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Soy Elias Mingorance, estudio en el IFDC-VM y cursó el profesorado de Educación Secundaria de Matemáticas. Curso el 1°año de carrera y el siguiente trabajo es una producción solicitada por Unidad Curricular de Alfabetización Digital donde se expone el trayecto realizado en la cursada con los temas por clases y los TP realizados pertenecientes a algunas de las actividades más relevantes que se han realizado a lo largo del cursado de la materia.

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En esta la clase la propuesta era introducirnos en el mundo digital. Los objetivos planteados eran conocer:

que es la Alfabetización Digital

el uso de la Hipertextualidad que nos atraviesa en la lectura y escritura digital.

conceptos y descripción de los nativos, inmigrantes y colonos digitales.

Como cierre debíamos realizar una autoevaluación y la participar en un foro de debate.

En lo personal, me interesaba conocer con mayor claridad los conceptos planteados , por que aunque algo sabía de los conceptos a conocer no los tenía lo suficientemente claros.
Como experiencia de aprendizaje se propuso la visualización de una entrevista al Profesor Daniel Cassany. Y también, se nos brindó la lectura de fragmentos de Marc Prenski para ayudarnos a  diferenciar y caracterizar las diferentes etiquetas metafóricas que él propuso de "inmigrantes digitales" "nativos digitales" y "colonos digitales".
La clase resultó muy significativa, las propuestas muy acertadas y, la información muy clara, breve y comprensible.

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Clase 2: Instrumentos para la recolección de datos

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Clase 2: Instrumentos para la recolección de datos

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En esta la la propuesta se basó en entorno a los Formularios(Forms). Los objetivos era:

explorar y manejar Google Forms.

diseñar una encuesta simple y enviar el formulario.

En la clase se nos  mostró que Formularios(forms) es "recurso informatico en linea" muy útil para "gestionar registros de eventos,crear encuestas de opinión rápida y realizar evaluaciones".
La experiencia de aprendizaje fue muy grata y superó la expectativas pues se nos enseño como crear formularios, y luego como perfeccionarlos, enviarlos y analizarlos

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En esta clase la propuesta giró en torno a la presentación en Diapositivas. Los objetivos eran:

Utilizar una aplicaciones para crear presentaciones online.

Aplicar la herramienta como un recurso didáctico y la gestión de contenidos digitales.

Propiciar actividades de colaboración en entornos de virtuales de enseñanza y aprendizajes

La experiencia de aprendizaje en esta clase fue muy interesante y aportó muchas herramientas que no conocóa para mejorar mis presentaciones y usarla a futuro para hacer clases más dinámica.
Una de ellas es la presentación digital exitosa de Gustavo Cucuzza que nos dejó muchos criterios a tener en cuenta para hacer buenas presentaciones que capten la atención.

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Clase 4:  Captura y comparte video presentaciones

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Clase 4:  Captura y comparte video presentaciones

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En esta clase la propuesta era que cada uno creará y compartiera un archivo  audiovisual. Los objetivos eran:

Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar, como: atube Catcher,

Publicar estos vídeos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos, como Youtube.

Ante la realización de  este vídeo tenía muchas expectativa y miedos por que nunca antes había realizado algo así, pero aunque surgieron muchas complicaciones se pudo lograr llegar al resultado deseado. Esta clase me dejo a mi mano muchos recursos que no conocía sobre todo con respecto a  edición de vídeos que me serán muy útiles en la carrera y al finalizar.

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La experiencia en la cursada  me brindó muchos recursos que pienso utilizar y me serán muy útiles. El trabajo a lo largo de la cursado fue sobretodo práctica y eso me pareció buenísimo porque me ayudó a familiarizarme al mayor grado posible con las herramientas trabajadas.
En lo personal para mi fue de gran ayuda el contar apoyo y guía de los profesores y la tutora que me acompañaban en la realización de las actividades propuestas.
La dinámica de las clases y trabajo fueron muy buenas y me resultaron muy útiles y me dejaron con las ganas de seguir explorándolas para poder mejorar aun mas mi uso de esos recursos.
Como plantea Jennifer Fleming:"enseñar en la era de Internet significa que debemos enseñar habilidades de mañana", y al terminar esta cursada puedo asegurar que la finalizó aprendiendo habilidades que se me serán sumamente útiles el día de mañana.