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Betreuung findet in den Klassenräumen statt

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Großer Tisch, an dem jeder aus dem Kollegium Platz hat

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Hausaufgaben finden in den Klassenräumen statt, in der 3. Klasse (Keller) kann der Zwischenraum von Kindern genutzt werden, die fertig sind
Von der 1. Klasse aus können Kinder auf den kleinen Spielplatz geschickt werden und man hat sie noch im Blick

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außerhalb des Lehrerzimmers (größtenteils)

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abgegrenzte Lage: leise

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angrenzend neben neben dem Klassenraum

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fehlende Möglichkeit, SPONTAN mehrere Kleingruppen arbeiten zu lassen  (Platz)

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fehlende Möglichkeit, SPONTAN mehrere Kleingruppen arbeiten zu lassen  (Platz)

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-möglich auch außerhalb des Klassenraums
- auch klassenübergreifend

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weite Entfernung zum Lehrerzimmer/Sekretariat von einigen Klassenräumen

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Schulsozialarbeit „mittendrin“

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hell

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Möglichkeit schnell einen Sitzkreis zu bilden

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Musikraum, Kunstraum und PC-Raum

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genügend Platz zum Tanzen
flexibles, sparsames Mobiliar

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Nischen / Rückzugsmöglichkeiten (drinnen / draußen)

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Nischen / Rückzugsmöglichkeiten (drinnen / draußen)

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Arbeitsraum, in dem Lehrer in kleinen Teams arbeiten können
ruhiger Arbeitsplatz mit PC
großer Besprechungsraum
Ruheraum

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Für PM fehlt ein Raum oder Ort, an dem wir uns zurückziehen oder besprechen können

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großer, eigener Raum mit Vorbereitungsraum

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ebenerdig, ohne Treppen zur Aula o.ä. (Transport von Instrumenten für Aufführungen)
kl. "Nebenraum" innerhalb des Raums zur sicheren Lagerung der Instrumente

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Falls wir nicht bis zum Schulneubau andere Möglichkeiten innerhalb der Klasse zur Medienbildung haben

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größerer Raum zur Förderung der Kinder mit Bewegungsmöglichkeiten (Motopädagogik, Rhythmik) und genügend Stauraum für Materialien , wie Instrumente, Matten , Rekorder, Bewegungsanregendes,...)

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größerer Raum zur Förderung der Kinder mit Bewegungsmöglichkeiten (Motopädagogik, Rhythmik) und genügend Stauraum für Materialien , wie Instrumente, Matten , Rekorder, Bewegungsanregendes,...)

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- Möglichkeiten zwischen den Klassen (statt Flur) für Bewegungsmöglichkeiten und Nischen für Kleingruppen- oder Einzelarbeit der Schüler*innen

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Für Aufführungen, Adventssingen, Abschieds- und Einschulungsfeiern

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Förderraum mit Stauraum (Schränken) für Materialien und Tafel

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Förderraum mit Stauraum (Schränken) für Materialien und Tafel

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(aber zu klein)

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Möglichkeit zum Treffen der Schulgemeinschaft NICHT in der Turnhalle

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Feste und Feiern im „großen Rahmen“ insbesondere Schulfest

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anderes Mobiliar (Tische)

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Für die Regenpause, Betreuung etc.

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Entspannungsräume für  Kinder, aber auch für Lehrkräfte / pädagogische Mitarbeiter ...

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Entspannungsräume für  Kinder, aber auch für Lehrkräfte / pädagogische Mitarbeiter ...

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Hausaufgabenbetreuung + Unterricht im gleichen Raum möglich

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Treffpunkt für Gruppen und Klassen, um etwas spontan zu präsentieren, zu besprechen...

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Es fehlt ein Raum, in dem Kinder betreut werden können, wenn sie mit den Hausaufgaben fertig sind oder bei schlechtem Wetter betreut werden können

Es sollten auch die Kinder im Blick behalten werden können, die sich draußen aufhalten (Zugang nach draußen)

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Möglichkeiten des Rückzugs für Kinder während der Regenpausen (Verstecke)

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Möglichkeiten des Rückzugs für Kinder während der Regenpausen (Verstecke)

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Pausenbewegung bei Regen - trotzdem frische Luft... überdachte Bereiche

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Raum als Rückzugsort für Kinder oder als Raum für AG oder Ruhezeit

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gut erreichbares Unterrichtsmaterial (kein Teilen von Platz mit Putzutensilien)

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gut erreichbares Unterrichtsmaterial (kein Teilen von Platz mit Putzutensilien)

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Bedarf an schmackhaftem, gesundem und frischem Mittagessen, am besten frisch zubereitet

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viel Platz
verschiedene Bereiche
viele Eingänge zur Entzerrung
kurzer Weg zur Turnhalle

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Möglichkeit,, mit den Kindern selbst Essen zubereiten zu können

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Es ist beim Mittagessen immer sehr laut und unruhig
es fehlt ein "Speisesaal", der lärmtechnisch und von der Gestaltung das Ganze angenehm macht

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Die Hütte mit dem Spielzeug und den Fahrzeugen hat sich bewährt

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"Treffpunkte" für die Kinder der jeweiligen AG haben sich bewährt, vor allem zu Beginn des Schuljahres

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keine Möglichkeit, spontan oder kurz Computer oder Internet zu nutzen

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keine Möglichkeit, spontan oder kurz Computer oder Internet zu nutzen

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Raum zum Toben und Bewegen in den Regenpausen oder im Ganztag fehlt

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Sandfläche mit Klettergerüst und Flächen zum Fußballspielen haben sich bewährt

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Möglichkeit für Kinder, sich die Trinkflasche o.ä. selbst zu füllen

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Schattenflächen auf dem Schulhof

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Der Schulhof sollte vielseitig gestaltet sein (Bäume, Versteckmöglichkeiten, Sitzgelegenheiten, verschiedenartige Flächen, Klettermöglichkeiten sh. Antoniuspark Holzhausen)