# data[].attributes.headline
"La observación, educar la mirada para significar la complejidad"

# data[].attributes.subject
"La observación, educar la mirada para significar la complejidad"

# data[].attributes.body
En esta clase vimos dos técnicas para recolectar información, la encuesta y la entrevista.

# data[].attributes.body
La película "Los Escritores de la Libertad" nos muestra una realidad vivida por un grupo de estudiantes y una maestra nueva que ingresa a una escuela a la cual hace dos años se había aceptado un programa de inclusión social(todo estudiante sin importar raza, ni posición social puede estudiar ahí), hará lo mejor por sus estudiantes, guiandolos, mostrandoles por medio de lecturas en el que puedan identificarse, unirse, borrando toda barrera de prejuicio, odio, racismo, desesperanza; puesta por la sociedad, sus pandillas (grupos sociales en los que se dividían) e incluso por el mismo sistema educativo.
En esta película está presente que los mismos métodos de enseñanza que aplicamos con un grupo de estudiantes no puede aplicarse de la misma manera a otros grupos, porque habrá diferencia entre las realidades vividas, las experiencias, las motivaciones como también los recursos que están disponibles. Se observa a una maestra que los entrega todo, que no solo enseña, sino que motiva y transforma sus perspectivas de la vida, los potencia y brinda todas las herramientas para que lo logren. Es una educadora que frente a un problema no se apartó ni se desinterezó, sino que encontró la forma de solucionarlo y convertirlo en una posibilidad.

# data[].attributes.attachment_link.title
ESCENAS 'El diario de los Escritores de la Libertad' parte1wmv

# data[].attributes.headline
"Representaciones sobre la docencia y la enseñanza"

# data[].attributes.subject
"Representaciones sobre la docencia y la enseñanza"

# data[].attributes.body
En la clase 3 vimos las representaciones sobre la docencia y la enseñanza. Las representaciones sociales sociales son importantes para la formación docente, es útil para ir creando el propio concepto de ser docente.
Al compartir con docentes toda nuestra formación educativa vamos recolectando modos y características de los maestros y profesores. Esto juega un papel importante a la hora de definirnos a nosotros mismos como docentes.
El docente es el responsable del desarrollo de sus estudiantes, por lo tanto la enseñanza no se trata solo de la difusión de conocimientos sino que el docente debe ser.
⦁Flexible y paciente.
⦁Guiar a sus alumnos por el camino correcto.
⦁Interiorizarse con la situación personal de cada alumno.
⦁Buscar herramientas nuevas constantemente, para facilitar el aprendizaje.
⦁Ser positivos y dinámicos.
⦁Ser amables y ponerse siempre en el lugar de sus alumnos.
⦁Ser creativo a la hora de formular las clases.
⦁Respetar las opiniones de los alumnos.
⦁Reconocer sus errores y darle participación a los alumnos en las clases.

# data[].attributes.attachment_link.title
Profesores que dejan marca | Oscar Ghillione | TEDxRiodelaPlataED

# data[].attributes.headline
"Representaciones sociales y su impacto en educación"

# data[].attributes.subject
"Representaciones sociales y su impacto en educación"

# data[].attributes.body
En la clase 2 vimos las representaciones sociales, estas son expresiones que circulan en el entorno familiar, social y en los medios de comunicación que traducen valores, imágenes, creencias que cada sujeto internaliza.
Son expresiones del sentido común que son creadas en base a ideas o creencias de la sociedad y al estar impregnadas de esto y tener el poder performativo de producir que enuncian, pueden dar lugar a la construcción de conocimientos erróneos o de estereotipos y prejuicios.
Estas representaciones sociales se pueden desnaturalizar a través de su puesto en evidencia, para rectificarlas y/o reformarlas, dando lugar a nuevos procesos instituyentes de la realidad social, a los efectos de su efectiva transformación.