# data[].attributes.body
Leg evenveel schelpen als woorden bij de zin. Dit werkje onder begeleiding van onderwijsassistent of leerkracht.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kijk de zon schijnt
Iedereen is blij
Het is heerlijk buiten
En wij zijn lekker vrij

Echt zo'n dag om
Naar het strand te gaan
Trek je zwembroek
Of je badpak aan

Refrein
In de zomer
Gaan we naar het strand
Lekker spelen
Aan de waterkant
IJsjes eten
Zwemmen in de zee
Naar het strand
Ga je met ons mee?

Neem een schep mee
Een emmer en een bal
Alles in de tas
Heb jij je zwemband al?
Rennen, springen
We gooien elkaar nat
We bouwen een -zandkasteel
Hé, wat leuk is dat!
Refrein
Wij gaan nu even
Zitten in het zand
Likken aan een ijsje
Samen op het strand

En gauw weer spelen
Zwemmen in de zee
We graven een kuil
Doet er nog iemand mee?

Dan is het avond
En wordt het al weer laat
Tijd dat iedereen
Weer naar huis toe gaat
Refrein
Bronvermelding

Tekst en muziek: Didi Dubbeldam, Jan van der Plas
Uitgebracht op: Peuterplaat

# data[].attributes.attachment_link.description
Kijk de zon schijnt Iedereen is blij Het is heerlijk buiten En wij zijn lekker vrij Echt zo'n dag om Naar het strand te gaan Trek je zwembroek Of je badpak aan Refrein In de zomer Gaan we naar het strand Lekker spelen Aan de waterkant IJsjes eten Zwemmen in de zee Naar het strand Ga je met ons mee?

# data[].attributes.attachment_link.description
Muziekles voor kleuters over zwemmen, zee en strand. Zingen, spelen en bewegen op muziek.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: De barbecue - Liedje uit HoelaHoep

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoela en Hoep zingen over barbecueën. Wat kan er eigenlijk allemaal op de barbecue? Zing je mee?

# data[].attributes.attachment_link.description
Online kleuterspelletjes en kleuterspellen voor kleuters, zoals Simon Says, Dieren Mozaïek, Lijntjespuzzels, 4 op een rij en andere kleuterspellen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Groep 1 spelletjes * Groep 2 spelletjes * Groep 3 spelletjes * Groep 4 spelletjes * Groep 5 spelletjes * Groep 6 spelletjes * Groep 7 spelletjes * Groep 8 spelletjes Rekenspelletjes * Tafelspelletjes * Taalspelletjes * Muziek spelletjes * Topo spelletjes * Spelletjesplein * Digibord spelletjes * School spelletjes * Verkeer spelletjes

Welke twee woorden rijmen op elkaar? Sleep de juiste twee kaartjes naar de lege vakken. Boven in beeld wordt je score bijgehouden. Probeer ze allemaal goed te hebben! Met Gynzy Kids zet je jouw leerlingen individueel aan de slag met Gynzy. Zo kunnen ze tafels trainen, topografie oefenen of verder oefenen met Gynzy tools! En jij hebt inzicht in de resultaten. In Gynzy Kids heb jij als leerkracht de regie. Jij bepaalt wie waarmee aan de slag gaat en voor hoe lang. Je kunt eenvoudig differentiëren en passend onderwijs bieden. Binnen de kaders die jij aangeeft is het programma adaptief, zodat je leerlingen op hun eigen niveau worden uitgedaagd!

# data[].attributes.attachment_link.title
Gynzy Kids Rijmen Spelletjes - Leerspellen.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Groep 1 spelletjes * Groep 2 spelletjes * Groep 3 spelletjes * Groep 4 spelletjes * Groep 5 spelletjes * Groep 6 spelletjes * Groep 7 spelletjes * Groep 8 spelletjes Rekenspelletjes * Tafelspelletjes * Taalspelletjes * Muziek spelletjes * Topo spelletjes * Spelletjesplein * Digibord spelletjes * School spelletjes * Verkeer spelletjes Welke twee woorden rijmen op elkaar?

# data[].attributes.attachment_link.description
Liedje over vervoer, langzaam en snel. Muziekles voor de onderbouw.

# data[].attributes.body
met propjes papier

# data[].attributes.body
Met fiches of aantal stippen tekenen (gr 1 leerlijn: synchroon tellen t/m 10) Daarna uitknippen en op volgorde leggen en tellen.

# data[].attributes.body
i.p.v. verven - kleine stukken papier scheuren (leerljin)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This idea is not mine but a project Bubble found in a new book the girls bought this week called Disney Pixar Cars, Let's Party! The minute she turned the page and her eyes glazed over I knew what we'd be spending the afternoon doing (luckily we have a bit of a stash of wine corks...*cough*).

The rafts were easy enough to make that the girls could do it all by themselves and the end result has provided hours of fun, both in the bath and out.

First the girls lined up their corks and put a dot of glue on the top of each one. Make it generous so the pop sticks adhere well when dry!

They then carefully selected their pop sticks (very important to get just the right ones ;D) and laid them on top.

Once the glue had dried (ours took overnight) we had two very sturdy little rafts. They made a sail each by decorating a triangle of paper and taping it to a skewer cut down to size. We then pushed the skewer into the middle cork to finish the raft.
(You could cut the tip off the skewer if you are worried that it is too sharp, our girls were OK with them though).

The girls enjoyed testing the rafts out in their rice tray.

And later on we gave them a go in the bath - they worked great and are currently drying out for round two.

# data[].attributes.attachment_link.description
This idea is not mine but a project Bubble found in a new book the girls bought this week called Disney Pixar Cars, Let's Party! The minute she turned the page and her eyes glazed over I knew what we'd be spending the afternoon doing (luckily we have a bit of a stash of wine corks...*cough*).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Harmonica vis.

Hoe leuk is deze vis. Na het maken kan je er heerlijk mee spelen. Dat maakt deze vis nog leuker om te maken.
Moeilijkheidsgraad: ★ ☆ ☆ ☆ Tijdsduur: < 60 minuten
Benodigdheden:

Werkbeschrijving:

Begin met het midden stuk van de vis. De harmonica. Gebruik hier een papier voor naar keuzen. Of het vierkant of langwerpig is, dat maakt niet zo heel veel uit. vouw dit als een harmonica. Maak de banen ongeveer 1 centimeter breed.

Teken een ovaal op stevig papier. Zorg dat deze zo breed word als de harmonica.

Knip het ovaal uit

Teken en beplak het ovaal naar eigen inzicht.

Teken een vin. Maak deze iets langer dan dat zichtbaar zal zijn. Dit zodat je het kan opplakken.

Knip deze uit en beplak het naar eigen inzicht.

Knip het ovaal doormidden

Plak de harmonica tussen de twee delen van het ovaal in. Voeg de vin ook toe (aan de achterkant van de vis.)

Plak de saté stokjes aan de twee ovale delen van de vis vast. Ter versteviging heb ik nog washi tape over de stokjes heen geplakt.

En klaar voor gebruik is de harmonica vis.
Lees ook eens: Koffer knutselen met gratis sjablonen

# data[].attributes.attachment_link.title
4x Vissen knutselen met kinderen. Voor de vis liefhebber.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoe leuk is deze vis. Na het maken kan je er heerlijk mee spelen. Dat maakt deze vis nog leuker om te maken. Moeilijkheidsgraad: ★ ☆ ☆ ☆ Tijdsduur: < 60 minuten Begin met het midden stuk van de vis. De harmonica. Gebruik hier een papier voor naar keuzen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoela is nog nooit op vakantie geweest, maar het lijkt haar héél leuk. Hoep denkt daar anders over: je moet lang in de auto zitten, het is plof-heet. Dan heeft Hoela een idee: ze kunnen ook thuis op vakantie! Samen met de kinderen gaan ze kamperen. Maar...

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoela laat het ijsje van Hoep op de grond vallen. Per ongeluk. Oooh, jammer. Misschien heeft ze wel ijsjes in haar koffer! Ze maakt haar koffer open, maar er zitten alleen maar lege bakjes, dekseltjes en stokjes in. Wat moet je daar nou mee?

# data[].attributes.attachment_link.description
Thema: Zomer & Gezondheid. Moffel en Piertje krijgen een lekke band met hun nieuwe ijskar. Piertje loopt terug naar huis om bandenplak te halen, terwijl Moffel op de ijsjes let die in de warme zon staan.

# data[].attributes.body
(Dozen in de schuur)

# data[].attributes.body
Je tekent verschillende vormen in verschillende kleuren op de stoep. Nu is het de bedoeling dat je peuter van de ene kant naar de andere kant komt door bijvoorbeeld alleen op de gele vormen te staan, of alleen op de cirkels.

# data[].attributes.headline
Moffel en Piertje op vakantie naar de Antillen (deel 1)

# data[].attributes.subject
Moffel en Piertje op vakantie naar de Antillen (deel 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Koekeloere - Moffel en Piertje op vakantie naar de Antillen (deel 1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Thema: Vakantie. Moffel en Piertje vinden een schatkaart van Curaçao. Ze vliegen ernaartoe om de schat te zoeken.

# data[].attributes.headline
Moffel en Piertje op vakantie naar de Antillen (deel 2)

# data[].attributes.subject
Moffel en Piertje op vakantie naar de Antillen (deel 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Koekeloere - Moffel en Piertje op vakantie naar de Antillen (deel 2)

# data[].attributes.attachment_link.description
Thema: Vakantie. Moffel en Piertje proberen de schat te vinden op Curaçao, maar ze zijn niet de enigen. Tot nu toe is het niemand gelukt. Waar is toch die plek waar de zon nooit schijnt?

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Koekeloere - Een kaartje naar de zon

# data[].attributes.attachment_link.description
Thema: Zomer & Vakantie. Moffel, Piertje en Arie gaan met de trein op vakantie naar de zon. Ze kopen hun kaartjes en gaan op zoek naar het juiste perron. Arie stapt in, maar Moffel en Piertje twijfelen of dit wel de goede trein is. Dan blaast de conducteur op zijn fluit en de trein rijdt weg.

# data[].attributes.body
Allerlei digibord oefeningen

# data[].attributes.body
Laat een kind gooien met een dobbelsteen. Welk cijfer is er gegooid? Leg dit aantal schelpen neer naast het cijfer.

# data[].attributes.body
Geef elk kind een zakje met schelpen met een verschillende hoeveelheid. Laat ze voelen hoeveel schelpen er in het zakje zitten en deze naar de juiste telkaart brengen. Controleer vervolgens met de kinderen of dit klopt.

# data[].attributes.body
Ga met je vinger over de cijfers, leg met de schelpjes na. Kun je het ook in echt zand? (Eva heeft de materialen)

# data[].attributes.body
Neem een bak met zand en een aantal verschillende schoenen, bekijk van te voren het profiel op de schoenen en zorg dat er duidelijke verschillen tussen zitten, ook qua maat. Laat de kinderen hun ogen sluiten en maak in de bak met zand een voetafdruk. Vervolgens proberen de kinderen in te schatten welke schoen die afdruk heeft gemaakt en ze proberen dit ook onder woorden te brengen.

# data[].attributes.headline
Tabel met verschillende soorten schoenen

# data[].attributes.subject
Tabel met verschillende soorten schoenen

# data[].attributes.body
In de zomermaanden worden er veel diverse soorten schoenen gedragen door de kinderen. Bespreek de verschillende soorten, slippers, teenslippers, sandalen, sportschoenen, gympen etc. Maak een overzicht op een vel papier, van welke schoenen zijn er het meest en welke het minst. Je kunt het ook zichtbaar maken door met blokken een tabel te maken. Voor elke soort schoen, slipper, sandaal komt er een blok op de stapel. Welke stapel is het hoogst?

# data[].attributes.body
Trek de schaduw van twee kinderen om en meet welke de grootste is.

# data[].attributes.body
Ga naar buiten als de zon schijnt en gebruik stoepkrijt om een kind in een bepaalde houding om te trekken. Maak zo diverse tekeningen op het plein in een parcours. De kinderen rennen of hinkelen en nemen steeds de houding aan die op het schoolplein is getekend.

# data[].attributes.body
Voor het thema staan plaatjes op schelpen gezet. Ze bedenken eerst (dit kan eventueel in tweetallen) welk woord er bij het plaatje hoort, dan klappen ze het woord in stukjes en ten slotte leggen ze het plaatje in de goede emmer.

# data[].attributes.body
Wat is dat rode ding? Hoe noem je ding aan de oranje tent? Wat staat er helemaal achteraan op de camping? Wat kun je doen op en boven de camping? Wat gaan ze eten? Waar gooien ze hun afval in? Enz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Op vakantie - Liedje over vakantie

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoela zingt een liedje over vakantie. Zing je mee?