# data[].attributes.body
L'offre et la demande; cela vous permettra de comprendre pourquoi les masques de protection coûtent maintenant environ 1 franc alors que six mois auparavant ils ne coûtaient que environ 10 centimes...
Je me réjouis de vous retrouver la semaine prochaine!

# data[].attributes.body
Corrigé de la semaine passée

# data[].attributes.body
25 minutes de Tap'Touch, à l'aveugle, sur la dernière ligne (ou les mots pour ceux qui auraient déjà terminé)

# data[].attributes.body
Corrigé LUF p. 346

# data[].attributes.body
1) Ecouter les quatre chansons attentivement et en choisir une pour la semaine prochaine.
(20 minutes)

2) Le féminin et le pluriel des noms: lire la leçon du LUF p. 345-346.
Faire les exercices 1.a) et 2.a) à la page 346.
Corriger à l'aide du corrigé.
M'envoyer vos questions.
(15 minutes)

3) Regarder la vidéo sur l'accord de l'adjectif de couleur:

https://www.lumni.fr/video/laccord-des-adjectifs-de-couleur-1

Lire le point 2 dans l'AL p. 186.
Faire un court résumé dans votre cahier.
Apprendre parfaitement cette règle, y compris les exceptions!!
(10-15 minutes)

4) 15 minutes pour se mettre à jour avec le français (poèmes?) ou pour réviser selon ses besoins.

# data[].attributes.body
KB s. 65 Ü 8a
Lis les phrases dans le cadre bleu (graphique) et les adjectifs dans la partie verte.
Cherche les mots que tu ne comprends pas dans ton WS ou dans le dictionnaire.
Quel adjectif correspond à quelle phrase?  Ecris les réponses dans ton cahier.
WS S. 47: répète les mots que tu as appris hier et apprends le reste.

Durée totale des devoirs: 20 à 25 minutes.

# data[].attributes.body
KB S. 64 Ü 7b:
1. Zeile (ligne) 17
2. Z. 1-2
3. Z. 18
4. Z. 9-12
5. Z. 5-6
6. Z. 3-4

# data[].attributes.body
KB S. 64 Ü 7a
Ecoute la chanson.
KB S. 64 Ü 7b
Reprends le texte de la chanson. Pour les mots que tu ne comprends pas utilise le dictionnaire et ton WS.
Pour chaque information de 1 à 6, dis à quelles lignes de la chanson se trouvent ces informations. Ecris tes réponses dans ton cahier.
KB S. 64 Ü 7d
Recopie les phrases et en t'aidant de la chanson, complète-les pour toi.
WS S. 47: apprends les premiers mots blancs et bleus.

Durée totale des devoirs: 20 à 25 minutes.

# data[].attributes.body
Corrigé des exercices 4, 5 et 6 de l'AB.

# data[].attributes.body
Corrigé LUF p. 226 exercices 3 et 4.

# data[].attributes.body
Attention: il faut lire mon mail attentivement avant de commencer à travailler (il contient des précisions importantes à propos de la reprise..!). Merci!

1) Verbe "suivre": remplir une grille et apprendre parfaitement.
Revoir les verbes à savoir depuis le début de l'année au besoin (voir la liste des verbes dans mon mail).
(20 minutes ou plus, selon ses besoins)

2) Vocabulaire: LUF p. 226, exercices 3 et 4.
Puis corriger à l'aide du corrigé et m'envoyer vos questions.
(20 minutes)

3) Exercice de création poétique IX:
découper, coller, prendre en photo puis déposer sur le mur de poèmes.
(10-15 minutes)

https://padlet.com/auriane1/7vou26julfkc3x3n

# data[].attributes.body
Kapitel 2.3.( clicke auf diesen Link):
Recherchiere die Informationen (Travail de recherche, à l'aide de tes livres, des Moyens d'enseignement et d'internet).

Durée: 30 minutes

PS: Tu n'as pas besoin d'inscrire les feuilles, saisis les réponses sur une feuille vierge et tu recevras le dossier à ton retour.

# data[].attributes.body
Pour le programme du jour:
1. Corrige les exercices d'hier avec le corrigé qui se trouve sur le site de maths sous l'onglet "Révisions" "Corrigés des exercices"
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/corrig%C3%A9s-des-exercices

2. Effectue ce qui est demandé sous "Mercredi 27 mai" sur le site de maths. Vous m'envoyez une photo de vos exercices de révision une fois que c'est fait. Délai 17h.
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/mercredi-27-mai

Je ne vais pas vous donner de travail pour jeudi et vendredi, si ce n'est de vous mettre à jour, ainsi que de noter sur une feuille ou dans votre cahier si vous avez des choses qui ne sont pas claires et que vous aimeriez reprendre en classe.
Je me réjouis grandement de vous retrouver mardi prochain en classe! :) Yeeeepeeee!
Durée : environ 30 minutes

# data[].attributes.body
Pour le programme du jour:
1. Corrige les exercices de mercredi passé avec le corrigé qui se trouve sur le site de maths sous l'onglet "Révisions" "Corrigés des exercices"
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/corrig%C3%A9s-des-exercices

2. Effectue ce qui est demandé sous "Mardi 26 mai" sur le site de maths. Vous m'envoyez une photo de vos exercices de révision une fois que c'est fait. Délai 17h.
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/mardi-26-mai

Durée : environ 30 minutes

PS: Comme tous les mardis, vous avez le corrigé du problème de la semaine à disposition ainsi que le nouveau problème! :)

# data[].attributes.body
AB S. 63 Ü 4
Complète les phrases avec "sein" et "haben" et fais une croix pour dire s'il y a ou non un mouvement.
AB S. 63 Ü 5
Classe les participes proposés dans le tableau puis compare tes réponses avec l'exercice 4b à la page 63 du KB.
AB S. 64 Ü 6a
Apparie les phrases a à h aux images.
AB S. 64 Ü 6b
En reprenant la suite d'images, complète les phrases à l'aide des participes proposés.
WS S. 45, 46: répète ton vocabulaire.

Durée des devoirs: 20 à 25 minutes

# data[].attributes.body
Corrigé des exercices 2 et 3 de l'AB

# data[].attributes.body
Rappel : corrige le tableau du thème 1 (voir colonne du mercredi 20 mai).

# data[].attributes.body
Corrige le tableau du thème 1 jusqu'au lundi 25 mai. Durée 10 min.

# data[].attributes.body
Corrigé LUF p. 213-214 "Le Chat et l'Oiseau"

# data[].attributes.body
1) Me faire un signe de vie si vous ne l'avez pas fait récemment!

2) Vidéo: rappel sur l'accord du PP avec l'auxiliaire avoir:
https://www.lumni.fr/video/laccord-du-participe-passe-avec-lauxiliaire-avoir

3) "Le Chat et l'Oiseau", Prévert:
1. Lire le poème à la page 213 du LUF.
2. Répondre aux questions 1, 2, 4, 6 à la page 214 du LUF.
3. Corriger à l'aide du corrigé.
4. M'envoyer vos questions.
(durée: 30 minutes)

4) Création poétique VIII:
à déposer sur le mur de poèmes et à envoyer à quelqu'un (sms ou whatsapp)!
(durée: 10 minutes)

https://padlet.com/auriane1/7vou26julfkc3x3n

# data[].attributes.body
AB S. 62 Ü 2a
Lis les textes et dis à quels thèmes ils appartiennent. 2 thèmes ne correspondent à rien.
AB S. 62 Ü 2b
Ecoute les dialogues. Quel dialogue correspond à quel thème?
AB S. 62 Ü 2c
Souligne toutes les formes verbales au Perfekt dans les textes a, b, c.
AB S. 62 Ü 2d
Complète le tableau comme dans l'exemple.
AB S. 63 Ü 3
Complète les phrases avec le Perfekt des verbes donnés dans le cadre bleu. Aide-toi du tableau de l'exercice 2d.

Durée des devoirs: 20 minutes

# data[].attributes.body
Pour le programme du jour:
1. J'ai mis à jour le document avec les notes du test de vendredi sur le classeur de la classe et le corrigé se trouve en haut de cette page:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GKtq3sDLH0vLleRpooYbosqf8TByVy9BvGNYaktj2EM/edit?usp=sharing

2. Corrige les exercices d'hier avec le corrigé qui se trouve sur le site de maths sous l'onglet "Révisions" "Corrigés des exercices"
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/corrig%C3%A9s-des-exercices

3. Effectue ce qui est demandé sous "Mercredi 20 mai" sur le site de maths. Vous m'envoyer une photo de vos exercices de révision une fois que c'est fait. Délai 17h.
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/mercredi-20-mai

Durée : environ 30 minutes

# data[].attributes.body
WS S.46: apprends les mots en blanc et  dans le premier bloc bleu.

Durée totale des devoirs: 20 à 25 minutes.

# data[].attributes.body
En utilisant les verbes que tu connais au Perfekt (KB S. 56-63) écris un texte dans ton cahier dans lequel tu racontes ce que tu as fait hier. Utilise entre 6 et 10 verbes. Fais attention à la construction des phrases, participe passé à la fin.

# data[].attributes.body
Corrigé du test.

# data[].attributes.body
Création poétique VII:

# data[].attributes.body
1) Verbe "écrire": remplir une grille et apprendre parfaitement.
(durée: 25 minutes)

2) Exercices 12 et 13, AL p. 109 (attention: voir les précisions dans mon mail!).
Puis corriger à l'aide du corrigé.
Puis m'envoyer vos questions.
(durée: 15-20 minutes)

3) Création poétique VII
(voir les précisions dans mon mail).

https://padlet.com/auriane1/7vou26julfkc3x3n

# data[].attributes.body
Le programme du jour est le suivant:

1. Pour ceux qui ont fait le test, vous avez sur le classeur de la classe, dossier mathématiques, les résultats et la note.

Pour  Ardit et Louana vous avez jusqu'à midi aujourd'hui pour faire le test. Le lien est le suivant: https://forms.gle/xjfzxb3eTdJmkQfBA
Les corrigés et les résultats du test de vendredi seront mis à jour et transmis demain.

2. Pour tout le monde, sur le site de maths sous l'onglet "révisions", vous faites ce qui est demandé sous "mardi 19 mai". On repart sur les fractions, on révise! :) Vous m'envoyer une photo de vos exercices de révision une fois que c'est fait. Délai 17h.
Voici le lien direct:
https://sites.google.com/view/cojmaths9k/r%C3%A9visions/mardi-19-mai

PS: Comme tous les mardis, vous avez le corrigé du problème de la semaine à disposition ainsi que le nouveau problème! :)

# data[].attributes.body
Faire Kapitel 1.4.2. (dans pdf 2.4.1, désolé pour ce couac),
avec fiche p.146 (ci-joint)
y compris FA ex. 9 (p. 40)

Corriger 1.4.1. et 1.4.2. en envoyant une photo par mail ou WhatsApp. Tu peux aussi la déposer sur le dépôt élèves Fribox (cliquer dessus).

Durée: env. 20 minutes

# data[].attributes.body
Kapitel 1.4.1 (utiliser fiche p. 145 ci-dessous)

Corriger chap. 1.3. en envoyant une photo par mail ou WhatsApp. Tu peux aussi la déposer sur le dépôt élèves Fribox (cliquer dessus).

Durée: env. 20 minutes

# data[].attributes.body
KB S. 63 Ü 6a corrigé
1. Sie sind mit dem Bus gefahren.
2. Sie sind in die Schule gegangen.
3. Sie haben einen Test geschrieben.
4. Sie haben Spaghetti gegessen.
5. Sie haben Musik gehört.
6. Sie haben ferngesehen.

Temps total pour les devoirs 20 à 25 minutes.

# data[].attributes.body
KB S. 63 Ü 4b

# data[].attributes.body
KB S. 63 Ü 5: corrige

# data[].attributes.body
Lis et fais les exercices.

# data[].attributes.body
Ecoute chaque exercice une fois et complète. Ecoute une deuxième fois et contrôle.

# data[].attributes.body
Corrigé des questions sur l'hindouisme.

# data[].attributes.body
L'hindouisme:

1) https://www.arte.tv/fr/videos/079039-000-A/hindouisme-les-origines/

2) https://www.arte.tv/fr/videos/079035-000-A/hindouisme-symboles-et-ecritures/

3) https://www.arte.tv/fr/videos/079037-000-A/hindouisme-rites-et-fetes/

4) https://www.arte.tv/fr/videos/079036-000-A/hindouisme-chef-spirituel/

5) https://www.arte.tv/fr/videos/078825-000-A/hindouisme-conflits-actuels/

1. Vous lisez toutes les questions avant de commencer.
2. Vous regardez chaque vidéo au moins DEUX fois.
3. En parallèle, vous répondez aux questions.
4. Vous corrigez ensuite à l'aide du corrigé.
5. Vous m'envoyez vos éventuelles questions.

# data[].attributes.body
Création poétique VI

# data[].attributes.body
Corrigé analyse du poème.

# data[].attributes.body
1) Corriger l'évaluation formative de mercredi (voir le mail).

2) Analyse d'un poème: "le dormeur du val", Arthur Rimbaud:
1. Vous lisez et vous répondez aux questions.
2. Vous corrigez à l'aide du corrigé (que je dépose sur padlet).
3. Vous m'envoyez vos questions.

3) Création poétique VI

https://padlet.com/auriane1/7vou26julfkc3x3n

# data[].attributes.body
Corrigé de la séquence précédente

# data[].attributes.body
Notre cours d'aujourd'hui

# data[].attributes.body
1. Corrige les exercices GM75, GM78, GM80 et GM82 à l'aide des corrigés que tu trouves sur le site de maths.
2. Effectue ce test en ligne d'ici 17h.
https://forms.gle/xjfzxb3eTdJmkQfBA
Bon travail!

# data[].attributes.body
Avancer 30 minutes dans Tap'Touch - ligne du bas

# data[].attributes.body
Corriger chap. 1.1. et 1.2. ( lien direct )

Finir chap. 1.3. (y compris FA)
Durée: env. 20 minutes

# data[].attributes.body
1. Corrige les exercices GM68, GM70, GM71 et GM73 à l'aide des corrigés qui se trouvent sur le site de maths.
2. Effectue les exercices GM75 (Livre), GM82 (Fichier), GM78 (Livre) et GM80 (Livre). Envoie moi une photo par WhatsApp une fois que c'est fait d'ici 17h.

N'hésite pas à poser des questions au besoin!

Durée: environ 30 minutes

# data[].attributes.body
KB S. 63 Ü 6a
Ecoute les 6 fichiers audio ci-dessous. Chaque fichier correspond à une activité faite par Jens et Viktor.
En t'aidant du livre,  écris dans ton cahier ces 6 activités dans l'ordre, en faisant une phrase complète.
Ex:
1. Sie sind mit dem Bus gefahren.

Durée des devoirs d'aujourd'hui: 20 à 25 minutes.

# data[].attributes.body
KB S. 63 Ü 5
Lis les phrases de l'exercice 5a. Observe et note dans ton cahier les auxiliaires (Hilfsverb) utilisés pour conjuguer les verbes au Perfekt.
Complète ensuite la règle de l'exercice 5 b soit sur la feuille soit en la recopiant dans ton cahier.

# data[].attributes.body
Réécoute la dernière piste audio de hier pour te remettre les verbes en mémoire.
Maintenant complète les cartes de la feuille ci-dessous avec les couples que tu as répétés dans les exercices ci-dessus. (infinitif à gauche, participe à droite). Tu peux aussi faire cet exercice dans ton cahier sous forme de colonne.
Essaie de le faire de mémoire.

# data[].attributes.body
Corrige

# data[].attributes.body
Nouveau défi ce mercredi!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Sport CO Jolimont - Mercredi 13 mai 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Défi Tennis de table M. Brodard te propose quelques trucs pour t'améliorer à la technique du tennis de table. Et ensuite, il te lance un petit défi! Si tu n'as pas de matériel, pas grave, M. Brodard t'explique comment en bricoler! Alors pas d'excuses, regarde les vidéos ci-dessous:

# data[].attributes.body
Pour le programme du jour:
1. Tu trouves sur le classeur de la classe de maths les résultats du test d'hier. Bravo à tous, vous avez très bien réussi! Je suis vraiment contente! :) Merci à Yann, Ardit et Talisha de le faire d'ici à midi.
Ici tu trouves le détail de tes réponses: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TEzAvB0Yx7TNo4K5NfZKFCarDLg-bSSYnVeRJkOsHDI/edit?usp=sharing
2. Pour les exercices du jour, il s'agit de faire le GM70 (Fichier), GM68 (Livre), GM71 (Livre) et le GM73 (Fichier). N'oublie pas de t'aider de la théorie du site de maths si jamais, ou alors de me poser la question!
Merci de m'envoyer une photo de vos exercices une fois que c'est fait! Délai 17h.
Bon travail!

Durée : environ 30 minutes

# data[].attributes.body
1) Evaluation formative: deux phrases à analyser (voir mon mail).

# data[].attributes.body
1) Evaluation formative: deux phrases à analyser (voir mon mail). Je vous enverrai les réponses vendredi. Réagissez, si vous avez des questions!
(durée: 5 minutes)

2) Le CV: faire les exercices 4, 6, 9, 10 aux pages 107-109 de l'AL.
Puis corriger à l'aide du corrigé.
M'envoyer vos questions.
(durée: 30 minutes)

3) Exercice de création poétique V.
https://padlet.com/auriane1/7vou26julfkc3x3n
(durée: 10 minutes)

# data[].attributes.body
Chers, Chères élèves vous trouvez les consignes dans le doc. joint ci-dessous.

# data[].attributes.body
Encore une fois, tu dois écouter tous les couples avant de les répéter.

Durée des devoirs d'aujourd'hui: 20 à 25 minutes.

# data[].attributes.body
Tu dois d'abord écouter tous les couples avant de répéter.

# data[].attributes.body
Cette fois il y a quatre couples à la suite et ensuite tu répètes.

# data[].attributes.body
Tu vas réentendre les mêmes couples, mais cette fois 2 à la fois. Répète quand il y a une pause.

# data[].attributes.body
Tu vas entendre des couples infinitif - participe. Ecoute et répète

# data[].attributes.body
KB S. 63 Ü3
Recopie le tableau dans ton cahier et à l'aide de l'ex 2c de la page 62, écris les participes des verbes donnés au début de chaque colonne. Attention ce sont des participes irréguliers.

# data[].attributes.body
KB S. 61 Ü 1b corrigé
1E - 2I - 3A - 4B -5G - 6D
KB S. 61 Ü 1d corrigé
- Fotos von uns beiden:  F
- Freundschaftsketten mit A und M: H
AB S. 61 Ü 1a corrigé
1d - 2f - 3e - 4c - 5b - 6a
AB S.61 Ü 1b corrigé
auf einer Party
in den Ferien
in der Schule
in der Stadt
auf dem Sportplatz
AB S.61 Ü 1c
Si tu as fait ton travail correctement, j'ai reçu ton texte et je te l'ai renvoyé corrigé ;)

# data[].attributes.body
Rappel : travail à rendre aujourd'hui (voir colonne du 13 mai)

# data[].attributes.body
Voici le travail (délai : vendredi).
Tu peux trouver le même document en format word à cet endroit : https://www.fribox.ch/invitations?share=2437a644c5009823cbc1

# data[].attributes.body
Ave!

Aujourd'hui, comme hier, nous allons apprendre le présent de la 1ère et 2ème conjugaison.
Tu relis la fiche de théorie de hier.
Tu conjugues au présent les verbes suivants:
- "invito, invitas, invitare, invitavi, invitatum: inviter"
- "debeo, debes, debere, debui, debitum: devoir"
- "video, vides, videre, vidi, visum: voir"
- "do, das, dare, dedi, datum: donner"

-> le corrigé se trouve ci-dessous

Belle journée... et déjà une magnifique week-end!

# data[].attributes.body
WS S. 45
Durée du travail: 25 minutes

# data[].attributes.body
KB S. 62 Ü 2a
Rappelle-toi de la fête dont on a parlé à la page 56 du KB.
Regarde la photo et note dans ton cahier ce qui, à ton avis, s'est passé. Fais des hypothèses. Aide-toi des "Sprechblasen".
KB S. 62 Ü 2b
Regarde les photos 1 à 4. Lis le message de Martina. Compare le texte et les photos, quelles sont les quatre affirmations qui sont fausses. Note-les dans ton cahier.
KB S. 62 Ü 2c
Lis le texte du journal intime et réponds aux questions suivantes dans ton cahier:
- Was ist passiert?
- Wie fühlt sich Alexandra?
- Was glaubt ihr, warum hat sie den     Brief nicht abgeschickt?
KB S. 62 Ü 2d
Ecoute les 5 pistes. Pour chaque piste, note dans ton cahier qui parle.

# data[].attributes.body
Pour le programme du jour en maths:
1. Corrige ta fiche d'exercices de vendredi avec le corrigé qui se trouve sur le site de maths. Merci à ceux qui ne m'ont pas envoyé de photo vendredi de bien le faire jusqu'à midi.

2. Sur le site de maths, tu trouveras la théorie sur les unités de temps. Ces nouvelles unités vont nous occuper cette semaine.

3. Effectue le test en ligne ci-dessous jusqu'à 17h.
https://forms.gle/P5JrAdwQemP1sdGY9

Durée: environ 40 minutes

PS: Comme tous les mardis, vous avez le corrigé du problème de la semaine à disposition ainsi que le nouveau problème! :)

# data[].attributes.body
N'oublie pas de consulter les activités sportives quotidiennes proposées par tes enseignants d'EPS.

# data[].attributes.body
N'oublie pas de consulter les activités sportives quotidiennes proposées par tes enseignants d'EPS.

# data[].attributes.body
Création poétique IV

# data[].attributes.body
Voir les précisions dans mon mail du jour!

1) verbe "mourir"
(durée: 25 minutes)

2) la poésie II
Lire, écouter les explications de Narcisse (youtube) et apprendre parfaitement les 6 mots en rouge...
(durée: 20 minutes)

3) exercice de création poétique IV
(à déposer sur le mur de poèmes)
(durée: 10 minutes)

# data[].attributes.body
Finir chap. 1.2 (y compris FA). (Empires Barbares-Charlemagne ).

Ceux qui ont oublié ou pas mis leur nom: Rendre synthèse ( Dépôt élèves ). Un BRAVO spécial à Angelina!
J'ai deux travaux anonymes, et manquent notamment: Axel, Paloma, Thierry, Ardit, Talisha, Lorenzo, Esteban, Louana, Tensahe, Lara, Camille

# data[].attributes.body
Ave mi discipule,

Aujourd'hui tu apprends les trois verbes en blanc (emo, lego, vendo). Il te reste les deux verbes en orange... tu peux commencer à les apprendre car nous nous en occuperons la semaine prochaine.
Pas de nouveauté ni d'exercice, tu peux réviser si tu t'ennuies (!)
Je me réjouis de te retrouver, enfin, mardi 😊😊😊😊😊😊😊😊😊

# data[].attributes.body
Ave care discipule,

Aujourd'hui tu apprends les deux verbes en vert.
Tu relis la théorie de hier et tu fais l'exercice B.
J-7 😊

Je te souhaite une belle semaine!

# data[].attributes.body
Ave mi discipule,

Aujourd'hui tu apprends les deux verbes en blanc (amo et invito)
Tu lis la nouvelle théorie et tu commences à l'apprivoiser.
Tu fais l'exercice A sur la 3ème page du document.
Je te souhaite une belle semaine... J-8 avant de nous revoir 😊

# data[].attributes.body
Ave mi discipule,

J'espère que tu es en forme!
Aujourd'hui et demain tu apprends les sept noms du vocabulaire en rose.
Tu lis la fiche sur le présent de la 1ère et de la 2ème conjugaison et tu fais l'exercice contenu à la page 2 de ce document.
Je te souhaite une belle semaine!

# data[].attributes.body
Ave mi discipule!

Nous continuons à apprendre le nouveau vocabulaire. Aujourd'hui les trois noms en bleu sont à savoir.
Tu lis la fiche "1. Verbes, terminaisons" et tu fais l'exercice qui suit la partie théorique sur la même fiche.
-> tu m'envoies une photo de ton travail.

Je te souhaite une belle journée et un magnifique week-end 😊

# data[].attributes.body
Ave mi discipule,

Comment vas-tu aujourd'hui?
J'espère que tu es en forme!
Nous commençons aujourd'hui à apprendre le vocabulaire du chapitre 6.
Tu apprends les 5 noms en jaune.
Tu déclines, au singulier et au pluriel:
- villa, villae f.
- hortus, horti m.
- flos, floris m.

Tu peux m'envoyer une photo de ton devoir.

Belle journée à toi!

# data[].attributes.body
Ave mi care discipule!

Aujourd'hui nous entamons le dernier chapitre de l'année!
Tu lis la fiche de théorie... et tu la mets en pratique avec l'exercice ci-dessous.
Attention! TOUT LE MONDE M'ENVOIE UNE PHOTO de son travail 😊

Je te souhaite une belle journée 😊

# data[].attributes.body
Voilà pour aujourd'hui

# data[].attributes.body
Rappel :
Travail à réaliser jusqu’à aujourd’hui.
Voir colonne du vendredi 8 mai.

# data[].attributes.body
Bonjour,

Rappel du travail de musique qui était à faire il y a … deux semaines !

Nouveau délai : lundi 11 mai.

Voici les élèves qui ne m’ont pas donné de nouvelle :

Thierry, Ardit, Talisha, Esteban, Louana, Ricardo, Lara, Camille

Voici les élèves qui doivent corriger leur réponse :

Olivia, Yann, Elias, Séraphin, Lorenzo, Zorah, Yanis

Mélissa, Tensahe : veuillez vous référer aux mails échangés cette semaine.

Les élèves que je n’ai pas cité m’ont déjà donné la bonne réponse : pour vous il n’y a rien à faire (pour l’instant) !

# data[].attributes.body
1) Regarder les trois vidéos:
https://www.lumni.fr/video/islam-le-lieu-de-culte#containerType=folder&containerSlug=islam-videos

https://www.lumni.fr/video/islam-les-coutumes-alimentaires-et-vestimentaires#containerType=folder&containerSlug=islam-videos

https://www.lumni.fr/video/islam-les-guides-religieux#containerType=folder&containerSlug=islam-videos

2) Pour chaque vidéo, inventer deux questions, et écrire les réponses à côté.

3) M'envoyer vos 6 questions ainsi que vos 6 réponses par mail, en marquant votre prénom sur le travail.

Attention: pour ceux qui ne m'ont pas envoyé le travail de la semaine passée, j'attends donc 12 questions et 12 réponses!! Au plus tard pour vendredi 15 mai, merci.

(durée du travail: environ 20 minutes)

# data[].attributes.body
WS S. 45 répète les mots gris

# data[].attributes.body
AB S. 61 Ü 1a
Ecoute la piste 40 et inscris le numéro des dialogues sous les photos correspondantes.
AB S. 61 Ü 1b
Remets les lettres dans l'ordre pour trouver des endroits où tu peux apprendre à connaître des amis.
AB S. 61 Ü 1c
Ecris un petit texte avec les informations demandées. Envoie-moi une photo de ton texte par whatsapp ou par educanet2 jusqu'à 15h30.

# data[].attributes.body
Dans ton cahier fais le titre: Kapitel 7
KB S. 61 Ü1a
Dans ton cahier, note en allemand 4 à 5 activités que tu fais avec tes amis.
KB S. 61 Ü 1b
Ecoute les six petits textes et note dans ton cahier quelle photo correspond à quel texte.
KB S. 61 Ü1d
Lis le texte I, quelles photos correspondent au texte.

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1. Corrige la fiche d'hier avec le corrigé qui se trouve sur le site de maths. N'hésite pas à me poser des questions si quelque chose n'est pas clair.
2. Effectue la fiche ci-dessous. Pas besoin d'imprimer nécessairement, tu peux tout à fait noter tes réponses sur une feuille à côté. Envoie-moi une photo par WhatsApp (ou par mail elise.besse@edufr.ch) que je puisse te corriger jusqu'à 17h.

N'hésite pas à me poser des questions si quelque chose n'est pas clair.
Durée: Environ 30 minutes

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Réfléchir à une idée de photo pour le journal "Clin d'oeil" (en lien avec le confinement? voir les explications dans mon mail). M'envoyer votre idée la plus brillante! :-)

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Et voici le corrigé des exercices 1 et 3.