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Erste Schritte mit dem iPad im Unterricht

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Videoaufzeichnung von der #moMUCdigital am 14.07.21.

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Innovative Unterrichtsgestaltung mit dem iPad

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Aufzeichnung von der #moMUCdigital am 14.07.21

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#netzrevolte ist ein Service Learning Format, das digitale Themen und Tools nutzt, um fachliches Lernen von Schüler*innen mit gesellschaftlichem Engagement zu verbinden. #netzrevolte bezieht die Bedürfnisse und Interessen von Jugendlichen, aber auch gängige Formate und Portale ein, auf denen sie täglich unterwegs sind. Auf diese Weise lässt sich ein konstruktiver, kritischer Umgang mit den Medien lernen, gleichzeitig erschließen wir Potenziale digitaler Teilhabe im Netz. So wird demokratische mit digitaler Bildung in der Schule verknüpft.

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#netzrevolte ist ein Service Learning Format, das digitale Themen und Tools nutzt, um fachliches Lernen von Schüler*innen mit gesellschaftlichem Engagement zu verbinden. #netzrevolte bezieht die Bedürfnisse und Interessen von Jugendlichen, aber auch gängige Formate und Portale ein, auf denen sie täglich unterwegs sind. Auf diese Weise lässt sich ein konstruktiver, kritischer Umgang mit den Medien lernen, gleichzeitig erschließen wir Potenziale digitaler Teilhabe im Netz. So wird demokratische mit digitaler Bildung in der Schule verknüpft.

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Home Praxis Thematische Kooperationsprojekte #netzrevolte Digital engagiert - Demokratie gestalten Fake News, alternative Fakten und Hate Speech im Netz fordern unsere demokratischen Werte akut heraus. Wir starten die #netzrevolte, um mit Lernen durch Engagement on- und offline ein Gegengewicht zu setzen und für Gleichwertigkeit zu streiten.

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Workshop bedeutet für mich, dass die Teilnehmenden selbst Inhalte erstellen und Ideen ausprobieren können. Hilfreich ist es, wenn Sie sich vorab mit einem Tablet (gerne iOS) ausstatten, so dass Sie gleich selbst ins Tun kommen können.

Auf einem sogenanntes Conceptboard werden wir unsere Ideen und Anregungen fixieren. Erste Schritte auf dem Conceptboard zeit dieser kurze Film.

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Zwischen 19:00 und 20:00 Uhr steht der Austausch über das digitale Arbeiten an der Grundschule im Fokus.

Ausgehend von den erarbeiteten Beispielen in Teil 1 überlegen wir gemeinsam, welche Kompetenzen auf Seite der Lernenden gefördert werden und wie wir den alltäglichen Herausforderungen begegnen können.

Auch hier erfolgt die Kollaboration über das Conceptboard.

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Learnings aus Corona - Presentation (16:9) by Tim Kantereit

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Potential von Erklärvideos für Lehrende und Lernende

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Potential von Erklärvideos für Lehrende und Lernende

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https://diplomer.de/potential-von-erklaervideos/

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https://diplomer.de/screencastsrecorder/

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Hier finden Sie alle Links, aber auch das Skript zur Veranstaltung (erste Karteikarte erste Spalte)

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als m4p (mp3) oder Wave Datei

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LearningApps im Unterricht - #moMUCdigital

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Videoaufzeichnung vom 14.07.2021 auf der #moMUCdigital.