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De acuerdo a los lineamientos del Diseño Curricular vigente,” la valoración de los sentimientos y su expresión son uno de los tantos pilares de la
educación sexual en la escuela. Esto implica hablar de los sentimientos y de lo que nos pasa con las emociones, el amor, la alegría, la tristeza, el placer, el dolor; también de lo que nos preocupa y lo que nos inquieta. Sin embargo, eso sólo es posible, si en la relación docente-alumno, somos capaces de tender un
puente, de establecer un tiempo y un espacio que posibilite un vínculo de
confianza y respeto (…), tender ese puente desde el lugar de los adultos,
implica poder apelar al lenguaje y a las emociones que mediatizan esa relación.” (Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral en el Nivel Primario-
Desde el eje Promoción y cuidado de la Salud, en el marco del aislamiento preventivo, social y obligatorio, resultado de la pandemia producida
por el COVID-19, consideramos importante repasar juntos las normas decuidado de la salud, como así también generar un espacio para poder expresar nuestras emociones.
En el contexto de la pandemia, consideramos importante gestionar las
emociones para transitar momentos difíciles. “La forma en que nos sentimos, afecta la forma en que percibimos el mundo que nos rodea. Así si estamos tristes, probablemente veamos el lado negativo de las cosas, mientras que, si
estamos contentos, nos centremos en lo positivo.” (“Descubriendo el cerebro”
Manes, Roca. Ed. Paidos - 2016)

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PROPUESTA: “MERIENDA COMPARTIDA ENTRE NIÑOS Y NIÑAS DESDE MI CASA.

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PROPUESTA: “MERIENDA COMPARTIDA ENTRE NIÑOS Y NIÑAS DESDE MI CASA.

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”Actividades de Inicio:
A) Se les propone a los niños y niñas, preparar algunos mensajes cortitos escritos en casa para el día en que se concreta el encuentro. Asimismo,cada uno podrá elegir cómo presentarse, con un disfraz, un cartel, un sombrero, otros. Durante los días anteriores, los docentes invitarán a las familias a que colaboren con la preparación de este encuentro. B) Por otra parte, los docentes organizarán por ZOOM la reunión días previos al encuentro, y se ocuparán de avisar a las familias el día que recibirán la invitación, y el día de la reunión. También se ocuparán de revisar que todas las familias tengan instalada la aplicación ZOOM en sus dispositivos.

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A) Una vez enviada la invitación, en vísperas de la reunión, se consultará a
las familias si necesitan algún acompañamiento o recurso tecnológico.
Se les pedirá el día anterior a los niños y niñas que estén preparados y pueden tomar su merienda durante el transcurso del encuentro.
B) Una vez que están todos los integrantes en la reunión, se irán habilitando los micrófonos para que cada niño y niña pueda saludar a sus compañeros y compañeras y expresar la alegría del encuentro.
Destacamos que este taller tiene por propósito satisfacer la necesidad
de los niños y niñas, pues fue pensado a pedido de ellos. A través de la
EMPATÍA, intentaremos contagiar un momento de alegría, de bienestar,
de recordar los bellos momentos compartidos en la escuela, dado que
estos grupos acostumbran a realizar meriendas compartidas en el patio de la escuela. En este espacio, y de acuerdo a los emergentes que vayan sucediendo, se realizarán intervenciones musicales con canciones, títeres, recuerdos de momentos compartidos, como paseos, y juegos en los grupos.

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Finalmente, junto con las familias presentes, recordaremos las pautas que
hay que tener en cuenta el cuidado de la Salud con los niños (uso de los
barbijos caseros, protocolo de higiene para el ingreso al hogar, higiene
frecuente de las manos con agua y jabón, uso de alcohol, otros), tanto en la
higiene personal como en los desplazamientos por la ciudad.
De acuerdo a los resultados del taller, se propondrá realizar próximos
encuentros en el marco de esta propuesta.

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MERIENDA 2° A

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ABRÍ LA DIAPOSITIVA PARA VER Y LEER TODAS LAS FOTOS Y MENSAJES

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DANTE MERLO

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LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA HERMOSA MERIENDA DE SEGUNDO B Y ESCUCHAR LOS MENSAJES DE LOS NIÑES.