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Oi, gente! Como vocês receberam a Leitura Dramática que eu e a prô Camila fizemos da peça "Pluft, o Fantasminha", estou compartilhando com vocês o vídeo da mesma cena. Só que nesse vídeo vocês verão a cena feita no teatro mesmo, com figurino,  cenário, iluminação e tudo mais! Espero que gostem!

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Como podemos lidar com os nossos sentimentos?

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A partir de 16 de setembro

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Estamos compartilhando com vocês as ilustrações da História "Nós" da autora Eva Furnari para que contem aos familiares, caso queiram!
Beijos!
Equipe de Convivência

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Jornal Joca | Notícias da atualidade para jovens e crianças

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O Joca é o primeiro jornal para jovens e crianças em seu formato no Brasil. Traz notícias da atualidade por meio do jornalismo infantojuvenil

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Vamos Fazer uma visita ao Zoológico de São Paulo?

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(i) Crianças com até 4 (quatro) anos de idade;
(ii) Estudantes e respectivos professores, da educação infantil, ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, em dias úteis, ao menos 2 (dois) dias por semana, quando em passeio escolar, com cadastramento exclusivo pelos canais[email protected]; *** A regra de isenção se aplica somente ao valor da entrada do Zoológico e/ou Jardim Botânico, não se estendendo às atrações pagas dentro do Parque e/ou combos vendidos pela Reserva Paulista;
(iii) Pessoas com Deficiência (PCDs) portando algum dos seguintes documentos: (i) Cadastrados no Programa de Benefício de Prestação Continuada (BPC); (ii) Laudo médico original assinado e carimbado que indique a deficiência; (iii) cartão de gratuidade no transporte público que indique a deficiência; (iv) documentos que comprovem o atendimento em centros de reabilitação ou unidades especializadas; (v) documento oficial de identidade que indique a deficiência e/ ou (vi) outro documento oficial que indique a deficiência;
(iv) Pesquisadores em trabalho, quando em realização de Pesquisa Ativa na área com cadastramento e agendamento aprovados.
Meia entrada
(i) Crianças de 5 (cinco) a 14 (quatorze) anos de idade;
(ii) Idosos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;
(iii) Estudantes da rede privada e pública de ensino que comprovem essa condição portando carteira de estudante válida naquele ano, devendo portar Carteira de Identificação Estudantil - CIE, de acordo com o Decreto 8.537/15 e a Lei 12.933/15. A CIE pode ser emitida exclusivamente pelas: (i) Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), (ii) pela União Nacional dos Estudantes (UNE), (iii) pela União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), (iv) pelas entidades estaduais e municipais filiadas àquelas, (v) pelos Diretórios Centrais dos Estudantes (DCEs) e (vi) pelos Centros e Diretórios Acadêmicos, com prazo de validade renovável a cada ano, conforme modelo único nacionalmente padronizado e publicamente disponibilizado pelas entidades nacionais antes referidas e pelo Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI), com certificação digital deste, podendo a carteira de identificação estudantil ter 50% (cinquenta por cento) de características locais. Ainda, deverão constar (i) nome completo e data de nascimento do estudante, (ii) foto recente do estudante, (iii) nome da instituição de ensino na qual o estudante esteja matriculado, (iv) grau de escolaridade e (v) data de validade até o dia 31 de março do ano subsequente ao de sua expedição;
**** Por força de decisão do Supremo Tribunal Federal na ADI 5108, serão aceitas temporariamente carteirinhas de estudantes emitidas pelas instituições de ensino, acompanhadas pelo respectivo comprovante de pagamento atualizado e/ou documento atual que comprove vínculo do aluno com a instituição.
(iv) Jovens de 15 (quinze) a 29 (vinte e nove) anos comprovadamente carentes, conforme dispõe a Lei Federal nº 12.933/2013 (inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico - ID Jovem) e cuja renda familiar mensal seja de até 2 (dois) salários-mínimos);
(v) Professores, diretores, coordenadores pedagógicos, supervisores e titulares de cargos do quadro de apoio das escolas das redes públicas estadual e municipais de ensino, portando carteira funcional emitida pela Secretaria da Educação, ou pela apresentação do respectivo holerite;
(vi) Aposentados que comprovem essa condição;
(vii) Acompanhantes de pessoas com deficiência (PCDs), o qual podem ou não desempenhar as funções de atendente pessoal;

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(i) Crianças com até 4 (quatro) anos de idade; (ii) Estudantes e respectivos professores, da educação infantil, ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, em dias úteis, ao menos 2 (dois) dias por semana, quando em passeio escolar, com cadastramento exclusivo pelos canais[email protected]; *** A regra de

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On-line + Impresso: R$ 160,00/ano (em até 6x de R$ 26,67 no cartão)

PLANO ANUAL. Nosso leitor recebe em casa ou na escola a versão impressa do jornal do Joca, além de ter acesso completo ao conteúdo on-line.

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Guto e seus registros de memórias - Jornal Joca

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On-line + Impresso: R$ 160,00/ano (em até 6x de R$ 26,67 no cartão) PLANO ANUAL. Nosso leitor recebe em casa ou na escola a versão impressa do jornal do Joca, além de ter acesso completo ao conteúdo on-line.

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Video for VIEW 2020

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Os alunos do terceiro ano foram muito criativos ao escolherem objetos e criarem seus insetos!

Venham ver nossa exposição!
Aproveitem para comentar os trabalhos dos seus amigos. Tenho certeza que eles irão adorar!

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What do you remember about arachnids and their characteristics?

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What do your remember about insects and their characteristics?

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Let's count from 1 to 100!

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Big Numbers Song | Count to 100 Song | The Singing Walrus

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As Serpentes que roubaram a noite COMPLETA

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Usa-se S no início das palavras para representar o som de S (sala, sapo, sapato).

Usa-se S no meio das palavras entre vogais  para representar o som de Z (asa, mesa, casa).

Usa-se SS no meio das vogais, representando o som de S (osso, pássaro, vassoura).

S entre vogal e consoante tem som de S.

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Espetáculo "Os Saltimbancos" - Odeon Companhia Teatral

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A história de São Caetano do Sul

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* Usa-se M antes das consoantes P e B. Antes das demais consoantes, usa-se N.
* Usa-se M no final da palavra para representar o som nasal em palavras que expressam o que as personagens fazem (verbos).

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* Usa-se RR entre vogais para representar um som forte. Ex: terra (ter-ra)
* Usa-se R entre vogais para representar um som fraco. Ex: areia (a-rei-a)
* R no início das palavras tem o som forte. Ex: rato (ra-to)
* Não utilizamos RR em início e no final da palavra.
* Usamos a letra R, após consoantes e antes de vogais para representar o som do R, como exemplo as palavras enrolado, enredo, honra.

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Os indígenas foram os primeiros habitantes do Brasil, sendo assim, há 500 anos, com a chegada dos portugueses, eles já ocupavam o território, onde hoje é a cidade de São Caetano do Sul que antes era chamada de Tijucuçu.

Ao chegarem pelo mar, os portugueses ocuparam o litoral  e passaram a explorar o interior do Brasil. Ao longo dessa exploração entre o litoral e a vila de São Paulo de Piratininga estava o Tijucuçu.

Os indígenas e escravos africanos foram essenciais para o desenvolvimento da cidade, os primeiros trabalhalhadores dessas terras.

Com o término da escravidão surgiu a  falta de trabalho braçal, os monges não tinham mais quem trabalhasse  nas fazendas.  As terras foram vendidas ao governo e divididas.

Os  imigrantes italianos vieram para o Brasil em busca de uma vida melhor, estavam fugindo da guerra. O governo incentivava a vinda de imigrantes para auxiliar no trabalho braçal, davam lotes de terras as famílias. Com isso, essas pessoas passaram a trabalhar e desenvolver a cidade.

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Continuação do registro coletivo construído em aula. 

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Continuação do registro coletivo construído em aula. 

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Esses trabalhadores estavam acostumados com o plantio, eram agricultores na Itália. Tentaram cultivar uvas para produção de vinho, mas não deu certo. Então resolveram utilizar o barro, matéria prima em abundância. Assim surgiram as primeiras olarias que transformavam o barro em tijolos e telhas.

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Meet para apresentação da Mostra Cultural

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Meet para apresentação da Mostra Cultural

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Leitura Dramática - 3º ano - Pluft, o Fantasminha

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Leitura dramática - Pluft

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Antigamente:
Os rios eram limpos, tinham peixes. Haviam poucas construções, bastante paisagem natural. As ruas não eram asfaltadas. Não existiam muitas indústrias e prédios. A matriz velha é um elemento de permanência na paisagem.

Hoje em dia:
Os rios estão poluídos por conta do impacto ambiental das indústrias. Vemos o espaço das ruínas onde era as indústrias Matarazzo. Existem muitas indústrias, temos mais prédios do que casas. A igreja matriz velha foi restaurada e encontra-se no mesmo local.

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Geralmente não existe um narrador, apenas diálogo entre os personagens. (Discurso direto)

Contém enredo, tempo, espaço e personagens.

É composto por introdução, problema, desfecho.

As rubricas são usadas nos roteiros para indicar gestos, movimentos dos atores, composição do cenário.

Leitura dramática é a leitura em voz alta de um texto teatral. Onde a pessoa deve se atentar a entonação e expressão facial.

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Poluição do solo, rios e mares

Enchente

Extinção de animais marinhos

Mau cheiro do lixo em decomposição

Proliferação de insetos, ratos e urubus que podem transmitir doenças

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A letra G pode produzir sons diferentes dependendo das letras seguintes.

Ex : ga - gua, gue, gui - go , gu

O uso da letra G pode ser confundido com a letra J quando seguida das vogais E e I.

Ex: ge, gi - je, ji

Não existe regra para saber quando usar ge/je, gi/ji. Ao surgir a dúvida, consulte o dicionário.

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Reciclagem é um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, que visam sua reutilização. É importante, pois transforma, reduz o impacto sobre o planeta, retira do meio ambiente materiais de difícil decomposição e diminui a exploração dos recursos naturais.

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Li o texto com fluência?

Meu volume de voz estava adequado?

Mantive entonação adequada nas frases lidas?

Respeitei as pontuações durante a leitura?

Interpretei as rubricas no momento certo?

Acompanhei a leitura e soube o momento exato de ler as minhas falas?

Mantive o livro na altura e posição adequada?

Estive sempre posicionado (a) de frente para a câmera?

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A poluição do ar causa o aquecimento global, elevando a temperatura dos oceanos, mudando o clima em algumas regiões, chegando a destruir animais e plantas, intensifica os fenômenos climáticos e pode causar problemas respiratórios nos seres humanos.

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Nem todos os lixos são recicláveis. Exemplo: espelho, tecidos e couro. Eles devem ir direto para o aterro, mas se as pessoas tiverem criatividade podem repensar e transformar esse material em algo legal e bonito.