# data[].attributes.headline
Тематичний пл

# data[].attributes.body
Тематичний план;

Завдання для самостійної і індивідуальної роботи;

Методи поточного і підсумкового контролю;

Перелік навчально-методичної літератури;

Технічні засоби навчання.

# data[].attributes.body
Правила - це система форм і підходів до навчального процесу.
Засоби - це за допомогою яких матеріалів ми виконуємо ці правила.

# data[].attributes.headline
Необхідність виробле

# data[].attributes.body
Необхідність вироблення практичних навичок і умінь роботи на комп'ютері передбачає значне підвищення питомої ваги практичних занять  у загальній структурі курсу надаючи курсу інформатики специфічні риси, які відрізняють його від інших предметів.

# data[].attributes.body
NetOpSchool

Veyon

Italc

# data[].attributes.body
Лідерство

Професійний розвиток

Здійснення навчальної діяльності

Реорганізація навчального процесу

Електронні освітні ресурси для ЗН

Технологічна інфраструктура забезпечення ЗН

# data[].attributes.body
звукозапису (диктофон, мікрофон);

відеокамери або веб-камери.

# data[].attributes.headline
Самостійна ро

# data[].attributes.body
Самостійна робота з електронними матеріалами;

Отримання консультацій, порад, оцінок;

Створення розподіленої спільноти користувачів;

Своєчасна цілодобова доставка електронних навчальних матеріалів;

Стандарти і специфікації на електронні навчальні матеріали та технології, дистанційні засоби навчання;

Формування та підвищення інформаційної культури ;

Освоєння і популяризація інноваційних педагогічних технологій, передача їх викладачам;

Можливість розвивати навчальні веб-ресурси;

Можливість у будь-який час і будь-якому місці отримати сучасні знання;

Доступність вищої освіти особам з особливостями психофізичного розвитку.

# data[].attributes.body
Kahoot it!,

Plickers,

MindMeister – Mind Mapping,

Prezi,

Trello,

Robozzle Droid,

GoogleClassRoom,

MicrosoftTeam,

Viber,

Padlet,

LearningApps,

Prezi.

# data[].attributes.headline
Повторення навча

# data[].attributes.body
Повторення навчального матеріалу із врахуванням помилок допущених при первинному виконанні

# data[].attributes.body
ланкова,

бригадна,

парна.

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/display?v=pw3krxmi320

# data[].attributes.headline
Просте число

# data[].attributes.subject
Просте число

# data[].attributes.body
program chislo;
var num,K,M:integer;
begin
read(num);
K:=num div 10;
M:=num mod 10;
writeln(K,' ',M);
end.

# data[].attributes.body
var a,b,c:integer;
begin
Read(a,b,c);
if (abs(a)>1000) or (abs(b)>1000) or (abs(c)>1000) then
  begin write ('> 1000');
  exit;
     end;
if ((a<b) and (b<c)) or ((a>b) and (b>c)) then write (b);
if ((b<a) and (a<c)) or ((b>a) and (a>c)) then write (a) ;
if ((a<c) and (c<b)) or ((a>c) and (c>b)) then write (c) ;
end.

# data[].attributes.body
var mis:Byte;
begin
readln(mis);
case mis of
 1,2,12 : writeln ('Winter');
 3,4,5: writeln('Spring');
 6,7,8: writeln('Summer');
 9,10,11: writeln('Aautumn');
 else writeln('ne isnue');
end;
end.

# data[].attributes.headline
var n:longint; n_str:string;begin     read(n);     str(n,n_str);     writeln(length(n_str));end.

# data[].attributes.subject
var n:longint; n_str:string;begin     read(n);     str(n,n_str);     writeln(length(n_str));end.