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Com alegria e em nome da comissão organizadora do e-book   III Encontro da Rede de movimentos Freinet da América: DIÁLOGOS ENTRE CÉLESTIN FREINET E PAULO FREIRE, tenho a grata satisfação de anunciar sua publicação na biblioteca da editora Hipótese.

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Mesa de Abertura Remfa 2021: Política e Educação

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Mesa de Abertura Remfa 2021: Política e Educação

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REMFA 2021 - Mesa de Debate: Política e Educação

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Mesa de Debate: Práxis da Democracia na Escola

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Mesa de Debate: Práxis da Democracia na Escola

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CORRESPONDÊNCIA E RODA DE TEXTO LIVRE: Experiências no ensino remoto

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CORRESPONDÊNCIA E RODA DE TEXTO LIVRE: Experiências no ensino remoto

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CORRESPONDÊNCIA E RODA DE TEXTO LIVRE: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO REMOTO

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CORRESPONDÊNCIA E RODA DE TEXTO LIVRE: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO REMOTO Profª Aline Dantas Profª Thaís Tkatchuk REPEF CAMPINAS/BRASIL

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“Las misiones sociopedagógicas de ayer, de hoy y de mañana”

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“Las misiones sociopedagógicas de ayer, de hoy y de mañana”

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Atividades cujo objetivo geral é promover a prática de operações aritméticas e suas propriedades fundamentais, valendo-se de dados para suas resoluções.

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TALLER: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS - AUDIO 3

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TALLER: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS - AUDIO 3

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TALLER: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS - AUDIO 2

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TALLER: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS - AUDIO 2

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TALLER: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS - AUDIO 1

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TALLER: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS - AUDIO 1

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MOVIMENTO DI COPERAZIONE EDUCATICA - CORRISPONDENZA SCOLASTICA

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As possibilidades da leitura e da escrita com sentido em tempos de isolamento social

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As possibilidades da leitura e da escrita com sentido em tempos de isolamento social

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Arquivo 03 - Freinet Invariantes (1).pdf

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JORNADA FOTOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO: NARRATIVAS DE VIDA NA CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS, NA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM DA ESCRITA

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JORNADA FOTOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO: NARRATIVAS DE VIDA NA CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS, NA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM DA ESCRITA

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REMFA 2021 – BRASIL Rede de Movimentos Freinet da América. Freinet e Freire 24/07/2021

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FOTOGRAFIAS, NARRATIVAS DE VIDA, IDENTIDADES:MEDIAÇÕES PARA O APRENDIZADO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO 3o ANO.

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FOTOGRAFIAS, NARRATIVAS DE VIDA, IDENTIDADES:MEDIAÇÕES PARA O APRENDIZADO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO 3o ANO.

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Buscando o encontro com Freinet no cotidiano do trabalho pedagógico

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Buscando o encontro com Freinet no cotidiano do trabalho pedagógico

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MEU RELATO - Freinet na Educ Infantil.pdf

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Algunos desafíos para el trabajo docente dialógico y  cooperativo Freire y Freinet

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Algunos desafíos para el trabajo docente dialógico y  cooperativo Freire y Freinet

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Leticia Pierri REMFA 2021 PDF de la presentación 24 de julio 2021 para el TALLER.pdf

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JORNAL LEGAL NA ESCOLA COMO FREINET ENSINOU (1)

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JORNAL LEGAL NA ESCOLA COMO FREINET ENSINOU (1)

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JORNAL LEGAL NA ESCOLA COMO FREINET ENSINOU (1).mp4

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JORNAL LEGAL NA ESCOLA COMO FREINET ENSINOU (3)

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JORNAL LEGAL NA ESCOLA COMO FREINET ENSINOU (3)

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JORNAL LEGAL NA ESCOLA COMO FREINET ENSINOU (3).pdf

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HTPC -  Espaço para auto formação cooperada e para a construção da formação profissional de docentes

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HTPC -  Espaço para auto formação cooperada e para a construção da formação profissional de docentes

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HTPC -  Espaço para auto formação cooperada e para a construção da formação profissional de docentes.pptx

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HTPC: Espaço para auto formação cooperada e para a construção da formação profissional de docentes 1 M.a. Audrey Danielle B. de Brito

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Reflexões sobre as técnicas e práticas da Pedagogia Freinet na atualidade

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Reflexões sobre as técnicas e práticas da Pedagogia Freinet na atualidade

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__Reflexões sobre as técnicas e práticas da Pedagogia Freinet na atualidade_.pptx

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REMFA 2021: diálogo entre Freinet e Freire "Reflexões sobre as técnicas e práticas da Pedagogia Freinet na atualidade" Profª Drª Claudia Raimundo Reyes Mestranda e Profª Gabriela Luchesi Martins

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Já não estamos sós: a experiência de autoformação cooperada no gtc freinet

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Já não estamos sós: a experiência de autoformação cooperada no gtc freinet

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Já não estamos sós: a experiência de autoformação cooperada no gtc freinet Ana Flávia Valente Teixeira Buscariolo Cinthia Vieira Brum Lima

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La educación artística como construcción social

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La educación artística como construcción social

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imágenes de arte como construcción.pdf

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El Tlacuache: Expo-barrial de residuos subterráneos

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El Tlacuache: Expo-barrial de residuos subterráneos

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Revista Internacional de Formação de Professores

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Revista Internacional de Formação de Professores

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Sumário

EDITORIAL

ARTIGOS

Rev. Intern. Form. Prof., Itapetininga, SP, Brasil, e-ISSN 2447-8288

Ano de fundação: 2015

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.

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EDITORIAL ARTIGOS Rev. Intern. Form. Prof., Itapetininga, SP, Brasil, e-ISSN 2447-8288 Ano de fundação: 2015 Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.

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A prática da Pedagogia Freinet como elemento de inclusão

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A prática da Pedagogia Freinet como elemento de inclusão

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A prática da Pedagogia Freinet como elemento de inclusão_Banner 3º Encontro Latino Americano Remfa 2021 - pronto.docx

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Mirar al rostro: La convivência y el desarrollo de la moraidad de mis estudiantes

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Mirar al rostro: La convivência y el desarrollo de la moraidad de mis estudiantes

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FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS EMEB “TOMOHARU KIMBARA” PROFª ANGÉLICA CROCCETTI PROJETO REALIZADO EM 2019 E REORGANIZADO EM 2021 PARA REALIZAÇÃO DURANTE A PANDEMIA

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CORUJAL - O blog Jornal de Pedagogia da USF

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CORUJAL - O blog Jornal de Pedagogia da USF

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Corujal - O blog Jornal de Pedagogia da USF.pptx

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Álbum do Conhecimento em tempos de pandemia: uma técnica possível

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Álbum do Conhecimento em tempos de pandemia: uma técnica possível

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Congresso - REMFA 2021 - Álbum do Conhecimento

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RITA DE CASSIA DI GIACOMO RAMOS Álbum do Conhecimento em tempos de pandemia: uma técnica possível.

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Ensino aprendizagem por meio de jogos_ REPEF.pdf

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FREINET E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (1).pdf

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CÍRCULO DE CULTURA E RODA DE CONVERSA:DA EDUCAÇÃO INFANTIL À PÓS-GRADUAÇÃO: Uma educação emancipatória e emancipadora por Paulo Freire e Célestin Freinet

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CÍRCULO DE CULTURA E RODA DE CONVERSA:DA EDUCAÇÃO INFANTIL À PÓS-GRADUAÇÃO: Uma educação emancipatória e emancipadora por Paulo Freire e Célestin Freinet

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CÍRCULO DE CULTURA E RODA DE CONVERSA:  DA EDUCAÇÃO INFANTIL À PÓS-GRADUAÇÃO.  Uma educação emancipatória e emancipadora por Paulo Freire e Célestin Freinet.pdf

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O Livro da Vida no Ensino Híbrido: traçando novas estratégias 

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O Livro da Vida no Ensino Híbrido: traçando novas estratégias 

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O Livro da Vida no Ensino Híbrido: traçando novas estratégias _ Deborah Piego  Suzemara Cardoso Corrêa - Apresentação - REMFA.pptx

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O Livro da Vida no Ensino Híbrido: traçando novas estratégias Deborah Piego Suzemara Cardoso Corrêa EMEI NEUSA AP. CARON - Paulínia - SP