# data[].attributes.headline
23.05.20 Дистанционные уроки  закончены. Я  благодарю вас за  честную обратную связь, искренность и трудолюбие.   На следующей неделе начинаются консультации по математике. Пора систематизировать  знания, ведь они дают каждому уверенность в себе, возможность добиваться успеха, воплощать мечты и реализовывать свои способности. Цените время, которое вам сегодня дано. Попусту потраченные секунды сливаются в безвозвратно потерянные возможности. Верю в вас и желаю удачи!

# data[].attributes.subject
23.05.20 Дистанционные уроки  закончены. Я  благодарю вас за  честную обратную связь, искренность и трудолюбие.   На следующей неделе начинаются консультации по математике. Пора систематизировать  знания, ведь они дают каждому уверенность в себе, возможность добиваться успеха, воплощать мечты и реализовывать свои способности. Цените время, которое вам сегодня дано. Попусту потраченные секунды сливаются в безвозвратно потерянные возможности. Верю в вас и желаю удачи!

# data[].attributes.headline
23.05.20 г.                  Тема урока: Современное состояние и развитие астрономических методов исследований.       Смотрим видео: https://youtu.be/eTTTZr-DAt0 - 60 минут. Поздравляю с окончанием курса астрономии!   

# data[].attributes.subject
23.05.20 г.                  Тема урока: Современное состояние и развитие астрономических методов исследований.       Смотрим видео: https://youtu.be/eTTTZr-DAt0 - 60 минут. Поздравляю с окончанием курса астрономии!   

# data[].attributes.headline
От души поздравляю всех с окончанием курса физики и с окончанием школы! Пусть сбываются ваши самые смелые мечты!

# data[].attributes.subject
От души поздравляю всех с окончанием курса физики и с окончанием школы! Пусть сбываются ваши самые смелые мечты!

# data[].attributes.headline
22.05.20 г.                  Тема урока: Деление ядер урана. Ядерная энергетика. Элементарные частицы. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/ONZMlYvsXuI - 36 мин. – деление ядер урана. Ядерный реактор. https://youtu.be/DrpDqSD8DJY - 34 мин. – элементарные частицы.   

# data[].attributes.subject
22.05.20 г.                  Тема урока: Деление ядер урана. Ядерная энергетика. Элементарные частицы. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/ONZMlYvsXuI - 36 мин. – деление ядер урана. Ядерный реактор. https://youtu.be/DrpDqSD8DJY - 34 мин. – элементарные частицы.   

# data[].attributes.body
Ответы на КР по теме "Ядерная физика"
"5" - 10 баллов
"4" - 8-9 баллов
"3" - 6-7 баллов
"2" - 0-5 баллов
"1" - отсутствие работы

# data[].attributes.headline
21.05.20 Сегодня выставляю отметки за полугодие и год. Необходимо рассчитаться с долгами. Тем, у кого ВСЁ в порядке, рекомендую https://youtu.be/is4w1tDc1ME . Это- геометрический парадокс. Прислал его мне Макар.

# data[].attributes.subject
21.05.20 Сегодня выставляю отметки за полугодие и год. Необходимо рассчитаться с долгами. Тем, у кого ВСЁ в порядке, рекомендую https://youtu.be/is4w1tDc1ME . Это- геометрический парадокс. Прислал его мне Макар.

# data[].attributes.headline
20.05.20 Сегодня в 17.00 по московскому времени Анна Малкова проводит Стрим: "10 методов решения задач с параметрами"   на канале ЕГЭ-Студии на Ютьюбе https://www.youtube.com/user/MalkovaAnna Задачи в прикрепленном файле.  

# data[].attributes.subject
20.05.20 Сегодня в 17.00 по московскому времени Анна Малкова проводит Стрим: "10 методов решения задач с параметрами"   на канале ЕГЭ-Студии на Ютьюбе https://www.youtube.com/user/MalkovaAnna Задачи в прикрепленном файле.  

# data[].attributes.headline
20.05.20 Годовая контрольная работа по геометрии. Удачи!

# data[].attributes.subject
20.05.20 Годовая контрольная работа по геометрии. Удачи!

# data[].attributes.headline
20.05.20 г.                  Тема урока: Контрольная работа по теме «Ядерная физика».                 Решаем задачи в прикрепленном файле:     1. № 27                              2. № 30                          3. № 34                          4. № 35                          5. № 36                          6. № 37                           7. № 39                          8. № 42                          9. № 43                         10. № 45          Записываем ответы в столбик. Последовательность задач не меняем. Далее для ВСЕХ задач прописываем решение. Ответы без решения не засчитываются. Решения – в  любой последовательности, только обязательно подписывайте номер задачи. Записи выполняем аккуратно.              Решения отсылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 20.05.20 г. (сегодня!).       Пожалуйста, подписывайте отсылаемые файлы! Подпись - только фамилия, больше ничего писать не надо. Если файлов несколько, то нумеруем их (например, Иванов1, Иванов2).   Ответы будут размещены  21.05.20 г. в 10.30 ч.        

# data[].attributes.subject
20.05.20 г.                  Тема урока: Контрольная работа по теме «Ядерная физика».                 Решаем задачи в прикрепленном файле:     1. № 27                              2. № 30                          3. № 34                          4. № 35                          5. № 36                          6. № 37                           7. № 39                          8. № 42                          9. № 43                         10. № 45          Записываем ответы в столбик. Последовательность задач не меняем. Далее для ВСЕХ задач прописываем решение. Ответы без решения не засчитываются. Решения – в  любой последовательности, только обязательно подписывайте номер задачи. Записи выполняем аккуратно.              Решения отсылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 20.05.20 г. (сегодня!).       Пожалуйста, подписывайте отсылаемые файлы! Подпись - только фамилия, больше ничего писать не надо. Если файлов несколько, то нумеруем их (например, Иванов1, Иванов2).   Ответы будут размещены  21.05.20 г. в 10.30 ч.        

# data[].attributes.headline
Задачи для выполнения

# data[].attributes.subject
Задачи для выполнения

# data[].attributes.headline
19.05.20 Полугодовая контрольная работа по геометрии. Удачи!

# data[].attributes.subject
19.05.20 Полугодовая контрольная работа по геометрии. Удачи!

# data[].attributes.headline
19.05.20 г.                  Тема урока: решение задач на нахождение энергетического выхода ядерных реакций.           На уроке:                        1. Смотрим видеоурок (повтор урока, предложенного 15.05.20 г.): https://youtu.be/4lveg8E5WX0?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs – начиная с 20 минуты – объяснение решения задач.                2. Решаем задачи из сборника Рымкевича: №№ 1220, 1222 (искомая сумма энергий равна энергетическому выходу реакции), 1226 (используем законы сохранения энергии и импульса, кинетическую энергию для удобства выражаем через импульс), 1228 (количество частиц находим из уравнений молекулярной физики), 1229 (ищем полезную мощность; мощность, выделяющаяся при сжигании урана – полная). Если возникают вопросы, звоним (8 950 799 62 43) с 12.00 до 14.00 ч.            ДЗ: §7.23 (4, 5) – примеры решения задач; упр. 9 (7 – 9).                      Готовимся к контрольной работе по теме «Ядерная физика» (20.05.20 г.).   

# data[].attributes.subject
19.05.20 г.                  Тема урока: решение задач на нахождение энергетического выхода ядерных реакций.           На уроке:                        1. Смотрим видеоурок (повтор урока, предложенного 15.05.20 г.): https://youtu.be/4lveg8E5WX0?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs – начиная с 20 минуты – объяснение решения задач.                2. Решаем задачи из сборника Рымкевича: №№ 1220, 1222 (искомая сумма энергий равна энергетическому выходу реакции), 1226 (используем законы сохранения энергии и импульса, кинетическую энергию для удобства выражаем через импульс), 1228 (количество частиц находим из уравнений молекулярной физики), 1229 (ищем полезную мощность; мощность, выделяющаяся при сжигании урана – полная). Если возникают вопросы, звоним (8 950 799 62 43) с 12.00 до 14.00 ч.            ДЗ: §7.23 (4, 5) – примеры решения задач; упр. 9 (7 – 9).                      Готовимся к контрольной работе по теме «Ядерная физика» (20.05.20 г.).   

# data[].attributes.body
Глобальные прогнозы развития человечества на ближайшую и отдаленную перспективу.. Стр. 390-393. Увидела е все работы по глобальным проблемам. Сегодня урок у нас последний. Желаю всем удачи.

# data[].attributes.body
Поясню, за что снижались отметки в работе по теме "Металлы".

Работа выполнялась в рамках урока - 11.10 - 11.40 Так как она была объемная, если вы сдавали решение до 12.00, отметку я не снижала. Последняя работа была сдана 14.39 На мой взгляд, оценивать такую работу как самостоятельную, я не могу.

*Если ваша работа сдана после 12.00 я снижала ваши баллы.

Очень не приятно , проверять работы, если они написаны под копирку. После Мусина задание №1 было практически одинаковым у всего 1-го варианта. Некоторые товарищи даже индексы пропускали одинаково.

*Если работы одинаковые я снижала ваши баллы.

Задание №4  - это задание маркер. Если вы выполняли работу самостоятельно, то вы смогли выполнить только первых два превращения. Уравнения 3,4 - не входят в школьную программу, поэтому с ними могли справиться только те ребята, которые планируют сдавать химию ЕГЭ. Шестаков, Мусин, Ларин, Федоров, Тарасенко, Банкет, Коротаев , Покачалов, Екимовских, Юбко, Иванов - кто из вас готовится к сдачи химии?

*Если выполнены уравнения 3,4 задания №4, я снижала ваши баллы.

По последнему пункту: если вы действительно выполнили задание №4 сами, буду выходить с вами на скайп индивидуально и вы при мне подобное задание выполните. Тогда я заслужено поставлю вам "5" за это задание отдельно. Если не выйдет, выставлю двойку.

18.05 - жду от вас в электронном дневнике сообщений, кто будет задание №4 выполнять по скайпу.

Глава VI Неметаллы

Обзор неметаллов §30

1.      Предлагаю посмотреть видео (6.33)

https://www.youtube.com/watch?v=yWOK6MDrgFY

Оксиды неметаллов и кислородсодержащие кислоты.  Водородные соединения неметаллов. - §31,32

https://www.youtube.com/watch?v=ijbaZyPO5CQ&t=225s

Взаимодействие азотной и серной кислоты с металлами ни неметаллами.

2.      Посмотрите видео урок (9.18)

https://www.youtube.com/watch?v=uJXdymNQLgE

Ребята, если есть проблемы с отметками, пишите, будем решать.

Желаю вам удачи!!!

# data[].attributes.body
Современная литературная ситуация (обзор). Особенности литературного процесса 80-90 годов 20 века. Основные тенденции и перспективы развития литературы на рубеже тысячелетий. Повторение.

Описание урока:

Подготовить сообщение о современной литературе (темы, особенности, ключевые фигуры и тд). Можно с презентацией, можно коллективно сделать проектную работу.

Познакомиться с произведениями современных авторов - на выбор: В.Астафьев "Печальный детектив", Г.Владимов "Генерал и его армия", В.Аксенов "Остров Крым", Л.Петрушевская "Новые робинзоны", Т. Толстая "Сомнамбула в тумане", С. Каледин "Стройбат".

ДЗ: продолжить работу с сообщением и знакомством с произведениями.

# data[].attributes.body
Прорешать тестовую часть (всё без сочинения) в ОБОИХ вариантах.

# data[].attributes.headline
ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ.

# data[].attributes.subject
ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ.

# data[].attributes.body
На данный момент должны быть сданы тексты  работ.
Напоминаю, что проект- итоговая работа по экономике и оценка по проекту оказывает влияние на годовую отметку.

# data[].attributes.body
В прикрепленном файле - ответы и критерии оценивания. "1" будут исправлены на "3" после получения работ.

# data[].attributes.headline
16.05.20 Повторение. Подготовка к контрольной работе по геометрии.  ЕГЭ по математике (пробный вариант от Фоксфорда, май 2020)

# data[].attributes.subject
16.05.20 Повторение. Подготовка к контрольной работе по геометрии.  ЕГЭ по математике (пробный вариант от Фоксфорда, май 2020)

# data[].attributes.headline
16.05.20 г.                  Тема урока: Основы современной космологии. Жизнь и разум во Вселенной.         Завершаем изучение курса астрономии. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/b8tpA5dthSE - 16 минут - основы современной космологии. https://youtu.be/wuROnJJpfwc - 17 минут - жизнь и разум во Вселенной. Выполняем итоговый тест по курсу астрономии в прикрепленном файле. Ответы присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 16.05.20 г. (сегодня!).                       17 – 18 мая выставляю оценки за II полугодие и год.  

# data[].attributes.subject
16.05.20 г.                  Тема урока: Основы современной космологии. Жизнь и разум во Вселенной.         Завершаем изучение курса астрономии. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/b8tpA5dthSE - 16 минут - основы современной космологии. https://youtu.be/wuROnJJpfwc - 17 минут - жизнь и разум во Вселенной. Выполняем итоговый тест по курсу астрономии в прикрепленном файле. Ответы присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 16.05.20 г. (сегодня!).                       17 – 18 мая выставляю оценки за II полугодие и год.  

# data[].attributes.body
Тема урока: Литература русского зарубежья

Описание урока:

Продолжаем работу предыдущего урока (кто не сделал - шанс на реабилитацию)

Обязательное знакомство с видеолекцией https://www.youtube.com/watch?v=_DAG7W19oPE и презентацией (см отдельный файл)

Составить схематичный конспект о представителях русской литературной эмиграции (в соответствии с периодами - "волнами"). Обязательно указывать причину возникновения волн. Т.е. у вас должна получиться таблица ВОЛНА-ПРИЧИНА-СОСТАВ.

ДЗ: познакомиться с содержанием романа И.С. Шмелёва (аудиокнига - https://www.youtube.com/watch?v=ZGSK4_Ci3_U ) . Какие мысли о традициях русского народа у вас появились после знакомства с текстом? эмоции?

# data[].attributes.headline
15.05.20 г.                  Тема урока: Открытие нейтрона. Протонно-нейтронная модель ядра. Энергия связи. Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/VyP7qBJDL80 - 39 минут - протонно-нейтронная модель ядра. https://youtu.be/4lveg8E5WX0 - 40 минут - ядерные реакции, их энергетический выход.   ДЗ: §§7.10 – 7.15.    

# data[].attributes.subject
15.05.20 г.                  Тема урока: Открытие нейтрона. Протонно-нейтронная модель ядра. Энергия связи. Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/VyP7qBJDL80 - 39 минут - протонно-нейтронная модель ядра. https://youtu.be/4lveg8E5WX0 - 40 минут - ядерные реакции, их энергетический выход.   ДЗ: §§7.10 – 7.15.    

# data[].attributes.headline
14.05.20 Повторение. Решить задания "Площадь сечения призмы" и  "Площадь сечения круглых тел" из Фоксфорда. Удачи!

# data[].attributes.subject
14.05.20 Повторение. Решить задания "Площадь сечения призмы" и  "Площадь сечения круглых тел" из Фоксфорда. Удачи!

# data[].attributes.headline
13.05.20 ПОЛУГОДОВАЯ и ГОДОВАЯ контрольные работы по алгебре 10:20-11:40. Удачи!

# data[].attributes.subject
13.05.20 ПОЛУГОДОВАЯ и ГОДОВАЯ контрольные работы по алгебре 10:20-11:40. Удачи!

# data[].attributes.body
Тема урока:

Литература русского зарубежья. В.Набоков, И.Шмелёв, Б.Зайцев, Г.Иванов, И.Елагин

Описание урока:

Обязательное знакомство с видеолекцией https://www.youtube.com/watch?v=_DAG7W19oPE и презентацией (см отдельный файл)

Составить схематичный конспект о представителях русской литературной эмиграции (в соответствии с периодами - "волнами"). Обязательно указывать причину возникновения волн. Т.е. у вас должна получиться таблица ВОЛНА-ПРИЧИНА-СОСТАВ.

ДЗ: познакомиться с рассказом В.Набокова "Круг" (http://literatura5.narod.ru/nabokov_rasskazy.html)

# data[].attributes.headline
13.05.20 г.                  Тема урока: Физика атомного ядра. Открытие естественной радиоактивности. α-, β- и γ-излучения. Закон радиоактивного распада. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/OlW22u3mPvM?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs – 36 минут. https://youtu.be/tWUPw4TsVG8?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs – 38 минут.     https://youtu.be/u-tK_yUCs00?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs  –  32 минуты. https://youtu.be/sAW1MxBsNYs - 38 минут.               ДЗ: §§7.1 – 7.9.  

# data[].attributes.subject
13.05.20 г.                  Тема урока: Физика атомного ядра. Открытие естественной радиоактивности. α-, β- и γ-излучения. Закон радиоактивного распада. Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/OlW22u3mPvM?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs – 36 минут. https://youtu.be/tWUPw4TsVG8?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs – 38 минут.     https://youtu.be/u-tK_yUCs00?list=PLYLAAGsAQhw_sm3UrSTHX4EPZZJjBsoTs  –  32 минуты. https://youtu.be/sAW1MxBsNYs - 38 минут.               ДЗ: §§7.1 – 7.9.  

# data[].attributes.headline
В прикрепленном файле бланки ЕГЭ 2020. Посмотрите ВНИМАТЕЛЬНО!

# data[].attributes.subject
В прикрепленном файле бланки ЕГЭ 2020. Посмотрите ВНИМАТЕЛЬНО!

# data[].attributes.body
Оценки и баллы за КР

# data[].attributes.headline
12.05.20 Повторение. Дорешать задания из Фоксфорда (см прикрепленный файл). Подготовиться к контрольной работе по алгебре. Работа будет завтра и только на паре математики по расписанию. В нее войдут:

# data[].attributes.subject
12.05.20 Повторение. Дорешать задания из Фоксфорда (см прикрепленный файл). Подготовиться к контрольной работе по алгебре. Работа будет завтра и только на паре математики по расписанию. В нее войдут:

# data[].attributes.body
Логарифмические уравнения

Иррациональные выражения

Логарифмические выражения

Показательные уравнения

Смешанные выражения

Геометрический смысл производной на графике производной

Физический смысл производной

Геометрический смысл производной на графике функции

# data[].attributes.headline
12.05.20 г.                  Тема урока: Контрольная работа по теме «Физика атома».                  Решаем задания в прикрепленном файле. Ответы записываем в столбик. Далее приводим решения задач.         Ответы без решения не засчитываются (решения можно не приводить для задач 12, 16, 17, 18).  Пишем АККУРАТНО! Задачи №№ 19 и 20 оформляем, как положено, это 3-балльные задачи. Решения присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 12.05.20 г. (сегодня!).           БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА: подписывать файл с решением (ФАМИЛИЯ, КЛАСС).  Критерии оценивания в файле с работой.

# data[].attributes.subject
12.05.20 г.                  Тема урока: Контрольная работа по теме «Физика атома».                  Решаем задания в прикрепленном файле. Ответы записываем в столбик. Далее приводим решения задач.         Ответы без решения не засчитываются (решения можно не приводить для задач 12, 16, 17, 18).  Пишем АККУРАТНО! Задачи №№ 19 и 20 оформляем, как положено, это 3-балльные задачи. Решения присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 12.05.20 г. (сегодня!).           БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА: подписывать файл с решением (ФАМИЛИЯ, КЛАСС).  Критерии оценивания в файле с работой.

# data[].attributes.body
Результаты жду в 11.40 на моей электронной почте. Варианты в ваших сообщениях в электронном дневнике.

Вариант 1

1.Напишите все возможные реакции данных веществ: H₂O, Cl₂, HNO₃, NaOH, O₂, P₂O₅, Fe(NO₃)₃, BaCl₂ , Al₂O₃ с гидроксидом калия.

Для РИО запишите полное и сокращенное ионное уравнение

2. Напишите  реакции электролиза раствора и расплава следующих солей: сульфита калия и хлорида железа(III)(катодный процесс, анодный процесс и общий процесс.)

3. Закончите уравнения реакций, используя электронный баланс:

Mn + H₂SO4(конц) →

Pb + HNO3(конц) →

4.* Натрий прореагировал с водой. Через образовавшийся раствор пропустили оксид серы(IV) до образования средней соли. Полученную при этом соль поместили в раствор, содержащий дихромат натрия и  серную кислоту. Образовавшееся при этом соединение хрома вступило в реакцию с раствором карбоната натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Металлы.

Вариант 2

1.Напишите все возможные реакции данных веществ: H₂O, CO, H₂SO₄, LiOH, O₂, Fe(NO₃)2, SO₂, BaCl₂ с оксидом хрома(III).

Для РИО запишите полное и сокращенное ионное уравнение

2. Напишите  реакции электролиза раствора и расплава следующих солей: иодида магния и фосфата рубидия (катодный процесс, анодный процесс и общий процесс.)

3. Закончите уравнения реакций, используя электронный баланс:

Ba + HNO3(конц) →

Ni + HNO3(разб) →

4. *Алюминий сплавили с серой. Образовавшееся вещество поместили в избыток раствора гидроксида натрия. Одно из полученных при этом веществ выделили и поместили в раствор, содержащий перманганат калия и серную кислоту.  Образовавшееся при этом простое вещество прореагировало при нагревании с концентрированным раствором гидроксида калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

# data[].attributes.headline
Урок 11.05. Тема Приоритетные глобальные проблемы. Читаем учебник стр. 384-390.

# data[].attributes.subject
Урок 11.05. Тема Приоритетные глобальные проблемы. Читаем учебник стр. 384-390.

# data[].attributes.headline
11.05.20 Завершаем изучение лирики и драмы 20 века в русской литературе.

# data[].attributes.subject
11.05.20 Завершаем изучение лирики и драмы 20 века в русской литературе.

# data[].attributes.body
Вы посмотрели фильмы "Старший брат" и "Любвоь и голуби". Напишите рецензию (возможен отзыв) на фильм (1 по выбору) - 1 стр в документе ВОРД 12 шрифтом, одиночный интервал

# data[].attributes.headline
11.05.20 Выполняем тренировочные упр-я к 8 заданию 

# data[].attributes.subject
11.05.20 Выполняем тренировочные упр-я к 8 заданию 

# data[].attributes.body
в 11.00-11.10 будьте готовы выполнять работу по теме: Металлы. Я размещу ее через электронный дневник. Время у вас будет ограничено.

# data[].attributes.headline
08.05.20 г.                  Тема урока: Решение задач по теме «Физика атома»   1. Перед РЗ повторяем теоретический материал.  2.Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/sNh_a0SgX_g - 21 мин. – задачи базового уровня ЕГЭ. https://youtu.be/z_72Bbp_Fqs - 31 мин. – задачи ЕГЭ (2 часть, с оформлением). Для желающих: https://youtu.be/_4hPs4Opvd4 – 38 мин. – РЗ на модель атома Томсона (олимпиадный уровень). https://youtu.be/1NbH5Y4Cqdo - 39 мин. – РЗ на модель атома Бора (по типу задач ЕГЭ, тоже можно отнести к олимпиадному уровню). ДЗ: §6.15 (№№ 1 – 2) – примеры РЗ, упр. 8 (4 – 9). 12.05.20 г. – контрольная работа по теме «Физика атома». 

# data[].attributes.subject
08.05.20 г.                  Тема урока: Решение задач по теме «Физика атома»   1. Перед РЗ повторяем теоретический материал.  2.Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/sNh_a0SgX_g - 21 мин. – задачи базового уровня ЕГЭ. https://youtu.be/z_72Bbp_Fqs - 31 мин. – задачи ЕГЭ (2 часть, с оформлением). Для желающих: https://youtu.be/_4hPs4Opvd4 – 38 мин. – РЗ на модель атома Томсона (олимпиадный уровень). https://youtu.be/1NbH5Y4Cqdo - 39 мин. – РЗ на модель атома Бора (по типу задач ЕГЭ, тоже можно отнести к олимпиадному уровню). ДЗ: §6.15 (№№ 1 – 2) – примеры РЗ, упр. 8 (4 – 9). 12.05.20 г. – контрольная работа по теме «Физика атома». 

# data[].attributes.body
Современная русская драматургия

Описание урока:

Работа по драматургии: 1) кратко записать в тетрадь ключевые особенности драмы как рода литературы; 2)указать (кратко!) ключевые особенности русской драматургии второй половины 20 века (см. учебник стр.459-463).

ДЗ: Посмотреть фильмы по пьесам А.Вампилова "Старший сын" (реж. В.Мельников) - 1 серия - https://www.youtube.com/watch?v=ZnMP_kaWeVI и 2 серия - https://www.youtube.com/watch?v=YMo6wdyOLxE

и по пьесе В.П. Гуркина "Любовь и голуби" (реж. В.Меньшов) - https://www.youtube.com/watch?v=0KmS5gk4ve4

# data[].attributes.headline
7.05.20 Интересная диагностика от Фоксфорда для тех,кто:                1.Хочет поставить цели и выстроить путь к их достижению                  2.Не знает свои сильные стороны и как их развивать                  3.Хочет разобраться в своих желаниях и интересах 4.Хочет определить спектр интересов и, возможно, будущую профессию.  https://test.skillfolio.ru/   

# data[].attributes.subject
7.05.20 Интересная диагностика от Фоксфорда для тех,кто:                1.Хочет поставить цели и выстроить путь к их достижению                  2.Не знает свои сильные стороны и как их развивать                  3.Хочет разобраться в своих желаниях и интересах 4.Хочет определить спектр интересов и, возможно, будущую профессию.  https://test.skillfolio.ru/   

# data[].attributes.headline
7.05.20 Сегодня повторим тему "Объемы тел". Пора выучить наизусть формулы. На Фоксфорде для вас работы "Объем" и "Исследование функции по графику". Удачи!

# data[].attributes.subject
7.05.20 Сегодня повторим тему "Объемы тел". Пора выучить наизусть формулы. На Фоксфорде для вас работы "Объем" и "Исследование функции по графику". Удачи!

# data[].attributes.headline
6.05.20 Решаем задания на Фоксфорде. Приводим все в порядок. Готовимся к контрольным работам по алгебре и геометрии. Удачи!

# data[].attributes.subject
6.05.20 Решаем задания на Фоксфорде. Приводим все в порядок. Готовимся к контрольным работам по алгебре и геометрии. Удачи!

# data[].attributes.headline
06.05.2020 Авторская песня. Владимир Семенович Высоцкий. Особенности эстрадной поэзии 60-х годов. Своеобразие художественного мира Булата Шалвовича Окуджавы.

# data[].attributes.subject
06.05.2020 Авторская песня. Владимир Семенович Высоцкий. Особенности эстрадной поэзии 60-х годов. Своеобразие художественного мира Булата Шалвовича Окуджавы.

# data[].attributes.body
Про Высоцкого вы уже все знаете. Предлагаю нестандартную лекцию Захара Прилепина о нем - https://www.youtube.com/watch?v=hWDhy4wsvx8
И документальный фильм о Булате Окуджаве - https://www.youtube.com/watch?v=fmF49sVKIRs

ДЗ - на выбор:
Вариант 1) Самостоятельно подобрать материал о любом поэте-песеннике (барде) 20 века, написать КАЧЕСТВЕННЫЙ реферат о нем или создать презентацию. ОБЯЗАТЕЛЬНО должны быть рассмотрены ОСОБЕННОСТИ ЛИРИКИ выбранного поэта.

Вариант 2) Найти информацию об омском поэте 20 века и создать презентацию либо написать реферат о нем.

Вариант 3) Заполнить таблицу "Поэты-песенники". Колонки следующие: ФИО ПОЭТА-ДАТЫ ЖИЗНИ-ОСОБЕННОСТИ ЛИРИКИ-ПРИМЕРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

# data[].attributes.headline
06.05.20 г.                  Тема урока: Физика атома. Спектр атома водорода. Модель атома водорода по Бору.                             На уроке:              Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/_Oq8nho69IM  - 43 мин. – спектр атома водорода. https://youtu.be/uGbiZ2pa2IM - 40 мин. – модель атома водорода по Бору. https://youtu.be/qMDNHk7ijsA – 16 мин. (из 40 мин.) – вывод формулы Ридберга в Боровской модели (до решения задач).             ДЗ: §§ 6.6 – 6.8.     

# data[].attributes.subject
06.05.20 г.                  Тема урока: Физика атома. Спектр атома водорода. Модель атома водорода по Бору.                             На уроке:              Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/_Oq8nho69IM  - 43 мин. – спектр атома водорода. https://youtu.be/uGbiZ2pa2IM - 40 мин. – модель атома водорода по Бору. https://youtu.be/qMDNHk7ijsA – 16 мин. (из 40 мин.) – вывод формулы Ридберга в Боровской модели (до решения задач).             ДЗ: §§ 6.6 – 6.8.     

# data[].attributes.headline
5.05.20 Решаем "Разные экономические задачи на проценты" и "Площадь сечения" на Фоксфорде. Удачи!

# data[].attributes.subject
5.05.20 Решаем "Разные экономические задачи на проценты" и "Площадь сечения" на Фоксфорде. Удачи!

# data[].attributes.headline
05.05.20 г.                  Тема урока: Корпускулярно-волновой дуализм. Физика атома. Опыты Резерфорда. Постулаты Бора.            На уроке:                        1) Изучаем теоретический материал в прикрепленном файле.                           2) Выполняем упр. 8 (11).  3) Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/1_ewt9HPvJU - 41 мин. – модель атома Резерфорда.https://youtu.be/M5RDFFm4wKo - 41 мин. – постулаты Бора.            ДЗ: §§ 6.9 – 6.13, §§ 6.2 – 6.5, задачи 68 – 68 (открытый банк заданий ЕГЭ) в прикрепленном файле после теоретического материала.  

# data[].attributes.subject
05.05.20 г.                  Тема урока: Корпускулярно-волновой дуализм. Физика атома. Опыты Резерфорда. Постулаты Бора.            На уроке:                        1) Изучаем теоретический материал в прикрепленном файле.                           2) Выполняем упр. 8 (11).  3) Смотрим видеоуроки: https://youtu.be/1_ewt9HPvJU - 41 мин. – модель атома Резерфорда.https://youtu.be/M5RDFFm4wKo - 41 мин. – постулаты Бора.            ДЗ: §§ 6.9 – 6.13, §§ 6.2 – 6.5, задачи 68 – 68 (открытый банк заданий ЕГЭ) в прикрепленном файле после теоретического материала.  

# data[].attributes.headline
4.05.20 Кружок по математике. Начинаем решать вариант 311 из Ларина (он прикреплен, распечатайте, если можно). Подсказки будут позже. Удачи! 

# data[].attributes.subject
4.05.20 Кружок по математике. Начинаем решать вариант 311 из Ларина (он прикреплен, распечатайте, если можно). Подсказки будут позже. Удачи! 

# data[].attributes.headline
Урок 04.05 Понятие "глобальные проблемы", их классификация. Приоритетные глобальные проблемы. Учебник стр.380-384. Работы по глобальным проблемам можно присылать и на почту, и в электронный дневник.

# data[].attributes.subject
Урок 04.05 Понятие "глобальные проблемы", их классификация. Приоритетные глобальные проблемы. Учебник стр.380-384. Работы по глобальным проблемам можно присылать и на почту, и в электронный дневник.

# data[].attributes.headline
4.05 Тема Практическая работа Анализ и оценка последствий деятельности человека в окружающей среде и глобальных экологических проблем и путей их решения

# data[].attributes.subject
4.05 Тема Практическая работа Анализ и оценка последствий деятельности человека в окружающей среде и глобальных экологических проблем и путей их решения

# data[].attributes.headline
04.05.20 Лирика Бродского

# data[].attributes.subject
04.05.20 Лирика Бродского

# data[].attributes.body
Найти материал о жизни и особенностях лирики Бродского. Сделать краткий тезисный конспект в формате вопрос-ответ.

ДЗ: Познакомиться с его стихотворениями "Стансы", "Воротишься на родину", "Ну что ж...", "Я входил вместо дикого зверя в клетку", "Осенний крик ястреба". Выбрать одно из них и после конспекта дать свое восприятие стихотворения: о чем оно, какие мысли навеяло (3-5 предложений).

# data[].attributes.headline
04.05.20 Вспоминаем теорию к 26 заданию в ЕГЭ 

# data[].attributes.subject
04.05.20 Вспоминаем теорию к 26 заданию в ЕГЭ 

# data[].attributes.body
Посмотрите видео - https://www.youtube.com/watch?v=FJ0ivHsZugM и https://www.youtube.com/watch?v=8OkXNPGnjtw

ДЗ - Прорешать тестовые задания (1-26) из приложенного файла. Строго соблюдайте хронометраж на выполнение заданий, старайтесь набить руку. Готовьте вопросы, пишите в вк. Присылаете ответы в ворде в табличке.

# data[].attributes.body
Сплавы. Оксиды и гидроксиды металлов. § 28,29

1.      Посмотрите видео урок (5.14)

https://www.youtube.com/watch?v=nwJ-w_rKMZw

2.      Предлагаю посмотреть видео. Ссылку, к сожалению, отправить не могу. Поэтому действуем так: в яндексе забиваете – 11 класс оксиды и гидроксиды металлов, ниже – видео. Этот видео урок высвечивается первым. Продолжительность видео 8мин 47 сек (очень надеюсь, что найдете и посмотрите его)

3.      Прочитайте §28,29. Особое внимание прошу обратить на таблицы 13,14; основная часть информации в них.

ДЗ: упр.15,18 стр.118

На следующем уроке КР по теме «Металлы» - основные вопросы : способы получения, химические свойства металлов и их соединений.

# data[].attributes.headline
30.04.20 Решаем логарифмические неравенства с постоянным и переменным основаниями. Задания на Фоксфорде. Удачи!

# data[].attributes.subject
30.04.20 Решаем логарифмические неравенства с постоянным и переменным основаниями. Задания на Фоксфорде. Удачи!

# data[].attributes.headline
Ссылка для входа в 11В: foxford.ru/school_class_invites/a77an4. 

# data[].attributes.subject
Ссылка для входа в 11В: foxford.ru/school_class_invites/a77an4. 

# data[].attributes.body
29 April, 2020
At the lesson: SB p.136, ex. 5a, 5b, 5c; p. 137-138, ex. 2a, 2b, 2c. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
29 April, 2020

# data[].attributes.body
29 April, 2020

# data[].attributes.headline
29.04.20 Дорешиваем "Подобие треугольников" из Фоксфорда. Не затягивайте! Начинаем решать Экспресс-тест. Удачи!  

# data[].attributes.subject
29.04.20 Дорешиваем "Подобие треугольников" из Фоксфорда. Не затягивайте! Начинаем решать Экспресс-тест. Удачи!  

# data[].attributes.body
Познакомиться с видеолекцией о жизни и творчестве Николая Михайловича Рубцова (1936-1971) - https://www.youtube.com/watch?v=ITTH4U93wrE

По учебнику - стр. 402-408, тезисная запись ключевых особенностей рубцовской лирики (1 стр.).
Познакомиться со стихотворениями Рубцова ("Тихая моя родина", "Звезда полей", "Я умру в крещенские морозы", "В горнице моей светло" и др.) - https://45parallel.net/nikolay_rubtsov/stihi/

ДЗ: Сделать анализ одного из выбранных стихотворений (тезисно):
-год (или история) создания, -тема,
-основная мысль автора,  -особенности композиции, -жанр,
-средства выразительности (размер стиха - обязательно), -кратко вывод об особенностях рубцовской лирики в данном стихотворении.
Присылать отдельным документом ВОРД.

# data[].attributes.headline
29.04.20 г.                  Тема урока: Контрольная работа по теме «Квантовая физика. Фотоэффект. Давление света». Выполняем контрольную работу. Задания и критерии оценивания – в прикрепленном файле. Пишем аккуратно и четко. В начале работы в столбик выписываем ответы на задачи 1 – 6 (решения приводить не надо). Далее оформляем решения задач 7 – 11. Проверка – по критериям ЕГЭ. Решения присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 29.04.20 г. Большая просьба отсылаемые файлы подписывать: фамилия, класс (например, Иванов 11В). Ответы и решения задач 7 – 11 будут выложены на платформе padlet после 14.00 ч. Работы, полученные после открытия ответов, оцениваются не выше «3». 

# data[].attributes.subject
29.04.20 г.                  Тема урока: Контрольная работа по теме «Квантовая физика. Фотоэффект. Давление света». Выполняем контрольную работу. Задания и критерии оценивания – в прикрепленном файле. Пишем аккуратно и четко. В начале работы в столбик выписываем ответы на задачи 1 – 6 (решения приводить не надо). Далее оформляем решения задач 7 – 11. Проверка – по критериям ЕГЭ. Решения присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 29.04.20 г. Большая просьба отсылаемые файлы подписывать: фамилия, класс (например, Иванов 11В). Ответы и решения задач 7 – 11 будут выложены на платформе padlet после 14.00 ч. Работы, полученные после открытия ответов, оцениваются не выше «3». 

# data[].attributes.headline
28.04.20 Тема урока. Решение задач по планиметрии.Тест Фоксфорда. Надеюсь, получится. Ссылка для Влада ,Артемия, Яны,Федора, Данияра С,Егора и Данила:  foxford.ru/school_class_invites/a77an4  На всякий случай прикрепляю файл   

# data[].attributes.subject
28.04.20 Тема урока. Решение задач по планиметрии.Тест Фоксфорда. Надеюсь, получится. Ссылка для Влада ,Артемия, Яны,Федора, Данияра С,Егора и Данила:  foxford.ru/school_class_invites/a77an4  На всякий случай прикрепляю файл   

# data[].attributes.body
Тема урока: Давление света. Решение задач по темам «Фотоэффект. Давление света».

Смотрим видеоурок

https://youtu.be/8qVLMHW5cbY - давление света - 40 минут.

Решаем задачи в прикрепленном файле. Разбираем возможные варианты решения задач и критерии оценивания.

ДЗ: §5.6, задачи в прикрепленном файле. Решения присылать не нужно. Готовимся к КР (29.04.20 г.) по темам «Фотоэффект. Давление света». Время будет ограничено! Если возникают вопросы, звоним (8 950 799 62 43) с 12.00 до 14.00.

# data[].attributes.headline
27.04.20 Кружок по математике. Начинаем решить вариант 310 из Ларина (в прикрепленном файле). Оценки за три задания в skysmart выставлю завтра(в задании от 22.04.20 пятерка за 15 баллов)

# data[].attributes.subject
27.04.20 Кружок по математике. Начинаем решить вариант 310 из Ларина (в прикрепленном файле). Оценки за три задания в skysmart выставлю завтра(в задании от 22.04.20 пятерка за 15 баллов)

# data[].attributes.body
27 April, 2020
At the lesson: SB p.135-136, ex. 3a, 3b, 3c, 3d, 3e, 3f, 4a, 4b. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Проза 50-60х годов о Великой Отечественной войне. Мастерство психологического анализа Быкова. Повесть "Сотников".

Описание урока:

Познакомиться с биографией белорусского писателя Василя Быкова - https://www.youtube.com/watch?v=rnt3qMC-rdY.
Обратиться к материалу учебника - стр. 365-368.

Прочитать повесть В.Быкова "Сотников". Познакомиться с материалом видеолекции - https://www.youtube.com/watch?v=MKLk42IWMXM

Домашнее задание:
Написать развёрнутый ответ на вопросы (ВОРДОВСКИЙ документ!!!):
1. В чём заключается суть подвига Сотникова?
2. Почему Сотников, глядя на приготовленную для него петлю, думает: "Одна на двоих"?

# data[].attributes.headline
27.04.20 Работа на повторение орфографии к ЕГЭ (к заданиям 9-12, 15)

# data[].attributes.subject
27.04.20 Работа на повторение орфографии к ЕГЭ (к заданиям 9-12, 15)

# data[].attributes.body
См. карточку-прикрепленный файл
САМОПРОВЕРКА!!!

ДЗ: завершить работу с карточкой из прикрепленного файла. Все вопросы задавать в В WhatsApp!!!

# data[].attributes.headline
Урок 27.04 Россия на карте мира.

# data[].attributes.subject
Урок 27.04 Россия на карте мира.

# data[].attributes.body
тема 11. §§ 1, 2.
Прочитать параграфы, по каждому пункту выписать тезисы, раскрывающие место РФ в мире.
1. Место РФ в мировой политике
2. Место РФ в мировом природно-ресурсном потенциале
3. Место РФ в людском потенциале
4. Место РФ в мировом хозяйстве
Работа обязательна для Иванова, Кныш, Смакова,Манько. Остальные сдают по желанию.  Сдача до 04.05. Напоминаю, что до 09.05 сдать работы по глобальным проблемам.

# data[].attributes.body
Ответы на тест "Галактики" - в прикрепленном файле. "1" за неприсланные работы исправляю на "3" после получения работы.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ответы на тест Галактики

# data[].attributes.headline
25.04.20 Тема урока. Решение задач по планиметрии. Видео Анна Малкова "7 выигрышных схем для решения задач по геометрии второй части". https://www.youtube.com/watch?v=pPFWHl3ym-w&feature=emb_rel_pause Дорешать задания по ссылкам. Новое задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/gesibimezi

# data[].attributes.subject
25.04.20 Тема урока. Решение задач по планиметрии. Видео Анна Малкова "7 выигрышных схем для решения задач по геометрии второй части". https://www.youtube.com/watch?v=pPFWHl3ym-w&feature=emb_rel_pause Дорешать задания по ссылкам. Новое задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/gesibimezi

# data[].attributes.body
Тема урока: Галактики.

Смотрим видеоуроки:

https://vk.com/video64163330_456239024 - 15 минут,

https://youtu.be/00dq38iyFDg - 7 минут.

Выполняем тест в прикрепленном файле. Ответы присылаем на почту LevenkoOE@yandex.ru до 14.00 ч. 25.04.20 г. (СЕГОДНЯ!)

ДЗ: §26.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест Галактики

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок истории 11В 25.04

# data[].attributes.body
24 April, 2020
At the lesson: SB p. 133-134, ex.1, 2a, 2b, 2c. You don't send your work today!

# data[].attributes.headline
24.04.20 Анализ рассказов Шукшина

# data[].attributes.subject
24.04.20 Анализ рассказов Шукшина

# data[].attributes.body
По одному из рассказов Шукшина написать сочинение (1-2 стр): идеи автора, ваши мысли и впечатления, особенности стиля. В помощь презентация из ДЗ прошлого урока (https://resh.edu.ru/subject/lesson/5615/main/13830/)

ДЗ: закончить работу с сочинением

# data[].attributes.body
Тема урока: решение задач по теме «Фотоэффект».

Описание урока и ДЗ в прикрепленном файле.

ДЗ: задачи 2 – 30 в прикрепленном файле (устно).

# data[].attributes.attachment_link.title
Описание урока и ДЗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ответы к задачам ДР

# data[].attributes.body
Кружок (специализация) по физике:

Решаем вариант № 5 (Демидова, 2020). Умеем решать все задачи. Проверяем. Если появляются вопросы, звоним (8 950 799 62 43) с 16.00 до 18.00.

# data[].attributes.attachment_link.title
Обществознание 11 класс (Урок№31 - Политическая элита и политическое лидерство.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок обществознания 11в 24.04

# data[].attributes.headline
23.04.20 Тема урока. Решение задач на нахождение площадей поверхностей и объемов тел.  Дорешайте вариант https://edu.skysmart.ru/student/nafogilipi и я выставлю оценки. Новое задание https://edu.skysmart.ru/student/vunilixahi  Удачи!

# data[].attributes.subject
23.04.20 Тема урока. Решение задач на нахождение площадей поверхностей и объемов тел.  Дорешайте вариант https://edu.skysmart.ru/student/nafogilipi и я выставлю оценки. Новое задание https://edu.skysmart.ru/student/vunilixahi  Удачи!