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Hemos tenido espacios de diálogo, de integración entre compañeros y fomentar los lazos de amistad que extrañaban entre ellos. Además, realizamos algunos juegos. Todo ello asociado a la conciencia emocional que correspondía trabajar este bimestre - 5to año Yanira

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En 1sec los alumnos están prestos a escuchar, y en la mayoría de casos, no ponen peros y esto, permite  modificar actitudes, ya que aún están en el paso de primaria a la secundaria, en pleno proceso de transición. 

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En 1sec los alumnos están prestos a escuchar, y en la mayoría de casos, no ponen peros y esto, permite  modificar actitudes, ya que aún están en el paso de primaria a la secundaria, en pleno proceso de transición. 

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Laura HS.

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El aspecto positivo que he tenido con los alumnos de 5to de primaria es la integración y la participación en cada sesión de tutoría.

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Los estudiantes han reconocido sus propias emociones. Me ha ayudado a poder acercarme y conocerlos más, sus inquietudes, sus miedos e intereses.

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No los conozco presencialmente, no pude compartir con ellos ningún espacio presencial entonces ha sido todo un reto conectar con ellos para tener un buen vínculo de confianza. Han surgido algunos inconvenientes en los que han recurrido a mí pero por instancias inadecuadas (whatsapp) por lo que he tenido que regular ello y citarlos individualmente para canalizar mejor la información y escucharlos. 5to año. Yanira

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Que poco a poco se está logrando que los alumnos puedan manifestarse y perder ese temor a dar una opinión. Les cuesta pero están comprendiendo la importancia de manifestarse.

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Los alumnos resaltan sus propias emociones.... Miss Milagros

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Los alumnos resaltan sus propias emociones.... Miss Milagros

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hemos tenido diálogo, poco a poco se va mejorando algunos aspectos que entre ellos tenían. Intercambiar opiniones que lo bueno es que tenemos que respetar las opiniones de los demás a pesar de que a veces no estemos de acuerdos. Celebrar los cumpleaños de los estudiantes. Además de conversar acerca de algún problema que haya pasado. Marjorie

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Solo trabajé un tema propuesto. Pero traté de vincular los otros un poco. Hicimos en total:  presentación e integración - plan de vida - creatividad - normas y respeto - Reconocimiento de emociones

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Las dificultades que he tenido es que en algunas ocasiones sentí que las sesiones de tutoría debían ser mas dinámicas y llamativas.

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Si bien Tutoría es transversal y debemos desarrollarla en todos los cursos. El tiempo de 45 minutos no era suficiente, ya que siempre durante esos viernes surgían inconvenientes técnicos que reducían el tiempo para su desarrollo.

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El saber escuchar a cada uno de mis niños, es difícil  el conocerlos porque cada uno es un mundo.

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Mayor integración y a su vez el hecho de fortalecer los lazos de amistad - 4to sec. YFernández

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7 el vínculo se logró afianza mejor, pude lograr que varios estudiantes tengan mejor apertura, pero podemos seguir mejorando más, gestionar mejor el tiempo y enseñarles más a tomar decisiones, sobre todo por los asuntos relacionados a la promoción en los que les cuesta llegar a acuerdos. 5to año Yanira

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No llamaría dificultad, pero si es una labor a trabajar que es el de hacerle entender al estudiante la importancia de las sesiones de tutoría.. Es un trabajo en el cual puedan reconocer ciertas cosas a mejorar

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8 creo lograr que los chicos se conencten con sus emociones... Miss Milagros.

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8 creo lograr que los chicos se conencten con sus emociones... Miss Milagros.

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Me pondría un 5 porque sentí que podía dar mas en las sesiones hacia mis alumnos.

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A los  alumnos les gusta participar les gusta contar sus cosas, anecdotas, sentirse que son libres de expresarse y de acuerdo a lo que cuentan se extrae las cosas buenas de cada uno y asi nos conocemos más. Prof. Angel

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A los  alumnos les gusta participar les gusta contar sus cosas, anecdotas, sentirse que son libres de expresarse y de acuerdo a lo que cuentan se extrae las cosas buenas de cada uno y asi nos conocemos más. Prof. Angel

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Las dificultades muchas veces se ha presentado con los padres porque no los dejan desarrollarse o expresarse como debe de ser.

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Hemos compartido momentos donde los niños lograron reconocer las emociones en distintas situaciones y también comunicar sus sentimientos.   Juana 

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Hemos compartido momentos donde los niños lograron reconocer las emociones en distintas situaciones y también comunicar sus sentimientos.   Juana 

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Gestionar los tiempos, ontinuar con la programación de educación emocional, continuar con el trabajo colaborativo entre ellos y el expresar sus ideas desde la emoción. 5to año Yanira

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Tutoría es un espacio para la escucha y en el que las opiniones de todos representan aportes. Lo positivo es que algunos que nunca participaban, lo han hecho por el chat, aunque sea.

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No precisamente dificultades, pero si se logra que cada alumnos se vaya soltando y así poder llegar a ellos.

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No precisamente dificultades, pero si se logra que cada alumnos se vaya soltando y así poder llegar a ellos.

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6 a 7. Los alumnos me van conociendo y yo a ellos en esta faceta de tutor virtual. Poco a poco se genera esa confianza en el tutor y pueda darle otra visión a una inquietud que tenga. Pero se puede mejorar más aun.

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Los aspectos de mejora seria, marcar la diferencia en el sentido de participación e integración hacia mis alumnos.

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Quizás no una dificultad pero sí un inconveniente: la red en muchas ocasiones no es la óptima y no se pueden llevar a cabo ciertas actividades. 4to sec - YFernández

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En 1sec, la cantidad de alumnos, a veces , en algunas actividades no pueden trabajar y/o manifestarse todos. Laura HS

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En 1sec, la cantidad de alumnos, a veces , en algunas actividades no pueden trabajar y/o manifestarse todos. Laura HS

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Creo que 6.

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8 porque siempre terminaba las clases con una sonrisa, ellos se sentían muy felices, reflexionaban mucho y el sentirse más conectados sobre lo que pasa dentro de ellos, los hacía sentir más confiados. Esto se demostró en su desenvolvimiento al final del bimestre.

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Profundizar y entender mejor a mis alumnos, pero especialmente comprender los diversos problemas que se presentan en la vida de cada estudiante. (académica, emocional, etc). No puedo prejuzgar.

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Más dinámicas y más tiempo... Miss Milagros.

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Más dinámicas y más tiempo... Miss Milagros.

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Se debe mejorar mucho y es un plan a trabajar en este periodo el tema de ser responsables y tener mayor independencia en tomar decisiones que tienen que ver con su entorno y por ende vida ecdémica.

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Los temas que desarrolle con los alumnos de 5to de primaria son : las emociones, tipos de emociones, miedo y enojo.

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Que a veces tu ya tienes tu tema listo y sucede algo y se tiene que cambiar de tema apara poder ayudarlos en lo sucedido en clase o en algunos casos no quieren opinar (excepciones) Prof. Angel

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Que a veces tu ya tienes tu tema listo y sucede algo y se tiene que cambiar de tema apara poder ayudarlos en lo sucedido en clase o en algunos casos no quieren opinar (excepciones) Prof. Angel

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En realidad, podría ser que aparecen circunstancias que alteran la programación de actividades y temas que tenemos. Así que muchas veces parece que no sigues el programa planteado. En mi caso, lo del reconocimiento de emociones se me complicó un poco al inicio, pero mediante otros temas traté de llegar a algunas ideas. Un problema es que coordinar actividades del colegio quitan horas de curso o de tutoría. El hecho de que algunos alumnos se desconecten cuando no les gusta la actividad.

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Nombrar emociones, reconocier emociones en situaciones cotidianas, y entender las emociones en los demás - 5to año Yanira

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6. Considero que la tutoría sigue siendo nueva para mí y estoy en constante aprendizaje.

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Más dinámicas y continuar reforzando la capacidad reflexiva de los niños.

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Tener un tema y cambiarlo ya que sucedió algo durante de la semana.  Marjorie

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Tener un tema y cambiarlo ya que sucedió algo durante de la semana.  Marjorie

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8 Porque a veces, he apreciado algunas caras insatisfechas, porq los alumnos requieren más tiempo para hacer consultas. 

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8 Porque a veces, he apreciado algunas caras insatisfechas, porq los alumnos requieren más tiempo para hacer consultas. 

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Laura HS,

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Se trabajó las sesiones de reconocimiento de emociones en el cual más de uno no supo reconocer si lo que siente ante una situación es por ejemplo ira o frustración o dolor entre cosas. Hay que trabajar más sobre ello aun.

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Reconocimiento de sus emociones, alegrías, tristezas, miedos, técnicas de relajación, ansiedad, motivación.

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Nota:7. Porque, creo que me falta que los alumnos confíen más en mi. Prof. Angel

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Nota:7. Porque, creo que me falta que los alumnos confíen más en mi. Prof. Angel

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Las emociones (tristeza, alegría, etc), la ansiedad, el mindfulness.

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8 porque creo que tratamos que los estudiantes refexionen un poco de las acciones que están tomando en ese momento y si es correcto o no.Y si está mal para que lo mejoren. Nadie es perfecto pero por lo menos que intenten y no digan que soy así y así me quedo. Marjorie

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8 porque creo que tratamos que los estudiantes refexionen un poco de las acciones que están tomando en ese momento y si es correcto o no.Y si está mal para que lo mejoren. Nadie es perfecto pero por lo menos que intenten y no digan que soy así y así me quedo. Marjorie

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Presentación e integración
Normas y respeto

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El tiempo, ya que para los pequeños de primer de grado es muy poco el tiempo de 45 min. para poder expresarse 

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El tiempo, ya que para los pequeños de primer de grado es muy poco el tiempo de 45 min. para poder expresarse 

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Creo que 6 o 7... No me he dado tiempo para ver problemas individuales de algunos chicos y no seguí tan bien el programa planteado. Sin embargo en algunos puntos he visto una mejor secuencia.

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Hacer más dinámicas , donde pueda involucrar a todo por igual. 

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Hacer más dinámicas , donde pueda involucrar a todo por igual. 

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Laura HS.

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La integración del grupo y las normas de convivencia.

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La integración del grupo y las normas de convivencia.

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Laura HS

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Creo que tratar de dar un espacio para conversar con algunos alumnos. Además, retomar el programa de emociones. Tratar de manejar mejor los tiempos. Buscar que asuman con más madurez las responsabilidades y tratar de quebrar algunas influencias negativas detectadas.. He olvidado un poco la interacción más de aspectos como cumpleaños u otros tipos de celebraciones... Necesito retomar estos puntos.

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Emociones e incidentes que pasaron durante la semana. Marjorie

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Emociones e incidentes que pasaron durante la semana. Marjorie

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Saber controlar los tiempos con cada punto en la sesión, con cada uno de ellos y organizar mucho mas con mi cotutora, ser mas estricto. Prof. Angel

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Saber controlar los tiempos con cada punto en la sesión, con cada uno de ellos y organizar mucho mas con mi cotutora, ser mas estricto. Prof. Angel

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Juana           Reconocimiento de emociones          

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Juana           Reconocimiento de emociones          