2.인물들 간에 관계가 좋으면 파란색, 갈등이 있으면 빨간색 선으로 이어준다.
3. 핵심 인물과 주변 인물들까지 모두 그려 완성한다

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이야기는 인물들 간의 갈등으로 사건이 진행됩니다. 각 인물들이 어떤 관계를 맺고 있는지 한눈에 볼 수 있도록 인물 관계도를 그려봅시다.

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마음에 와닿은 말:아무리 작았어도 죠

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마음에 와닿은 말:아무리 작았어도 죠스가 그걸 다 알았던 것 같다.
이유:작은 동물이어도 소중하다는 걸 알려주었기 때문이다.
요약:장루이가 밀웜과자를 가지고 와 윤기가 폭력을 씀.

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마음에 와닿는 문장:아무도 사랑해 주지 않았으니까
이유:그때의 죠스의 마음이 생각이 나서 뭉클한 마음에
요약하기:떡볶이만들기를하고 있었는데
장루이가 벌레 과자를 가져오고 애들이 벌레 과자인것을 알고 윤기는 장루이에게 폭력을 쓰고 두명은 반성문을 썼다.

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마음에 와닿은 문장: 아ㄱ리 작아도 죠스가 그걸 알았던 것 같아

이유:아무리 하찮아 보여고 다 중요하다는게 느껴져서.

가지고 온 재료로 떡볶이와 과잘르 머었진 그 과자는 벌레였다. 윤기는 화가나서 장루이에게 폭력을 쓰고 선생님이 화해하라고 하다.

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건방진 장루이와 68일

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건방진 장루이와 68일

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인상깊은 문장:그러다 보면 미래의 떡볶이도 지금과 달라지걸
그 이유:워낙 양념의 종류가 다양하다보니 미래의 떡볶이는 달라진다는 말이
일리 있다 생각했기 때문이다
60자 요약:윤기는 떡볶이 재료를 산 후 학교로 간다
장루이가 벌레 과자를 가져와 난리가 난다
장루이는 윤기에게 만나자는 말만 하고 전화를 끊는다

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마음에 와닿은 문장: "밀웜."

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마음에 와닿은 문장: "밀웜."
마음에 와닿은 이유: 내가 맛있게 먹은 과자가 밀웜으로 만든 것이라고 하면 정말 충격적일 것 같기 때문이다.
오늘 읽은 내용 60자 이내로 요약하기: 장루이가 밀웜과자로 친구들을 골탕먹여서 화가 난 오윤기가 폭력을 써서 둘은 선생님께 혼나고 주말까지 문제를 해결해야 한다.

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기억에 남는 문장:  넌 대표잖아. 대표는 다른 애들과는 모든 달라야지.

그 이유: 대표는 어떠한 무리나 단체에서 대표하는 사람인데 왜 달라야하는가에
의문이 들었다.

요약: 장루이가 떡볶이 재료로 밀웜벌레를 가져와 넣었는데 장루이가 벌레를 넣은지 모른 친구들은 떡볶이를 먹고 뒤 늦게 벌레인지 안 윤기는 장루이에게 화난 윤기가 장루이에게 폭력을 씀.

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마음에 와닿은 문장: 아무도 사랑해주지 않았으니까.
이유: 아무도 사랑해주지 않았다는게 너무 슬프고, 사랑을 받지 못해 결국 무지개 다리를 건넌 죠스를 보고 밍키가 떠올라서 있을때 더 사랑해줘야겠다고 생각했기 때문이다.
요약(60자): 윤기네 모둠이 즐겁게 떡볶이를 만들며 장루이와 윤기도 슬슬 화해하는줄 알았지만, 장루이가 가져온 과자는 밀웜이었고 둘의 사이는 또 틀어지게 된다.

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. 마음에 와닿은 문장:아무도 사랑해주지 않았으니까
마음에 와닿은 이유: 죠스는 가족들에게 사랑도 관심도 받지 못했다는게 안타깝고,내가 키우던 물고기 구피들이 지금은 2마리 빼고 무지개 다리를 건넜지만 관심과 사랑을 주지 못한것같아서 너무 미안했다. 남은 2마리에겐 더 사랑을 줘야겠다.

요약.
장루이가 떡볶이 재료로 벌레과자를 가져왔는데 친구들이 그걸 먹었는데 그 사실을 윤기가 알아차려서 장루이와 싸웠다.

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마음에 와닿은 문장:아무리 작았어도 

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마음에 와닿은 문장:아무리 작았어도 죠스가 다 알았던 것 같다.
마음에 와닿은 이유:아무리 작은 동물이어도 소중하다는 걸 전하는 말 같았기 때문
요약:장루이가 벌레 과자를 가지고 와서 친구들에게 장난을 침. 윤기는 장루이에게 폭력을 씀. 장루이가 말한 말로 윤기는 잠을 제대로 자지 못하고 꿈에 애완동물이었던 죠스가 나왔다.

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마음에 와 닿은 문장
-아무리 작았어도 죠스는 다 알고있었다.
마음에 와닿은 이유
- 키우던 햄스터에게 사랑을 많이 안 줘서 마음에 와 닿았다.

요약
떡볶이를 만들고 장루이가 가져온 과자를 먹는데 그게 벌레 과자여서 윤기와 장루이가 싸우고 선생님꼐 혼남, 반성문 써오기 숙제가 생겼다.

# data[].attributes.body
떡복이재료를 준비하고 장루이가 과자를 가지고왔다 먹으니맛있었다
하지만 그것은 밀웜으로만든것이였다
그래서 주먹을 써서 화해하라고선생님 이말해서 만났는데 장루이가무시해서 기분이나빴다

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마음에 와닿는 문장

상대방 입장에서 생각해 보면 안 되니?

마음에 와닿는 이유

상대방 입장을 생각을 안하면서 말하는 경우가 많았는데 저 문장을 보고 상대방 입장을 생각하며 말해야 겠다고 생각했기 때문

오늘 읽은 내용을 60자 이내로 요약하기

떡볶이를 만들 때 장루이가  밀웜을 가져왔고 반 친구들은 딱충벌레 유충인줄 모르고 맛있게 먹으며 먹다가 벌레인줄 알고 윤기와 장루이가 싸웠다.

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건방진 장루이와 68일

# data[].attributes.subject
건방진 장루이와 68일

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마음에 와닿은 문장: 아무도 사랑해 주지 않으니깐
와닿은 이유: 옛날에 장수풍뎅이를 키웠는데 귀찮다는 이유로 젤리 갈아주는 것을 하루씩 미룬 것을 죽은 뒤에 후회한 경험이 있어서
요약: 학교에서 요리를 함, 장루이가 장난을 침, 그거에 대해서 화가 나서 장루이를 때림, 장루이가 본인이 옳다고 생각하면 따라오라 해서 버스 정류장에서 만남

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마음에 와닿은 문장:목구멍이 막혀서 소리도 못 질렀다.

마음에 와닿은 이유:나도 그런 꿈을 꾼 적이 있어서

오늘 읽은 내용 60자로 요약하기:장루이가 벌레과자를 친구들에게 먹여서 윤기가 장루이를 때렸다.그래서 장루이와 윤기는 화해를 하려고 만난다.

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와닿은 문장
나는 태주에게 빛진 기분이었다
이유 말이어른같아서

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마음에 와닿은 문장: 아무도 사랑해주지 않았으니까.
이유: 아무도 사랑해주지 않았다는게 너무 슬프고, 사랑을 받지 못해 결국 무지개 다리를 건넌 죠스를 보고 밍키가 떠올라서 있을때 더 사랑해줘야겠다고 생각했기 때문이다.
요약(60자): 윤기네 모둠이 함께 즐겁게 떡볶이를 만들며 장루이와 윤기도 슬슬 화해하는줄 알았지만, 장루이가 가져온 과자는 밀웜이었고 둘의 사이는 또 틀어지게 된다.

# data[].attributes.body
1,마음에 와닿은 문장:아무리
작았어도 죠스가 다 알았던 것 같다.
2,마음에 와닿은 이유: 강아지는 사람의 말이나 기분을 모를 것 같다고 생각했지만, 이 문장은 강아지도
느낄 수 있고, 미안한 마음이 담겨있는 문장이라고 생각해서 마음에 와닿았다.
3,요약:윤기는 음식을 안먹는
장루이가 못마땅했다.
장루이가 갖고 온 과자를
친구들이 먹었다.
그것은 벌레과자였다.
벌레로 과자를 만들어서
화가 난 윤기는 장루이를 때렸다.
화해하려고 정류장에서 모였다.

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마음에 와 닿은 문장
-엄마 아빠를 구하는 숙제거든.
그이유
-문장만 봤을 때 뭔가 의미심장하고 따듯한 말인것 같아서.
[요약]
모둠끼리 떡볶이를 만들기로 함.

당일

장루이가 과자를 꺼냈다.

정우가 치즈를 뿌렸다.

과자가 밀웜이라는걸 알고 경악했다.

윤기가 장루이의 멱살을 잡음

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1. 마음에 와닿은 문장:그 순간 나도 모르게 장루이에게 달려들었다.
2. 마음에 와닿은 이유:오윤기는 자기자신이 나는 원래 이러지 않았다며 계속 말하는데 그에 맞은 행동을 하는게 인상깊었기 때문이다.
3. 60자로 요약:떡볶기를 먹는 날,  장루이는 특별재료를 넣고,그건 인기를 끌었지만 아이들은 밀웜인걸 알고
윤기는 장루이와 다툼을 버리고 화해할 기미가 보이지 않는다

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1. 마음에 와닿은 문장: 어떤 경우에도 폭력은 안돼
2. 마음에 와닿은 이유: 나는 오윤기와 장루이의 선생님께서 이렇게 말씀하시기 전까지는 내가 오윤기였어도 폭력을 사용했을거야 라고 생각했다. 그런데 선생님께서 어떤경우에도 폭력은 안된다고 말씀하시니까 오윤기가 폭력을 사용한게 옳은 일일까? 하며 다시한번 생각하게 되었기 때문이다.
요약하기:장루이가 떡볶이 재료로 벌레과자를 가져왔고 친구들은 그게 밀웜으로 만든 과잔지 모르고먹다가 사실을 알게되어 윤기가 장루이에게 폭력을 썼다.

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마음에 와닿은 문장:  아무도 사랑해 주지 않으니깐.
마음에 와닿은 이유 : 옛날에 장수풍뎅이를 키울 때  나름대로 열심히 했는데 귀찮다는 이유로 하루씩 젤리 갈아 주는 것을 미룬게 죽은 뒤에 후회가 된 경험이 있어서 .
요약: 학교 에서 요리를 하는데 장루이가 벌레 과자를 가지고 옴 , 애들이 토해서 윤기가 분노를 못 참고 장루이를 때림, 장루이가 갑자기 옳다고 생각하면 연락하라고 함, 장루이가 원하는 대로 버스 정류장으로 감

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『건방진 장루이와 68일』
우리가 이제까지 읽은 부분 중에 기억에 남거나 인상 깊은 문장을 적어보세요. 그리고 오늘 읽은 내용을 60자로 요약해보세요.
(60자가 생각보다 짧습니다..!!그러니.. 핵심만 콕콕 넣어 요약해야해요~💙)
1.마음에 와닿은 문장:
2.마음에 와닿은 이유:
3.오늘 읽은 내용을 60자 이내로 요약하기:

*그리고 배움공책 알게된 점에 쓰세요~💛

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글에서 답을 찾을 수 있는 질문

- 전학 온 학생의 이름은 무엇인가요?

- 윤기는 누구의 숙제를 베겼나요?

친구들의 생각을 물어보는 질문

- 만약 자신이 태주라면 윤기 처럼 숙제를 베낀 친구에게 어떻게 했을 것 같나요?

-만약 자신이 장루이 처럼 누군가에게 반장으로 추천 받으면 기분이 어떤가요?

낱말

앙갚은
-남이 저에게 해를 준대로 저도 그에게 해를 줌
내가 실수로 부디쳤는데 부디친 아이에게 앙갚음을 당했다.

느닷없다
-나타나는 모양이 아주 뜻밖이고 갑작스럽다.
느닷없이 친구들이 내 집으로 놀러 왔다.

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1.(1)태주의 깡통 자동차의 색은 무슨 색이였나요?
(2)윤기는 반장선거 때 몇 표를 받았나요?
2.(1)윤기와 장루이는 친해질 수 있을까요?
(2)장루이는 친해지고 싶은 친구가 있을까요?
3.화장실에서 핸드폰을 떨어트려서 핸드폰이 결딴났다.
4.피구 경기에서 졌는데 상대팀이 우리에게 야유했다.

# data[].attributes.headline
근방진 장루이와 68일

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근방진 장루이와 68일

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내용 질문
친구들은 윤기를 어떤 별명으로 부르나요?
윤기는 누구의 작품을 따라 만들었나요?
생각 질문
하나는 왜 장루이를 반장 후보로 추천했을까요?
만약 누군가 당신의 뒤통수를 갈긴다면 어떻게 대처할 것인가요?
낱말:서행
뜻:규정된 속도 이하에서 움직이는 것
문장:밤길에서는 서행하는 것이 안전하다