# data[].attributes.body
Тема"Земля-наш спільний дім"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.attachment_link.title
1 заняття_№29_2 клас_англ.mp4

# data[].attributes.body
Тема"Земля-наш спільний дім"
https://drive.google.com/open?id=13XSVbivM40bGREuSAVs0jJjRjO9QFC_d

# data[].attributes.body
Тема:"Космічна ера"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.body
Тема:"Космічна ера"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.body
https://l.workplace.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fdrive%2Ffolders%2F1aiwTNs85NxlILeZjftTLrsoXlRWRNEKf&h=AT15WATaAo6wzOAMRhuzRevNfNf92EVLAxfXQEkNXzk94ELSV42KHxezkCN2Mpvq5s1l7-38dHso45vfX4clbxZN8TuLQjYkVbCnexebnF1aKmaVxtXgMoxxxmGFOnquQ5GzlVA6MvMx8t_Mrwp2J4lVA_vtljexlIMv-hAp4vH9Gm1WqYyjjQuGUN3iOQ

# data[].attributes.body
Тема"Зростаємо з книгою"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.attachment_link.title
2 урок_англ. мова_26 тиждень_1 клас.mp4

# data[].attributes.body
Тема"Зростаємо разом з книгою"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.attachment_link.title
1 урок_англ.мова_1 клас_26 тиждень.mp4

# data[].attributes.headline
Увага!!! Приєднуємось до Google Classroom за реальними прізвищами та іменами

# data[].attributes.subject
Увага!!! Приєднуємось до Google Classroom за реальними прізвищами та іменами

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 ya5zkt3

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 3wfmrjl

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 2egyoh3

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 l4lub3s

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 sewthh5

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 xg3gi4x

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 rvip7dx

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Код для приєднання:
🔵 bxyee7y

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання Google Classroom

# data[].attributes.body
Тиждень з 06.04 по 10.04 ми працюємо у цьому ресурсі. Для Вас вже готовий повноцінний ресурс для дистанційного навчання Classroom. Під назвою свого класу ви знайдете код, за яким зможете долучитися до курсу. Всі завдання, оцінювання, консультації ви отримуватимете особисто у новому середовищі.
У Google Classroom ви зможете працювати з комп'ютера і телефона. Наголошую, щоб працювати у цьому ресурсі у вас має бути обліковий запис Google. (Зареєструйтесь)
Простежте, щоб Ви доречно були підписаними в обліковому записі. (Прізвище та ім'я)
Інструкцію додаю.
Дякую за співпрацю!

# data[].attributes.headline
Долучитися до Google Classroom за допомогою смартфону

# data[].attributes.subject
Долучитися до Google Classroom за допомогою смартфону

# data[].attributes.body
1. Посилання на додаток Classroom у Play Market:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.classroom
2. Завантажте додаток на свій смартфон. Дотримуйтесь інструкцій на фото.

# data[].attributes.headline
Тиждень 25(06.04-12.04) Тема"A Little House in the Woods"

# data[].attributes.subject
Тиждень 25(06.04-12.04) Тема"A Little House in the Woods"

# data[].attributes.body
Переглянь відео:
- https://drive.google.com/open?id=137RO940RdriWSOdwu-94JMyH9nRWtXCt
- https://drive.google.com/open?id=1k9OrWAB2cz26Y0QyUeQ0D2iocE2S_bfA

# data[].attributes.body
Переглянь відео:

# data[].attributes.body
Тема"A Little House in the Woods"
Аудіо:

# data[].attributes.body
Тема:"Земля-наш спільний дім"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.headline
Долучитися до Google Classroom за допомогою комп'ютера

# data[].attributes.subject
Долучитися до Google Classroom за допомогою комп'ютера

# data[].attributes.body
1. Перейдіть за посиланням і дотримуйтесь інструкції на фото:
https://classroom.google.com/

# data[].attributes.body
Переглянь відео:
https://drive.google.com/open?id=17csFcWu3E--xyhKZxoUGrZonZcOQs8PJ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шклярук

# data[].attributes.attachment_link.title
1 урок_1 клас_24 тиж_англ мова.mp4

# data[].attributes.body
🖥Video links:

Spring Song for Children

https://www.youtube.com/watch?v=A16Cu6Ic1pA

How's the Weather (Slow Version)

 https://www.youtube.com/watch?v=cPlNyaHpWIE

How's the Weather (Faster version)

https://www.youtube.com/watch?v=8F0OLmv51GI

Ten Little Numbers

https://www.youtube.com/watch?v=ZO1msQ60kn0

I Can Sing a Rainbow (slow)

https://www.youtube.com/watch?v=VqRBxO2GDFA

I Can Sing a Rainbow (fast)

https://www.youtube.com/watch?v=roTmkD6T-DM

Tell me, tell me. What do you see?

https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg

# data[].attributes.headline
Аудіо "Весна-красна"

# data[].attributes.subject
Аудіо "Весна-красна"

# data[].attributes.body
(На аудіо є цифри 24-45-4 :
24-номер тижня,
45-номер сторінки,
4-номер вправи)
🔊Прослухай

# data[].attributes.body
🖥1.Useful video:

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

https://www.youtube.com/watch?v=37E4spBjmF4

https://www.youtube.com/watch?v=h0OvJL0G6rw

https://www.youtube.com/watch?v=k3BxUEPqoT8

🔊2.Audio:

Sb:
https://drive.google.com/drive/folders/1lO2_GL5hcmdzjCNq2iWCkGSujgvkALvX

Wb: https://drive.google.com/drive/folders/1Bvxiux75te4ANAa4q1KYLaLIWNPOYfQ67

📕3. Sb: p.79-80;

Wb: p.67-69

Handwriting: Unit 6

# data[].attributes.body
🖥1.Useful video:

https://www.youtube.com/watch?v=CHFlgePf9VU

https://www.youtube.com/watch?v=sUkMzQ_UMrQ

https://www.youtube.com/watch?v=HRJUGl1a1t8

https://www.youtube.com/watch?v=x5ErxOOtlYA

https://www.youtube.com/watch?v=pHer1COWyrQ

https://www.youtube.com/watch?v=jNg3KuUFkxU

https://www.youtube.com/watch?v=5e3kVR3wSSM

📒2. Sb: p.146-148, ex.1-4
Sb: p.149-150;
Wb: p.83-85

📕3.Reader p.8-11

# data[].attributes.body
🖥1. Useful video:

https://www.englishclass101.com/english-vocabulary-lists/happy-new-year-words-phrases-for-the-new-year

https://www.youtube.com/watch?v=h-TTCypCyvc

📒2.Grammar:  The Present Perfect

https://www.youtube.com/watch?v=jUzSIF9Qypo

https://www.youtube.com/watch?v=BX-Fu6hURW4

https://www.youtube.com/watch?v=V9qqD9LHaIk

https://www.youtube.com/watch?v=7eiHf87cmBU

📕Sb: p.165-168, ex.1,2,4-6; p.170-172, ex.2,3
📗Wb: p.107-112

# data[].attributes.body
🖥1.Useful video:

 https://www.youtube.com/watch?v=1apavTZMwcM

 https://www.youtube.com/watch?v=GlNbzAGZC2M

📒2.Grammar:

https://www.youtube.com/watch?v=X0F4JgDPXJ8

https://www.youtube.com/watch?v=FJ-JF82IDEE

Sb: p.122, ex.7(a,b)

📕3.Reading:
Sb: p.123-124,ex.1(a,b)

# data[].attributes.body
Вивчи теорію. Напиши коментар,якщо маєш запитання.

# data[].attributes.headline
Тема «A Trip Around Europe» 📅30.03-05.04

# data[].attributes.subject
Тема «A Trip Around Europe» 📅30.03-05.04

# data[].attributes.body
📕1.Read and listen:
(аудіо додане)
📒2.Grammar:  Be going to (p.65)          1) Sb. p.47
2) Wb. p.102-103

# data[].attributes.body
1.Useful video:

1. https://grammarway.com/ua/past-simple

2. https://www.youtube.com/watch?v=9-3Zz0tan-o

3. https://www.youtube.com/watch?v=0b4rsDuzThE

4. https://www.youtube.com/watch?v=g-uW_KheiEc

5. https://www.youtube.com/watch?v=wmkfguEKuqM

6. https://www.youtube.com/watch?v=rpmqpC47vp8

7. https://www.youtube.com/watch?v=MA3NFtLc22k

# data[].attributes.headline
Тема «People Around the World»📅30.03-05.04

# data[].attributes.subject
Тема «People Around the World»📅30.03-05.04

# data[].attributes.body
📕1. Reading:
Sb:
1) p.9, ex.16-20
2) ex.20. Ask 10 questions to the text (запиши коментар)
📒Wb:
1) p.6-7, ex.11-13 (виконай письмово у зошиті)
2) Wb: p.7, ex.15 -17

✏2. Writing (a friendly letter):        1) Write a letter(wb: p.7, ex.17)  to your friend (100-150 words) (прочитай уважно рекомендації до написання листа).

📌Перейди за посиланням, сфотографуй свою роботу і розмісти фото:
https://padlet.com/shkliarukn/qle5n4dp0nc4

Перейди за посиланням, виконай завдання:

https://forms.gle/i1SDp7JjtfNLpkkFA

# data[].attributes.body
📕Перейди за посиланням і ознайомся з правилами написання

https://www.eslbuzz.com/step-by-step-guide-to-essay-writing/http://ana-eoi-english-blog.blogspot.com/2019/03/a-for-and-against-essay-writing-and.html

✏Перейди за посиланням, виконай завдання :

https://forms.gle/dC7rK9zAam9PAqWy7

✅Перейди за посиланням, виконай тест:

https://forms.gle/z9JS1oRm24sqo8X98

# data[].attributes.headline
  За ці дні 

# data[].attributes.body
За ці дні крилатим вже став вираз:
«Карантин – це не канікули»

Ми з вами повинні чітко усвідомлювати власну відповідальність за себе та свої вчинки !
У цьому ресурсі для учнів розміщено завдання для виконання, рекомендації, можливість зворотнього зв'язку. Залишайте свої коментарі, виконуйте запропоновані завдання і отримуйте консультації від вчителя. Це середовище для для співпраці вчителя та учня.

📌Якщо ви виконали завдання, поставте like ❤ біля відповідного посту.

Переходьте за посиланням і розміщуйте фото виконаних робіт для перевірки вчителем і отримання оцінки.

Бажаю всім успіху і чекаю на  співпрацю!

# data[].attributes.body
1.Useful video:

1. https://www.youtube.com/watch?v=Oa7ntoCf8yU

2. https://www.youtube.com/watch?v=IOFBx1ac-JA&list=RDCMUCdJ_sF-R6PPqFgPNOjcwSxQ&start_radio=1&t=628

3. https://www.youtube.com/watch?v=zKAYAnLsoUk

4. https://www.youtube.com/watch?v=IiYsA_k6WHw

5. https://www.youtube.com/watch?v=WmVLcj-XKnM

6. https://www.youtube.com/watch?v=LyzOq40rpwQ&list=PL5WqtuU6JrnXjsGO4WUpJuSVmlDcEgEYb

7. https://www.youtube.com/watch?v=0QUy5-eg-dU

2. Grammar:

1. https://www.youtube.com/watch?v=_B8BRYoJJ6M

2. https://www.youtube.com/watch?v=a_mFlafGyy8

# data[].attributes.headline
Тема « Appearance and Character»                                                    1.Useful video:  

# data[].attributes.subject
Тема « Appearance and Character»                                                    1.Useful video:  

# data[].attributes.body
1. https://www.youtube.com/watch?v=x0YQX7gGkQs

2. https://www.youtube.com/results?search_query=appearance+vocabulary

3. https://www.youtube.com/watch?v=uRGVtGfoXvI

4. https://www.youtube.com/watch?v=x8tF2aQoukY

# data[].attributes.body
1. https://www.youtube.com/watch?v=rpmqpC47vp8

2. https://www.youtube.com/watch?v=1ShOoOd3FAo

3. https://www.youtube.com/watch?v=Q5UEPSk9ipE

# data[].attributes.headline
Тема «My Plans/Going to» 1.Useful video:

# data[].attributes.subject
Тема «My Plans/Going to» 1.Useful video:

# data[].attributes.body
1. https://www.youtube.com/watch?v=rpmqpC47vp8

2. https://www.youtube.com/watch?v=mHabpWUD0DU

3. https://www.youtube.com/watch?v=SNH5xcw5FaY

4. https://www.youtube.com/watch?v=rCB_MquVtR4

5. https://www.youtube.com/watch?v=U8L2m8TeIWA

6. https://www.youtube.com/watch?v=juhyvurt6Jw

# data[].attributes.body
1.Useful video:

1. https://www.youtube.com/watch?v=CHFlgePf9VU

2. https://www.youtube.com/watch?v=2iT8_SYu6SI

3. https://www.youtube.com/watch?v=ov5UCqLyJcA

4. https://www.youtube.com/watch?v=3zP_JshWQZ0

✅2. Перейди за посиланням, виконай тестову роботу:

https://forms.gle/MiXc5PQvE7YWRTha7

📕3. Wb: p.107, ex.1,2

📒4. Sb:
1) p.111, ex.1-5 (аудіо)

2) Listen and do ex. 2-4