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JUEGO DE LAS ESTATUAS. INFANTIL 3 AÑOS LA PARRA. COMO LES GUSTA

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Desde esta perspectiva, lo lúdico es cualquier actividad
que produce placer. Siempre se ha identificado placer con
juegos de actividad, sin darnos cuenta de que incluso el niño pequeño (a partir de los tres años) siente placer poniendo
en juego su imaginación, dónde no siempre existe ejecución
“motora” (Vygostki, 1996).

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De chica siempre jugaba con mis muñecas ,les hacía su ropa,su casa, o tambien jugaba a qué era una cosinera y hacía "comida", con lo que encontraba, jugando con mí imaginación ,cuando iba al club de chiquita con mí mamá ,antes de que saquen las pelotas ,me ponía a jugar con mí hermana usando como pelota lo que había, una rodillera o alguna botella.

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"La creatividad es, por tanto, un componente también de la evolución de la motricidad humana. El descubrir nuevos y diferentes hechos con su motricidad es algo que comienza con la mera exploración lúdica de la acción, siempre y cuando se le presenten al sujeto situaciones lo suficientemente abiertas e interesantes para que ello sea posible". (Eugenia Trigo, 2017)

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De chica me acuerdo que agarraba las plastilinas y armaba cuerpos y anamiles y jugaba con ellos, les daba el te los ponia en ronda les pintaba la cara con tempera, Cuando ibamos al club de hockey con  mi hermana siempre llegabamos temprano y no habia bochas hasta que todas estivieramos, nosotras siempre volviamos del colegio sacabmos hojas y armabamos unapelota y con eso jugabamos.

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"Ante la obsesión de la eficiencia y de la productividad, parece poco importante para los científicos y para los ejecutivos el tema de la creatividad en el juego ... y sin embargo la creatividad ofrece más afinidades con el juego que con el trabajo. Por principios de cuentas, creatividad evoca y sugiere alegría, entusiasmo, euforia, novedad, sorpresa, diversión, gozo, buen humor ... Creatividad es probar cosas nuevas, transformar, remodelar, rebasar la realidad, viajar al mundo de los sueños y de las fantasías"  (Rodriguez y Ketchum, 1992)

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🇱🇻⚽🙌 Torneo Argentino Rojas de Fútbol Infantil: Lanús 4 - Banfield 0 (categoría 2007)

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De chico siempre jugaba a la "aduana" con mi hermana y una vecina, consistía en esconder un objeto cualquiera y al momento de revisar si no lo encontrabas ganaba el que lo había escondido.
Al momento en el que jugaba al fútbol, cuando llegábamos temprano a los entrenamientos nos poníamos a jugar con una piedra como si aquella fuese una pelota.

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Juegos, tareas y actividades: Lanzamiento de precisión

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“jugar no es nada más que experimentar. El niño se permite el juego porque necesita explorar el entorno que le rodea para descubrirse a sí mismo y a los demás. Este juego exploratorio-espontáneo va dejando paso, por imperativos sociales, al juego reglado y a los juegos específicos que limitan realmente la capacidad lúdica. (…) Ayudar a las personas a re-descubrir lo lúdico, la risa, el placer, la alegría ... es el gran reto que tenemos por delante.” (Trigo Aza, 2017)

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Yo me acuerdo que cuando era pequeño, tenia un vecino con el cual soliamos jugar todos los dias luego de almorzar. No teniamos play, ni computadora, ni celular. Mi habitacion estaba llena de juguetes (pelotas de futbol, bolitas/bolones, algunos juegos de mesa, maso de cartas de dragon ball Z, y entre otras cosas, pero nada de tecnologia. Con mi vecino "CREAMOS" un juego, que consistia en usar la pared de la vecina de enfrente parajugar con la pelota a una especie de paddle pero version futbol, y asi nos divertiamos todos los dias. Despues todas las tardes tenia la vecina en mi casa preguntando por que su pared estaba sucia. Tambien cuando era pequeño amaba ir a las clases de eduacion fisica, mi profesor hacia entradas en calor de manera tal que nos entretenia a todos y todas (como el juego del pato, o la bruja o la mancha). Hasta mi divertia mucho en los ultimos años de secundaria, entrando 2 horas antes al colegio para juntarme y estar mas tiempo con mis amigos y preguntarnos, ¿que hacemos?, no se si llamarle "crear" por que era algo que ya conocian todos pero, armabamos la pelotita de papel obviamente, esa nunca falla. Y esas son unas de mis experiencias personales que supongo que mas de uno las habrá hecho.

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“El juego es una actividad inútil. Y sin embargo el cuerpo quiere siempre volver a él. Porque el juguete, sin producir ninguna utilidad, produce alegría. Felicidad es jugar. Porque con el juego nos encontramos con aquellos que amamos. Con el juguete el cuerpo hace el amor con objetos de su deseo. Puede ser cualquier cosa: leer un poema, escuchar música, cocinar, jugar al ajedrez, cultivar una flor, conversar, tocar la flauta, hacer volar una cometa, nadar, tumbarse boca arriba mirando las nubes que pasan, acariciar el cuerpo de la persona amada; cosas que no llevan a nada. Amar es jugar. No lleva a nada... Quien juega ya llegó... La única finalidad del saber adulto es permitir que el niño que vive en nosotros continúe jugando” (ALVES, 1996: 76)

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7 juegos creativos para mejorar la motricidad fina y gruesa en Educación física

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Recuerdo que en mi niñez jugaba con mis hermanos y amigos al fútbol, me gustaba atajar pero no tenia buenos reflejos, pensamos que para mejorar era buena idea practicar con pelotas de tenis. también jugábamos al reloj que es con una cuerda y hacíamos competencia saltando a la soga