# data[].attributes.headline
Выставлены оценки за

# data[].attributes.body
Выставлены оценки за 2 полугодие и год.
Критерии выставления - правильные и полные ответы, корректное оформление, соблюдение поставленных сроков. Работы, высланные на последней неделе оцениваются  не выше тройки.. Приоритетом выставления годовой оценки является второе полугодие.   В случае, если нарушался один из критериев выполнения работ , годовая оценка снижается.

# data[].attributes.body
Тема урока: Электрический ток в полупроводниках.
Смотрим видеоурок: https://videouroki.net/video/58-ehlektricheskij-tok-v-poluprovodnikah-sobstvennaya-i-primesnaya-provodimosti.html (14 мин) Запишите какие вещества называют полупроводниками, о каких свойствах полупроводников идет речь в уроке, типы проводимости. Д/З: По материалу п.111 составить опорный конспект.

# data[].attributes.body
Урок 20. Образы Лопахина, Пети Трофимова и Ани. Тип героя-недотепы. Образы слуг (Яша, Дуняша, Фирс).
Письменные ответы на вопросы и задания к урокам 18-20 объедините в один файл и вышлите на проверку через электронный дневник или на почту ekopark17@gmail.com до 23.05.2020.

Это последняя письменная работа в этом учебном году.

Задания в прикрепленном файле.

# data[].attributes.body
Практическая работа №6

Распознавание пластмасс  и волокон

(4.59)

https://www.youtube.com/watch?v=HNVA5dEEkQQ

(10.46)

https://www.youtube.com/watch?v=dXzziZyIyj0

Ребята, желаю вам хорошо отдохнуть и настроиться на серьезную работу в 11 классе.

# data[].attributes.body
Органическая химия, человек и природа §45

1.      Посмотрите видео урок (5.54)

https://www.youtube.com/watch?v=BQ33YU9ijlw

2.      Из §45 выполните задание 2.

# data[].attributes.body
Синтетические волокна §44

1.      Посмотрите видео урок (6.38)

https://www.youtube.com/watch?v=D4GjrRPs0FI

2.      Прочитайте §44, выполните конспект.

ДЗ: упр.10 стр.182

# data[].attributes.body
Синтетические каучуки §43

1.      Посмотрите видео урок (5.40)

https://www.youtube.com/watch?v=nDiVhiKwXJk

2.      Прочитайте §43, выполните конспект

ДЗ: упр.3 стр.182

Ребята, ваши работы начну проверять после 21.05.20, т.к. сейчас выставляю отметки 9 и 11 классам. Как только работы будут проверены, начну выставлять отметки за полугодие. Будьте со мной на связи, кому-то может понадобится дополнительная отметка.

# data[].attributes.body
тема: Всемирные экономические отношения
Тема 5, § 4 + видео.
Выделить все виды ВЭО, уметь давать их характеристику.
При спорной отметке за 2п/г, задания буду высылать персонально именно по этой теме.

# data[].attributes.body
Завершение работы по ГК РФ.

# data[].attributes.body
Решить задачу(формат ЕГЭ) Первая труба наполняет резервуар за 18 минут, вторая за 30 минут. За сколько минут наполнят резервуар две трубы, работая одновременно?

# data[].attributes.body
Алгебра Тригонометрические уравнения,сводящиеся к алгебраическим Однородные уравнения Рассмотрите теоретический материал параграфа 4на стр 336-338. Повторить тригонометрические формулы, вспомнить общие способы решения уравнений Рассмотреть задачи 1-5 параграфа 4 учебника. Выполнить номера 1192(1,3)1193(1,3),1194(1,3)Выполнить к 18.05.20. Присылать на почту.

# data[].attributes.body
Алгебра.                                      Уравнение tgx=a/                        Повторить теоретический материал параграфа 3. Выполнить №№ 1183(1,3) 1185 (1,3) и 1187. Выполнить к 18.05.20, Присылать на почту.

# data[].attributes.body
Геометрия Сложение и вычитание векторов . Умножение вектора на число. Выполнить№№ 328, 330. Выучить теоретический материал.

# data[].attributes.body
Решить задачу(формат ЕГЭ). Токарь и его ученик за час вместе изготавливают 50 деталей. Ученику для изготовления 50 деталей требуется времени на 2 часа больше, чем требуется токарю для изготовления 120 деталей. Сколько деталей в час изготавливает токарь?

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение tgx=a. Прочитайте теоретический материал параграфа 3 на стр 333- 335, рассмотрите решение задач 1-3 учебника. Рассмотрите понятие арктангенса и формулу для нахождения корней уравнения tgx=a Разберите решение номеров 1180-1182 ( устно)

# data[].attributes.body
Геометрия. Умножение вектора на число. Рассмотреть правило умножения вектора на число и основные свойства этого действия. Повторить теоретические вопросы изученные в предыдущих пунктах.. Устно ответить на 1-10 вопросы к главе 4 стр 98-99 учебника. рассмотреть приведенные чертежи.

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнения sinx=a, cosx=a. Повторить теоретический материал учебника на стр324-331. Выполнить с/р. Решить уравнения: !) cosx=0,1 2) sinx=5, 3) 2cos3x=-1, 4) sin3xcosx-sinxcos3x=0 5) 2- 6sinxcosx= 0. Выполнить к 14.05.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
Ребята, в связи с тем, что в этом учебном году отменена итоговая аттестация, а итог нашей с вами работы подвести нужно, предлагаю вам написать сочинение на тему «Органическая химия». Сразу хочу пояснить, это не литература, ваши чувства и эмоции мне не нужны. Только конкретные факты и ответы на вопросы.

Предлагаю вам примерный перечень  вопросов (если в процессе работы вы захотите затронуть еще какую-то тему, которая вас беспокоит, я буду рада):

1.       В чем, по вашему мнению ,заключается особенность органической химии.

2.       Охарактеризуйте основные моменты каждой главы, которую мы проходили (особенности классов, использование человеком и т.д.)

3.       В изучении какой темы у вас возникали сложности.

4.       Решили ли вы ваши проблемы  в данный момент?

5.       Если да, каким образом. Если нет, как планируете решать.

6.       Ваш итог учебного года в ОХ.

Работа эта индивидуальная, обязательная для всех.  Надеюсь, не  придется снижать отметки за то, что я встречу одинаковые работы. Не подводите себя.

Понимаю, что на выполнение этой работы вам понадобиться время,  больше, чем один урок.
работы присылайте до 18.00 13.05.20

# data[].attributes.body
тема: Транспорт - третья  ведущая отрасль материального производства.
1. Транспорт - состав, значение в МХ., географические различия в мировой транспортной системе.

2. Виды транспорта, особенности развития и размещения.

Тема 5. § 3.  в конце темы 5 - Блок самоконтроля и взаимного контроля, раздел Как вы думаете, вопросы 2,3  письменно (по желанию).

# data[].attributes.body
Тема: Работа и мощность постоянного тока.

Для изучения данной темы необходимо еще раз напомнить, что такое электрический ток, виды соединения проводников через учебное видео: https://videouroki.net/video/53-posledovatelnoe-i-parallelnoe-soedineniya-provodnikov.html , обратите особое внимание на смешанное соединение и эквивалентные схемы(выпишите образцы задач), затем по п.104 составьте конспект, ответьте на вопросы к параграфу  №2, 5, 6. Работу отправлять не нужно. По данным темам предполагается контроль знаний.

# data[].attributes.body
Химия и здоровье человека §41

1.      Посмотрите видео урок  (6.14)

https://www.youtube.com/watch?v=FIP3zy8_yzU

2.      Бытовая химия и здоровье человека (4.46)

https://www.youtube.com/watch?v=pe2Ju0PijeU

3.      Прочитайте §41, запишите лекарственные средства, о которых говориться в §.

Запишите показания и противопоказания этих средств.

ДЗ: готовимся к контрольной работе по теме: «Азотсодержащие ОС» §36-41

Повторяйте: названия веществ, составление структурных формул по названиям, изомерия, получение веществ и их химические свойства. Задачи на вывод формулы ОС и практический выход продукта реакции.

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение sinx=а. Повторить теоретический материал параграфа 2. Выполнить №1168(1,3), 1169 к 11.05.20.

# data[].attributes.body
Геометрия. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. Рассмотреть правила треугольника и параллелограмма сложения векторов в пространстве, переместительный и сочетательный законы сложения, два способа построения разности двух векторов. Правило сложения нескольких векторов в пространстве..Рассмотреть пункты 40-42 учебника..

# data[].attributes.body
Мотоциклист задержался у шлагбаума на 24 минуты. Увеличив после этого свою скорость на 10 км/ч, он наверстал опоздание за 80 км. Определить скорость мотоциклиста до задержки

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение sinx=а. Выучить формулу для нахождения корней уравнения, частные случаи. Д/з Выполнить №1163,1164,1166 Выполнить к08.05.20

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение sinx=a. Рассмотреть теоретический материал параграфа 2 на стр. 328-331 учебника. Рассмотреть понятие арксинуса, формулу для нахождения корней уравнения sinx=a, рассмотреть 3 частных случая, кода sinx равен -1,0,1. Рассмотреть задачи 1-4 параграфа.. Разобрать номера 1160,1161. Просьба сдать долги.

# data[].attributes.body
Геометрия. Векторы в пространстве. Понятие вектора в пространстве. Равенство векторов. Используя текст и рисунок 100 а),б) учебника,ввести понятие вектора в пространстве, обозначения вектора,его длины, понятие нулевого вектора. Обратите внимание на то, что при переходе от плоскости к пространству определения не меняются. Рассмотреть определение коллинеарных, сонаправленных и противоположно направленных векторов., используя рисунок 101, используя рисунок 102а),б), отметить связь изучаемых понятий с курсом физики.Рассмотреть задачи 320-322. д/з Выучить теоретический материал. Просьба закрыть долги.

# data[].attributes.body
Нуклеиновые кислоты §40

1.      Посмотрите видео урок (11.03)

https://www.youtube.com/watch?v=KuNZeq1iaKg

2.      Прочитайте §40, запишите конспект.

ДЗ: упр.6,7 стр.169

После §41 состоится контрольная работа по теме «азотсодержащие органические соединения» §36-41

# data[].attributes.body
2 вариант к/р по теме "Электростатика"

# data[].attributes.body
Ребята! Сегодня, небольшой контроль знаний по теме «Электростатика».

Задания в прикрепленных файлах(30 мин). Работу сдаем 30.04 не позднее 13:00. Обратите внимание, 2 вариант выполняют: Богомолова Н., Евстегнеева Н.,  Дамов Ю., Дряхлов А., Жильцова В., Козлова Е., Капустинская К., Киселева М., Машичева М., Супрун М.,Терентьева О., Чудинов А.. Все остальные выполняют 1 вариант! Удачи!

# data[].attributes.body
Понятие об азотистых гетероциклических соединениях §39

1.      Посмотрите видео урок (5.46)

https://newsvideo.su/education/video/26097

2.      Прочитайте §39, запишите конспект.

ДЗ: упр.3 стр.169

После §41 состоится контрольная работа по теме «азотсодержащие органические соединения» §36-41

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
29 April, 2020
At the lesson: SB p.110-111, ex.1a, 1b, 2a, 2b, 2c, 3a, 4. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Выполнить № 376 учебника по алгебре.

# data[].attributes.body
Выполнить номер 373 учебника

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения. Выполнить задания 1149 ,используя формулы сложения. и №1151(1,3), используя формулы двойного аргумента. выполнить к 05.05.20

# data[].attributes.body
Геометрия. Контрольная работа. 1. Основанием пирамиды DABC является правильный треугольник ABC, сторона которого равна а .Ребро DA перпендикулярно к плоскости ABC, а плоскость DBC составляет с плоскостью ABC угол 30 градусов.. Найти площадь боковой поверхности пирамиды. 2. Основанием прямоугольного параллелепипеда ABCDEMKN является ромб ABCD ,сторона которого равна а и угол равен 60 градусов, плоскость ANK составляет с плоскостью основания угол 60 градусов. Найти; а)высоту ромба; б) высоту параллелепипеда; в) площадь боковой поверхности параллелепипеда; г)площадь поверхности параллелепипеда. Выполнить к 06.05.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения .Рассмотреть решенные задачи 1-4 учебника. учитывая, что уравнения имеют множество корней, учесть три частных случая. Д/з Выполнить номера 1146.1147. Выполнить к 04.05.20

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
28 April, 2020
At the lesson: SB p.109, ex. 5a, 5b, 5c - present your speaking about a domestic animal (10-15 sentences).  Record yourself using front-facing camera and send attaching this file (elena_suponina@list.ru or VK Elena Suponina). Send your work by 2pm today.

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения Выучить определение арккосинуса,научиться находить арккосинус табличных значений. Рассмотреть номера 1143, 1144,1145. Выполнить устно.

# data[].attributes.body
Тема: Электрический ток. Закон Ома для участка цепи.

Используя материал п.100, 101 и видеоурока  https://videouroki.net/video/51-ehlektricheskij-tok-sila-toka.html составить опорный конспект. Д/З: повторить главу 14(следующий урок -  к/р, время 30 мин, выдается перед уроком, по расписанию, сдаем не позднее 14:00)

# data[].attributes.headline
урок 28 апреля и 5 мая

# data[].attributes.subject
урок 28 апреля и 5 мая

# data[].attributes.body
Сельское хозяйство - вторая ведущая отрасль материального производства
1. География промышленности мира - повторение (проверочные вопросы)
2. Сельское хозяйство - особенности развития отрасли.
Тема 5. § 2.
Д\З Растениеводство
Все пояснения в файле

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
24 April, 2020
At the lesson: SB p.108, ex. 4a, 4b, 4c, 4d. You don't send your work today!

I remind you about SPEAKING: SB p.101, ex.5b - What do you think about risk taking? Present your speaking (5-7 sentences); ex. 5c - Choose one of the quotations and explain its meaning in your own words (7-10 sentences). Record yourself using front-facing camera and send attaching this file (elena_suponina@list.ru or VK Elena Suponina)

# data[].attributes.body
Теплоход проплыл 40 км,ч по течению реки, а затем ещё 48 км/ч против теченияю Найти среднюю скорость теплохода на протяжении всего пути, если собственная скорость теплохода равна 22,5 км/ч, а скорость течения реки равна 2,5км/ч.

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения. Уравнения cox[=a. Рассмотреть теоретический материал параграфа 1 учебника на стр. 324-326. Рассмотреть задачи 1-3 параграфа. выучить определение арккосинуса.

# data[].attributes.body
Решаем задачи на тему «Электроемкость конденсатора. Энергия заряженного конденсатора»
№760(пояснение!), 761, 762, 768, 770. Напоминаю, что во всех расчетных задачах демонстрируется подробное решение: искомая величина пошагово выражается из формулы, затем подстановка, видна последовательность действий при вычислениях, полученный результат, запись ответа с использованием приставок. Выполненную работу отправляем до 18:00 27.04.20

# data[].attributes.body
Используя п.99 и разбор задач прошлого урока, решить №750, 752 - 757(обязательно показывать работу с формулой - вывод, промежуточные вычисления). Работу отправляем до 18:00 24.04.

# data[].attributes.body
Аминокислоты - §37

1.       Посмотрите видео урок (7.17)

https://www.youtube.com/watch?v=lBJVE09IYlk

2.       Прочитайте §37 и сделайте конспект в тетради для классных работ

ДЗ: упр. 11-13 стр.157

После §40 состоится самостоятельная работа

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
22 April, 2020
At the lesson: SB p.106-107 ex.1, 2a, 2b, 2c, 3a, 3b, 3c. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Тема: Энергия заряженного конденсатора.
Используя материал п.98 и видео урока( https://videouroki.net/video/50-ehnergiya-zaryazhennogo-kondensatora.html), вывести! формулы для нахождения энергии конденсатора(ч/з разные величины, шесть формул). Разобрать примеры решения задач урока, п.99 и решить тест(подробное решение) на стр.326(30мин). Д/з: выписать области применения различных типов конденсаторов( тип кон-ра - область применения) Работу отправляем до 18:00 24.04.20(зачет/незачет) Вопросы задаем во время урока.

# data[].attributes.headline
Пуговкина Т.В. Задание на 22.04

# data[].attributes.subject
Пуговкина Т.В. Задание на 22.04

# data[].attributes.body
Знакомимся с новыми видами циклов. Задание на сегодня 22.04. Конспект в тетради. После просмотра видео необходимо выполнить тренировочный тест

Программирование циклических алгоритмов. Программирование циклов с заданным условием продолжения работы: https://youtu.be/6PYMEOqIGfY

Программирование циклов с заданным условием окончания работы: https://youtu.be/PYpBKgwb8Eo

Тест: https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=464991&view=details&context=school

# data[].attributes.body
Геометрия Усечённая пирамида. Вывести формулу площади боковой поверхности правильной усечённой пирамиды. Д/з. Выполнить номер 268 к 27.04.20. Присылать на почту

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
21 April, 2020
At the lesson: SB p.99-100, ex. 1, 2a, 2b, 2c, 4. Learn new words and expressions. You don't send your work today!
At home: SB p.101, ex.5b - What do you think about risk taking? Present your speaking (5-7 sentences); ex. 5c - Choose one of the quotations and explain its meaning in your own words (7-10 sentences). Record yourself using front-facing camera and send attaching this file (elena_suponina@list.ru or VK Elena Suponina)

# data[].attributes.body
Выполнить номер 373 учебника

# data[].attributes.body
Алгебра.                                           Тригонометрические формулы(повторение).Д/з Выполнить задание "Проверь себя" на стр.321., 10 заданий, выполнить к 25.04.20. Оценка по 5-й  шкале.Присылать на почту.

# data[].attributes.body
Тригонометрические формулы(повторение) Выучить формулы. Ответить на вопросы 8-13 на странице 320. Д/з №1131,1132. задание выполнить к 22.04.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
Тема: Электроемкость. Конденсаторы.
В ходе этого видеоурока( https://videouroki.net/video/49-ehlektroyomkost-kondensatory.html) вы узнаете, что называют электрической ёмкостью и какова её единица измерения. Вспомните, что такое конденсатор и для чего он служит. На примере небольших опытов выясните от чего и как зависит электроёмкость плоского конденсатора. А также, как соединяют конденсаторы в батареи. Составляем опорный конспект. Д/з: ответить на вопросы №2, 4, 6 после п.97; решить №1 на стр.329.
Работу отправить до 18:00 22.04.20г.

# data[].attributes.body
Алгебра. Повторение. Тригонометрические формулы.Повторить выученные тригонометрические формулы. Д/з Выполнить номера 1126,1127. задание выполнить к 21.04.20. Присылать на почту в читаемом виде.

# data[].attributes.body
Геометрия.                                 Усечённая пирамида.              Рассмотреть понятие усечённой пирамиды , уметь изображать усечённую пирамиду. Удобно вначале начертить полную пирамиду, а затем провести плоскость,параллельную основанию и затем выделить усечённую пирамиду. Используя рисунок 83 учебника, назвать элементы усечённой пирамиды. Доказать, что боковые усечённой пирамиды грани пирамиды -  трапеции. Рассмотреть понятие правильной усечённой пирамиды. Д/з. Решить задачу 269. Задание присылать на почту в читаемом виде,подписывать Выполнить к 22.04.20.

# data[].attributes.body
Амины. §36

1.      Предлагаю посмотреть видео урок (6.14)

https://www.youtube.com/watch?v=GM0O0rXCk3w

2.      Прочитать  §36 и сделать конспект.

ДЗ:  1)упр. 9, з.2 стр.157-158

2) в конце §36 есть схема «Генетическая связь …». Запишите уравнения реакций, согласно ,этой схемы.

ДЗ присылать мне не нужно, но к следующему уроку оно должно быть готово у всех.

# data[].attributes.headline
урок 21 апреля

# data[].attributes.subject
урок 21 апреля

# data[].attributes.body
тема: Машиностроение мира
текст в учебнике  тема 5. § 1, раздел 7,  дополнительный текст (приложение 1), карта атласа стр. 34.
Практическая работа "Характеристика одной из отраслей машиностроения", по вариантам
Все пояснения в файле № 3
СДАЮТ  ВСЕ!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Файл № 3 10 класс

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
17 April, 2020
At the lesson: SB p.98, ex. 3a, 3b, 3c, 3d, 3e, 3f, 3g. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Решить из файла задачи №23.30 - 23.32(с пояснением!); 23.17, 23.18, 23.22(комментарии). Выполненную работу отправить до 18:00 21.04

# data[].attributes.body
Решить задачи №732-734, №746(пояснение), 747(пояснение). Отправить до 18:00 17.04.20

# data[].attributes.body
До 15-00 жду выполненные задания за 10.04.20!!!!
1. Откройте презентацию  « Биоритмы» и сделайте конспект урока в тетради;

2. Письменно ответьте на вопросы:

- Как учитывать биологические ритмы в повседневной жизни? Обоснуйте свой ответ;

- Какие виды физических нагрузок наиболее эффективно восстанавливают вашу учебную работоспособность? Обоснуйте свой ответ;

Задание:

- Используя интернет и средства массовой информации, на примерах биографий долгожителей подготовьте сообщение на тему «Влияние здорового образа жизни на долголетие».

-  Ответы на вопросы выполняем в текстовом документе Word;

- 22.04.20, необходимо прислать  2 выполненных задания (ответы на вопросы и сообщение).  Оба документа подписываем ФИ и класс. Отправляем задание на личную почту учителя - 4kristina14@mail.ru  до 15-00.

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
15 April, 2020
At the lesson: SB p.96, ex.1, 2a, 2b; SB p.97, ex.2c, 2d, 2e, 2f, 2g. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Тема: Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов.
Используя материал видеоурока и п.95 вывести формулу связывающую напряженность с напряжением, зарисовать эквипотенциальные поверхности  разных видов,ответить на вопросы №3, 4, 5 к параграфу, на стр.310, 313 выполнить тест подкрепляя ответы пояснением и решением, решить №1 и №2 на стр.319.
https://videouroki.net/video/48-svyaz-mezhdu-napryazheniem-i-napryazhyonnostyu-ehkvipotencialnye-poverhnosti.html

# data[].attributes.body
I.                    Новая тема

Практическая работа №5 стр.149

Выполняем задания № 5, 7, 9

Так как работа выполняется дома , мне необходимо, чтобы вы написали

1.уравнения реакций,

2.названия веществ, вступивших в реакцию и образовавшихся

3. условия проведения этих реакций

4. качественные признаки

ДЗ: ПР№5 задание11 – фотоотчет

Выполненную ПР с фотоотчетом прислать не позднее 18.00- 18.04.20

# data[].attributes.headline
Пуговкина Т.В. Задание на 15.04.2020

# data[].attributes.subject
Пуговкина Т.В. Задание на 15.04.2020

# data[].attributes.body
В связи с зависанием Дневника. Время для прохождения теста до 21.00
Ещё раз смотрим видео о цикле с параметром: https://www.youtube.com/watch?v=N9QxhxDWkgE&feature=emb_logo.
Проходим тест:
https://tests.dnevnik.ru/?test=439848&view=details&context=school

# data[].attributes.headline
15.04 Тема:Практическая работа "Решение генетических задач"

# data[].attributes.subject
15.04 Тема:Практическая работа "Решение генетических задач"

# data[].attributes.body
Выполнить задания и отправить решения после урока на эл. почту, указывайте класс

# data[].attributes.attachment_link.title
10 класс ПР Решение задач

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
14 April, 2020
At the lesson: SB p.95, ex.5 - write an essay "Professional sport has/doesn't have the right to exist". Follow the srtucture of the Russian State Exam. Send your work by 2pm today.

# data[].attributes.headline
Ребята, в связи с те

# data[].attributes.body
Ребята, в связи с тем, что наша работа превращается в постоянную пересылку и прием ДЗ,  вношу изменения:
С 14.04.20 ДЗ мне не присылаете, копите их в тетради и на электронном носителе.
Все ДЗ должны быть сделаны к следующему уроку.
В любой момент  я могу попросить вас прислать их.
Все присланные ДЗ у меня уже в папках.
Высылаете мне только те работы, которые я попросила прислать

# data[].attributes.body
Задачи по стереометрии(в формате ЕГЭ)                                В прямоугольной четырехугольной призме ABCDENMP на ребре AE взята точка K так, что AK:EK=1:3/ Плоскость а проходит через точки B и K параллельно AC.       а) Докажите, что плоскость а делит ребро DP пополам            б) Найти площадь сечения призмы плоскостью а, если известно, что AB=6, BC=8, AE=12/

# data[].attributes.body
Решение текстовых задач ( формат ЕГЭ) Задачи на движение Теплоход проходит по течению реки от пункта А до пункта В, расстояние между которыми 160 км., и после стоянки возвращается в пункт А. Найти скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 3 км/ч, стоянка длится 5 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 45 часов после отплытия из него.

# data[].attributes.body
Алгебра.                                        Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов. Рассмотреть теоретический материал параграфа 42. Рассмотреть номер 1101,1102. Д/з. выполнить номера 1106,1107. Выполнить к 20.04.20 Задание высылать на почту.

# data[].attributes.body
Алгебра.                                Повторение.Тригонометрические функции. Ответить устно на вопросы 1-7 гл.8. стр.320. Выучить все изученные формулы. Д/з Выполнить номера 1118 (2,4),1122. Выполнить к 18.04.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
Геометрия. Пирамида. Повторить формулы для нахождения площади поверхности пирамиды. Рассмотреть задачу 241. Д/з Выполнить самостоятельную работу. Высота правильной треугольной пирамиды равна 27, радиус окружности.описанной около её основания равен 6. Найдите: а) апофему пирамиды, б)угол между боковой гранью и основанием. в) площадь боковой поверхности.г)плоский угол при вершине пирамиды. Выполнить к 20.04.20. Присылать на почту в читаемом виде.

# data[].attributes.body
Алгебра.                                   Сумма и разность синусов. Сумма  и разность косинусов.    Выучить формулы ,научиться применять их при решении задач. Повторить формулы приведения. Рассмотреть номер 1100  Д/з выполнить номера 1103,1104. выполнить до 15.04.20. Присылать на почту в читаемом виде.

# data[].attributes.headline
Пар. № 24.Второй период Великой Отечественной войны. Коренной перелом (ноябрь 1942-1943 г.) Выполнить задания; Вопросы и задания для работы с текстом параграфа; Вопросы № 2,3,5.,  Думаем, сравниваем, рассуждаем. Вопрос № 2 Мнение (И.В. Сталина),№ 4, (первая группа по списку), Вопрос № 2 Мнение ( У. Черчилль), № 5 ( вторая группа по списку).  Продолжайте заполнение в тетради таблицы "Великая Отечественная война", отразив главные периоды, события, итоги

# data[].attributes.subject
Пар. № 24.Второй период Великой Отечественной войны. Коренной перелом (ноябрь 1942-1943 г.) Выполнить задания; Вопросы и задания для работы с текстом параграфа; Вопросы № 2,3,5.,  Думаем, сравниваем, рассуждаем. Вопрос № 2 Мнение (И.В. Сталина),№ 4, (первая группа по списку), Вопрос № 2 Мнение ( У. Черчилль), № 5 ( вторая группа по списку).  Продолжайте заполнение в тетради таблицы "Великая Отечественная война", отразив главные периоды, события, итоги

# data[].attributes.headline
Пар.№ 26. Семейное право. Прочитать и выполнить (задание;смотреть в прикреплённом файле).Выполнить письменно в тетради, прислать до 19.04.

# data[].attributes.subject
Пар.№ 26. Семейное право. Прочитать и выполнить (задание;смотреть в прикреплённом файле).Выполнить письменно в тетради, прислать до 19.04.

# data[].attributes.attachment_link.title
домашнее задание10 кл.— копия — копия (2)

# data[].attributes.body
Тема: Потенциальная энергия заряженного тела в ОЭП. Потенциал электростатического поля.
Используя материал  п.93, 94 и видеоуроков: https://videouroki.net/video/46-potencialnaya-ehnergiya-zaryazhennogo-tela-v-odnorodnom-ehsp.html и https://videouroki.net/video/47-potencial-ehlektrostaticheskogo-polya-raznost-potencialov.html, составить опорный конспект(наличие схем, рисунков!). На следующем уроке разбор задач по данной теме.

# data[].attributes.headline
урок 14 апреля

# data[].attributes.subject
урок 14 апреля

# data[].attributes.body
Горнодобывающая промышленность. Металлургия.
тема 5. § 1, раздел 5, 6.
Все пояснения в файле № 2

# data[].attributes.attachment_link.title
10 кл. файл № 2  геогр. 14 апреля

# data[].attributes.headline
13.04 - таблица сегодня.

# data[].attributes.subject
13.04 - таблица сегодня.

# data[].attributes.headline
Таблицу высылаете в 

# data[].attributes.body
Таблицу высылаете в конце урока, а ДЗ 15.04-до 18.00

# data[].attributes.body
Вот задание на сегодняшний урок, присылаем мне фото таблицы и вывод в указанное время.
Используя §34-35 и просмотренный видео урок необходимо заполнить таблицу сравнительной характеристики полисахаридов. После заполнения таблицы делаем вывод и высылаем мне

| Сравнительная характеристика полисахаридов | полисахариды
| крахмал | целлюлоза
| Молекулярная формула |   |
| Структурное звено |   |
| Степень полимеризации |   |
| Структура макромолекулы  |   |
| Получение А) в природе Б)  человеком |   |
| Химические свойства А) гидролиз Б) качественные реакции В) другое |   |
| Функция в растительной клетке |   |
| Применение |   |

Вывод:

ДЗ: §35 упр.22,24 стр.147
таблицу сейчас вышлю в электронный дневник, понятнее будет.

# data[].attributes.headline
Тема Организационно-правовые формы предприятий.

# data[].attributes.subject
Тема Организационно-правовые формы предприятий.

# data[].attributes.body
1. Какие существуют формы предприятий согласно действующему законодательству.
2.Дать краткую характеристику этих форм.
3. Привести примеры этих форм предприятий (последние 5 лет)
Ресурсы: Иванов, кн.1 гл 6 (6.1,6.2)
Срок выполнения - 27.04.20.
Формат - ТОЛЬКО ВОРДОВСИЕ ДОКУМЕНТЫ!

# data[].attributes.headline
Ребята, я в дневник выставила оценки 2 тем, кто до сих пор не прислал задачи. Исправить можно до вторника включительно.

# data[].attributes.subject
Ребята, я в дневник выставила оценки 2 тем, кто до сих пор не прислал задачи. Исправить можно до вторника включительно.

# data[].attributes.headline
Задачи по стереометрии в формате ЕГЭ (для желающих).

# data[].attributes.subject
Задачи по стереометрии в формате ЕГЭ (для желающих).

# data[].attributes.body
В правильной четырехугольной пирамиде ABCDE c вершиной E точки M и N-середины сторон основания AB и AD, точка К- середина бокового ребра ЕС. Плоскость MNK пересекает высоту пирамиды EH в точке P. Доказать, что точка P делит высоту TH в отношении 1:3, считая от вершины.

# data[].attributes.body
Решение текстовых задач.Экономическая задача. Вклад в размере 40 млн. рублей  планируется открыть на четыре года. В конце каждого года вклад увеличивается на 10% по сравнению с его размером в начале года,а, кроме этого, в начале третьего и четвёртого года вклад ежегодно на x млн. рублей, где x - целое число. Найдите наименьшее значение x, при котором банк за четыре года начислит процентов по вкладу больше 24 млн. рублей.(задача ЕГЭ)

# data[].attributes.body
Решение текстовых задач.Экономическая задача. Вклад в размере 40 млн. рублей  планируется открыть на четыре года. В конце каждого года вклад увеличивается на 10% по сравнению с его размером в начале года,а, кроме этого, в начале третьего и четвёртого года вклад ежегодно на x млн. рублей, где x - целое число. Найдите наименьшее значение x, при котором банк за четыре года начислит процентов по вкладу больше 24 млн. рублей.(задача ЕГЭ)

# data[].attributes.body
Алгебра                                   Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов.       Прочитать параграф 12 учебника стр.311-314. Рассмотреть задачи 6.7 на стр.313-314. выучить формулы Д/з. Номера 10998,1099. Задание выполнить к 14.04.20.,прислать на почту.

# data[].attributes.body
Геометрия.                               Пирамида.                  Повторить доказательство теоремы о площади боковой поверхности правильной пирамиды, Обратить внимание на качество выполнения рисунков к задачам.рассмотреть задачу 243. Д/з. Номера 244,245. Задание выполнить к15.04.20. Присылать на почту в читаемом виде,подписанные.

# data[].attributes.body
Геометрия.                               Пирамида.                  Повторить доказательство теоремы о площади боковой поверхности правильной пирамиды, Обратить внимание на качество выполнения рисунков к задачам.рассмотреть задачу 243. Д/з. Номера 244,245. Задание выполнить к15.04.20. Присылать на почту в читаемом виде,подписанные.

# data[].attributes.headline
Пар.№24,25 повторить, Написать эссе по высказыванию, представленному в рубрике " Мысли мудрых" (стр.246 или 256) на выбор. Выполнить письменно в тетради, прислать до 15.04.

# data[].attributes.subject
Пар.№24,25 повторить, Написать эссе по высказыванию, представленному в рубрике " Мысли мудрых" (стр.246 или 256) на выбор. Выполнить письменно в тетради, прислать до 15.04.

# data[].attributes.body
Алгебра Формулы приведения.. Ещё раз прочитать теоретический материал параграфа 11 учебника, выучить правило на стр 308, научиться применять его при выполнении номеров. Рассмотреть номер 1085. Д/з.  номера 1085 (2,40 и 1086(2,4).                                     Алгебра. Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов.                                Рассмотреть теоретический материал параграфа 12 учебника.  .Разобрать задачи 1-5 на стр. 311-313. Д/з. Выполнить номера 1094, 1095, 1096. Задание выполнить к 14 .04.20 и прислать на почту.

# data[].attributes.headline
Обособленные члены предложения. Задание во вложенном файле.Задание выполнить до 17.04.2020

# data[].attributes.subject
Обособленные члены предложения. Задание во вложенном файле.Задание выполнить до 17.04.2020

# data[].attributes.headline
1. Повторите особенности научного стиля речи. Информацию из справочника и дополните ее информацией из учебника по русскому языку с. 198-200.2. Напишите текст (300-350 слов) в научном стиле о своем индивидуальном проекте, постараетесь увлечь читателя актуальностью, выбранной вами темы, расскажите о проблеме и конкретном способе ее решения (пример). Подготовьте иллюстрацию (фотографию (со ссылкой) или рисунок) для визуального сопровождения текста. Прикрепите два файла (текст в word, иллюстрация в jpg) отправьте на проверку до 17.04.2020.

# data[].attributes.subject
1. Повторите особенности научного стиля речи. Информацию из справочника и дополните ее информацией из учебника по русскому языку с. 198-200.2. Напишите текст (300-350 слов) в научном стиле о своем индивидуальном проекте, постараетесь увлечь читателя актуальностью, выбранной вами темы, расскажите о проблеме и конкретном способе ее решения (пример). Подготовьте иллюстрацию (фотографию (со ссылкой) или рисунок) для визуального сопровождения текста. Прикрепите два файла (текст в word, иллюстрация в jpg) отправьте на проверку до 17.04.2020.

# data[].attributes.body
Урок 4 «Путь идейных исканий князя Андрея Болконского» - второй урок по теме.
Работаем документе, где вы выполняли домашнее задание (выписать имена героев с краткой характеристикой) и письменно отвечали на вопросы (предыдущий урок).

# data[].attributes.attachment_link.title
литература_4_урок10

# data[].attributes.body
Ребята! Сегодня решаем задачи на принцип суперпозиции, т.к. с №693 никто не справился. Все задачи файла на построение(вспомните сложение векторов,нахождение равнодействующей), в помощь вам даны образцы, посмотрите еще раз видеоурок. Работа оценивается. Отправить необходимо до 13:00 11.04.20 на мою почту. Не забудьте выполнить, в этой же работе №693(в центре шестиугольника т.А). Желаю удачи!