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mehrmals den Laut deutlich sprechen und im Spiegel beobachten, wie sich der Mund dabei formt - wie sich die Lippen öffnen, rund machen, breit ziehen, zusammenpressen oder anders formen

zusätzlich "in den Mund spüren"

- Was tut die Zunge?

- Spüre ich etwas im Bereich von Gaumen, Rachen oder Hals? (Drücken, Kratzen, Vibrieren, Lufthauch)

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Sand, z.B. Vogelsand (oder Salz) auf ein Backblech streuen. Das Kind schreibt den großen und kleinen Übungsbuchstaben mit dem Finger in den Sand. Dabei muss auf die richtige Abfolge der Bewegungen geachtet werden.

Anschließend dürfen auch Silben oder kurze Wörter mit dem Übungsbuchstaben in den Sand geschreiben werden.

Ziel: Training der richtigen Schreibabfolge.

(Es kann auch draußen im Sandkasten geschrieben werden, wenn er zur Verfügung steht.)

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Der große und kleine Buchstabe wird aus Knete geformt. Dazu wird Knete zu feinen Rollen gerollt und anschließend in die Form des Buchstaben gebogen und zusammengesetzt.

Ziel: Training der Feinmotorik und Merken der Buchstabenform.

Es kann auch mit Salzteig oder selbst gemachter Knete gearbeitet werden.

Rezepte:
Knete 1 - KLICK
Knete 2 - KLICK

Salzteig 1 - KLICK
Salzteig 2 - KLICK

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Mit einem breiten Pinsel und Wasserfarbe wird der Übungsbuchstabe mehrmals groß auf einen Papierbogen geschrieben oder auf die Innenseiten von Pappkartons. (Pizzakarton o. ä.)

Die Übung kann evtl. auch mit dicken Wachsstiften gemacht werden. Wichtig ist dabei die große Bewegung in der richtigen Schreib-Abfolge.

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Dekosteine, Kieselsteine, Knöpfe, Bohnen oder ähnliches kleines Material wird so aneinander gereiht, dass die Formen des großen und kleinen Übungsbuchstaben entstehen.

Das Legen der kleinen Steine trainiert die Feinmotorik.

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In Zeitungen und Werbeprospekten wird der Übungsbuchstabe gesucht und eingekreist.
Dazu wird der immer der Laut gesprochen, sodass sich eine Verknüpfung des gesehenen Buchstaben mit dem gesprochenen Laut ergibt.

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In Zeitschriften / Prospekten den Übungsbuchstaben in groß und klein suchen und ausschneiden.

Die ausgeschnittenen Buchstaben können in der Schule ins Buchstabenheft geklebt werden oder es wird zu Hause eine Sammlung angelegt.

Ziel: Buchstaben erkennen und benennen; Training der Feinmotorik

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In Zeitschriften / Prospekten Dinge suchen, die mit dem geübten Anlaut beginnen.

Die Anlautbilder sauber ausschneiden und ins Zwergenheft kleben oder eine eigene Sammlung anlegen.

Besonders bei A, E, I, O, U aufpassen, da sie in der kurz gesprochenen Version für manche Kinder schwer zu hören sind. (E bei Erdbeere oder Ente; I bei Insel ...

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Mit Buchstabenstempeln die bekannten und neu erlernten Buchstaben stempeln und dazu jeweils den Laut ansagen.

Sobald Wörter gelesen und geschrieben werden können, dürfen sie auch gestempelt werden.

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Ein Erwachsener spricht ein Wort deutlich aus. Das Kind sagt, ob der Übungsbuchstabe zu hören ist.

Level 1: Es wird nur darauf gehört, ob der Laut ganz am Anfang des Wortes steht.

Beginnt Blume mit A?

Beginnt Angel mit A?

Beginnt Hose mit A?

Level 2: Es wird darauf gehört, ob der Laut im Wort enthalten ist und an welcher Stelle - ganz am Anfang, ganz am Ende oder irgendwo mittendrin.

Hörst du ein A in Blume? - Nein.

Hörst du ein A in Hase?   Ja.

Wo hörst du das A? Mittendrin.

Hörst du ein A in Oma?    Ja.

Wo hörst du das A? Am Ende.

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Sage ein Wort, dass ein A vorn hat! (Apfel, Anker, Anne, ...)
Sage ein Wort, dass ein A hinten hat! (Oma, Opa, Papa, Anna, ...)
Sage ein Wort, dass ein A irgendwo mittendrin hat! (Ball, Lampe, Kanne, ...)

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linke Seite::

1. Buchstabe nachspuren

2. Buchstabe frei schreiben

3. Bild zeichnen, stempeln  oder einkleben

4. Hörübung

5. Schreibübung

rechte Seite:

1. Buchstaben erkennen und anmalen

2. Schreibübung - dabei immer zuerst die grauen Buchstaben nachschreiben

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1. Wort lesen

2. Silbenbögen setzen

3. Wort nachschreiben

4. selbst schreiben und dabei gedehnt mitsprechen / mitflüstern

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Deutsch Klasse 1

Die Laute lernen

Buchstaben passend auswählen

1. Buchstaben nachschreiben

2. Buchstaben herausfinden

3. Buchstaben erkennen

4. Laut heraushören

5. Silben-Anzahl bestimmen

6. Anlaut - Inlaut - Auslaut erkennen

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Anlaute hören - pixabay.com - Lizenz CC0

Spiegel - pixabay.com - Lizenz CC0

Sand-Buchstabe - pixabay.com - Lizenz CC0

Anlaute hören - pixabay.com - Lizenz CC0

Alle anderen Bilder habe ich selbst fotografiert und bearbeitet.