# data[].attributes.body
למידה אשר הבסיס שלה זה ההבט החברתי וכמובן התחשבות עמוקה במה שהוא מרגיש

# data[].attributes.body
למידה רגשית חברתית היא זיהוי וניהול רגשות ופיצול דאגה ואכפתיות לאחר ולקבלת החלטות אחראית ולהתמודד באופן יעיל עם מצבים מאתגרים .
רוואא מסארוה

# data[].attributes.body
זיהוי וניהול רגשות

# data[].attributes.headline
למידה רגשית חברתית  היא פיתוח מיומנות אינטראקציה רגשית חברתית בינאישית עם הסובבים אותנו בצורה יעילה ומוצלחת לכולנו 

# data[].attributes.subject
למידה רגשית חברתית  היא פיתוח מיומנות אינטראקציה רגשית חברתית בינאישית עם הסובבים אותנו בצורה יעילה ומוצלחת לכולנו 

# data[].attributes.headline
التعلم من خلال التجارب الحياتية

# data[].attributes.subject
التعلم من خلال التجارب الحياتية

# data[].attributes.body
مها قاسم

# data[].attributes.body
למידה רגשית היא למידה שאני אוהבת

# data[].attributes.headline
היא למידה לרכוש מימנות וכליםאיך להתמודד עם אתגרי וקשייםעם תלמידים 

# data[].attributes.subject
היא למידה לרכוש מימנות וכליםאיך להתמודד עם אתגרי וקשייםעם תלמידים 

# data[].attributes.body
تعلم طرق وادوات متنوعة للتعامل مع المشاعر المختلفة وربطها بالسلوكيات في الحياة اليومية، لان مشاعرنا تُترجم الى سلوكيات❤️

# data[].attributes.headline
יצירת קשר רגשי / הבנת רגשות

# data[].attributes.subject
יצירת קשר רגשי / הבנת רגשות

# data[].attributes.headline
למידה רגשית חברתית היא למידה שמנסה להיות מקיפה לכלל הרגשות והמחשבות של הילד בזמן הלימודים, ולא להתייחס לילד כמיכל שאנחנו דוחסים בתוכו חומרי לימוד.

# data[].attributes.subject
למידה רגשית חברתית היא למידה שמנסה להיות מקיפה לכלל הרגשות והמחשבות של הילד בזמן הלימודים, ולא להתייחס לילד כמיכל שאנחנו דוחסים בתוכו חומרי לימוד.

# data[].attributes.body
סלימס קאדרי

# data[].attributes.body
קשר מכיל ותקשורת מקרבת

# data[].attributes.body
היכולת להתנהל בצורה הולמת ומותאמת לפי מצבים חברתיים שונים
למיס קאסם

# data[].attributes.body
למידה רגשית-חברתית (SEL) היא מונח פסיכולוגי שמתייחס לרכישת כישורים על ידי תלמידים ״לזיהוי וניהול רגשות, לפיתוח דאגה ואכפתיות לאחר, לקבלת החלטות אחראית, לייסוד מערכות יחסים חיוביות ולהתמודדות יעילה עם מצבים מאתגרים״.

# data[].attributes.headline
רגש חברתי הוא להיות קרובה לילד בעולמו האישי ויזדה ויתמוך בו וינסה לנצל לחזק אותו בהרבה תחומים 

# data[].attributes.subject
רגש חברתי הוא להיות קרובה לילד בעולמו האישי ויזדה ויתמוך בו וינסה לנצל לחזק אותו בהרבה תחומים 

# data[].attributes.headline
למידה רגשית הינה למידה מתוך הבנה 

# data[].attributes.subject
למידה רגשית הינה למידה מתוך הבנה 

# data[].attributes.body
אחלאס בשר

# data[].attributes.headline
להכיל את התלמיד .להבין אותו ולאהוב אותו

# data[].attributes.subject
להכיל את התלמיד .להבין אותו ולאהוב אותו

# data[].attributes.body
למידה מתוך חווייה

# data[].attributes.body
למידה ת״כ מתן דגש על צרכיו הרגשיים והחברתיים של התלמיד
מנאסק

# data[].attributes.body
מתן מענה רגשי וחברתי לתלמידים רכישת כלים ע״ י תלמידים כמו קבלת החלטות ואחריות
פידא

# data[].attributes.body
למידה רגשית היא למידה מתוך הבנה ואהבה בה נותנים לילד הערכה וחיזוקים חיוביים למשל בחינוך הגופני ילד בעל מוגבלויות חייב לקבל הרבה חיזוקים.

# data[].attributes.body
מפגש שרואה תלמידים כאנשים תבוניים ורגישים ונותן להם במה להביע את המכלול.

# data[].attributes.headline
יש טקסט ויש סבטקסט

# data[].attributes.subject
יש טקסט ויש סבטקסט

# data[].attributes.body
קושי רגשי או חברתי לא מאפשר פניות ללמידה. צריך לתת מענים לתכנים האלו - לראות, להקשיב ולתמוך

# data[].attributes.headline
זיהויי רגשות, מודעות עצמית, חוזקות, אמפטיה, זיהויי ופתרון של בעיות 

# data[].attributes.subject
זיהויי רגשות, מודעות עצמית, חוזקות, אמפטיה, זיהויי ופתרון של בעיות 

# data[].attributes.headline
תחושה של הצוות מורה תלמיד באינטראקציה תלמידים בן עצמם

# data[].attributes.subject
תחושה של הצוות מורה תלמיד באינטראקציה תלמידים בן עצמם

# data[].attributes.headline
יצירת קבוצה שפתוחה לקיים שיח רגשי וללמוד משיח מסוג זה

# data[].attributes.subject
יצירת קבוצה שפתוחה לקיים שיח רגשי וללמוד משיח מסוג זה

# data[].attributes.headline
ניהול מגוון תפקודים בחיי היום יום בפן התוך אישי והבין אישי

# data[].attributes.subject
ניהול מגוון תפקודים בחיי היום יום בפן התוך אישי והבין אישי

# data[].attributes.body
להכיר את התלמידים לעומק אישיותם,
מפגש אישי לא שיפוטי
דומה יותר לקשר משפחתי מאשר מורה-תלמיד

# data[].attributes.body
יצירת רגש חיובי כלפי הלמידה
חיונית להצלחתה

# data[].attributes.headline
הרגשות שלנו משפיעים על היכולת לקלוט מידע, או לעבד אותו בדרך מסוימת. 

# data[].attributes.subject
הרגשות שלנו משפיעים על היכולת לקלוט מידע, או לעבד אותו בדרך מסוימת. 

# data[].attributes.headline
פיתוח מעורבות רגשית חברתית אצל התלמידים וראייה של האחר

# data[].attributes.subject
פיתוח מעורבות רגשית חברתית אצל התלמידים וראייה של האחר

# data[].attributes.body
מבחינתי מפגש שרואה בתלמיד קודם אדם ורק אחכ תלמיד.