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informática, Arte (multilinguagens), Arte Digital

Educação Fìsica

Portugues

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Notícias e fatos veiculados pela mídia sobre o fenômeno da pós verdade.

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS DE CULTURA DIGITAL

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS DE CULTURA DIGITAL

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS DE IDENTIDADE EPROTAGONISMO JUVENIL

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS DE IDENTIDADE EPROTAGONISMO JUVENIL

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INFORMÁTICA, LÍNGUA PORTUGUESA, SOCIOLOGIA,

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS SOCIOAMBIENTAIS

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS SOCIOAMBIENTAIS

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ARTE, LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO FÍSICA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA, INFORMÁTICA.

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Preservação do meio ambiente e o incentivo à sustentabilidade

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM E PARA CONTEXTOS DE DIREITOS HUMANOS

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM E PARA CONTEXTOS DE DIREITOS HUMANOS

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS E PRÁTICAS SOCIAIS

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Patrimônio Histórico, Artístico, Literário, Arquitetônico e Desportivo Nacional, Material e Imaterial, por meio das matrizes que contribuíram para formação estética, artística e cultural brasileira

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ARTE, LITERATURA, EDUCAÇÃO FÍSICA.

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Diferentes linguagens culturais locais.

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Artes (plásticas, música, teatro, dança), Educação Física (esporte), Literatura

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ARTE (MÚSICA, TEATRO)
LÍNGUA PORTUGUESA

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS E PRÁTICAS CULTURAIS

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LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS E PRÁTICAS CULTURAIS

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Gêneros textuais (jornalísticos, publicitários, epistolares, tirinhas, charges, resenhas, artigos de opinião, letras de música)

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LGG01FG Distinguir os diversos tipos de textos de circulação cotidiana (jornalísticos, publicitários, epistolares, tirinhas, charges, resenhas, artigos de opinião, letras de música) que proporcionem uma maturidade quanto à prática cultural, a fim de propiciar criticidade tanto no uso dos textos quanto no seu processo de construção estrutural.

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LGG01FG Distinguir os diversos tipos de textos de circulação cotidiana (jornalísticos, publicitários, epistolares, tirinhas, charges, resenhas, artigos de opinião, letras de música) que proporcionem uma maturidade quanto à prática cultural, a fim de propiciar criticidade tanto no uso dos textos quanto no seu processo de construção estrutural.

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LGG21FG Examinar esferas de produção, formação de público, circulação e manutenção de práticas sociais que envolvam as diferentes linguagens no Distrito Federal e no Entorno (Seu Estrelo e Fuá do Terreiro, Pé de Cerrado, Bumba-Meu-Boi do Seu Teodoro, dentre outras), como intuito de apreciar o trabalho desenvolvido por profissionais e coletivos da Arte, da Cultura, das Letras e do Esporte local em relação com outros contextos.

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LGG21FG Examinar esferas de produção, formação de público, circulação e manutenção de práticas sociais que envolvam as diferentes linguagens no Distrito Federal e no Entorno (Seu Estrelo e Fuá do Terreiro, Pé de Cerrado, Bumba-Meu-Boi do Seu Teodoro, dentre outras), como intuito de apreciar o trabalho desenvolvido por profissionais e coletivos da Arte, da Cultura, das Letras e do Esporte local em relação com outros contextos.

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LGG32FG Apreciar o Patrimônio Histórico, Artístico, Literário, Arquitetônico e Desportivo Nacional, Material e Imaterial, por meio das matrizes que contribuíram para formação estética, artística e cultural brasileira (indígena, africana e europeia), para desenvolver uma compreensão crítica dos diferentes modos de ser e pertencer culturalmente a um contexto de diversidades.

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LGG32FG Apreciar o Patrimônio Histórico, Artístico, Literário, Arquitetônico e Desportivo Nacional, Material e Imaterial, por meio das matrizes que contribuíram para formação estética, artística e cultural brasileira (indígena, africana e europeia), para desenvolver uma compreensão crítica dos diferentes modos de ser e pertencer culturalmente a um contexto de diversidades.

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LGG46FG Verificar ações artísticas, desportivas, verbais e socioculturais que envolvem a preservação do meio ambiente e o incentivo à sustentabilidade; visando reconstruí-las em contextos pedagógicos, escolares e socioculturais e, também, digitais.

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LGG46FG Verificar ações artísticas, desportivas, verbais e socioculturais que envolvem a preservação do meio ambiente e o incentivo à sustentabilidade; visando reconstruí-las em contextos pedagógicos, escolares e socioculturais e, também, digitais.

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LGG59FG Selecionar procedimentos de checagem de fatos noticiados e demais informações veiculadas nos sistemas de comunicação e informação e que originam o fenômeno da pós-verdade, detectando a veracidade e os interesses implícitos dessas informações.

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LGG59FG Selecionar procedimentos de checagem de fatos noticiados e demais informações veiculadas nos sistemas de comunicação e informação e que originam o fenômeno da pós-verdade, detectando a veracidade e os interesses implícitos dessas informações.

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LGG76FG Analisar os diferentes gêneros audiovisuais e cinematográficos e suas relações comas linguagens artísticas, verbais e esportivas (documentário, videoarte, videoclipe, animação), afim de produzir conhecimentos da Área de Linguagens com os recursos e as estéticas digitais, considerando as produções do contexto escolar e do entorno. 

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LGG76FG Analisar os diferentes gêneros audiovisuais e cinematográficos e suas relações comas linguagens artísticas, verbais e esportivas (documentário, videoarte, videoclipe, animação), afim de produzir conhecimentos da Área de Linguagens com os recursos e as estéticas digitais, considerando as produções do contexto escolar e do entorno. 