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AMA la Girafe : le nouvel outil pédagogique pour les enfants de 5 à 11 ans

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AMA la Girafe : le nouvel outil pédagogique pour les enfants de 5 à 11 ans

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AMA la Girafe : le nouvel outil pédagogique pour les enfants de 5 à 11 ans

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Une nouvelle mascotte fait son entrée dans les cabinets, écoles et espaces d’accueil jeunesse, pour le plus grand plaisir des professionnels et de leurs jeunes patients: AMA la Girafe. L’image de...

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AGENDA DE LA RENTRÉE 2021-2022 DISPONIBLE

Suite aux mesures sanitaires en vigueur, l'équipe du Centre Placet vous recevra sur rendez-vous uniquement. Merci de votre compréhension et prenez soin de vous 😘

Le Centre Placet veut favoriser l'intégration des personnes étrangères, étudiantes ou non, dans la société d'accueil en développant des activités et des services adaptés à leurs besoins et à leur situation spécifique, tout au long de leur séjour. Maison d'accueil internationale, Placet a capitalisé une longue expérience dans l'accueil et l'hébergement des étudiant.e.s de l'UCLouvain originaires des pays du Sud.

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Centre Placet - Bienvenue au foyer international

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AGENDA DE LA RENTRÉE 2021-2022 DISPONIBLE Suite aux mesures sanitaires en vigueur, l'équipe du Centre Placet vous recevra sur rendez-vous uniquement. Merci de votre compréhension et prenez soin de vous 😘 Le Centre Placet veut favoriser l'intégration des personnes étrangères, étudiantes ou non, dans la société d'accueil en développant des activités et des services adaptés à leurs besoins et à leur situation spécifique, tout au long de leur séjour.

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Projet de lutte contre le racisme et la xénophobie au sein des écoles (par l'asbl Ibirezi)

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Projet de lutte contre le racisme et la xénophobie au sein des écoles (par l'asbl Ibirezi)

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Teaser du Film réalisé dans les écoles primaires de Jodoigne au mois de mars 2021

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Centre Régional d'Intégration du Brabant wallon

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Nous invitons tous les organismes intéressés par l'Appel à Projets ILI de la Région wallonne à venir en discuter plus avant , trouver des points de convergence, créer ensemble,... lors d'une journée dédiée à cela !

Pour tout savoir sur cette journée d'échanges et pour vous inscrire, cliquez ici

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centre régional d'intégration du brabant wallon blog

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centre régional d'intégration du brabant wallon

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Journée d'échanges - Appel à projets ILI 2022-23 | Centre Régional d'Intégration du Brabant wallon

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Nous invitons tous les organismes intéressés par l'Appel à Projets ILI de la Région wallonne à venir en discuter plus avant , trouver des points de convergence, créer ensemble,... lors d'une journée dédiée à cela ! Pour tout savoir sur cette journée d'échanges et pour vous inscrire, cliquez ici This entry was posted in Activités du CRIBW.

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Merci Ouafaa

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Le contexte dans lequel nous vivons depuis plus d'un an maintenant a bousculé notre routine et a grandement participé à l'accélération de la réflexion sur les nouvelles méthodes pédagogiques à distance et au développement des dispositifs numériques.

Fort de notre expérience et suite au recul que nous avons pris sur la conception, la réalisation et l'évaluation de nos différentes formations réalisées à distance, nous avons voulu partager avec vous un guide de bonnes pratiques pour vous aider à vous lancer ou vous proposer de revisiter vos méthodes.
Pas de longs discours, ce guide se veut interactif, simple d'utilisation et " to the point ". C'est tout naturellement, que nous vous le proposons sous un format Genial.ly. Pour voir le genial.ly en grand écran, cliquez ici . Vous n'êtes pas friand.e de Genial.ly ? ou vous souhaitez imprimer le guide ? Pas de soucis, on a prévu un format PDF. Le guide PDF
Vous souhaitez vous faire accompagner dans votre transition numérique ? Nous avons une multitude de services à votre disposition pour atteindre VOS objectifs.

À bientôt 😉

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Former à distance : les bonnes pratiques - FormaForm

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Le contexte dans lequel nous vivons depuis plus d'un an maintenant a bousculé notre routine et a grandement participé à l'accélération de la réflexion sur les nouvelles méthodes pédagogiques à distance et au développement des dispositifs numériques. Fort de notre expérience et suite au recul que nous avons pris sur la conception, la réalisation et [...]

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découverte du côté "culturel", ouverture vers d'autres  pour mieux les comprendre et mieux communiquer

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découverte du côté "culturel", ouverture vers d'autres  pour mieux les comprendre et mieux communiquer

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le manque de collaboration entre les ILI

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le manque de collaboration entre les ILI

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Mieux comprendre le processus d'interculturalité et sa dynamique

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Mieux comprendre le processus d'interculturalité et sa dynamique

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Echanger autour de ce que  sont les  sont les projets interculturels selon le décret  RW?

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Echanger autour de ce que  sont les  sont les projets interculturels selon le décret  RW?

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rester au stade 1 et ne pas aller plus loin

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rester au stade 1 et ne pas aller plus loin

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Mettre en avant les inégalités inter villes, inter réseaux, qui empechent le bien vivre ensemble.

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Que ce soit une charge de travail en plus pour les petites structures n'ayant pas du personnel suffisant.

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Que ce soit une charge de travail en plus pour les petites structures n'ayant pas du personnel suffisant.

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que le numérique l'emporte sur le présentiel dans ce que le présentiel apporte de spontanéité ou d'inattendu 

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que le numérique l'emporte sur le présentiel dans ce que le présentiel apporte de spontanéité ou d'inattendu 

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Demander à la RW que l'interculturalité soit un axe à part entière, avec possibilité de demander un agrément

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Demander à la RW que l'interculturalité soit un axe à part entière, avec possibilité de demander un agrément

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créer des synergies pour lancer des projets en partenariat avec d'autres. Trouver des complémentarités et des objectifs communs.

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créer des synergies pour lancer des projets en partenariat avec d'autres. Trouver des complémentarités et des objectifs communs.

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Que cela débouche sur des perspectives communes concrètes

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Echange d'expériences autour de l'interculturalité. 

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Echange d'expériences autour de l'interculturalité. 

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Privilégier les partenariats .

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Echanger des expériences, des pratiques sur le dialogue interculturel et toutes démarches visant à limiter les tendances à la polarisation (des conceptions et valeurs) dans cette période bien tendue !

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Echanger des expériences, des pratiques sur le dialogue interculturel et toutes démarches visant à limiter les tendances à la polarisation (des conceptions et valeurs) dans cette période bien tendue !

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ToEchanger en particulier sur les démarches auprès d'adolescents sensibles aux thèses complotistes et accros aux réseaux virtuels

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Une feuille de liaison ou un blog permettant de publier une mémoire des échanges les plus intéressants 

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Une feuille de liaison ou un blog permettant de publier une mémoire des échanges les plus intéressants 

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a long terme comme effet d'un tel travail de plateforme : décloisonnement de l'espace public (en bref tout le contraire de ce qui s'opère à l'heure actuelle) 

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a long terme comme effet d'un tel travail de plateforme : décloisonnement de l'espace public (en bref tout le contraire de ce qui s'opère à l'heure actuelle) 

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messages clairs, mais pas stériles, oser la dissonance sans créer du bazar :-)) 

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messages clairs, mais pas stériles, oser la dissonance sans créer du bazar :-)) 

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Différentes manières de porter le tissus

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Jeu développé par le CRIBW pour parler des migrations dans le temps.

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Le CRIBW a créé un jeu pour aborder le thème des migrations à travers le temps. De manière ludique et coopérative, remettez par ordre chronologique les différents événements proposés sur chaque carte afin de reconstituer une ligne du temps des migrations. Cet outil pédagogique est destiné aux enseignants et aux animateurs qui souhaitent aborder cette thématique avec leur groupe.

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Promotion de la Citoyenneté et de l'Interculturalité - PCI

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pci
interculturalité
citoyenneté
droits des personnes migrantes
femmes
dialogue interculturel
lutte contre le racisme
lutte contres les discriminations
éducation permanente

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Promotion de la Citoyenneté et de l'Interculturalité - subventions FWB

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La Promotion de la Citoyenneté et de l'Interculturalité (PCI) soutient des projets d'éducation des jeunes à la citoyenneté, le dialogue interculturel et la lutte contre le racisme, ou encore la protection et la promotion des droits des personnes migrantes, en particulier les droits des femmes.

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Documentaire en trois épisodes sur les décolonisations produit par Arte

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outil de Media Animation

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Conçu comme un dispositif au service des animateurs et éducateurs, cet outil en ligne invite à décoder les rumeurs, les propagandes de désinformation et l'hyperméfiance vis-à-vis des médias.

Date

Type de publication

Catégories des Publications/Ressources

Thématiques des publications/ressources

Auteur(s)

Vous connaissez peut-être autour de vous des personnes persuadées que, au choix : l'homme n'a jamais mis le pied sur la Lune, Mark Zuckerberg est un Illuminati, les traînées d'avion dans le ciel résultent d'un épandage chimique, le sida est un virus créé en secret dans un laboratoire, Michael Jackson est un extraterrestre ?
Nous y avons tous cru un jour, que la vérité est " ailleurs ". Et nous pouvons y tenir fermement, à " notre " vérité. Et à la défendre avec vigueur.

L'outil " Théories du complot, Ressorts et mécanismes " va vous aider à faire le point sur ce sujet complexe, le décoder, le mettre en débats, en animations et en exercices. Il va vous permettre d'aborder la théorie du complot en prenant du recul par rapport à ce genre singulier d'information.

Découvrez 14 capsules thématiques, 6 capsules d'exercices et un livret pédagogique pour mettre en débat l'éducation aux médias avec les jeunes sur Theoriesducomplot.be

Écrit par Daniel Bonvoisin, Paul de Theux, Arnaud Claes, Yves Collard, Arthur Cotton, Martin Culot, Pierre-Antoine Vandendael, Jean-Paul Vitry, Géraldine Wuyckens.
Avec la voix de Camille Henrard
Direction artistique Rodrigo Aranda Godoy
Design graphique et animation Benoît Gréant
Animation additionnelle Léopold Joris
Habillage sonore Alain Laurent
Sources images Wikimedia Commons, Shutterstock, Flickr, Pixabay
Sources sons AudioHero
Production Média Animation asbl © 2017

Cette publication a été produite avec le soutien financier du programme Connecting Europe Facility - Telecom. Les contenus de cette publication sont sous la seule responsabilité de Media Animation asbl, et ne peuvent être considérés comme un reflet de l'opinion officielle de la Commission Européenne.

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Un outil en ligne pour déconstruire les théories du complot

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Conçu comme un dispositif au service des animateurs et éducateurs, cet outil en ligne invite à décoder les rumeurs, les propagandes de désinformation et l'hyperméfiance vis-à-vis des médias.

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Agrément

Pour obtenir un agrément en qualité d'initiative locale d'intégration, il faut être une association sans but lucratif et développer au moins une des missions prévues dans le décret, à savoir : la formation à la langue française, à la citoyenneté ou l'aide juridique en droit des étrangers.

Cette demande spécifique se fait en dehors des appels à projet annuels. Consultez la réglementation pour connaître les conditions liées à un agrément.

Législation

Le traitement du dossier d'agrément

Lorsque le dossier est complet, une visite d'inspection est organisée. Celle-ci a pour objectif de vérifier le respect des conditions d'agrément et l'organisation envisagée du service.

Si le dossier est incomplet, l'administration en avise le demandeur dans le mois de sa réception. Dans le cas contraire, le dossier est réputé complet.

Lorsque les données nécessaires à l'examen de la demande d'agrément sont disponibles auprès de sources authentiques, l'administration peut collecter ces données directement auprès des sources authentiques et en informe le demandeur.

Le dossier est ensuite transmis au ministre compétent pour décision.

Décision d'octroi ou de refus d'agrément et notification de l'administration

Le Ministre de l'Egalité des Chances prend la décision d'agrément dans les trois mois de la réception du dossier complet. La décision est notifiée ensuite au demandeur.

Obligations administratives et financières liées à l'agrément

En termes administratifs et comptables, les Initiatives locales d'intégration agréées sont tenues de remplir annuellement (pour le 1er mars) des documents à disposition sur le site formulaires.wallonie.be, à savoir :

1. Un Rapport d'activité simplifié et harmonisé ( RASH)

Le rapport d'activités simplifié et harmonisé a pour objectif de recueillir des données quantitatives et qualitatives visant à l'élaboration d'un baromètre de l'action sociale.

Outre les données d'identification, il s'agit de données relatives aux activités menées, au public visé, aux aspects particuliers propres à votre domaine d'activité, à votre auto-évaluation et aux perspectives de développement de vos activités.

Une fois validé, ce rapport est transmis automatiquement à l'administration.

2. Un décompte récapitulatif des dépenses

Ce formulaire électronique est composé de 2 volets :

Un formulaire pour les frais de personnel

Un tableau excel pour les frais de fonctionnement et d'amortissement

Une fois validé, celui-ci est transmis automatiquement à l'administration.

3. Autres documents à transmettre par mail

En complément de ces documents à valider en ligne, les ILI doivent envoyer un courriel à integration.social@spw.wallonie.be comprenant :

L'objet du mail comporte obligatoirement les mentions suivantes : " agrément ILI-nom de la subvention- Subv2018 ".

Après vérification du dossier, une déclaration de créance et un récapitulatif des dépenses éligibles sont envoyés aux opérateurs. La déclaration de créance doit être renvoyée signée (signature originale) par courrier à l'administration. Sur cette base, le solde est liquidé.

Afin de vous aider à mieux appréhender les nouvelles procédures, un manuel a été rédigé à votre attention. Celui-ci vise à simplifier, harmoniser et clarifier le processus d'octroi des subventions. Il vous permettra de mieux comprendre la procédure d'octroi, l'admissibilité des justificatifs et les modalités de liquidation des subventions. Il apporte également une information en ce qui concerne la vérification opérée a posteriori par l'administration, dans le cadre de l'utilisation des subventions ainsi qu'en ce qui concerne les conséquences en cas de non respect des règles.

Subventions facultatives

Subventions liées à un appel à projets

Sur base d'un appel à projets qui paraît tous les deux ans au Moniteur Belge (début janvier), des subventions sont attribuées à des initiatives de terrain. Ces subventions sont facultatives et interviennent souvent en complément de subsides octroyés dans d'autres cadres de subvention. Pour répondre à l'appel à projets "Initiatives locales d'Intégration des personnes étrangères", il convient de compléter un formulaire électronique disponible sur le site formulaires.wallonie.be .

Nouveauté depuis le 30/10/2020 : l'accès aux formulaires électroniques nécessite des configurations préalables de votre espace professionnel afin d'autoriser vos collaborateurs à agir au nom de votre organisme. Plus d'info dans ce fichier PDF relatif à mon espace.

Un Comité d'avis, composé de représentants du SPW Intérieur et Action sociale, des Centres régionaux d'intégration pour les dossiers qui les concernent et du Cabinet du Ministre de tutelle, analyse les projets valablement réceptionnés.

L'ensemble des demandes fait l'objet d'une analyse individualisée. Les propositions sont ensuite soumises au Ministre de tutelle qui rend ses décisions.

L'appel à projets fixe le cadre dans lequel les subventions sont octroyées. Actuellement, il précise notamment le profil des formateurs en français langue étrangère, en citoyenneté, le volume horaire minimum pour les formations et les permanences juridiques ou sociales, le profil des personnes assurant ces permanences, le cadre de la démarche interculturelle, etc. Certains axes de l'appel à projets ILI font partie du Parcours d'intégration. La rubrique Parcours d'intégration reprend les conditions minimum des formateurs Fle et Citoyenneté dont le nouveau cadre de référence adopté en juillet 2019 pour les formateurs à la langue française.

Subventions hors cadre d'un appel à projets

Pour des projets qui ne rentrent pas dans le cadre d'un appel à projets ou d'un agrément ainsi que pour des actions ponctuelles, le Cabinet du Ministre peut décider d'octroyer des subsides à titre facultatif.

Obligations administratives et financières liées aux subventions facultatives, y compris dans le cadre d'un appel à projets

Les obligations administratives et financières sont en premier lieu à consulter sur votre arrêté de subvention, lequel précise les modalités à remplir à l'échéance de la subvention accordée.

Dans le cadre de l'appel à projets " Initiatives locales d'Intégration des personnes étrangères ", un rapport d'évaluation électronique doit être complété. Celui-ci est disponible sur le site www.formulaires.wallonie.be. Ce rapport est envoyé automatiquement à l'administration. Néanmoins, nous vous conseillons vivement d'en garder une copie.

Si votre subvention est accordée en dehors de l'appel à projets, un rapport d'activité doit être transmis à l'administration. Dans ce cas, un rapport d'activité type n'est pas exigé.

A l'échéance reprise sur votre arrêté de subvention, vous êtes également tenus de renvoyer :

un décompte récapitulatif des frais générés reprenant le numéro de chaque pièce, son montant ainsi que les totaux des différentes rubriques ;

une copie des pièces justificatives comptables qui doivent être regroupées par rubriques ;

une déclaration sur l'honneur attestant, notamment que les frais réels tels que déclarés et pris en charge par la subvention pour l'accomplissement du but de la subvention ne font à aucun moment l'objet d'un double subventionnement.

Dans le cadre des subventions facultatives, donc qui ne sont pas liées à un agrément, il n'existe actuellement pas de décompte financier imposé. Cependant, un modèle de décompte est à votre disposition dans les documents téléchargeables. Nous vous invitons également à prendre connaissance des dépenses éligibles dans le cadre de subventions facultatives.

Après vérification du dossier, une déclaration de créance est envoyée aux opérateurs. La déclaration de créance doit être renvoyée signée (signature originale) par courrier à l'administration. Sur cette base, le solde est liquidé.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour obtenir un agrément en qualité d'initiative locale d'intégration, il faut être une association sans but lucratif et développer au moins une des missions prévues dans le décret, à savoir : la formation à la langue française, à la citoyenneté ou l'aide juridique en droit des étrangers.

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Unia : pour l’égalité, contre la discrimination | Unia

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Unia est un service public indépendant de lutte contre la discrimination et de promotion de l’égalité des chances.

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Quelques idées pour la formation citoyenne en ligne dans notre nouveau guide "Quelques pistes d'adaptation des AOC pour la formation à distance"

Explications à partir d'exemples tirés des AOC, utiles pour la FIC aussi

Guide d'adaptation des AOC à distance

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DisCRI ASBL - Dispositif de concertation et d'appui aux Centres Régionaux d'Intégration de Wallonie

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Quelques idées pour la formation citoyenne en ligne dans notre nouveau guide "Quelques pistes d'adaptation des AOC pour la formation à distance" Explications à partir d'exemples tirés des AOC, utiles pour la FIC aussi Guide d'adaptation des AOC à distance

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Faire un évènement liant tous les acteurs (quand les choses iront mieux)

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Faire un évènement liant tous les acteurs (quand les choses iront mieux)