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Cada integrante debe reflexionar y responder a las siguientes preguntas.
1. En una palabra ¿Cómo definiría mi semestre escolar?
2. Si tuviera la oportunidad de cambiar algo ¿Qué sería?
3. ¿Qué habilidades puede promover en mis estudiantes y cuáles faltaron por trabajar?
4. ¿Cuál fue mi principal herramienta pedagógica durante este periodo?
5. ¿Hice un uso eficiente del tiempo pedogógico en las clases?
6.¿Qué desafíos vienen para el próximo semestre?

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Desafiante

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Modalidad  hibrida, ser tan maternalista y exigente

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3.Habilidades que promoví y qué me  qué me faltó por trabajar

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3.Habilidades que promoví y qué me  qué me faltó por trabajar

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Autonomía, independencia, participación,  seguimiento de instrucciones
Comunicación efectiva y eficaz
Habilidades sociales

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San google, material pedagogico, material concreto, TICs.

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Si, lo trate de ocupar al máximo pero igual se hace demaciado poco

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El logro de los objetivos a través de la modalidad hibridad

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Mi semestre escolar fue intenso.

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Demandante

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Ser tan detallista en la revisión de actividades, para optimizar el tiempo.

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Eliminaría la modalidad híbrida.
Mayor tiempo para planificar y preparar nuestras clases. Puesto que el trabajo administrativo es muy demandante.

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2. Mayor apoyo desde coordinación con las diversas situaciones a los que no vemos enfrentados durante el semestre incluyendo mejorar la bajada de la información 

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2. Mayor apoyo desde coordinación con las diversas situaciones a los que no vemos enfrentados durante el semestre incluyendo mejorar la bajada de la información 

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2. - Mayor tiempo para realizar trabajo administrativo y Eliminar modalidad Hibrida. 

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2. - Mayor tiempo para realizar trabajo administrativo y Eliminar modalidad Hibrida. 

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Leer comprensivamente.
Reflexionar antes de responder.
Valorar los espacios de encuentros.

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Las habilidades promovidas fueron la comunicación, respetar turnos y la confianza en sí mismos para participar en clases.

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Creatividad y paciencia (no un sentido peyorativo)

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3. Respetar turnos para hablar. y mejorar la participación de clases a pesar de estar con las cámaras apagadas. Faltó, aunque se trabajó mucho, mejorar la responsabilidad en la entrega de trabajos y evaluaciones 

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3. Respetar turnos para hablar. y mejorar la participación de clases a pesar de estar con las cámaras apagadas. Faltó, aunque se trabajó mucho, mejorar la responsabilidad en la entrega de trabajos y evaluaciones 

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Traté de determinar tiempos concretos para las actividades, aunque, a modo de evaluación, no siempre resultaron suficientes, y terminaba dando más tiempos.

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Motivar el aprendizaje de los estudiantes en esta modalidad y realizar clases efectivas en modalidad híbrida.

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Comunicación permanente, Motivación con equipo de trabajo y estudiantes.

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Cambiaria la revisión de las actividades, ya que al ser tan minuciosa me demanda mucho tiempo.

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Comprensión de lectura

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herramientas tecnológicas, para ser mas didáctico.

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Si, ocupe mas del tiempo asignado de trabajo.

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Motivar aun mas el aprendizaje de los niños y niñas.
Mejorar la creatividad.
Realizar mejores clases híbridas.

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Uso de tics, material concreto y estrategias verbales de juego.

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Carta Gantt, Material audiovisual, tics

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4. Buena acogida y recepción de los niños en cada clase, para motivarlos a aprender.

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4. Buena acogida y recepción de los niños en cada clase, para motivarlos a aprender.

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Si, ya que al ser sesiones individuales y con niños pequeños fue bastante optimo y eficiente en la mayoría de las ocasiones.

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Mantener sesiones personalizadas y abordar objetivos pedagógicos.

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6. Aumentar aún más la  participación de clases de los niños en todas las áreas, fortaleciendo en ellos la responsabilidad en el desarrollo y entrega de actividades y evaluaciones en las fechas que corresponden.

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6. Aumentar aún más la  participación de clases de los niños en todas las áreas, fortaleciendo en ellos la responsabilidad en el desarrollo y entrega de actividades y evaluaciones en las fechas que corresponden.

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Se intentó establecer determinados tiempos para cada momento de la clase. En ocasiones resultó, sin embargo hubieron días donde resultaron irregulares.

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Seguir motivando a los estudiantes a la modalidad de clases híbridas y fomentando la responsabilidad para este 2° semestre.