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Proporcionalidad en la vida cotidiana - Continuemos estudiando

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Recurso interactivo que plantea una serie de situaciones problemáticas en las que debe utilizarse la constante de proporcionalidad.

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Napp, C., Novembre, A., Sadovsky, P., y Sessa, C. (2000). La Formación de los Alumnos Como Estudiantes. Estudiar Matemática.

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Napp, C., Novembre, A., Sadovsky, P., y Sessa, C. (2000). La Formación de los Alumnos Como Estudiantes. Estudiar Matemática.

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ACTIVIDAD DOMICILIARIA 2° Encuentro

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¿Cómo están llevando adelante la enseñanza en este contexto? ¿Qué decisiones han tomado en sus escuelas?

¿Qué decisiones han tomado para la planificación y el recorte de contenidos en relación con el CP?

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Publicado: 28 de julio de 2020
Última modificación: 01 de octubre de 2020

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Serie Seguimos Educando: cuadernos para estudiantes

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Esta colección ofrece recursos con el fin de brindar una oportunidad para mantenernos en contacto con la escuela, con los conocimientos, con la tarea y, sobre todo, con el aprendizaje. Podes ver los puntos de retiro de los cuadernillos en este mapa.

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En este contexto que nos ha provocado un.desafio personal , he intentado lograr tener la mejor conexión con los estudiantes encontrando estrategias a prueba y error, al tener sólo la virtualidad, promover herramientas para facilitar la enseñanza - aprendizaje. A sólo comunicarme con ellos por el celular, trato de ofrecer, fotos, vídeos, ejemplos y una interacción permanente, indagando con preguntas logrando una buena participación.  Sin escuelas y sin lugar físico para usar otra alternativa.
Al empezar con retardo la secundaria de adultos (fines) he tratado de elegir contenidos específicos y necesarios a mi parecer

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En lo personal , este año, es todo un desafío, ir dando los contenidos los cuales voy  recortando ya que algunos colegios lo solicitan y además al ser menor la prespecialidad los tiempos no dan para continuar con el tema, ya que no vemos a la misma burbuja y los alumnos no trabajan en sus casas..  La virtualidad fue muy mala porque se pierden alumnos, esta pandemia nos mostro mas de cerca la brecha que hay en la sociedad con respecto a lo virtual.
Pero También rescato que los alumnos nos necesitan para seguir avanzando y eso me anima para seguir adelante.

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Variación de parámetros en la función cuadrática

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Usando los deslizadores se puede observar como varían los parámetros en la función cuadrática.

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Juego pensado para la PDI, en el cual alumnos de primaria se iniciarán en la Geometría construyendo diferentes figuras con las formas geométricas de ...

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3.Matemática 2 CABA o 3 secundaria - Santillana..pdf

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PRESENTACIÓN GRUPO 4

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¿ En qué aspectos de la planificación se visualiza el encuadre del currículum prioritario? El encuadre del Curriculum Prioritario se visualiza en los propositos del plan de clases, donde se espera que: Que los alumnos regularidades que verifican colecciones de números o figuras

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Grupo 1

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el desafio de ensenar hoy, oportunidad de aprender colectivamente grupo1