# data[].attributes.body
Modul 3.2, secara umum sebagian langkah sudah dilakukan dan akan terus dikembangkan guna pembuatan program yang berdampak pada murid.

# data[].attributes.headline
5.   Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3, materi mana yang sudah (atau akan) Ibu/Bapak terapkan dalam waktu dekat? Ceritakan rencana implementasinya secara singkat.

# data[].attributes.subject
5.   Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3, materi mana yang sudah (atau akan) Ibu/Bapak terapkan dalam waktu dekat? Ceritakan rencana implementasinya secara singkat.

# data[].attributes.body
RETY :

materi yang akan saya terapkan dalam waktu dekat yaitu modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Dimana pada sekolah kami akan melaksanakan P5 dengan tema Kearifan Lokal , setiap jenjang kelas akan melakukan pagelaran seni dan budaya yang berbasis budaya di sekitar sekolah

# data[].attributes.body
5. Semua Modul 3. Karena modul ini saling berkaitan dengan tugas2 kepemimpinan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Nurani usman

1. Perasaan sangat senang mendapatkan materi yang sebagai pemimpin pembelajaran yang berpihak kepada murid dengan memiliki nilai kebajikan universal dalam pengambilan keputusan

2. Modul 3.1 sangat menbekas sangat dibutuhkan oleh pemimpin pembelajaran kepala sekolah dan guru dalam pengambilan keputusan dalam mencari solusi yang terbaik yang berpihak kepada murid

3. Modul 3.3 pengelolaan program yang berdampak pada murid

4. Modul 3.2 Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan Sumber Daya karena membutuhkan kolaborasi dan kerja sama oleh satuan pendidikan sehingga pemimpin pembelajaran bisa mengetahu aset kekuatan yang dimiliki oleh sekolah untuk keberhasilan program di sekolah.

5. Modul 3.3 menyusun program sekolah sesuai dengan kekuatan aset yang dimiliki dengan saling berkolaborasi dan bekerja sama dalam mencapai program sekolah yang berdampak positif kepada sekolahn terutama murid merasa bahagia,senang dalam kondisi lingkungan yang asri.

# data[].attributes.body
yang akan saya bagikan minggu ini adalah 3,3 yak ni mengenai program yang berdampak pada murid. dan itu juga akan dilakukan aksinyata

# data[].attributes.body
5. Modul 3.2: Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya sangat relevan untuk diterapkan dalam waktu dekat. Sebagai ketua program, Anda memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa sumber daya yang ada—baik itu guru, fasilitas, maupun anggaran—dikelola dengan efektif untuk mendukung kualitas pengajaran dan pembelajaran di jurusan Desain Komunikasi Visual.

# data[].attributes.body
4. Modul 3.3. Modul ini saya akan bagikan ke rekan sejawat disekolah karena modul ini mengajak saya dan rekan sejawat untuk melakukan refleksi dan melihat kembali perspektif atau cara pandang kita tentang program yang berdampak positif pada murid. Selama ini, sering sekali kita melihat bahwa program-program sekolah, baik program intra kurikuler, program ko-kurikuler, atau program ekstra kurikuler pengelolaannya hanya menempatkan murid-murid sebagai objek dari program-program tersebut.

# data[].attributes.body
yang akan saya bagikan kepada teman-teman adalah modul 3.2 yakni tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. adanya pengetahuan ini maka seluruh warga sekolah dalam hal ini guru bisa memanfaatkan secara maksimal potensi yang ada guna pengembangan sekolah kedepannya.

# data[].attributes.headline
4. Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3, materi mana yang paling ingin Ibu/Bapak bagikan ke rekan sejawat di sekolah? Mengapa?

# data[].attributes.subject
4. Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3, materi mana yang paling ingin Ibu/Bapak bagikan ke rekan sejawat di sekolah? Mengapa?

# data[].attributes.body
RETY :

ke 3 modul sangat baik semua akan tetapi dari ke 3 modul tersebut yang ingin saya bagikan adalah modul 3.3 karena pada modul ini terkait dengan kegiatan atau program yang berdampak pada murid di mana seorang pemimpin harus memikirkan bagaimana murid ikut berperan dalam mensukseskan dalam program dengan mendengarkan suara murid. artinya murid dilibatkan dalam berbagai program dengan memperhatikan suara-suara mereka.

# data[].attributes.body
yang akan saya bagikan kepada rekan sejawan adalah modul 3.2 karena itu membahas mengenai ekosistem sekolah

# data[].attributes.body
4. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin adalah yang paling penting untuk saya bagikan kepada rekan sejawat di sekolah.

Karena sebagai pemimpin, baik di dalam kelas maupun dalam organisasi sekolah, keputusan yang kita ambil akan sangat memengaruhi lingkungan dan dampaknya pada perkembangan peserta didik. Keputusan yang didasarkan pada nilai-nilai kebajikan seperti keadilan, empati, dan integritas akan menciptakan suasana yang lebih baik, tidak hanya bagi murid, tetapi juga bagi seluruh anggota komunitas sekolah. Dalam lingkungan pendidikan, pengambilan keputusan yang bermoral memberikan teladan bagi peserta didik tentang pentingnya karakter yang baik, yang tentunya akan berdampak pada pembentukan pribadi mereka di masa depan.

# data[].attributes.body
3. Modul 3.2. Karena untuk mengetahui faktor2 yang mempengaruhi ekosistem sekolah tentunya banyak hal yang harus dipertimbangkan, dan juga pendekatan seperti apa yang saya lakukan..

# data[].attributes.body
yang membutuhkan waktu yang cukup lama adalah modul 3.1 disebabkan tahapn-tahapan pengujian yang harus dilakukan sebelum mengambil keputusan.

# data[].attributes.body
modul 3.1 pengambilan keputusan karena di modul ini kita harus betul-betul memahami keputusan yang harus kita ambil agar berdampak pada murid dan tidak merugikan kedepannya

# data[].attributes.body
3. Materi yang membutuhkan waktu paling lama untuk saya pahami adalah Modul 3.2 tentang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya. Alasan utamanya adalah karena kompleksitas dalam memahami bagaimana cara mengalokasikan, memanfaatkan, dan mengoptimalkan berbagai sumber daya yang tersedia. Tantangan ini menjadi semakin nyata ketika saya harus mempertimbangkan keterbatasan yang ada, baik dalam hal waktu, anggaran, maupun sumber daya manusia, sambil tetap berusaha memastikan efisiensi dan efektivitas.

# data[].attributes.body
Modul 3.3 sudah beberapa diterapkan di sekolah, antara lain dengan memberikan kesempatan kepada anak menentukan apa yang akan dilakukan dalam pembelajaran sehari-hari di sekolah

# data[].attributes.body
Modul yang membekas bagi saya adalah modul 3.1 dimana sebagai kepala sekolah sering ditemui yang namanya dilema etika dan bujukan moral.

# data[].attributes.body
2. Modul 3.1 yang paling lama dan membkas bagi saya. Karena pada modul tsb, saya sebagai seorang pemimpin pembelajaran dituntiut untuk menghadapi pengambilan keputusan setiap harinya. Diperhadapkan antara keraguan dan keyakinan dalam menetapkan keputusan yang diambil.

# data[].attributes.headline
3.   Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3 materi mana yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami? Mengapa?

# data[].attributes.subject
3.   Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3 materi mana yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami? Mengapa?

# data[].attributes.body
RETY:

menurut saya yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami adalah materi dari modul 3.1 yaitu pengambilan keputusan berbasis nil

Mengapa? Karena sebagai seorang pemimpin yang baru satu tahun menjalankan tugas saya merasa saya masih perlu banyak belajar bagaimana memposisikan diri menjadi seorang pemimpin yang harus bisa mengambil keputusan yang terbaik dengan resiko sangat kecil dan bagi menguntungkan bagi semua pihak terutama bagi murid yang mana keputusan tersebut tentu melewati banyak pertimbangan dan bisa dipertanggungjawabkan

# data[].attributes.body
2. Materi yang paling membekas bagi saya adalah Modul 3.1 tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin. Modul ini menantang saya untuk benar-benar memahami bagaimana setiap keputusan yang saya buat dapat memiliki dampak yang luas dan jangka panjang, bukan hanya untuk lingkungan kerja tetapi juga untuk peserta didik. Konsep mengedepankan kebajikan dan integritas sangat relevan bagi peran saya sebagai pemimpin yang ingin menciptakan perubahan positif.

# data[].attributes.body
materi yang membekas adalah materi modul 3,2 dimana modul ini dalam mengelola sumber daya yang dimiliki di sekolah,

# data[].attributes.body
Materi yang ingin saya bagikan kepada teman sejawat adalah materi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya karena memberikan pemahaman sumber daya yang kita miliki untuk kita berdayakan dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Setelah mempelajari modul-modul ini, saya merasa semakin paham tentang pentingnya menjadi pemimpin yang berlandaskan nilai-nilai kebajikan. Saya belajar bahwa keputusan yang saya buat harus mencerminkan prinsip dan etika yang kuat, memastikan kesejahteraan semua pihak yang terlibat. Rasanya seperti menambah kedalaman dalam peran saya, membuat saya lebih berhati-hati dan sadar akan dampak keputusan saya. Memperkenalkan saya pada cara yang lebih efektif dalam mengelola sumber daya, dan saya merasa tertantang tetapi juga bersemangat untuk menerapkan strategi yang akan memaksimalkan potensi tim saya dan lingkungan kerja kami. Mengelola sumber daya dengan bijak mengajarkan saya bahwa keberhasilan sebuah program atau inisiatif sangat bergantung pada efisiensi dan keselarasan sumber daya yang dimiliki. Dan benar-benar menginspirasi saya untuk berpikir tentang program-program yang bisa saya kembangkan agar berdampak langsung dan positif bagi peserta didik. Rasanya membayangkan perubahan nyata dalam kehidupan peserta didik membuat semua usaha ini sangat berarti.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang, bahagia dan bersyukur karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang Pengambilan keputrusan berbasis nilai-nilai kebaikan sebagai pemimpin, Pemompin dalam pengelolaan sumber daya serta pengelolaan program yang berdampak positif pada murid.

# data[].attributes.body
Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3, materi mana yang sudah (atau akan) Ibu/Bapak terapkan dalam waktu dekat? Ceritakan rencana implementasinya secara singkat.

Modul yang sudah akan saya terapkan adalah modul 3.3 yaitu Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya manusia.

Dalam ranga memperingati hari Guru Nasional, maka saya akan memanfaatkan sumber daya yang ada di sekolah. Saya berpikir ke kegiatan ini, karena biasanya hari-hari besar nasaional dan hari besar agama tidak bisa dianggarkan dalam dana BOS. Namun kegiatan ini saying dilewatkan untuk dilakukan.
Pelaknsaan kegiatan ini bertujuan untuk mengguggah para siswa agar bisa berterima kasih kepada guru, guru patut dihargai dan dihormati.

Sebelumnya saya akan bermuswarah dengan para guru tentang kegiatan yang akan dilaksanakan, panitia, sampai pada kegiatan yang akan dilaksanakan. Tentu saja hal ini membuttuhkan sumber daya untuk mengelolanya agar bisa dilaskanakan sesuai rencana dan hasilnya maksimal berjalan lancar.

# data[].attributes.body
Perasaan saya mempelajari modul 3 saya merasa tercerahkan ternyata di modul ini kita harus mengedepannkan kebutuhan murid melalui program2 yang harus kita ciptakan berdasarkan nilai kebajikan yang ada

# data[].attributes.body
ateri 3.1 karena memahami dan membedakan langkah pengambilan dan pengujian keputusan membutuhkan proses cukup lama.

# data[].attributes.body
Dalam modul 3.1, 3.2, dan 3.3, materi mana yang paling ingin Ibu/Bapak bagikan ke rekan sejawat di sekolah? Mengapa?

Yang akan saya ingin sampaikan kepada rekan sejawat saya adalah modul 3.1 yaitu Pengambilan Keputusan berbasis Nilai-Nilai Kebajikan. Saya akan menjelaskan kepada rekan sejawat saya ttg  dilema etika dan tahap2 pengambilan Keputusan.

# data[].attributes.body
2. Modul ini membahas tentang pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Modul ini menekankan pentingnya berfokus pada aset yang dimiliki sekolah untuk merencanakan pengelolaan program yang baik

# data[].attributes.body
Modul yang membutuhkan paling lama untuk dipelajari adalah modul 3.3. karena baru mulai dipelajari.

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya senang dan penasaran.. Dimana pada ketiga modul ini menjadi tantangan tersendiri dalam mengelola dan memanej pendidikan yang penuh dengan tantangan. Sebagai seorang pemimpin saya harus siap melakukan peran tersebut dengan keputusan2 baik demi kebajikan universal.

# data[].attributes.headline
2 .  Diantara modul 3.1, 3.2, dan 3.3 materi mana yang paling membekas bagi Ibu/Bapak? Mengapa

# data[].attributes.subject
2 .  Diantara modul 3.1, 3.2, dan 3.3 materi mana yang paling membekas bagi Ibu/Bapak? Mengapa

# data[].attributes.body
RETY :

Materi yang sangat membekas adalah pada modul 3.1 oleh karena saya menjadi lebih memahami bahwa segala keputusan yang saya ambil itu perlu didasarkan pada 3 unsur yaitu berpihak pada murid, bertanggung jawab, serta pentingnya mengambil keputusan yang berdasarkan pada nilai nilai kebajikan universal.

# data[].attributes.body
1. Perasaan

Perasaan saya mempelajari paket modul 3 ini sedik karena ini modul terakhir dan menjadi pertemuan terakhir dengan Pak Fasil dan teman-teman. tetapi paket modul 3 ini memberi banyak pelajaran kepada saya terutama dalam memimpin sekolah.

2. Modul 3.1 tentang Pengambilan Keputusan berbasis Nilai-Nilai Kebajikan.

Saya bersemangat mempelajari modul ini. Modul ini bermanfaat langsung berhubungan dengan peran saya sebagai kepala sekolah yang memiliki    tugas yang berbeda dengan guru yaitu sebagai pengambil Keputusan. saya merasa senang karena mendapat pengetahuan yang mendalam tentang pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai yang universal dan bertanggungjawab. Saya sebagai pimpinan sekolah memperoleh TIPS dan TRIK dalam pengambilan keputusan

Modul 3.2 tentang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya. Saya mengambil banyak inspirasi dari modul 3.2 ini.  Dengan mempelajari modul ini saya memiliki inpirasi baru tentang cara memanfaatkan sumber daya yang ada disekolah. Saya memiliki cara untuk mendampingi dan mensuport warga sekolah untuk memberdayakan aset yang ada di sekolah dan ada di luar lingkungan sekolah.

Modul 3.3 tentang Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid.senang karena dari modul ini mendapat banyak insight terkait apa saja aset sekolah dan program apa saja yang bisa memberikan dampak pada murid.

# data[].attributes.body
Modul yang paling membekas adalah modul 3.1, yaitu pengambilan keputusasn berbasis nilai-nilai kebajikan.

Mengapa membekas? Karena modul ini berkenaan dengan peran saya sebagai kepala sekolah saat ini. Dalam dinamika pekerjaan sebagai kepala sekolah senantiasa dihadapan dengan pengambilan keputusan yang di dalamnya ada dilema etika dan bujukan moral. Di modul ini saya memperoleh tahap-tahap pengampilan keputusan. Yang lebih berkesan adalah ada tips pengambilan keputusan sebagai kepala sekolah yang didasarkan pada unsur berpihak kepada siswa, nilai-nilai kebajikan dan bertanggung jawab. 3 unsur ini yang selalu saya ingat dalam pengembilan keputusan di sekolah saat ini.

# data[].attributes.body
Modul 3.1 tentang pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan. Karena dalam mengambil keputusan ternyata ada banyak jalan sehingga menjadi keputusan yang lebih bijak buat semua

# data[].attributes.body
1. Perasaan senang, bahagia dan bangga bisa menjadi bagian PGP Angkatan 11 dan mendalami lagi materi; modul 3.1 pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan seorang pemimpin, modul 3.2 pemimpin dalam pegelolan sumber daya dan modul 3.3 pengelolaan program berdampak positif bagi murid. Saya bisa belajar bersama dan berbagi dengan sesama CGP recognisi dan CGP regular di kelas atas praktik inspiratif mereka kemudian saya ATM dan Saya akan terapkan di sekolah.

2. Materi yang paling membekas diantara ketiga modul yaitu pada modul 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Karena dengan mempelajari modul ini, kita dapat mengindentifikasi 7 aset sekolah yang ada serta pemanfaatannya sehingga kita dapat mengoptimalkan keunggulan yang ada untuk menyusun program pengembangan sekolah.

3. Selama mempelajari modul 3.1, 3.2 dan 3.3, Saya merasa membutuhkan waktu paling lama untuk memahami materi pada modul 3.1 yaitu pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin. Mengapa? Karena sebagai seorang pemimpin saya merasa masih perlu banyak belajar bagaimana memposisikan diri menjadi seorang pemimpin yang harus bisa mengambil keputusan yang bijak berdasarkan nilai-nilai kebajikan universal. Penggunaan 4 paradigma dilema etika, 3 prinsip pengambilan keputusan serta 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan yang diambil dalam dilema etika adalah sesuatu yang masih baru sehingga perlu selalu dilatih.

4. Materi yang paling ingin saya bagikan ke rekan sejawat di sekolah adalah materi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Karena materi ini tidak hanya dipelajari guru yang mendapat tugas sebagai kepala sekolah saja, namun semua guru dan tenaga kependidikan perlu mempelajari materi ini untuk dapat mengidentifikasi/melakukan pemetaan aset yang ada di lembaga kita dan lingkungan sekitar lembaga kita, sehingga dapat saling berkolaborasi mengelola sumber daya secara tepat.

5. Dari ketiga modul tersebut, materi yang akan saya terapkan dalam waktu dekat yaitu modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Ini mendesak untuk segera dilaksanakan untuk memenuhi tuntuan kurikulum merdeka yaitu P5 dengan tema kewirausahaan. Dalam penyusunan program Saya akan mempraktikkan Choice, Voice dan Ownwership. Siswa akan melakukan satu proyek membuat pot bunga. Siswa akan mempraktikan bagaimana mempersiapkan alat dan bahan, menakar material dan mencampurnya serta memasukkan bahan kedalam cetakan dan memastikan cetakan sudah terisi dengan baik. Pada besok harinya siswa akan membuka cetakan pot dan melihat produk yang mereka hasilkan.

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya adalah senang ketika mendapatkan materi yang sangat baik ini. Materi ini sangat diperlukan oleh setiap Guru sebagai dasar dan panduan dalam mengambil sebuah keputusan dan arahan untuk bersikap sebagaimana Pemimpin Pembelajaran dan Calon Pemimpin Satuan Pendidikan.

# data[].attributes.headline
1.  Bagaimana perasaan Ibu/Bapak setelah mempelajari ketiga modul dalam paket 3, terutama dengan perspektif peran baru Anda?

# data[].attributes.subject
1.  Bagaimana perasaan Ibu/Bapak setelah mempelajari ketiga modul dalam paket 3, terutama dengan perspektif peran baru Anda?

# data[].attributes.body
Rety :

Perasaan saya setelah mempelajari Paket modul 3 sangat bersyukur dan senang karena saya dicerahkan untuk melakukan perubahan yang lebih baik dari sebelumnya. saya akan lebih bijak dalam mengambil keputusan yang berbasis nilai-nilai kebajikan, Menjadi pemimpin pembelajaran yang terampil mengelila sumber daya sekolah dan yang tak kalah penting lebih kreatif dan inovatif dalam menyusun program yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
1. Perasaan setelah mempelajari modul 3 Guru Penggerak yang berkaitan dengan pengelolaan program yang berdampak positif pada murid bisa berupa:

Senang karena dapat berbagi praktik baik

Optimis karena memiliki banyak aset dan modal yang belum tergali

Bersemangat karena dapat mengoptimalkan aset dan modal yang ada

Berpikir berbasis kekuatan untuk menyadari potensi yang dimiliki

Modul 3.3 Guru Penggerak membahas tentang pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Modul ini menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif model BAGJA untuk merencanakan dan mengelola program. Pendekatan ini dilakukan dengan memetakan aset atau sumber daya sekolah, dan mengembangkan potensi yang bisa dikembangkan.