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Idear, discurrir y trazar la disposición de algo

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Antiguo, primero, primitivo, original

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Respecto a cuestiones como la ética, la religión, el sexo, las drogas y la violencia que hacen evidente el eclipse educativo de la familia, propone el estudio y análisis de estas cuestiones en la escuela. Conviene enfrentar tales tópicos de manera racional y critica, favoreciendo el crecimiento de la condición humana en cada individuo, su anhelo básico de vivir más y mejor, mediante el ejercicio de la libertad.

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Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad.

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Adjetivo. Este vocabulario es de uso obsoleto (en derecho) se dice de una persona que esta forzado, obligado o exigido ya sea por la fuerza, en una autoridad o que esta en contra de voluntad en lo que no quiere hacer o que haga lo que quiere.

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Coloquial Conjunto de alimentos que se consumen, comida le cuesta mucho ganarse el condumio

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El desarrollo del cerebro tras el parto es el origen de lo que se conoce como
neotenia: el carácter prematuro del nacimiento humano, que conlleva una enorme vulnerabilidad y dependencia. El ser humano nace desvalido, y su proceso de crecimiento y maduración, su ontogénesis, es el más lento del mundo animal: a los 4 años, un chimpancé ya es adulto, y una cebra es capaz de andar y correr a los pocos minutos de nacer. La viabilidad biológica del ser humano (es decir, la posibilidad de supervivencia como individuo y como especie)depende del cuidado de los padres o de la tribu.

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El aprendizaje ético es un proceso por el que cada persona elabora su identidad, desde una reflexión generada a partir de experiencias vitales ricas afectivamente.

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La obra aparece en un momento de tránsito, de polémica social, pues la reforma iniciada con el PSOE se encuentra en plena revisión. Posteriormente, la tan controvertida y cacareada reforma de las humanidades suscitó toda suerte de comentarios. Lo cierto es que la educación en España está descompensada, por un lado la educación primaria en la escuela pública cuenta con un merecido prestigio y quizá tenga más calidad que la ofrecida por los centros privados; sin embargo, por otra parte, la educación secundaria adolece de males que serán difíciles de atajar en una sociedad que parece querer dejar la responsabilidad de educar únicamente en las manos de los profesores. En verdad que cualquiera de estas afirmaciones merecen todo un ensayo propio, pues pudiera pensarse que tales aserciones son fruto de la ligera veleidad de este articulista, y no lo son en absoluto. Seguramente la reforma fracasó, porque es innegable que fracasó, debido en parte a que el gobierno no aportó los fondos necesarios y que había pactado previamente con sindicatos y demás estamentos educativos. Veremos en qué queda todo esto, ante la nueva reforma efectuada en la educación secundaria y en la que se avecina en la FP.

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La obra aparece en un momento de tránsito, de polémica social, pues la reforma iniciada con el PSOE se encuentra en plena revisión. Posteriormente, la tan controvertida y cacareada reforma de las humanidades suscitó toda suerte de comentarios. Lo cierto es que la educación en España está descompensada, por un lado la educación primaria en la escuela pública cuenta con un merecido prestigio y quizá tenga más calidad que la ofrecida por los centros privados; sin embargo, por otra parte, la educación secundaria adolece de males que serán difíciles de atajar en una sociedad que parece querer dejar la responsabilidad de educar únicamente en las manos de los profesores. En verdad que cualquiera de estas afirmaciones merecen todo un ensayo propio, pues pudiera pensarse que tales aserciones son fruto de la ligera veleidad de este articulista, y no lo son en absoluto. Seguramente la reforma fracasó, porque es innegable que fracasó, debido en parte a que el gobierno no aportó los fondos necesarios y que había pactado previamente con sindicatos y demás estamentos educativos. Veremos en qué queda todo esto, ante la nueva reforma efectuada en la educación secundaria y en la que se avecina en la FP.

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Todos los libros del autor Fernando Savater

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El desarrollo del niño incluye cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales. Los niños crecen y maduran a velocidades muy distintas. Es difícil definir lo que es "normal". Pueden existir grandes diferencias de altura, peso y contextura entre los niños sanos dependiendo de la dieta, el ejercicio y los genes.