# data[].attributes.body
Penyuntingan
Petikan 1
i) ke 17= ke-17
ii) panglipur= penglipur
iii) berubah= mengubah
iv) maltimedia= multimedia
v) kalayak= khalayak
vi) bila= bila-bila

Petikan 2
i) teramat penting sekali= penting sekali
ii) Sriwijaya= Srivijaya
iii) perlembagaan persekutuan tanah melayu= Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
iv) di iktiraf= diiktiraf
v) berbilang-bilang= berbilang

Petikan 3
i) pecinta= pencinta
ii) demi untuk= untuk
iii) Kerja sama= Kerjasama
iv) daripada= dari
v) tercetus= dicetus
vi) Hal ini kerana= Hal ini dikatakan kerana
vii) Justeru itu= Justeru
viii) dilahirkan= melahirkan
ix) lentor= lentur
x) dari= daripada
xi) dunia pelosok= pelosok dunia
xii) tidak sahaja= bukan sahaja
xiii) sementara= tetapi

# data[].attributes.body
Rumusan
Rumusan membincangkan kepentingan-kepentingan tulisan jawi dan seni khat dan cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi.
Kepentingan tulisan jawi dan seni khat ialah membuka ruang dan peluang kepada pelajar  Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran dan membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jumud. Selain itu, membawa impak positif kepada pembentukan persona personaliti pelajar serta mencipta suasana pembelajaran lebih efektif. Disamping itu, penggunaan alatan seni khat dan jawi pastinya menjadikan proses pembelajaran  pelajar lebih menyeronokkan.
Cara -cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi ialah menganjurkan Pertandingan Seni Khat dan jawi. Selain itu, pihak terlibat juga perlu memperbanyak kelas menulis khat atau jawi secara percuma. Seterusnya, penganjuran pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar.
Kesimpulannya, ibu bapa perlulah sebulat suara berganding bahu dalam memparktikkan penggunaan tulisan jawi dan seni khat dalam diri anak-anak supaya mereka sedar bahawa pentingnya tulisan jawi dan seni khat dalam kehidupan mereka kelak.

# data[].attributes.body
1.i) Aku hampir gagal.
ii) Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.

2.i) Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii) Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.

3.i) Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.
ii) Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
i) seperti mana= sepertimana
ii) dalam= didalam
iii) tersangat= sangat
iv) kecewa sekali= kecewa
v) rakyat-rakyat malaysia= rakyat malaysia
vi) bahasa melayu= Bahasa Melayu
vii) disedari= menyedari
viii) busuk= buruk
ix) berkeliaran= berleluasa
x) golungan= golongan
xi) samada= sama ada
xii) pelapes= pelapis
xiii) meminggir= dipinggir

Peribahasa
i) Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat.
ii) Jiran sepakat membawa berkat.

# data[].attributes.body
Sintaksis (m/s 129)
(i) FN+FN
• Ibu bapa ialah tunjang anak-anak yang tentunya bertanggungjawab untuk melahirkan anak-anak yang berwawasan dan cinta akan negara.
(ii) FN+FK
• Novel ini telah menyemarakkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak pelajar kerana isi kandungan novel tersebut berunsurkan patriotisme.
(iii) FN+FA
• Semangat patriotik penting diterapkan oleh ibu bapa kepada anak-anak sejak kecil.
(iv) FN+FS
• Novel yang berjudul Leftenan Adnan Wira Bangsa adalah tentang perjuangan mempertahankan tanah air daripada cengkaman penjajah.

Penyuntingan (m/s 129)
Petikan 1
i) jalur gemilang= Jalur Gemilang
ii) manakala= sambil
iii) lagu patriotik lagu patriotik= lagu-lagu patriotik
iv) cintakan= cinta akan
v) sejak dari= dari
vi) oleh kerana= kerana

Petikan 2
i) siapa= sesiapa
ii) tindakbalas= tindak balas
iii) negetif= negatif
iv) demografik= demografi
v) di bakar= dibakar

# data[].attributes.body
PETA I-THINK USAHA MENARIK MINAT REMAJA MEMINATI SASTERA

# data[].attributes.body
Rumusan membincangkan kepentingan tulisan dan seni khat dan cara-cara  untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi dalam kalangan masyarakat.
Kepetingan tulisan jawi dan sen khat ialah dapat membuka ruang dan peluang kepada masyarakat majmuk di negara ini untuk mengenali mengenai tulisan jawi dan seni khat. Sebagai contoh, membuka peluang kepada pelajar tidak kira kaum atau bangsa. Dengan itu, ia dapat memperkenalkan tulisan jawi dan seni khat kepada masyarakat majmuk. Sehubungan itu, ia dapat meningkatkan lagi pengetahuan mengenai tulisan jawi dan seni jawi dalam kalangan masyarakat majmuk.
Cara-cara bagi memperkenalkan tulisan jawi dan seni jawi ialah menganjurkan pertandingan. Sebagai contoh, pihak sekolah boleh menganjurkan Pertandingan Seni Khat dan Jawi dalam kalangan pelajar dan membuka peluang kepada semua pelajar tanpa mengira kaum. Dengan itu, semua pelajar dapat menyertai pertandingan tersebut. Selain itu, pertandingan ini dapat membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jumud. Hal ini dikatakan demikian kerana, pertandingan ini dapat meningkatkan kemahiran pelajar dalam ekplorasi seni khat dan tulisan jawi. Sehubungan itu, seni khat dan tulisan jawi dapat diperkenalkan kepada masyarakat majmuk dan mengembangkan lagi mengenai seni khat dan tulisan jawi.
Kesimpulannya, semua pihak hendaklah memainkan peranan dalam memartabatkan tulisan jawi dan seni khat agar dapat mengembangkan lagi mengenai keindahan seni khat dan tulisan jawi serta tidak dilupai oleh masyarakat.

# data[].attributes.body
1. i) Aku hampir gagal
ii) Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.

2. i) Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii) Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.

3. i) Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.
ii) Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.body
KARANGAN BAHAGIA A

Amalan membaca merupakan amalan yang perlu diamalkan dan digalakkan dalam kalangan masyarakat di Malaysia tanpa mengambil kira umur. Hal ini dikatakan demikian kerana amalan membaca merupakan amalan yang mulia dan penting dalam mendisiplinkan diri dan sebagainya. Menurut statistik pendidikan di Malaysia amalan membaca dalam kalangan rakyat megalami penurunan yang besar akibat remaja kini kurang minat untuk meluangkan masa senggang mereka dengan membaca buku atau bahan bacaan lain. Tidak dinafikan, golongan rakyat pada zaman dahulu dan kini jauh berbeza. Pada zaman dahulu, amalan membaca merupakan amalan yang tidak janggal bagi mereka kerana mereka lebih minat meluangkan masa mereka dengan membaca pelbagai bahan bacaan misalnya surat khabar dan novel. Namun kini, perbezaan amat ketara yang berlaku dalam kalangan rakyat Malaysia tidak kira orang dewasa mahupun remaja, kerana adanya kemudahan teknologi seperti telefon pintar dan alat permainan yang lebih moden. Persoalannya,  apakah kepentingan amalan membaca dan punca masyarakat tidak minat membaca ?.

Salah satu kepentingan amalan membaca ialah membaca memberi nilai tambah. Sesungguhnya amalan membaca mampu menambah pengetahuan kita. Tamsilannya, nilai diri akan dapat ditambah dengan banyakknya menerusi amalan membaca bahan-bahan ilmiah seperti Majalah Dewan Bahasa dan Dewan Siswa. Impak posotif yang kita dapat ialah dimana kita dapat meguasai perbendaharaan kata serta dengan membaca dapat menyumbang idea yang bernas kepada pembaca. Cerdik pandai sering menganggap amalan membaca sebagai jabatan ilmu. Presepsi ini terjelma lantaran amalan membaca yang dapat menghubungkan antara manusia dengan dunia ilmu. Tegasnya, amalan membaca sememangnya dapat dijadikan sebagai nilai tambah dalam diri seseorang untuk menjadi satu persediaan untuk bersaing dengan cabaran kemajuan yang terbentang di jagatraya ini.

Selain itu, punca masyarakat tidak minat membaca ialah  pengaruh rakan sebaya.  Minat membaca dalam kalangan remaja berkurang kerana mereka berkawan dengan rakan yang kurang membaca. Misalnya, remaja yang kurang membaca lebih suka menghabiskan masa lapang dengan melepak atau melakukan perkara-perkara yang tidak berfaedah seperti meluangkan masa dengan bermain permainan atas talian. Kesannya, mereka lebih seronok menghabiskan masa mereka dengan bermain berbanding membaca bahan-bahan ilmiah bersama. Kesimpulannya, pemilihan rakan sebaya amat penting bagi mengelakkan anak-anak terpengaruh kepada amalan negatif dan secara tidak langsung pemantauan ibu bapa dalam mengalakkan generasi muda meluangkan masa mereka dengan perkara berfaedah seperti membaca amat penting.

Konklusinya, amalan membaca mempunyai kepentingan yang sangat banyak dan mampu memberi impak yang positif kepada pembaca seperti kemajuan dalam pelajaran mereka. Oleh hal demikan, masyarakat tidak mengira kaum mahupun umur perlulah menanamkan semangat membaca dalam diri masing-masing agar amalan membaca ini tidak terkubur pada masa generasi akan datang.

# data[].attributes.body
PENYUNTINGAN

i) seperti mana= sepertimana
ii) dalam= di dalam
iii) tersangat kecewa sekali= kecewa sekali
iv) rakyat-rakyat Malaysia= rakyat Malaysia
v) bahasa Melayu= Bahasa Melayu
vi) tidak disedari= tidak sedar
vii) busuk= buruk
viii) kalian= awak
ix) berkeliaran= berleluasa
x) golungan=  golongan
xi) samada= sama ada
xii) pelapes= pelapis
xiii) meminggir= dipinggir

PERIBAHASA

i) Bukit sama didaki, lurah sama dituruni
ii) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing

# data[].attributes.body
SINTAKSIS

(i) Pak Suman seorang yang kreatif. Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
(ii) Pak Suman mendapat ilham. Pak Suman mencipta kompang X-ray. Pak Suman ingin membantu persatuan kompang di kampungnya.
(iii) Usaha beliau berjaya membuahkan hasil. Kompang X-ray ciptaan beliau diiktiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM).

# data[].attributes.body
KATA GANDA
1. Tanda-tanda
2. Gelap-gelita
3. Lampu-lampu
4. Halai-balai

BINA AYAT
1.  Ustaz Zaki menerangkan kepada anak murid mengenai tanda-tanda hari kiamat bagi tajuk pendidikan islam pada hari itu.
2. Kampung Gedok mengalami putus bekalan elektrik pada waktu malam akibat ribut menyebabkan situasi disitu gelap-gelita.
3. Lampu-lampu bergantungan di kiri dan kanan setiap rumah di kawasan taman bagi mewarnai dan memeriahkan suasana hari raya.
4. Kiah merindui suasana yang halai-balai di kawasan pasar sebelum wujudnya wabak Covid-19 di Malaysia.

# data[].attributes.body
Rumusan membincangkan tentang kepentingan tulisan jawi dan seni khat dan cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi.
Kepentingan tulisan jawi dan seni khat ialah membuka ruang dan peluang kepada pelajar Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran dan membawa impak positif kepada pembentukan personaliti pelajar . Selain itu membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jamud dan penggunaan alatan seni khat dan jawi pastinya menjadikan proses pembelajaran pelajar lebih menyeronokan.
Cara cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi ialah menganjurkan pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar dan menganjurkan Pertandingan Seni Khat dan Jawi . Selain itu memperbanyakkan kelas menulis khat atau jawi secara percuma .
Kesimpulannya , semua pihak perlu berganding bahu dalam usaha mengukuhkan seni khat dan tulisan jawi agar tidak lapuk dek zaman .

# data[].attributes.body
Rumusan SP : 3.5.1
Rumusan membincangkan kepentingan- kepentingan seni khat dan tulisan Jawi dan cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan Jawi.
Kepentingan-kepentingannya ialah membuka ruang dan peluang kepada pelajar Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran iaitu mencipta suasana pembelajaran lebih efektif serta membawa impak positif kepada pembentukan personal personaliti pelajar. Seterusnya, membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jumud dan menjadikan proses pembelajaran pelajar lebih menyeronokkan.
Cara- cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan Jawi ialah menganjurkan pertandingan khat dan Jawi. Selain itu, memperbanyak kelas menulis khat atau jawi secara percuma dan menganjurkan pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar.
Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama untuk mencapai matlamat bagi mengekalkan seni khat dan tulisan Jawi agar tidak pupus ditelan zaman.

# data[].attributes.body
Sintaksis : ayat majmuk dan ayat tunggal

1. i)Aku hampir gagal.
ii)Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.
2. i)Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii)Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.
3. i)Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.
ii)Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
Petikan 1
i)ke 17 →ke-17
ii)panglipur  →  penglipur
iii)berubah → mengubah
iv)maltimedia → multimedia
v)kalayak → khalayak
vi)bila → bila-bila

Petikan 2
i)teramat penting sekali → penting sekali
ii)Sriwijaya → Srivijaya
iii)perlembagaan persekutuan tanah melayu →
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
iv)di iktiraf → diiktiraf
v)berbilang-bilang → berbilang

Petikan 3
i)pecinta → pencinta
ii)demi untuk → untuk
iii)Kerja sama → Kerjasama
iv)daripada → dari
v)tercetus → dicetus
vi)Hal ini kerana → Hal ini dikatakan kerana
vii)Justeru itu → Justeru
viii)dilahirkan → melahirkan
ix)lentor → lentur
x)dari → daripada
xi)dunia pelosok → pelosok dunia
xii)tidak sahaja → bukan sahaja
xiii)sementara → tetapi

# data[].attributes.body
Rumusan

Rumusan membincangkan kepentingan-kepentingan seni khat dan tulisan jawi dan cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi.
Kepentingan-kepentingannya ialah membuka ruang dan peluang kepada pelajar Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran. Selain itu, membawa impak positif kepada pembentukan persona personaliti pelajar dan membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jumud. Seterusnya, mencipta suasana pembelajaran lebih efektif dan menjadikan proses pembelajaran pelajar lebih menyeronokkan.
Cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi ialah memperbanyak kelas menulis khat atau jawi secara percuma dan penganjuran pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar. Selain itu, menganjurkan Pertandingan Seni Khat dan Jawi.
Kesimpulannya, semua pihak perlulah bersinergi untuk mengekalkan seni khat dan tulisan jawi supaya dapat diterapkan oleh generasi akan datang.

# data[].attributes.body
1. i) Aku hampir gagal.
ii) Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit
sejak dibina.

2. i) Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii) Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.

3. i) Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai
kebaikan sarang burung walit ini.
ii) Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai
kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.body
Sintaksis (m/s 129)
i) FN+FN
Ibu bapa ialah tunjang anak-anak yang tentunya bertanggungjawab untuk melahirkan anak-anak yang berwawasan dan cinta akan negara.
ii)FN+FK
Novel ini menyemarakkan semangat patriotik dalam jiwa anak-anak belajar kerana isi kandungan novel tersebut berunsurkan patriotisme.
iii)FN+FA
Semangat patriotik penting diterapkan oleh ibu bapa kepada anak-anak sejak kecil.
iv)FN+FS
Novel yang berjudul Leftenan Adnan Wira Bangsa adalah tentang perjuangan mempertahankan tanah air daripada cengkaman penjajah.

# data[].attributes.body
Penyuntingan (m/s 130)
Petikan 1:
1)jalur gemilang  → Jalur Gemilang
2)manakala  → serta
3)lagu patriotik-lagu patriotik  → lagu-lagu patriotik
4)cintakan  → cinta akan
5)sejak dari  → sejak
6)oleh kerana  → kerana

petikan 2:
1)Siapa  → Sesiapa
2)tindakbalas  → tindak balas
3)negetif  → negatif
4)demografik  → demografi
5)di bakar  → dibakar

# data[].attributes.body
Pantun:Jati diri
Anak katak tepi perigi,
Buah mempelam dalam baldi,
Biar buruk rupa diri,
Asalkan pandai ambil hati.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
Petikan 1
i) ke 17 ->ke-17
ii) panglipur -> penglipur
iii) berubah -> mengubah
iv) maltimedia -> multimedia
v) kalayak -> khalayak
vi) bila -> bila-bila

Petikan 2
i) teramat penting sekali -> penting sekali
ii) Sriwijaya -> Srivijaya
iii) perlembagaan persekutuan tanah melayu -> Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
iv) di iktiraf -> diiktiraf
v) berbilang-bilang -> berbilang

Petikan 3
i) pecinta -> pencinta
ii) demi untuk -> untuk
iii) Kerja sama -> Kerjasama
iv) daripada -> dari
v) tercetus -> dicetus
vi) Hal ini kerana -> Hal ini dikatakan kerana
vii) Justeru itu -> Justeru
viii) dilahirkan -> melahirkan
ix) lentor -> lentur
x) dari -> daripada
xi) dunia pelosok -> pelosok dunia
xii) tidak sahaja -> bukan sahaja
xiii) sementara -> tetapi

# data[].attributes.body
Rumusan

Rumusan membincangkan kepentingan-kepentingan seni khat dan tulisan jawi dan cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi.
Kepentingan-kepentingannya ialahh membuka ruang dan peluang kepada pelajar Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran. Selain itu, dapat membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jumud dan membawa impak positif kepada pembentukan persona personaliti pelajar. Seterusnya, menjadikan proses pembelajaran pelajar lebih menyeronokkan dan mencipta suasana pembelajaran lebih efektif.
Cara-caranya ialah mengajurkan Pertandingan Khat dan Jawi. Selain itu, memperbanyak kelas menulis khat atau jawi secara percuma dan pengajuran pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar.
Kesimpulannya, semua pihak haruslah menyokong seni khat dan tulisan jawi dalam diri anak-anak agar dapat mengekalkan keunikan seni di negara kita.

(110 patah perkataan)

# data[].attributes.body
Sinntaksis
1. i) Aku hampir gagal.
ii) Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit
sejak dibina.

2. i) Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii) Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.

3. i) Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai
kebaikan sarang burung walit ini.
ii) Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai
kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.body
Rumusan membincangkan kepentingan tulisan jawi dan seni khat dan cara-cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi.
Kepentingan tulisan jawi dan seni khat ialah membuka ruang dan peluang kepada pelajar  Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran dan membentuk pusat kreativiti dalam pemikiran anjal yang tidak jumud. Selain itu, membawa impak positif kepada pembentukan persona personaliti pelajar serta mencipta suasana pembelajaran lebih efektif. Disamping itu, penggunaan alatan seni khat dan jawi pastinya menjadikan proses pembelajaran pelajar lebih menyeronokkan.
Cara -cara untuk memperkasakan seni khat dan tulisan jawi ialah menganjurkan Pertandingan Seni Khat dan jawi. Selain itu, pihak terlibat juga perlu memperbanyak kelas menulis khat atau jawi secara percuma. Seterusnya, penganjuran pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar.
Kesimpulannya, ibu bapa perlulah sebulat suara berganding bahu dalam memparktikkan penggunaan tulisan jawi dan seni khat dalam diri anak-anak supaya mereka sedar bahawa pentingnya tulisan jawi dan seni khat dalam kehidupan mereka kelak.

# data[].attributes.body
Rumusan
Rumusan membincangkan kelebihan-kelebihan tulisan jawi dan seni khat dan cara-cara untuk  memperkasakan seni khat dan tulisan jawi.
Kelebihan-kelebihannya ialah membuka ruang dan peluang kepada pelajar Cina dan India mempelbagaikan kemahiran pembelajaran.  Seterusnya, turut meningkatkan keupayaan pelajar dalam menguasai ilmu baharu. Selain itu, membawa impak positif kepada pembentukan persona personaliti pelajar. Sehubungan itu, mampu meningkatkan kemahiran komunikasi pelajar dalam pelbagai bahasa.
Cara-caranya ialah menganjurkan Pertandingan Seni Khat dan Jawi. Di samping itu, pihak kementerian terlibat perlulah mengambil kira pendekatan penyampaian yang lebih mudah difahami. Seterusnya, memperbanyak kelas menulis khat atau jawi secara percuma. Akhir sekali, banyakkan juga penganjuran pameran berasaskan seni khat dan jawi dalam acara besar.
Kesimpulannya, semua pihak hendaklah membantu memartabatkan tulisan jawi dan seni khat agar lebih ramai masyarakat dapat melihat keunikannya.

(123 patah perkataan)

# data[].attributes.body
Sintaksis: Ayat Majmuk & Ayat Tunggal

1. i)Aku hampir gagal.
ii)Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.
2. i)Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii)Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.
3. i)Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.
ii)Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.headline
TUGASAN PDPR MINGGU 31 TEMA 14 TARIKH : 20 SEPT 2021 ( ISNIN) Tajuk: Karya Sastera  SP 1.7.1 & 1.7.2

# data[].attributes.subject
TUGASAN PDPR MINGGU 31 TEMA 14 TARIKH : 20 SEPT 2021 ( ISNIN) Tajuk: Karya Sastera  SP 1.7.1 & 1.7.2

# data[].attributes.body
Aktiviti:
1. Murid diberi penerangan tentang karya sastera
2. sesi perbincangan tentang usaha-usaha menarik golongan remaja meminati karya sastera.
3. Murid melukis peta i-think usaha-usaha menarik minat remaja meminati sastera.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Minat untuk membaca karya-karya sastera dalam kalangan rakyat kini semakin berkurangan.

Bincangkan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat orang ramai membaca karya sastera

Sedarsawasa yang lalu, karya sastera amat diminati oleh semua bangsa di Tanah Melayu. Karya sastera didefinisikan sebagai wadah atau sarana untuk menyampaikan mesej masyarakat seiring latar masyarakat latar masa. Latar pemikiran sezaman. Karya sastera merupakan karya yang mempunyai daya kreatif yang asli dan tersendiri. Di negara kita, terdapat Sasterawan Negara yang ternama dan terbilang. Saban hari, karya sastera semakin hilang ditelan zaman yang serba canggih dan moden.Orang ramai yang terdiri daripada golongan dewasa, golongan remaja malahan kanak-kanak pada era ini, dikatakan kurang meminati karya sastera berpunca daripada pelbagai sebab yang berkaitan dengan perkembangan teknologi terkini dan motivasi diri yang rendah terhadap pembacaan. .Justeru pelbagai pihak yang berkaitan perlu mengambil usaha-usaha yang berkesan untuk memupuk minat membaca karya sastera dalam kalangan masyarakat agar karya sastera tidak lupus ditelan zaman.

Pada zaman berteknologi tinggi ini, orang ramai terutama generasi muda telah memiliki pelbagai bentuk alatan teknologi maklumat dan komunikasi untuk mendapatkan maklumat berbanding mencari maklumat daripada pembacaan. Perkembangan teknologi ini boleh dikatakan antara penyebab minat untuk membaca karya-karya sastera dalam kalangan rakyat makin berkurangan. Malah ada yang telah lupa dan tidak kenal akan karya sastera yang dihasilkan oleh sasterawan negara seperti Usman Awang, Shahnon Ahmad, A.Samad Said dan sebagainya. Hal ini tidak boleh dipandang remeh kerana karya sastera yang dihasilkan merupakan warisan bangsa yang menunjukkan identiti dan bangsa kita. Minat untuk membaca karya-karya sastera ini perlu disemarakkan semula dalam kalangan masyarakat. Persoalannya, apakah langkah-langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat orang ramai untuk membaca karya sastera?

Antara langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat orang ramai membaca karya sastera termasuklah peranan Pusat Sumber Sekolah. Pusat Sumber Sekolah perlu memperbanyak buku sastera dan karya agung seperti novel 'Ranjau Sepanjang Jalan' oleh Shahnon Ahmad, 'Salina' oleh A.Samad Said, 'Saudagar Besar Dari Kuala Lumpur' oleh Kamaludin Muhamad dan 'Tulang-tulang Berserakan' oleh Usman Awang agar murid mahupun guru berpeluang untuk membacanya. Pusat sumber boleh menganjurkan pertandingan mengulas novel-novel karya sasterawan negara berkenaan pada setiap bulan. Langkah ini membolehkanpara pelajar dapat mengenali dan menghayati pemikiran karyawan-karyawan tersohor tersebut. Karya-karya yang berjaya dilekatkan pada papan kenyataan berserta gambar novel dan penulisnya. Secara tidak langsung, minat pelajar terhadap karya sastera akan semakin bertambah. Tegasnya, pihak sekolah khususnya pusat sumber memainkan peranan yang penting dalam menarik minat pembaca terhadap karya sastera.

Selain itu, peranan ibu bapa juga amat penting dalam mengambil langkah untuk menarik minat anak-anak membaca karya sastera. Ibu bapa haruslah memberikan pendedahan tentang karya sastera kepada anak-anak sejak kecil lagi bak kata pepatah melentur buluh biarlah dari rebungnya. Contohnya, ibu bapa boleh membaca sastera ralyat kepada anak-anak sebelum mereka masuk tidur Melalui cara ini, hubungan silaturahim antara ibu bapa dengan anak bukan sahaja dapat dipereratkan, malah anak-anak dapat mengetahui cara hidup dan budaya masyarakat kita sendiri. Selain itu, ibu bapa bolehlah membelikan karya sastera untuk dibaca oleh anak-anak supaya mereka dapat menghayati keindahan hasil warisan bangsa selain dapat mengisi masa lapang dengan berfaedah. Ibu bapa boleh menghadiahkan novel yang sesuai kepada anak-anak mengikut umur mereka. Ibu bapa juga perlu pilih bahan bacaan yang hendak dibeli untuk anak-anak sewaktu membawa mereka berkunjung ke kedai buku mahupun pameran buku. Seterusnya, ibu bapa harus menyediakan sebuah perpustakaan mini yang dilengkapi dengan pelbagai bahan bacaan khususnya karya-karya sastera seperti prosa atau puisi tradisional dan moden yang dihasilkan oleh pengarang tersohor di rumah. Dengan itu, minat anak-anak untuk membaca karya sastera dapat dipupuk dan disemai dalam jiwa mereka.

Di samping itu, media massa turut memainkan peranan yang penting dalam mengambil langkah menarik minat semua lapisan masyarakat membaca karya sastera. Sebagai contohnya, pihak media boleh mempromosikan karya sastera kepada masyarakat melalui radio, televisyen dan surat khabar. Melalui cara ini, lapisan masyarakat dapat mengetahui cara untuk mendapatkan karya sastera di pasaran. Bukan itu sahaja, pihak media juga boleh menyiarkan sudut sastera atau ulasan karya sastera yang agung di akhbar dan majalah kepada orang ramai. Dengan itu, orang ramai berpeluang untuk mengenali karya sastera di negara kita dengan lebih mendalam. Tambahan pula, pihak media turut boleh menganjurkan peraduan teka teki atau menulis sajak dan syair yang bertemakan karya-karya sastera. Jelasnya, pihak media haruslah mengambil langkah untuk menarik perhatian orang ramai untuk membaca karya sastera.

Seterusnya, pihak kerajaan haruslah mengadakan pameran karya sastera dan kempen menghayati karya sastera di seluruh pelosok negara. Melalui langkah ini, rakyat berpeluang untuk mengenali karya-karya sastera ini dengan lebih dekat. Tambahan pula, pihak kerajaan boleh membina perpustakaan rakyat di setiap daerah bagi memudahkan rakyat untuk membaca ataupun meminjam karya-karya sastera untuk dibaca. Pihak kerajaan turut boleh mengambil inisiatif untuk mengurangkan kadar cukai penerbitan karya sastera. Langkah ini dapat menurunkan harga buku tersebut agar semua rakyat khususnya golongan berpendapatan rendah berpeluang untuk memiliki karya-karya sastera itu sendiri. Oleh itu, jelaslah bahawa pihak kerajaan turut memainkan watak yang utama dalam mengambil langkah untuk menarik minat orang ramai membaca karya sastera.

Akhir sekali, pihak-pihak NGO seperti syarikat penerbitan harus menerbitkan lebih banyak karya sastera supaya karya tersebut mudah didapati di pasaran. Pihak penerbit boleh bekerjasama dengan penulis untuk mengeluarkan berbagai-bagai genre sastera. Penerbit jugaperlu memberikan bayaran setimpal dan berpatutan kepada penulis. Persatuan Karya-karya Sastera boleh ditubuhkan untuk melindungi karya-karya penulis supaya tidak dplagiat oleh pihak tertentu yang bermotifkan keuntungan dan bagi membolehkan para peminat berkongsi pendapat bersama dengan penulis. Kerajaan juga boleh meningkatkan jumlah penerbitan karya sastera dalam setahun dan bekerjasama dengan seberapa ramai penulis dan penerbit untuk menghasilkan karya sastera yang bermutu.

Berdasarkan perbincangan di atas, dapat disimpulkan bahawa semua pihak menggalas tanggungjawab yang berat dalam usaha untuk menghidupkan minat orang ramai membaca karya sastera. Masyarakat pula harus bersikap berhati terbukasupaya langkah-langkah tersebut mendapat sambutan yang hangat dan seterusnya berjaya direalisasikan. Kita selaku warga Malaysia haruslah mencintai dan menghayati karya sastera kita kerana ia merupakan warisan bangsa dan mencerminkan identiti kita.

(Karangan ini dipetik daripada modul karangan terbitan PPD Kinta Selatan (2011) dengan sedikit penambahbaikan)

# data[].attributes.attachment_link.title
Usaha memupuk minat membaca karya sastera

# data[].attributes.attachment_link.description
Minat untuk membaca karya-karya sastera dalam kalangan rakyat kini semakin berkurangan. Bincangkan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk menarik minat orang ramai membaca karya sastera Sedarsawasa yang lalu, karya sastera amat diminati oleh semua bangsa di Tanah Melayu. Karya sastera didefinisikan sebagai wadah atau sarana untuk menyampaikan mesej masyarakat seiring latar masyarakat latar masa.

# data[].attributes.body
1)Aku hampir gagal.
2)Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.

1)Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
2)Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.

1)Antara cabarannya,pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit.
2)Antara cabarannya,pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit.

# data[].attributes.body
1. i) Aku hampir gagal
ii) Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.
2. i) Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
ii) Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.
3. i) Antara cabarannya, pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.
ii) Antara cabarannya, pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.headline
TUGASAN PDPR MINGGU 30 TEMA 14  TARIKH: 8 SEPT 2021(Khamis) Tajuk: Rumusan SP: 3.5.1

# data[].attributes.subject
TUGASAN PDPR MINGGU 30 TEMA 14  TARIKH: 8 SEPT 2021(Khamis) Tajuk: Rumusan SP: 3.5.1

# data[].attributes.body
Aktiviti:
1. Murid penerangan guru tentang teknik menjawab soalan rumusan
2. Murid menjawab soalan rumusan dalam Modul Inovasi 6 m/s 132-133
3. Murid menghantar tugasan atau menaip jawapam dalam rak padlet masing-masing.

# data[].attributes.headline
TUGASAN PDPR MINGGU 30 TEMA 14  TARIKH: 7 SEPT 2021(RABU) Tajuk: Ayat Susunan Biasa Kepada Ayat Susunan Songsang. SP: 5.3.2

# data[].attributes.subject
TUGASAN PDPR MINGGU 30 TEMA 14  TARIKH: 7 SEPT 2021(RABU) Tajuk: Ayat Susunan Biasa Kepada Ayat Susunan Songsang. SP: 5.3.2

# data[].attributes.body
Aktiviti:
1. Murid mendengar video pembelajaran ayat susunan biasa kepada ayat susunan songsang.
2. Murid menjawab soalan dalam Modul Inovasi 6 m/s 138 Latihan A.
3. Murid menghantar tugasan atau menaip jawapam dalam rak padlet masing-masing.

# data[].attributes.attachment_link.title
AYAT SUSUNAN BIASA & SUSUNAN SONGSANG (BAHASA MELAYU SPM)

# data[].attributes.headline
TUGASAN PDPR MINGGU 30 TEMA 14  TARIKH : 6 SEPT 2021 (SELASA) Tajuk: Sintaksis Ayat Majmuk & Ayat Tunggal

# data[].attributes.subject
TUGASAN PDPR MINGGU 30 TEMA 14  TARIKH : 6 SEPT 2021 (SELASA) Tajuk: Sintaksis Ayat Majmuk & Ayat Tunggal

# data[].attributes.body
AKTIVITI:
1. Murid mendengar penerangan guru teknik menjawab soalan.
2. Sesi perbincangan jawapan
3. Murid menulis jawapan sebenar dalam rak padlet masing-masing

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SMK CONVENT, BATU PAHAT, JOHOR

Tingkatan: Tarikh Tugasan : 6/42020 - Hari Khamis

(Sila print nota & latihan dan masukkan dalam Fail Bahan Pembelajaran Bahasa Melayu)

AYAT TUNGGAL DAN AYAT MAJMUK

1. Ayat tunggal terdiri daripada satu subjek dan satu predikat.

2. Ayat ini juga dikenali sebagai ayat mudah atau ayat selapis.

Lelaki itu \ sedang menembak burung.

Predikat = sedang menembak burung.

1. ialah ayat yang mengandungi Ayat Majmuk lebih dari satu subjek atau lebih dari satu predikat.

2. Ayat Majmuk juga mengandungi lebih daripada satu ayat tunggal yang digabungkan menggunakan kata hubung .

3. Terdapat 2 jenis ayat majmuk

c) Orang tua yang sedang sakit tenat itu dibawa sertamerta ke hospital. (ayat majmuk pancangan)

LATIHAN PENGUKUHAN MENCERKIN AYAT (Memisahkan ayat )

Cerakinkan setiap ayat majmuk di bawah kepada dua ayat tunggal tanpa mengubah maksud asalnya.

Sila tulis jawapan anda dengan font berwarna BIRU.

Tips:
Kenal pasti dan gariskan kata hubung dalam ayat
pisahkan ayat kepada dua ayat tunggal

Contoh 1.

Tauke Lim menternak ayam daging dan ayam telur.
(i) Tauke Lim menternak ayam daging
(ii) Tauke Lim menternak ayam telur

Contoh 2:
Ibu bapa Alia telah bercerai sejak tiga tahun yang lalu.
(i) Ibu bapa Alia telah bercerai.
(ii) Ibu bapa Alia bererai tiga tahun yang lalu.

negara ini bertambah harmoni.

untuk bertemu dengan penduduk setempat.

12. angan sektor perindustrian terhadap kekukuhan ekonomi Malaysia tidak dapat disangkal lagi malah perlu diberikan fokus utama dari semasa ke semasa.

13. ang memenangi cabutan bertuah itu berpeluang untuk memilih mana-mana barang elektrik seperti ketuhar.

Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi ahaja dengan menggunakan kata hubung yang sesuai tanpa mengubah maksud dan struktur asalnya.

2. Buku cerita itu sangat tebal. Buku itu dibeli bersempena pesta buku yang diadakan di Plaza Angsana, Johor Bahru.

6. Golong an muda tidak sepatutnya lupa akan jasa warga tua. Warga tua telah banyak berkorban. Warga tua berkorban membangunkan negara tercinta.

7. Murid perempu an itu telah menerima Anugerah Tokoh Kurikulum. Dia berjaya mengharumkan nama sekolah di peringkat kebangsaan. Dia telah mengalami kecederaan di bahagian kaki.

a ayat Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi tig s ahaja dengan menggunakan kata hubung yang sesuai tanpa mengubah maksud dan struktur asalnya.

Kemarau ialah bencana alam. Kemarau berpunca daripada cuaca panas. Kemarau berpunca daripada kurangnya hujan. Kemarau menyebabkan tanah kering kontang. Tumbuh-tumbuhan banyak yang mati. Kegiatan manusia juga terhalang akibat ketiadaan air. Kemarau mmenyebabkan air terpaksa dicatu. Jabatan Bekalan Air terpaksa menyediakan tangki air di kawasan perumahan. Hal ini dapat mengurangkan masalah yang dihadapi oleh anggota masyarakat.

# data[].attributes.attachment_link.description
SMK CONVENT, BATU PAHAT, JOHOR Tingkatan: Tarikh Tugasan : 6/42020 - Hari Khamis (Sila print nota & latihan dan masukkan dalam Fail Bahan Pembelajaran Bahasa Melayu) AYAT TUNGGAL DAN AYAT MAJMUK 1. Ayat tunggal terdiri daripada satu subjek dan satu predikat. 2. Ayat ini juga dikenali sebagai ayat mudah atau ayat selapis.

# data[].attributes.body
1
i.Aku hampir gagal
ii.Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina .

2
i.Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit .
ii.Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik .

3
i.Antara cabarannya,pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.
ii.Antara cabarannya,pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit ini.

# data[].attributes.body
1)Aku hampir gagal.
2)Rumah burung walit tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina.

1)Puncanya tidak lain kerana perakam suara burung walit.
2)Puncanya tidak lain kerana kemudahan bekalan elektrik.

1)Antara cabarannya,pengedar tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit.
2)Antara cabarannya,pembeli tidak tertarik untuk mempercayai kebaikan sarang burung walit.

# data[].attributes.body
Penyuntingan dan peribahasa

# data[].attributes.body
Ayat Tunggal

# data[].attributes.body
Karangan bahagian A
Amalan membaca digalakkan dalam kalangan masyarakat. Menurut kajian, purata rakyat Malaysia membaca dalam setahun hanyalah 15 hingga 20 buah buku. Sejak dahulu lagi, membaca merupakan salah satu cara untuk menambah ilmu pengetahuan. Kini, amalan membaca semakin kurang kerana terdapat internet. Persoalannya, apakah kepentingan membaca buku dan punca masyarakat tidak minat membaca ?
Kepentingan membaca buku ialah sebagai keseronokan. Sebagai contohnya, dengan menjadikan amalan membaca sebagai hobi.Hal ini dikatakan demikian kerana terdapat banyak buku yang menarik untuk dibaca sebagai hiburan. Kesannya, waktu lapang akan diisi dengan perkara yang berfaedah. Jelaslah bahawa, sebagai keseronokan merupakan kepentingan membaca buku.
Punca masyarakat tidak minat membaca kerana tidak lagi merasakan aktiviti membaca menyeronokkan. Sebagai contohnya, masyarakat telah terdedah pada skrin gajet terlalu lama. Hal ini dikatakan demikian kerana masyarakat sibuk membuang masa menggunakan gajet. Kesannya, masa telah dibazirkan dan mempengaruh daya tumpuan seseorang semasa membaca. Oleh itu, masyarakat hendaklah mengubah sikap agar amalan membaca tidak dilupakan.
Kesimpulannya, amalan membaca memberikan pelbagai faedah. Oleh itu, jadikan membaca sebagai amalan seharian dengan harapan dapat menjadi masyarakat yang berilmu  pengetahuan.

Komen Guru: Perenggan Penutup tidak lengkap. Perlu ada 3 ayat.

# data[].attributes.body
Karangan bahagian A

Membaca merupakan aktiviti yang boleh dilakukan dimana-mana sahaja . Sejak dahulu lagi amalan membaca telah dipupuk oleh ibu bapa terhadap anak anak mereka . Kini ibu bapa terlalu sibuk menguruskan hal kehidupan sehingga lupa untuk memupuk semangat membaca dalam kalangan anak anak . Persoalan nyaa , apakah kepentingan membaca buku dan faktor faktor generasi kini tidak suka membaca ?
Kepentingan membaca buku ialah memberi pengalaman baru dan menghargai warisan bangsa .Selain itu mendapat pendedahan terhadap keindahan bahasa dan ilustrasi pada buku serta mendapat keseronokan . Seterusnya dapat menjana imaginasi dan inspirasi kepada pembaca serta memberi pengajaran .
Faktor generasi kini tidak suka membaca ialah tidak merasakan aktiviti membaca menyeronokan dan membaca memperuntukkan masa untuk menghabiskan helaian demi helaian .
Kesimpulannya semua pihak perlu berganding bahu supaya dapat memupuk sikap membaca dalam semua lapisan generasi di negara ini .

# data[].attributes.body
Penyuntingan

Tersangat - sangat
Rakyat-rakyat  - rakyat
bahasa Melayu - Bahasa Melayu
kesan busuk - kesan buruk
tidak disedari -tidak menyedari
sebenarnya - menjadi
berkeliaran - berleluasa
sekelumit pun - sekelumit
Golungan - golongan
samada - sama ada
Pelapes - pelapis
kalian-awak
meminggir-dipinggir

Peribahasa
i.berat sama dipikul,ringan sama dijinjing
ii.hulurkan tangan,ringankan beban.

# data[].attributes.body
Ayat Tunggal

i.Pak Suman seorang yang kreatif.Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
ii.Pak Suman mendapat ilham.Pak Suman mencipta kompang X-ray.Pak Suman ingin membantu persatuan kompang di kampungnya.
iii.Usaha beliau berjaya membuahkan hasil.KOmpang X-ray ciaptaan beliau diiktiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM)

# data[].attributes.body
Kata Ganda
Tanda-tanda
Gelap-gelita
Lampu-lampu
Berawas-awas

1.Ibu berpesan kepada adik supaya sentiasa mengikut papan tanda di jalan raya supaya tidak sesat untuk ke rumah nenek .
2.Kawasan perumahan itu menjadi gelap gelita kerana bekalan elektrik di situ terputus akibat hujan yang terlalu lebat .
3.Di Icity , terdapat lampu lampu menghiasi kawasan itu supaya dapat menarik lebih banyak pelancong .
4.Amir sentiasa berawas awas semasa memandu kereta kerana dia tidak mahu terlibat dalam kemalangan jalan raya seperti dahulu .

# data[].attributes.body
Penyuntingan
i.seperti mana= sepertimana
ii.dalam = di dalam
iii.tersangat kecewa sekali= kecewa sekali
iv.rakyat-rakyat Malaysia= rakyat Malaysia
v.bahasa Melayu= Bahasa Melayu
vi.tidak disedari= tidak sedar
vii.busuk= buruk
viii.kalian= awak
ix.berkeliaran= berleluasa
x.golungan=  golongan
xi.samada= sama ada
xii.pelapes = pelapis
xiii.meminggir= dipinggir

Peribahasa
i. berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
ii. jiran sepakat membawa berkat.

# data[].attributes.body
Karangan Bahagian A

Dalam era globalisasi ini, amalan membaca digalakkan kepada setiap individu. Membaca merupakan satu kemahiran yang penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Sebagai contohnya, rakyat Malaysia membaca 15 sehingga 20 buah buku secara purata setahun. Aktiviti membaca sering disiarkan di media sosial. Namun demikian, segelintir rakyat Malaysia tidak mengamalkan aktiviti membaca dalam kehidupan harian.
Punca utama aktiviti membaca tidak diamalkan ialah masyarakat sudah tidak merasakan bahawa aktiviti membaca itu sebagai aktiviti yang menyeronokkan. Sebagai contohnya, masyarakat lebih gemar membuang masa dengan bermain permainan video. Hal ini demikian kerana masyarakat terdedah kepada skrin komputer yang terlalu lama. Kesannya, mereka hanya membuang masa dengan aktiviti yang tidak sihat. Tuntasnya, masyarakat dituntut supaya mengubah sikap.
Kepentingan membaca buku ialah aktiviti membaca dapat memberikan pengalaman yang baru kepada setiap individu. Sebagai contohnya, seseorang dapat menerokai ilmu yang baru yang dapat dimanfaatkan. Hal ini demikian kerana semakin banyak seseorang itu membaca, semakin banyak ilmu yang diperolehinya. Amalan membaca ini dapat dikaitkan dengan membaca memerdekakan minda seseorang. Oleh itu, kepentingan membaca ialah memberikan pengalaman yang baru.
Bagi menghulung diskusi pintar ini, jelaslah bahawa amalan membaca ialah suatu amalan yang mulia. Sehubungan dengan itu, semua orang perlulah berusaha untuk meningkatkan amalan membaca dalam kehidupan seharian. Saya berharap agar segala usaha yang telah diimplementasikan dapat melahirkan insan yang celik ilmu. Kesimpulannya, amalan membaca membawa banyak faedah kepada masyarakat mahupun negara.

# data[].attributes.body
Sintaksis
I. Pak Suman seorang yang kreatif. Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
II. Pak Suman mendapat ilham. Pak Suman mencipta kompang X-ray. Pak Suman ingin membantu persatuan kompang di kampungnya.
III. Usaha beliau berjaya membuahkan hasil. Kompang X-ray ciptaan beliau diiktiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia YIM.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
1) seperti mana - sepertimana
2) dalam - di dalam
3) tersangat kecewa sekali - kecewa sekali
4) rakyat-rakyat - rakyat
5) disedari - sedari
6) busuk - buruk
7) kalian - kamu
8) bangsa Malaysia - Bangsa Malaysia
9) itulah - itu
10) golungan - golongan
11)samada - sama ada
12) pelapes - pelapis
13) bahasa kebangsaan - bahasa Kebangsaan

Peribahasa
1) bulat air kerana pembentung, bulat kata kerana muafakat
2) bagai aur dengan tebing

# data[].attributes.body
Kata Ganda:
1. tanda-tanda
2. lampu-lampu
3. gelap-gelita
4. halai-balai

Ayat:
1.Encik Kamal pergi ke hospital untuk mengambil pemeriksaan covid-19 kerana badan dia menunjukkan tanda-tanda virus covid-19.
2.Siti menghiaskan ruang tetamu dengan lampu-lampu LED yang berwarna-warni.
3.Kemalangan itu berlaku kerana semasa Abu memandu, dia tiada dapat melihat jalan raya dengan keadaan yang gelap-gelita.
4.Walaupun peperangan Iraq dan Amerika telah lama tamat, keadaan halai-balai di Iraq masih belum pulih.

# data[].attributes.body
Ayat Tunggal

i) Pak Suman seorang yang kreatif. Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
ii) Pak Suman mendapat ilham. Pak Suman mencipta kompang X-ray. Pak Suman ingin
membantu persatuan kompang di kampungnya.
iii) Usaha beliau berjaya membuahkan hasil. Kompang X-ray ciptaan Pak Suman diiktiraf
oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM).

# data[].attributes.body
Kata Ganda:
1) tanda-tanda
2) berawas-awas
3) lampu-lampu
4) gelap-gelita

Ayat:
1) Abu datang ke klinik untuk membuat pemeriksaan doktor kerana beliau  mendapati ​bahawa ada tanda-tanda jangkitan Corona Virus.
2) Setiap pengguna jalan raya hendaklah berawas-awas ketika menggunakan jalan rraya supaya tiada sebarang kemalangan berlaku.
3) Pihak restoran itu memasang lampu-lampu berwarna untuk menarik perhatian pelanggan.
4) Perompak itu merompak kedai emas pada waktu malam yang gelap-gelita.

# data[].attributes.body
Karangan bahagian A
Amalan membaca perlu diterapkan dalam kalangan rakyat. Menurut Datuk Dr. Mohd Radzi Md. Jidin mengatakan bahawa statistik rakyat Malaysia membaca secara purata ialah 15 hingga 20 buah buku setahun. Pada zaman sebelum merdeka,amalan membaca sering dilihat dalam kalangan masyarakat. Pada era serba moden ini,amalan membaca semakin merosot. Persoalannya,apakah kepentingan membaca dan punca masyarakat tidak berminat untuk membaca?
Kepentingan membaca ialah  akan mendapat pendedahan terhadap keindahan bahasa dan ilustrasi. Sebagai contohnya, kita dapat menghayati karya Melayu klasik dan karya kesusasteraan.Hal ini kerana keindahan sesuatu karya dipercayai boleh mempengaruhi jiwa seseorang, mempunyai kuasa penyembuh dan manfaat yang terkandung di dalamnya. Penghasilan karya yang menarik memberi impak positif dan dapat menarik minat masyarakat terhadap karya-karya sastera.Jelaslah bahawa melalui pembacaan kita mendapat pendedahan terhadap keindahan bahasa dan ilustrasi.
Punca masyarakat tidak berminat untuk membaca ialah terdedah kepada skrin gajet terlalu lama. Sebagai contohnya,  masyarakat menggunakan gajet untuk melakukan perkara yang tidak berfaedah seperti bermain permainan video. Hal ini demikian kerana mereka menganggap membaca merupakan suatu aktiviti yang membosankan. Impaknya,daya ingatan mereka menjadi lemah . Jelaslah bahawa penggunaan gajet yang berlebihan menyebabkan kadar  pembacaan buku semakin berkurangan.
Daripada diskusi tadi jelaslah bahawa melalui pembacaan banyak memberi faedah kepada kita.Kita perlu menanamkan sikap suka membaca dalam diri. Harapannya,kita amalam membeca perlu diterapkan dalam kalangan masyarakat supaya amalan membaca terus kekal. Kesimpulannya, kita perlulah bekerjasama bagi memastikan amalan membaca tak lapuk dek hujan,tak lekang dek panas.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
Kesalahan bahasa:
1.seperti mana
2.dalam
3.tersangat kecewa sekali
4.rakyat-rakyat Malaysia
5.tidak disedari
6.busuk
7.kalian
8.berkeliaran
9.golungan
10.samada
11.pelapes
12.meminggir
13.bahasa Melayu

Pembetulan:
1.sepertimana
2.di dalam
3.kecewa sekali
4.rakyat Malaysia
5.tidak sedar
6.buruk
7.kamu
8.berleluasa
9.golongan
10.sama ada
11.pelapis
12.dipinggir
13.Bahasa Melayu

Peribahasa
i)kais pagi makan pagi kais petang makan petang.
ii)berat mata memandang berat lagi bahu yang memikul.

# data[].attributes.body
Sintaksis
i)Pak Suman seorang yang kreatif.Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
ii)Pak Suman mendapat ilham.Pak Suman mencipta kompang X-ray.Pak Suman ingin membantu persatuan kompang di kampungnya.
iii)Usaha beliau berjaya membuahkan hasil.Kompang X-ray ciptaannya diiktiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM)

# data[].attributes.body
Morfologi
Kata Ganda
i)tanda-tanda
ii)berawas-awas
iii)halai-balai
iv)gelap-gelita

Ayat
i)Tanda-tanda seperti demam,batuk,sakit tekak,selesama,sakit kepala dan sesak nafas   merupakan tanda dijangkiti virus Covid-19.
ii)Kita seharusnya lebih berawas-awas pada waktu malam supaya dapat menghindari diri daripada kecelakaan yang tidak diingini.
iii) Walaupun peperangan di Iraq dan Amerika telah lama tamat namun keadaan halai-balai di Iraq masih belum pulih.
iv)Taman perumahan gelap-gelita setelah bekalan elektrik terputus akibat kegagalan stesen penjana elektrik.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
i)seperti mana= sepertimana
ii)dalam= di dalam
iii)tersangat kecewa sekali= kecewa sekali
iv)rakyat-rakyat Malaysia= rakyat Malaysia
v)bahasa Melayu= Bahasa Melayu
vi)tidak disedari= tidak sedar
vii)busuk= buruk
viii)kalian= awak
ix)berkeliaran= berleluasa
x)golungan=  golongan
xi)samada= sama ada
xii)pelapes= pelapis
xiii)meminggir= dipinggir

Peribahasa
i) berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
ii) bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat.

# data[].attributes.body
Amalan membaca penting kepada semua masyarakat. Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia, statistik membaca rakyat malaysia saban hari menurun dek kerana tiada minat untuk membaca. Pada zaman dahulu, amalan membaca menjadi satu amalan yang amat membanggakan kerana hampir setiap hari statistik membaca meningkat secara mendadak. Kini, amalan membaca semakin dilupakan oleh semua masyarakat. Sebagai persoalannya, apakah kepentingan membaca dan punca masyarakat tidak berminat untuk membaca?
Antara kepentingan membaca buku ialah, dapat memberi pengalaman baru. Sebagai contohnya, perkataan yang tidak pernah dijumpai, akan dijumpai semasa membaca buku. Dengan itu, ia secara tidak langsung menambah ilmu pengetahuan yang sedia ada . Kesannya , seseorang dapat mempraktikan sesuatu perkataan itu dalam kehidupan hariannya . Oleh itu, masyarakat dituntut untuk membaca kerana membaca dapat menguatkan daya ingatan kita semasa tua kelak.
Punca masyarakat tidak berminat untuk membaca ialah, pendedahan pada skrin gajet yang terlalu lama. Sebagai contohnya, masyarakat menggunakan gajet untuk melakukan perkara yang tidak berfaedah . Hal ini berlaku demikian kerana, mereka menganggap amalan mrmbaca ini hanyalah membuang masa dan tiada keseronokkan. Kesannya, daya ingatan menjadi lemah dan sukar untuk berfikir perkataan baharu dan menjadi seperti katak dibawah tempurung. Oleh itu, semua masyarakat perlulah mengubah sikap supaya lebih mengambil berat tentang amalan membaca.
Daripada diskusi tentang amalan membaca, jelaslah bahawa membaca dapat memberikan pelbagai faedah. Masyarakat seharusnya menanamkan semangat suka membaca dalam diri supaya generasi akan datang akan mencontohi amalan kita. Harapan kita agar amalan membaca tidak akan dipinggirkan. Kesimpulannya, membacalah selagi otak kita masih waras dan dapat berfungsi dengan baik.

# data[].attributes.body
Penyuntingan
i)Seperti mana = sepertimana
ii)dalam= didalam
iii)tersangat= sangat
iv)kecewa sekali = kecewa
v)rakyat-rakyat malaysia = rakyat malaysia
vi)bahasa melayu = Bahasa Melayu
vii)disedari= menyedari
viii)busuk= buruk
ix)berkeliaran = berleluasa
x)golungan = golongan
xi)samada= sama ada
xii) pelapes = pelapis
xiii) meminggir = dipinggir

Peribahasa
i)Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat.
ii) Jiran sepakat membawa berkat.

# data[].attributes.body
SINTAKSIS
i)Pak Suman seorang yang kreatif. Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
ii)Pak Suman mendapat ilham. Pak Suman mencipta kompang X-Ray. Pak Suman ingin membantu persatuan kompang dikampungnya.
iii) Usaha Pak Suman berjaya membuahkan hasil. Kompang X-Ray ciptaannya diiktiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM)

# data[].attributes.body
Sintaksis
(i) Pak Suman seorang yang kreatif. Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.
(ii) Pak Suman mendapat ilham. Pak Suman mencipta kompang X-ray. Pak Suman ingin membantu persatuan kompang di kampungnya.
(iii) Usaha beliau berjaya membuahkan hasil. Kompang X-ray ciptaan beliau diiktiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM).

# data[].attributes.body
Kata Ganda:
1. tanda-tanda
2. lampu-lampu
3. gelap-gelita
4. halai-balai

Ayat:
1. Ali mengangkat kain di jemuran kerana cuaca pada hari ini menunjukkan tanda-tanda seperti hendak hujan.
2. Jia sedang menikmati pemandangan bandar yang indah dengan lampu-lampu yang bergemerlapan dari banggunan lain pada waktu malam.
3. Pemanduan Fahmi terganggu kerana penglihatannya tidak berapa baik dalam keadaan yang gelap-gelita ini.
4. Walaupun ribut yang melanda pekan Ali telah lama reda, keadaan halai-balai pekannya masih belum pulih.

# data[].attributes.body
Karangan respon terhad

Pada era moden ini, amalan membaca penting dalam kehidupan. Amalan ini membantu seseorang individu untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan mencapai matlamat. Sebagai contoh, maklumat yang diperoleh daripada KPM menunjukkan kadar celik huruf rakyat Malaysia adalah hampir 95 peratus. Isu ini sering disiarkan di dada-dada akhbar dan terdengar-dengar dalam corong radio dan tadi televisyen. Namun demikian, amalan ini hampir dilupakan kerana sikap manusia yang alpa seiring dengan peningkatan teknologi pada abad ini.

Amalan membaca sering dilupakan berpunca daripada penggunaan gadjet yang tidak terkawal kepada kanak-kanak. Hal ini dikatakan demikian kerana, kanak-kanak akan lebih menumpukan sepenuh perhatian terhadap gadjet berbanding dengan suasana yang berlaku di sekeliling mereka. Perkara ini memberi impak kepada rangsangan minda dan tahap perkembangan kanak-kanak yang merosot di awal usia muda. Sebagai contoh, ibu bapa memberikan gadjet kepada anak-anak untuk memudahkan mereka tidur. Jelaslah ,bahawa penggunaan gadget yang tidak terkawal akan menyebabkan kanak-kanak hilang minat untuk membaca.

Budaya membaca yang dipraktikkan dalam kehidupan seseorang sejak kecil dapat memberikan banyak faedah. Hal ini demikian kerana, rasa keseronokan untuk mendalami dan mengetahui tentang perkara yang dipelajari melalui bahan bacaan dapat dirasaai. Tindakan ini dapat memberikan kesan terhadap kemampuan berfikir secara logik serta meningkatkan keterampilan ketika berkomunikasi. Sebagai contoh, membaca buku-buku motivasi tentang kehidupan. Oleh itu, jelaslah bahawa budaya membaca yang dipraktikkan sejak kecil mampu menarik minat membaca daripada pelbagai generasi terutamanya kanak-kanak. Bak kata pepatah 'Melentur buluh biarlah daripada rebungnya'.

Kesimpulannya, amalan membaca dapat memberikan kebaikan kepada masyarakat dan negara. Oleh itu, pelbagai program haruslah dijalankan bagi memberikan kesedaran kepada semua rakyat Malaysia .Semoga dengan keperihatinan pelbagai pihak dapat meningkatkan tahap amalan membaca di negara kita.

# data[].attributes.headline
Tugasan 25/8 :penyuntingan dan peribahasa

# data[].attributes.subject
Tugasan 25/8 :penyuntingan dan peribahasa

# data[].attributes.body
Penyuntingan:

1.seperti mana= sepertimana

2.dalam = di dalam

3.tersangat =amat

4.rakyat-rakyat = rakyat

5.disedari = menyedari

6.busuk = buruk

7.kalian = kamu

8.berkeliaran = berleluasa

9.golungan = golongan

10.telegram = Telegram

11.samada = sama ada

12.pelapes = pelapis

13.tulisan = penulisan

Peribahasa:

1. Menahan lukah di pergentingan.

2. Seperti kaca terhempas ke batu.

# data[].attributes.body
I) Pak Suman seorang yang kreatif. Pak Suman boleh menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang.

II) Pak Suman mendapat ilham untuk mencipta kompang X-ray. Pak Suman ingin membantu persatuan kompang di kampungnya.

III) Usaha beliau berjaya membuahkan hasil. Kompang X-ray ciptaannya diikhtiraf oleh Yayasan Inovasi Malaysia (YIM).

# data[].attributes.body
1.tanda-tanda

2.berawas-awas

3.gelap-gelita

4.halai-balai

Ayat:

1. Akim berjumpa dengan doktor setelah mengetahui dirinya mempunyai tanda-tanda dia dijangkiti COVID-19 bagi mendapatkan rawatan awal dengan segera.

2. Setiap pengguna jalan raya perlulah berawas-awas semasa menggunakan jalan raya bagi mengelakkan sebarang kemalangan yang boleh membahayakan diri dan orang lain.

3. Kawasan perumahan  yang gelap-gelita itu menjadi sunyi setelah semua penghuninya dipindahkan ke tempat lain akibat kes pembunuhan yang semakin berleluasa di kawasan tersebut.

4. Sikap halai-balai aminah telah ditegur oleh ibunya setelah melihat keadaan kesihatan aminah yang terjejas akibat dibuang kerja beberapa kali.

# data[].attributes.body
KATA GANDA
i) tanda- tanda
ii) berawas-awas
iii) lampu-lampu
iv) gelap-gelita

BINA AYAT
i)tanda-tanda
-Semua masyarakat perlulah peka terhadap tanda-tanda awal dijangkiti wabak COVID-19 yang semakin berleluasa ini.

ii)berawas-awas
-Ayah menasihati abang agar sentiasa berawas-awas ketika menunggang motosikal di jalan raya terutamanya pada waktu malam.

iii)lampu-lampu
-Sebelum pergi ke tempat kerja, ibu sentiasa memastikan lampu-lampu setiap bilik ditutup supaya tidak berlaku pembaziran.

iv)gelap-gelita
-Suasana didalam panggung wayang itu gelap-gelita kerana tayangan masih belum dipaparkan pada Skrin besar itu.

# data[].attributes.headline
TUGASAN PDPR MINGGU KE 28 TEMA 14  26 OGOS 2021 (RABU)

# data[].attributes.subject
TUGASAN PDPR MINGGU KE 28 TEMA 14  26 OGOS 2021 (RABU)

# data[].attributes.body
AKTIVITI:
1. Murid mendengar penerangan guru teknik menjawab soalan.
2. Murid menjawab soalan karangan bahagian A dalam google form.
3. Murid melengkapkan tugasan menghantar jawapan dalam rak padlet masing-masing.

# data[].attributes.attachment_link.title
BAHASA MELAYU SPM KSSM KERTAS 1-KARANGAN BAHAGIAN A