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Bem vindos ao Conselho de Classe participativo!

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Bem vindos ao Conselho de Classe participativo!

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Espaço de diálogo para rever o processo de ensino e aprendizagem da 1º Etapa do ano letivo de 2020 e propor ações para aprimoramento.

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1. Respeite a ordem de fala e ouça seus colegas.
2. Procure focar os aspectos positivos e avaliar as atividades escolares, evitando julgamentos pessoais. Portanto, não cite nomes, mas descreva os fatos vivenciados.

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1. Quais foram as estratégias e recursos usados pela equipe de professores que facilitaram o estudo de forma não presencial? 

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1. Quais foram as estratégias e recursos usados pela equipe de professores que facilitaram o estudo de forma não presencial? 

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Eu sei que estamos em uma fase difícil e todos nós estamos dando nosso melhor para um ensino de qualidade mesmo a distância, muito obrigada por não desistirem e se fortalecerem cada vez mais, nós iremos vencer esse obstáculo e nós encontraremos em breve.

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Sabemos como vocês estão trabalhando dobrado mas é por causa desse trabalho que estamos tendo a melhor educação que pode ser proporcionada nesta crise que a humanidade esta passando e é por causa de vocês que podemos aprender dessa maneira INCRIVEL, força... Vocês CONSEGUEM 😘

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Todos nós estamos passando por um momento difícil e tivemos que nos adaptar a muitas coisas que não eram tão comuns em nosso cotidiano.
Mudanças geram desconforto e um tempo para adaptação, que varia de pessoa para pessoa.
Assim como está sendo complicado lidar com essa nova maneira de estudo para nós, acredito que está sendo ainda mais para vocês, que têm que programar e postar tudo aquilo que nós iremos resolver.
Somos gratas por todo esforço e cuidado de vocês, que muitas vezes gastam horas e horas se dedicando para que nossa aprendizagem nesse momento ocorra da melhor forma possível, e estamos aqui para dizer que juntos e com colaboração, podemos passar por tudo isso e ir para uma melhor!
Logo estamos aí de volta, podendo ver os rostinhos de cada um, com aquela cara de sono logo de manhãzinha e não mais aquelas bolinhas no computador 😂😂😂
Obrigada por fazerem parte dessa etapa tão importante em nossas vidas ❤️

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Estamos passando por um período difícil para todos, mas cooperando e trabalhando juntos podemos passar por todos esses obstáculos que estamos tendo neste ano. Vocês têm feito um bom trabalho ensinando o conteúdo da melhor forma possível, dadas as circunstâncias, e nós alunos agrademos por se preocuparem tanto com a nossa aprendizagem. Estamos ansiosos pelo dia do nosso reencontro, quando a situação estiver mais calma, para podermos matar a saudade. Esperamos que estejam todos bem. Um beijo!

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Primeiramente, QUE SAUDADES💞
Nós, seus alunos, sabemos que está sendo muito difícil se adaptarem a essa nova maneira de ensinar, nós também estamos tentando encarar essa tecnologia.
Queríamos dizer que vocês estão se saindo muito bem e cada dia vocês se superam de alguma maneira.😊
Ao longo desta jornada, com certeza encontraremos obstáculos, mas saibam que passaremos por eles JUNTOS e assim eles parecerão apenas pequenas pedrinhas kkk🙃
Vocês não estão sozinhos nessa, podem contar com a gente para o que precisarem, só não peçam abraços nesse momento, guardaremos eles para nosso reencontro que torcemos para que seja em breve.🤞
Um grande beijo dos seus queridos alunos😘💋

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Daniel Demarchi, pai de aluno do 3º ano do EFI
As aulas não presenciais estão sendo um grande desafio tanto para os alunos, quanto para os pais e professores. Uma das estratégias que mais estamos gostando (e que achamos que está dando mais resultado) é quando o professor primeiramente disponibiliza uma explicação sobre o assunto, links relacionados (algo não muito extenso, mas que ajude a dar suporte ao conteúdo) e então lança a matéria/ desafio/ atividade a ser cumprida ou executada.

Um recurso que está sendo utilizado, mas não está sendo aproveitado corretamente (muitas vezes), são as aulas síncronas. Perde-se muito tempo para o entrosamento entre professor e alunos, surgem muitas dúvidas desorganizadas e as aulas acabam passando sem um peso real de aprendizado. Acho que uma metodologia melhor de ensino para o modo não presencial são aulas gravadas. O professor pode fazer um vídeo com a explanação do assunto (dependendo a matéria, pode ser até um podcast que vai bem) e ao final passar quais os exercícios ou tarefas devem ser feitos para testar, treinar o que foi aprendido. E então deixar disponível para os alunos, através do Conexão Digital os próximos passos (exercícios das páginas XX, do livro XXXXX). E só então fazer a aula síncrona para um breve resumo do que o professor teve de retorno dos alunos (Mais para dar um retorno para os pais e alunos se o que está sendo feito está no caminho certo).

Outro ponto sobre as aulas síncronas é que nem sempre a gente acha as aulas facilmente ou elas são disponibilizadas alguns dias depois, o que acaba atrapalhando um pouco a organização. Acho que, ao invés de enviar no e-mail o link das aulas síncronas gravadas posteriormente, poderia ter um link no Conexão Digital para os professores colocarem as aulas (sem separar por matéria mesmo, apenas organizado por data/ hora). Ficaria muito mais simples achar as aulas síncronas assim.

Sobre a navegação no Conexão Digital, ainda estamos com o problema de não estarem todas as matérias no menu lateral. Algumas matérias só são acessadas entrando no perfil do aluno, achando a lista de todos os cursos e clicando por ali. Às vezes causa confusão.

Atenciosamente,

Tatiara Dalposso, mãe de aluno do 4º ano do EFI

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Todos estamos passando por um período difícil e exaustivo, nós entendemos, é ruim falar com um monte de bolinhas kkkkk. Mas nós estamos aqui e vamos ter que nos adaptar a essa nova era de tecnologia que está vindo (Revolução 4.0).Vamos trabalhar em equipe para atravessarmos a ponte, todos temos o mesmo objetivo.
Estou com muita saudades de vocês, que essa quarentena acabe logo!
Bjs.

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2. Quais problemas dificultaram a aprendizagem e precisam ser superados? 

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2. Quais problemas dificultaram a aprendizagem e precisam ser superados? 